【精品】六年級(jí)的作文300字錦集6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)的作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)的作文300字 篇1
20年后的我是當(dāng)一位科學(xué)設(shè)計(jì)師。我要發(fā)明很多東西。
我要發(fā)明一個(gè)全智能機(jī)器人保母，它可以上下學(xué)接送孩子，可以在危緊時(shí)刻保護(hù)孩子，最絕的是它的廚藝非常的好，山珍海味都會(huì)弄。
我還要發(fā)明一個(gè)智能的鉛筆，這個(gè)筆的功能可多了，剛買時(shí)，會(huì)進(jìn)入設(shè)密碼裝置，還有識(shí)別系統(tǒng)，就是為了防盜，這筆在你休閑時(shí)可以聽音樂，玩游戲，在你寫錯(cuò)字的時(shí)候筆會(huì)發(fā)出提示，并告訴你應(yīng)該怎么寫，它還可以查資料，看作文。
我要發(fā)明一種新型攝影機(jī)，這個(gè)可不是普通的攝影機(jī)，它可以把拍到的東西都做成一個(gè)模型，然后在通過縮小隧道，人們就可以到和拍攝到的城市一樣的模型里去玩了。這更是好處了這么多的小朋友。
最絕的發(fā)明就是多功能房，這房在你外出時(shí)可以折起來，變成一個(gè)很小的模型，這樣你可以隨身帶著它，它可以進(jìn)入調(diào)影析的狀態(tài)。不管你想要什么風(fēng)景，只要想一想，房子就會(huì)變出什么風(fēng)景，這房還可以防盜。進(jìn)門時(shí)還要通過識(shí)別系統(tǒng)，如果你從未來過并心懷惡意，必須通過主人的.肯定才能進(jìn)來。
雖然這些發(fā)明還沒做出來，但只要我努力，遲早會(huì)做出來的。
六年級(jí)的作文300字 篇2
我是個(gè)文靜含蓄的小女孩，應(yīng)該是個(gè)很優(yōu)秀的人吧：名列前茅的學(xué)習(xí)成績(jī)，瀟灑自如的飄逸身姿，懂事乖巧的內(nèi)心……可是，在我心中一直藏著一個(gè)夢(mèng)：我要跳芭蕾舞！
我愛上了芭蕾舞，我愛那柔美的舞姿，我愛那美麗的蕾絲裙，我愛那華麗的足尖鞋，我愛……
進(jìn)入了“小天鵝”芭蕾舞培訓(xùn)團(tuán)，我開始了我的芭蕾生涯。那個(gè)溫柔漂亮的芭蕾舞老師讓我學(xué)得那樣投入，那樣認(rèn)真！壓腿，下腰，劈叉……這些對(duì)那個(gè)時(shí)候的小孩是高難度的動(dòng)作，我卻第一個(gè)聽話地投入了練習(xí)。不久，當(dāng)老師看到我把修長(zhǎng)的腿抬上了杠，當(dāng)我彎下了柔韌的腰并用雙手撐地，當(dāng)我兩腿反方向分開并輕松地坐下時(shí)，老師驚喜極了。老師很喜歡我那股認(rèn)真的勁兒，偷偷地教會(huì)了我許多的動(dòng)作，并且破例發(fā)給了我一雙足尖鞋，把我?guī)У搅艘粋�(gè)3級(jí)的班里，我是年紀(jì)最小的。我端詳著這一雙足尖鞋：雪白的鞋面，圓潤(rùn)光滑的鞋尖，柔順的緞帶，我成天穿著它，愛不釋手。
最近要去外地演出，這是一個(gè)很優(yōu)美的舞蹈，叫做“玉蘭花開”，而我又是主角，當(dāng)然得下點(diǎn)工夫拉！我投入了緊張的練習(xí)……
六年級(jí)的作文300字 篇3
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”3月17日，也就是農(nóng)歷的二月初一，爸爸陪我一起參加了貴陽晚報(bào)小記者團(tuán)組織的植樹活動(dòng)，度過了一個(gè)愉快的星期六。
坐車向目的地出發(fā)，車外陽光明媚，車內(nèi)歡聲笑語。在車上，我們玩起了猜字謎、抽簽答題等小游戲，一路熱鬧非凡。下車后，我們領(lǐng)了工具和樹苗，跟著楊老師一起去栽樹的地方，聽楊老師講解如何栽樹，然后就認(rèn)真完成今天的任務(wù)。爸爸和我一起測(cè)坑、挖坑、栽樹、填土、澆水和掛牌。最后，我給自己栽的小桂花樹取名叫“桂樂”，把我的名字和它的名字寫在一起，希望我們每天都快樂成長(zhǎng)，它長(zhǎng)成參天大樹，我成為有用之才！
午飯后，我和新認(rèn)識(shí)的可可沿河游玩，看到垂柳，我們一起背了剛在語文課上學(xué)的詩(shī)“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。
栽完樹后，我們一起玩了拔河、跳繩、趕小豬、盲人過路、老鷹抓小雞等游戲，太開心了。回來的路上，我太累了，聽爸爸說上車沒多久，我就倒在他的身上睡著了。
