【必備】六年級作文錦集九篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的六年級作文9篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
每個人都想有一天快樂的時光，想干什么就干什么，假如給我一天時間，我會到世界上最大的圖書館去看最好看的書。
我會先到那個最大的圖書館拍幾張照片，然后走到書架前拿起我最喜愛的書津津有味地看起來，讓里面的所有的知識都飛到我的大腦里，讓我更有智慧。
假如給我一天時間，我會到最好玩的風景區(qū)游玩。在那里我能欣賞到美麗的風景。我能到游艇上游玩，說不定還能觀賞到壯觀的瀑布和古代的建筑，還能呼吸新鮮的空氣。那是多么美好的景象啊！
假如給我一天時間，我會到最大的海洋動物園去參觀。去看那奇形怪狀的魚，五顏六色的魚和平常沒有見過的魚。我會仔細地觀賞它們，把它們用照片拍下來，永遠記在我的腦海中。
假如給我一天時間，我會到體育館去鍛煉身體。我可以打羽毛球、乒乓球、會跑步、會玩雙杠，雖然玩這可能會有點累，但我會感到很快樂。
假如給我一天時間，我會……
假如給你一天時間，你會干什么呢？
六年級作文 篇2
北京時間8月26日晚，中國男籃在奧運男籃小組賽最后一輪以67-66掀翻世界冠軍塞黑隊，以小組第四的身份奇跡般的晉級奧運會男籃八強。
在賽后舉行的新聞發(fā)布會上，中國男籃主帥哈里斯破例帶領姚明、劉煒和李楠三位球員一同出席。在新聞發(fā)布會上，姚明說，哈里斯給我們上了一堂人生課，這堂課的主題是“永不放棄”。是啊！正是沒有放棄夢想，中國隊才創(chuàng)造了奇跡。
再看看古今中外，哪個有成就的人不是因為永不放棄而成功的？就說居里夫人吧，如果她不經(jīng)過反反復復的實驗，能發(fā)現(xiàn)新的物質--鐳？而在這反反復復的實驗中，最要經(jīng)受住考驗的是人永不放棄的決心。說白了就是，如果你能堅持下來，你就有可能成功；如果堅持不下來，你就無法取得成功。在人生的道路上，誰都不可能一帆風順，誰都會遇到這樣那樣的困難或挫折，如果遇到一點點挫折就輕言放棄的話，又哪來的成功呢？聯(lián)想到自己，如果這幾年我沒能堅持下來，我能在書法比賽中獲那么多獎？無論在學習上，還是在生活中，任何時候我們都不要輕言放棄，要朝著自己的目標堅持不懈地奮斗下去。
堅持不懈、永不放棄，只要你做到了這兩條，你就離你的目標不遠了。
六年級作文 篇3
今天是周末，我和媽媽一起走出家門去度過我們一天的愉快旅程。聽到公共汽車報站“動物園到了......”我和媽媽一同走下車去。
入園后，我們發(fā)現(xiàn)有一堆人圍成了高高的“小山”。我和媽媽就好奇湊了過去，哪知是要爭取到動物世界的入場劵啊！規(guī)則呢？只不過是幾道簡單的急轉彎。我興致勃勃的參加了。
巧的是我和一個胖子叔叔對決，他看我是個小孩子，就說：“三道題只要你答對1道，我就把進入魔法世界的權利給你。”第一題：老李站在馬路上比手劃腳，卻不見警察來趕他，為什么？我隨便一說：“他就是警察唄，竟說對了”我輕輕松松的得到了。拉著媽媽，“嘩”的一下子一道光撲來，睜開眼后卻出現(xiàn)在了動物的世界里。
