【推薦】六年級作文匯編10篇
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的六年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
一個陽光明媚的星期六，我和幾個朋友一起去山溝溝玩。到了山頂，一下車，就感到這兒的空氣特別清新，使人心情格外舒暢，簡直和城市是天壤之別。
我們來到竹林深處，展開了竹林尋“寶”。我找了一個地方，拿著鏟子在竹林中收尋著“寶物”--鮮嫩的竹筍，但我一點經驗也沒，根本分不清竹筍和草，但我一點也不灰心，還是拿著鏟子剝開草叢，尋找著竹尖。好不容易找到了一顆，我慢慢地蹲下來，心中特別興奮，想：終于讓我找到了一棵。我先用水把泥土澆濕，然后把手伸進土層，輕輕地剝開土，為的是不讓下面的筍受到傷害，當我挖了一陣后，又拿起了鏟子，把筍周圍的土都挖了開來，當然，我必須把握好輕重，不然就挖不到一只完整的筍了，這害得我手上滿是泥，還劃出了幾道口子，血也一滴滴流了下來，可我沒灰心，還是充滿信心，筍終于露了出來，我開心極了大叫起來：“我挖到筍了，我挖到筍了--”，并把筍根弄斷，放到袋子里去。
這一來，我可得到了不少經驗，接二連三地把筍給一一挖了出來，最后一比，我勝出了。這可對我來說是第一次挖筍，雖遇到了不少困難，可我頑強地克服，這不僅僅是對我的考驗，而且更重要的是對我的一次教育，告訴了我們：不管做什么事，都不能灰心。
六年級作文 篇2
登山的人，攀登那雨后泥濘的山，惡劣的環境，陡峭的山路，泥濘不堪的土地都阻擋著他們，而他們靠什么登上山峰呢？答案是——永不放棄。
登山的人，正如孩時的我。我望向那已陳舊的鋼琴，腦海中回想著稚嫩的琴聲，一幕幕映入眼簾……
剛上四年級的我，總用那羨慕癡迷的眼光，看著那些彈琴的大哥哥大姐姐。他們靈動敏捷的手指在黑白相間的琴鍵上，上下跳躍，緊接著如水的音樂便流淌出來，令人贊嘆不已。那年暑假，我便讓媽媽幫我報了鋼琴班，年幼的我立下宏愿——我要當鋼琴家。
當我第一次彈出音符時，心中的好奇便不可遏制地涌出。心中充滿了如同探索宇宙奧秘一般的沖動。之后，我便開始學習那些奇妙的音符。手指輕輕一動，便發出動聽的聲音，我越發喜歡鋼琴了。心中充滿了歡欣，那心中的宏愿也開始發芽了。
隨著時間的推移，我終于發現彈鋼琴再也不是隨便動幾下手指的事了。我逐漸感覺到鋼琴的沉重，鍵盤的深奧，學琴的艱難。回到家，看到日檢冊上大大的“良”，小聲地抽咽起來，像受傷的小獸舔著自己的傷口。媽媽聽到了動靜，悄悄走來，對我說下至今令我難忘的話：“孩子，做事是不可能一帆風順的，但不要因此失望，要記住，永不放棄！”媽媽說完點，就悄悄地走了。回味那句話，我停止抽泣，望著那架鋼琴，我重拾信心，心里念著：“永不放棄。”
炎熱的夏天，酷熱催著知了吱吱地叫著。我坐在那張椅子上，一遍又一遍地練著鋼琴曲，摸索著一個個琴鍵，彈奏出一個個音符。時間不知不覺過去，我以全然忘記了夏天的炎熱，手臂的酸痛，像走在泥濘的山路上，一步步地克服障礙，艱難地爬向頂峰。
又一次去學琴，當我自豪熟練地彈出熟悉的曲子，老師驚訝而喜悅地露出微笑，在日檢冊上打了一個鮮紅的“優”。我笑了，像那久盼春風到來后，沐浴在春風里的花兒。
“我成功了！”我向著天空中的云朵大喊。我終于攀上了頂峰，走過了那段泥濘，留下了串串深深的腳印。
此刻，心里殘存的自豪與喜悅，在漸漸淡去。不過有一個念頭，我從未忘記，也從未淡去，那就是——永不放棄！
六年級作文 篇3
荷花，開放在夏季，它亭亭玉立，是純潔的象征。暑假我和舅舅一家去植物園賞荷花。
首先映入眼簾的是一望無際的荷葉，遠遠望去，就像一條碧綠的毯子，還不時有陣陣清香撲面而來。走進細看，或許是因為前一天下過雨的緣由，呀！荷葉上居然還有一些晶瑩剔透的小露珠在蹦來跳去，像一個個淘氣的孩子。這時我發現，那朵朵荷花都躲在荷葉的背后，像一個個害羞的少女。看！這些荷花有的才冒出一點嫩尖，可愛極了；有的已經長得手掌般大。一陣風裊裊吹過，荷花隨風而舞，似舞又靜，妙之無語。還有的已經全部綻放，一副生機勃勃的樣子，一旁的荷葉圍得緊緊的，好像是忠誠的衛士時刻保護著她們的荷花仙子！
