【篇五：我的快樂】
快樂是什么?快樂是春天的大雁，快樂是夏日的冰激凌，快樂是秋天的落葉，快樂是冬天的棉襖……快樂其實很簡單，每個人都能感覺到。而我的快樂就是和姐姐在一起，做摯友，做姐妹，不管是哭，還是笑。
姐姐的作業父母一向不放心，所以 。。。
有一天晚上，天氣很是悶熱，令人煩躁。我靜靜的靠在靠枕上，看著書。只聽客廳傳來了兇狠狠的聲音。噢，原來是媽媽的聲音啊。“薛錦萍，你怎么那么慢，都已經快11點了，還在做作業，你看你妹都已經做完了，你要拖到什么時候啊，不會做地問，再說了，你們老師沒有講過啊，真是的。”我走到門口，望著自責的姐姐，仿佛我聽到了她的心聲，那是多么傷心!突然，我想起姐姐一直很努力，每天都很認真地完成作業，再加上爸爸讓她掌握一本成語詞典的壓力，她做得慢也是應該的，再說他沒有功勞也有苦勞啊!姐姐忙碌的身影在我眼前浮現。也許是姐妹的心有靈犀吧，姐姐的苦處傳到我這兒來了，每個人都是有感情的，我情不自禁的落下了眼淚，仿佛我自己受了傷一樣。我真想幫姐姐一把，可我又心有余而力不足，不過，姊姊，要加油哦，我永遠支持你。
馬的快樂是飛奔在一望無垠的草原上;鳥的快樂是翱翔在廣闊蔚藍的天空中;魚的快樂是潛游在碧波蕩漾的深海里;蠟燭的快樂是燃燒自己為他人帶來光明;求知人的快樂是在題海中不斷奮斗、前行，努力觸碰希望的羽翼;姐妹的快樂是互相幫助，互相愛護，有福同享，有難同當，要知道在一起是個緣分，為了這個緣分，雙子星公主們，要快樂啊!
我的快樂，小小的，隱藏在我的心里，也隱藏在姐姐的心里。
【篇六：我的快樂】
每天行尸走肉般的活著，乏味枯燥的生活日復一日，少了我想要的快樂。面對未來的一片茫然，不知該如何是好，迷茫的心情像劃不亮的火柴。只有面對文字的時候，我才能放輕松，忘掉那些不愉快，沉醉在文字帶給我的快樂時間里。
常常在人們面前沉默寡言，會被人家誤以為自己是個小啞巴。不善于表達的我，倒寧愿做一個名副其實的啞巴，獨特的我喜歡用文字來敘述自己的心情，它同時也是傳達感情的另一種好方法。在文字的世界里，我會展現出不一樣的我，一個真實的自己。比較孤僻的我在日記本里，隨心所欲的寫著自己喜歡的東西，即使沒人欣賞，那樣的我仍然是快樂的。我希望有一天，人們都不再說話，用優美的文字來表達，沒有言語上的沖突，世界將會又多出一份和諧來……我期待著那一天的到來!
文字是世界上最有魅力的東西，一旦愛上它就會深陷其中，無法自拔，我喜歡它早已經不是秘密。它吸引著我，讓我著迷，它是我今生所愛。有了它，我的世界不再單調;并且它是我奮力前行的動力。一直有個夢想埋藏在心里，讓它悄悄地生了根發了芽——我要當一個作家。看到作家把一個個奇特而渺小的文字，神奇的拼湊在一起，成為一篇動人的故事，富有感情的文章。我也要創造出屬于自己的故事，將那些單調的文字凝聚在一起，變成讓人為之驚嘆的大作，被人銘記在心里。
是文字帶給了我無限的快樂，它為我的世界重新彩繪。沒了它，我的世界將會變成黑白那樣暗淡無光，優美的文字，穿成憂傷的句子，描述著我的快樂。
【篇七：我的快樂】
快樂就像在天上高飛的風箏一樣，雖然你看不見它，但線在你手中，它不會飛遠，只要你愿意，快樂就會隨時圍繞著你，知道永遠，在我的世界里，有許許多多的快樂在向我招手。
古語曰：“學海無涯苦作舟。”可我卻感到學習雖然辛苦，從中體驗到的快樂卻是無與倫比的。
課堂上，老師親切、和藹地為我們傳授知識，鼓勵、肯定的眼神，讓我敢于暢所欲言的發表自己的觀點，從來不用擔心說錯被老師批評，融洽的課堂氛圍讓我愛上了課堂。通過課堂上的學習，我的知識不斷豐富。能夠聲情并茂的朗誦課文;能夠在冥思苦想中解決一道道數學難題;能夠在英語測驗中脫穎而出，每當這時，老師們總是鼓勵我，同學們總是贊揚我，這種感覺真是比得到任何禮物都要幸福、快樂。
偶爾，煩惱也會降臨我的頭上，影響我的情緒，但是，我可以通過“心情日記”向老師傾訴，在那里，老師會為我保守秘密。幫助我化解煩惱，讓快樂重新回到我的身邊。
在一周一節的心理課上，我學了和別人分享快樂。前不久的：“語文周”活動中，我和同學李陽一起報名參加了演講比賽項目，這可是我的強項。很快，我就背熟了稿子并配上了動作，而李陽內向，不善表達。這是王老師讓我去幫助她，我爽快地答應了，我竭盡全力地為她指導演講時的語氣、語調，還幫她配上了動作。在我的幫助下，一向膽小聲輕的李陽取得了三等獎的成績。這次活動加深了我們之間的友誼，也讓我感受到學會分享，會給自己帶來更大的快樂。
我是個無時無刻都感受快樂的女孩。因為我有許多獲取快樂的途徑。我很快樂，因為我有一顆感受快樂的心!