到處鳥語花香，比著城市里的汽車尾氣味，心里一下子敞亮了許多。下面就由帶領著我們的花朵精靈為我們指引方向了。我在一個樹樁的前面看到了一只雪白可愛的小白兔，心里很是高興呢，那可是我的屬相呢。花朵精靈對我說：“去和她玩一會兒吧。”我說：“它不會怕我嗎？”花朵精靈：“不會的，它還會給你對話呢。”我悄悄的走了過去，生怕嚇到了它。嘗試的說：“你好，小兔子。”那小兔子聽到了媽媽的呼喚揮著手對我說：“再見，小姐姐，我媽媽叫我回家呢。”說著蹦蹦跳跳的回家了。哪知，回來的時候，花朵精靈對我說：“你的媽媽先回家了，讓我陪著你慢慢遨游。”我“嗯”了一聲跟著花朵精靈繼續(xù)向前走。
在小溪旁邊，我看到了劍魚、梭魚、金魚、鯉魚、鯽魚還有美麗的蝴蝶魚。在水中翩翩起舞，像一只只頻空而起的蝴蝶，飛啊飛啊，我的手擺動著真想像它們那樣自由。
在竹林邊我看到了可愛、憨厚的大熊貓。我對大熊貓說：“你看過楊紅櫻阿姨的《尋找大熊貓》嗎？那可是專門為你們寫的哇！”大熊貓好像有點羞澀、用小爪子遮遮臉可愛的樣子呈現(xiàn)在了我的眼前。
我到了動物世界遼闊的大海邊，海浪聲“嘩”“嘩”“嘩”可好聽了，像專門的樂隊合奏的聲音，非常動聽。在此刻、我好想把這個美好的時刻用相機錄下來，可惜我沒有帶上最重要的它——數(shù)碼相機
在動物世界遨游了大半個下午了，直到夕陽親吻著西山的時候，我迷迷糊糊的下了山。又碰到了那只小白兔，它好像沒有忘記我，對我點了點頭、笑了笑：“小姐姐，我知道你要回去了，我媽媽特意要我?guī)Я藥赘}卜來。”我謝了小白兔，告別了花朵精靈、帶上那幾根屬于我的胡蘿卜返回人類世界了。
忽然一道光，我出現(xiàn)在了床上。身上穿著粉色的秋衣。難道，我已經(jīng)回來了？媽媽對我說：“傻孩子啊，你半夜說什么夢話啊，什么你好，小兔子之類的話，把媽媽都搞糊涂了”原來啊，這不是真的是一場夢而已。想起夢幻中那到處鳥語花香的仙境，心中真是愜意極了！
六年級作文 篇4
全身紅紅的，體型非常小巧，頭上頂著兩根觸角，六只腳在地上爬著，這就是螞蟻。
我并不喜歡螞蟻，因為它們的長相不好看也不招人喜歡。但是它們每天都很勤奮地工作，不辭辛勞。它們都么不起眼，沒有人會去注意它們。
它們有兩種最常見的種類：一種是全身黑色的螞蟻；而另一種是紅色的。這兩種螞蟻容不得有別的螞蟻侵占自己的“國土”，于是雙方頻頻發(fā)動戰(zhàn)爭。紅色的螞蟻在戰(zhàn)斗中總是占上風的一方。而黑螞蟻沒有紅螞蟻那樣好斗，因此黑色螞蟻常常是戰(zhàn)敗的那一方。我想，應該是紅色螞蟻有鋒利的鉗子，而且數(shù)量多。
當發(fā)動戰(zhàn)爭時，雙方的螞蟻互不相讓，拼命地撕咬對方。等到戰(zhàn)爭過后，地上就躺了不少戰(zhàn)死沙場的螞蟻兵。取得勝利的殘忍地把輸了的那一方螞蟻的孩子和還沒有破殼的小螞蟻抓住，并且把它們養(yǎng)大。當小螞蟻長大后，就要被迫當奴隸了，多么殘忍地螞蟻啊！
但是每一只螞蟻在平時生活中既勤勞又善良。每到春季，我家的花園就有一個螞蟻的通道，藏得十分隱蔽，盡管被我發(fā)現(xiàn)了。我對這些螞蟻很有興趣，常常沒事坐在花園觀察它們。
有一次，我把一塊小小的面包渣扔在螞蟻的通道旁。過了一會兒，就有一只小螞蟻出現(xiàn)了。這只螞蟻圍著這一小塊面包旁邊轉了幾圈，接著爬上面包嗅了一會就走了。我認為它應該是去找同伴來抬走食物。果然不出我所料，馬上就有一只又一只的螞蟻從通道魚貫而出，網(wǎng)面包爬去。越來越多的螞蟻出來了，它們分配好工作：有的螞蟻負責把面包裁成一塊一塊更小的面包；有的螞蟻負責運輸食物；還有的螞蟻負責清除道路上的障礙物。這一切都進行得很有秩序，毫不混亂。離它們的洞穴還有好一段路程，我猜想哪一只螞蟻會在運輸?shù)倪^程中偷吃面包。但是，直至它們回到洞穴，我沒有看見一只螞蟻偷吃面包。