六年級(jí)的作文300字 篇4
從小到大，我們一生中都會(huì)遇到很多老師，這些老師各有特點(diǎn)，有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默……
我喜歡的老師是我們的語文老師閉老師，從剛開始上小學(xué)五年級(jí)到現(xiàn)在，老師一都陪伴著我們，老師長(zhǎng)得很漂亮，中等個(gè)子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，有時(shí)披肩、有時(shí)扎一個(gè)馬尾松，彎彎的眉毛下嵌著一又與善明亮的眼睛。
老師是一位溫與心細(xì)的人，對(duì)我們就像是對(duì)自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動(dòng)聽，同學(xué)們都喜歡上她的課，老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次的作業(yè)都會(huì)批改檢查，發(fā)現(xiàn)問題就認(rèn)真講解，同學(xué)們都很尊敬她。
在學(xué)習(xí)上如果我們表現(xiàn)不好，老師偶爾也會(huì)生氣，前幾天我們?cè)谏弦黄n文時(shí)，有一位沒有認(rèn)真聽講的同學(xué)被老師看見了，大發(fā)雷霆嚴(yán)厲地批了他，因?yàn)楹苌倏匆娎蠋熒敲创蟮臍猓?dāng)時(shí)我們也嚇了一跳。之后，老師繼續(xù)上課，課程中同學(xué)們的精彩回答問題讓老師感到非常滿意。
閉老師——我們的語文老師，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你。
六年級(jí)的作文300字 篇5
“媽媽”多么熟悉、親切的字眼。多年來，媽媽溫馨、激勵(lì)的話語時(shí)常在我耳畔回響，偉大的母愛伴隨我成長(zhǎng)，但最讓我難以忘懷的是媽媽“神奇”的手。
媽媽的手是“神奇”的。別看媽媽的手粗糙、長(zhǎng)滿繭子，但是這雙手使我們家處處“細(xì)膩”得一塵不染。
媽媽的手是“神奇”的。每天下午放學(xué)回家，我就會(huì)聞到香噴噴飯菜的味道，饞得我直流口水。哦，原來是媽媽那雙魔術(shù)師般的的手為我“變”出的美味佳肴。
媽媽的手是“神奇”的。有一次，我的衣服破了，回來我就讓媽媽縫。只見媽媽穿針引線，不一會(huì)衣服就完好如初。
媽媽的手日漸粗糙，這是一雙平凡而普通的手，然而這雙手卻給了我無微不至的愛：扶我學(xué)走路、教我學(xué)文化、伴我進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)……同時(shí)這也是為我實(shí)現(xiàn)理想、幫我走向成功之路的“舵手”，它時(shí)刻為我的人生之路“指引”正確方向。
我永遠(yuǎn)愛媽媽平凡的手，更愛偉大的媽媽。
六年級(jí)的作文300字 篇6
我喜愛的小動(dòng)物是狗，雖然我沒有養(yǎng)過狗，但我見過的狗各式各樣。例如：在離我家200多米的地方，有一家文具店，店里有一條大狼狗，它站起來比我還要大，因?yàn)榈觊T老關(guān)著，所以每次上學(xué)放學(xué)路過那里我都會(huì)朝它“汪！汪汪！”地叫幾聲，又用手敲敲玻璃，開始，我剛叫完狗就朝我回了幾聲。后來，我們倆熟了，感情也深了，每次我一過來它就把身子立起來沖我汪汪叫地兩聲，歡迎我，我也友好地敲敲玻璃，表示我聽見了。當(dāng)我要走跟它再見時(shí)，它就會(huì)依依不舍的看著我，用舌頭舔著玻璃，好像舍不得我走。
又一次奶奶帶我去高薪開發(fā)區(qū)去玩我們正好碰見鄰居王奶奶也帶著她的孫子到這里來玩，還帶了一條名叫“花花”的狗，開始我見了挺害怕的，我和弟弟剛玩了一會(huì)兒，“花花”就朝我沖來我見了撒腿就跑，狗也隨后最來我跑著跑著結(jié)果不小心摔了一跤我爬起來正要跑，突然我發(fā)現(xiàn)狗也停住了我似著朝它走去，狗也慢慢地向后退，我邊走邊想：咦？這條狗挺有趣的，我一逃，它就跑來追我，我一向它走去，它就向后退。如果我向它跑去，他會(huì)不會(huì)逃跑呢？我決定試一試，就向它跑去，結(jié)果他居然跳進(jìn)弟弟的懷里，“汪汪”地低聲叫著。
我喜歡狗，什么時(shí)候我能有一條自己的狗就好了。
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