【篇八：我的快樂】
快樂，可以讓任何人擁有，它藏在書里、游戲中、運動中，甚至一個不經意的小動作就蘊含著無窮的快樂。快樂又是什么呢?是滿足感，是自豪感，是成就感……快樂很廣泛。
對于我來說，游戲很快樂。坐在石凳上玩“三國殺”于“亂世”之中與異己勾心斗角，爾虞我詐，勝利了，沉浸于無限的滿足之中;失敗了，思考所有的不足之處。總之，勝利并不關鍵。
學習也很快樂。學到了亞、非、歐，知道了世界之大，且不要做井底之蛙;學到唐宗宋祖，知道了我國悠久的歷史;學到氮、磷、鉀等，知道它無時無刻不存在我的生活中。英語課，語法、詞組做練習，雖然單調，但以后讀讀世界名蓍，借老外的先進的科技知識，還是很有用的;漢語更是我們的母語，語文更是豐富多彩;數學呢，更是有趣，邏輯推理，分析問題，解決問題。而且這些知識學好了，不就是離我們個人理想不遠了嗎?既然距理想更近一步，難道我們不夠快樂嗎?
運動也是我的快樂因素之一。籃球是我最熱愛的一項運行，經常，我練習打籃球，挑戰高難的動作，其樂融融。與伙伴對抗，反應快，出手穩，投球準，發揮得不錯，很是自得。運行鍛煉了身體，身體健康，心情自然不錯，每天樂呵呵的，偶爾的脾氣也不會有太大的影響。總而言之，快樂無處不在。
它在文字里，空氣、汗水里，甚支融進了大自然里，讓我們運用善于發現美好的眼睛，尋找快樂，我也會很快樂的。
【篇九：我的快樂】
如果有人問：“李雯萱是一個什么樣的小姑娘呀?”認識我的人肯定會說：“李雯萱呀，她有著一雙水汪汪的大眼睛，有著小巧玲瓏能說會道的櫻桃小嘴，還長著長長的黑頭發，又密又濃，可可愛啦。”不錯，這的確是我，但是，還有一點最重要的他(她)沒告訴你哦，我還是一個愛讀書，愛音樂，每天都快快樂樂的小女生呢!
小小的我其實有一個大大的夢想，我希望自己長大后能成為一名藝術家。記得老師曾經說過：每一位藝術家都有一顆對世界充滿無限好奇的心。而我從小就是這樣，總喜歡圍著爸爸媽媽問東問西的，整個世界對我來說好像都是嶄新的，什么都想知道，對什么都充滿了好奇。正是因為這份好奇心和求知欲，書籍便成了常伴左右為我答疑解惑的老師。別看我年齡小，我的書柜里卻有幾百本藏書哦，有《xx百科全書》、《馬小跳》、《笑貓日記》等。每次一見到書，我都會興奮地跑過去，向他請教，和他交流，那一刻的我是最快樂的。
如果說書籍是我的良師，音樂便是我的摯友。在自己很小對音樂還一無所知的時候，那就常喜歡聽音樂，后來慢慢地聽多了，我感覺好像每一個音符，每一個曲調自己都會說話，這時候自己竟開始迷上了音樂，而現在，做完作業后只要聽到音樂響起，頓時所有的疲憊都無隱無蹤了，渾身都會感到很放松，感受到沉浸在音樂之中的快樂。而且我每天要彈鋼琴，雖然練琴很辛苦，但每當我把一首曲子完整地彈出來時，所有的辛苦都忘記了，記得的只有快樂!正因生活中有這樣一位朋友的相伴，我的生活總是充滿了快樂。
其實我也很淘氣、調皮。說實話，其實吧，我做作業時也很想玩，可不做完作業心里又很不安。愛玩是孩子的天性嘛，所以不能怪我嘍，況且我都是先把作業寫好再玩的，所以我也算是一位好學生。
這就是我，一個愛看書、愛音樂的我，一個淘氣的、活潑開朗的我，什么煩惱也沒有，快樂的我。