螞蟻是一個集體，我最喜歡螞蟻了。
六年級作文 篇5
我有一個大嗓門同桌，別看他的嘴巴小，可是說起話來卻像個大喇叭一樣折磨人。我的耳朵快聾了。
下課時，我的同桌用他的大嗓門大叫一聲：“下課了！”，身為同桌的我讓他嚇了一大跳。
我和他開玩笑把他的文具盒藏在他的書包里。他就用他的大喇叭廣播起來：“誰看見我的文具盒了。”我被同桌的大喇叭真的很不舒服，只好招了，把文具盒還給了同桌。
我想：他下課不老實，上課不會不老實了吧！
可我的猜想是錯的，他上課時也不老實，上課時，老師在為我們劃詞語。老師念著詞語讓我們劃，他劃完了又重復了一遍。老師問是誰再重復，大家都指著同桌。老師說同學了幾句。
還有一次，我們組讀課文，我們開始讀，同桌讀錯了，讓我們也跟著讀錯了。老師罰我們這組站起來讀，可是都愿不爭氣的同桌，連續(xù)兩回都讀錯了，害得我們組被老師訓。
可是現(xiàn)在不一樣了，同桌的聲音不大了聲音很溫柔。聲音想一個美女的聲音。
有一次，同桌沒有橡皮，向我說：“我能用用你的橡皮嗎？”聽得我肉麻死了。我把橡皮給了他。
唉，現(xiàn)在我真希望同桌能變回以前的的大嗓門，現(xiàn)在的聲音真是太肉麻了。
六年級作文 篇6
縹緲的月光相伴，我動身前往學葫蘆絲。
這是我第一次學葫蘆絲，打開盒蓋，小心翼翼地拿出葫蘆絲。這支葫蘆絲是用普通的竹子制成的，葫蘆中央還挺立著一只美麗的孔雀，在月光下閃著瑩瑩的光，使她好似繚繞在云霧里。
老師告訴我葫蘆絲正面一共有七個孔，后面還有一個最重要的大孔，并示范了一下《月光下的鳳尾竹》的吹法。我好奇地朝葫蘆絲的氣孔吹去，可是發(fā)出了“呼呼”的聲音，完全沒有剛才老師那種清脆的感覺。我有些許泄氣，一旁的老師安慰道：“沒事，多練練就好了，我一開始吹的時候也是這樣的`。”得到了安慰，心里好受了一點兒，便集中注意力，開始練習起來。先深吸一口氣，再控制氣息，便吹了起來。開始有點不順暢，但我專心致志地沉浸在這種境界里，不顧效果如何，只是一遍遍不厭其煩地練習。
慢慢地我掌握了吹奏的方法，感覺好像步入了瑤族山寨。月光皎皎，異常柔美，給人一種月明星稀的朗視感。螢火點點，透露著一種淡淡的神秘。夜風習習，鳳尾竹婆娑。置身這種環(huán)境，渾身有一股說不出的清爽。我久久沉浸在這種感覺中，無法自拔。
謝謝葫蘆絲，給我?guī)砹艘庀氩坏降氖斋@。
六年級作文 篇7
每年三十家家戶戶都放煙花，我家也不例外。
三十晚上，我和哥哥在院子里一起放煙花。一開始，我們把幾個甩鞭擺成個“李”字，然后把兩個煙花放在“李”字邊上，一條引線接在上面，用香把引線點燃，順著“李”字鞭炮依次響起，不一會兒就到了煙花的引線上，這時大家都來看煙花。兩束花從地上噴射向空中，像一朵正在開放的花朵，接著我和哥哥又找來畫著“小鳥”和京劇臉譜的煙花，“小鳥”嗖的一聲飛上太空，真像一只小鳥；另一個在地上旋轉起來，發(fā)出五顏六色的火焰，非常美麗。
我們放完煙花，繼續(xù)欣賞別人家的煙花，有的像一片片樹葉，從天空中飄落；有的像一朵朵白云，飄在天空中；有綠色的、紅色的、黃色的、藍色的；還有的煙花里三層，外三層，五光十色，漂亮極了！
我很愛放煙花，我期待著今年再和哥哥、爸爸一起放煙花。
六年級作文 篇8
“叮鈴……”隨著一聲鈴響，同學們都拿出雨傘，準備回家。外面正下著傾盆大雨，我望著天空，坐在教室里嘆了口氣。“上午還是大晴天，突然就下起了雨呢？算了，大不了回家后吃點感冒藥，把衣服換了就行了。”我自言自語著起身，準備冒雨沖回家。
這時，張子昂問我：“龍騰宇，你怎么不打傘呢？”我說：“早上天氣好，沒想到要下雨，所以沒有帶傘。”他聽了后，說：“那你把我的雨傘拿去用吧！”“這……這怎么行呢？我把傘拿走了，你怎么回家呢？”我擺擺手，頭搖的像波浪鼓一樣。“你就拿著吧！我家離學校近，跑回家應該沒事的。”說完，張子昂以百米沖刺的速度沖出了校園。我打著張子昂借給我的傘，慢慢地走回家……
第二天，我來到學校，準備把傘還給張子昂、可是他不在教室里，教室附近也不見他的蹤影。這時，一位同學告訴我，昨天張子昂冒雨回家后就發(fā)高燒，現(xiàn)在還在家里靜養(yǎng)。聽到這個消息后，我低下頭，忍住在眼眶里打轉的淚珠，心里為之一動……
放學后，我去張子昂家看望他。我拿出那把傘，遞給他，并向他道歉；他卻把傘遞給我， 笑著說：“沒事的，你不用給我道歉，我很好。這把傘就送給你了，以后我們會是更好的朋友，不是嗎？”
我接過傘，點點頭，我們倆都開心地笑了。
現(xiàn)在，我仍然珍藏著這把傘，這把見證我們友誼的傘。
六年級作文 篇9
今天下午的讀報時間，吳老師走進了教室，激動地告訴我們：“下午第二節(jié)課全體六年級同學去花果山社區(qū)，幫忙除雜草。”同學們聽了，難免有些高興，吳老師給了我們個“沖動的懲罰”：第一節(jié)課在教室里罰坐。
終于到第二節(jié)課了，我們排著整整齊齊的隊伍，浩浩蕩蕩的向花果山社區(qū)“進軍”。
來到花果山社區(qū)以后，郭老師便分配每個班級的任務，我們班中了“頭彩”，分配到一個最大的草坪里，一進草坪，吳老師首先告訴我們哪些該除，哪些不需要除，我把老師的話緊記在心。
剛開始我和王愷同等一群死黨們在一棵正在茁壯成長的小樹下除雜草，我們像除草機一樣快速而又大把大把的除，除了大半天以后，我們才發(fā)現(xiàn)這樣效率不高，而且事倍功半，根都沒有拔出來，等于白除了一道，明年還會長起來的。
接著我看到一些女同學，慢慢地，一根根地將雜草拔出來，我也學著她們的樣子來拔，這樣好是好，但是工效仍然不高。
最后，我請教了郭老師，只見她抓了一把草，輕輕地扭了一下，接著拔出了根，我試了好幾次，這方法還挺管用的。
方法掌握后，我正式開始拔了，拔呀拔，由于現(xiàn)在是夏天了，太陽火辣辣的，熱得大家滿頭大汗，汗如雨下，為了不喪失自己拔草的積極性，便和同學比起賽來，大家都想得冠軍，所以集體效率飛速提升，吳老師見我們聚在一團，便派一些同學到另一邊去，這一走，全班都走了，只剩我一個人在這邊清除最后的草根。
最后，結束了，我們個個渾身發(fā)癢，手發(fā)痛，體會到清潔工人們的艱苦，增強了我的愛勞動，不怕吃苦的那種意念。
【【必備】六年級作文錦集九篇】相關文章：
【必備】六年級成長作文錦集6篇03-28
【必備】六年級友誼的作文錦集6篇03-24
【必備】我的六年級作文錦集六篇03-30
【必備】六年級考試作文錦集六篇03-28
【必備】我的小學六年級作文錦集7篇03-27
【必備】六年級友誼的作文錦集七篇03-25
【必備】六年級寫景的作文錦集七篇03-23
【必備】六年級游記作文錦集七篇03-21
【必備】六年級寫景的作文錦集十篇03-17
【必備】六年級的愛作文錦集七篇04-05