再細看荷花，它們顏色淡雅，千姿百態，有的潔白無瑕，像云朵一樣純潔；有的粉嘟嘟的，像孩子的臉一樣可愛；有的只是一個青里泛白的小花苞，含苞欲放；有的已經盛開，花瓣全部簇擁在花蕊邊；更有一些開得早的荷花，花瓣已經脫落，露出碧綠碧綠的蓮蓬。
此時此刻，我不禁想起了楊萬里的名句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
啊，我愛這純潔的荷花，愛它的亭亭玉立，更愛它那“出污泥而不染，濯清漣而不妖”的精神！
六年級作文 篇4
破曉的晨光，透過窗子，在房間里撒下一片片細碎的光影。手指傳來陣陣輕微的酸痛，肚子也“ 咕咕”地發出“抗議”，但望著剛默寫完的誠信名言，我也只好忍著饑餓和酸痛，繼續提筆寫著。
“咯吱”門開了，是媽媽。“媽，有事嗎？”我揉了揉被臺面硌得生疼的手肘。“嗯……沒事兒。”她悄悄的走過來。望了望被小字塞滿的作業本。再把目光投上我，蹙了蹙眉。手指著額前的劉海：“努力是要的，但也別太拼”順手拉開了窗簾，“多出去走走，身體最重要。”旋即將手中的陶杯放在桌旁。那是一杯牛奶！濃郁的奶香撲鼻而來，我不禁舔了舔嘴唇。“餓了吧，快喝了”點了點杯旁，意我喝完再寫。我端起杯子，大口地喝了起來。牛奶竟然還是溫熱的！一絲溫度透著奶香，似暖流般流過我的心間，泌人心脾。指腹的余溫還在額前回蕩。
媽媽用慈祥的眼神望著我，嘴角綻開一個動人的狐度，那眼神，如楊柳春風；那眼神，似小橋流水；那眼神，若鳥語花，那眼神，像一絲甘露，牽動著我的心。“慢慢寫，我出去了”媽媽從我房間走出去了，帶上門。我的心久久無法平靜，好似每一天沐浴這比溫暖。許是一聲問候，許是一盤香噴噴的菜，許是無微不至的關，熟悉而又陌生。
不管是零下100度嚴肅的批評，還是零上100度暖心的關懷。這都是一種溫度，是愛的溫度。一股暖流盈滿眼眶，有一滴不經意地奪眶而出，將墨水暈開，綻開一朵圣潔的感恩之花。
月光，繁星，照耀著著那朵絕美的感恩之花。
六年級作文 篇5
當南飛的大雁把它清厲悠長的鳴聲，移留給北方廣袤雄渾的山川原野時，秋天，便系在大雁的翅尖，裊在野菊花的幽香中而翩然來臨了。
倘若，春天是一位花枝招展，透著活潑純情的少女。那么，秋天該是一位儀態豐滿，端莊沉穩的少婦了。春天，有著少女的嬌嫩和稚嫩，而秋天卻洋溢著少婦的成熟和充實。盈盈秋水，是她含情的秋波；悠悠遠山，是她淡淡的娥眉；縹緲的月夜，是她朦朧的睡態；層林盡染，是她斑斕的夢幻；松軟的土地，是她神奇的肌膚；艷艷野菊，是她恬靜的笑靨；皎皎明月，是她那未泯的童心。
秋天是溫柔的，因為她是一位母親；秋天是多情的，因為她有那么多產兒；秋天是秀麗的，因為她曾經是如花似玉的春女；秋天又是含蓄蘊籍的，那曠野，那長煙，那黃昏中的牧童，那暮色里的笛聲，那融融月色里的陣陣馨香，那陣陣馨香中的縷縷歌音……無不如詩、如畫、如歌、如夢，在你心頭繚繞，牽動你一片悠悠的遠思。秋天是收獲的季節，那茫茫秋野，恰似秋天的大海。那村村舍舍，好像散落其間的點點島嶼。車兒如舟，鐮刀若槳，秋收，恰若汛期般繁忙。秋收后田野上拾谷穗的少女，你可是在撿拾退潮后遺落的.貝殼？秋天又是播種的季節，當人們把一顆顆沉甸甸飽盈盈的種子播進泥土的時候，也把他們那沉甸甸飽盈盈的希望播進了這春華秋實的田野。明年的春天，若要萌發出綠色的希翼，那么，秋天，一定會結出金色的碩果……
在我們人生的秋天里，可也有這么一片濃重的秋色，讓我們得以愜意的慰籍。
六年級作文 篇6
有一種感情，不需要山盟海誓也會到永遠；沒有濃濃的香甜，也會沁人心脾；沒有太陽的熱烈，也照樣溫暖人心……它，就是朋友與朋友之間的感情。
每當回想到友誼這兩個字，我的腦海中便情不自禁浮現出，以前有日中午回家時的情景。
路隊里，每當老師離開后，就像一盤散沙，你推我，我擠他，他撞你；看書的，聊天的，追逐打鬧的，五花八門，嘻嘻哈哈，沒有一點兒正經樣，路隊常常走到一半就散了。若是平時，我自然也是他們的一員，可現在我正被《狼王們》中一環扣一環的劇情吸引著，完全陶醉在了書的海洋中，呀根兒沒有心思想別的。
突然，手中的書被抽走，迎面而來的是晨兒的鬼臉，嚇得我猛往后一縮，真是的，小心肝兒都快要蹦出來了。我還沒來得及抱怨，她倒是嘟囔了起來。
“你呀，近視了都不知道自己的保護眼睛，這叫活該！”說著，還蠻橫地瞪了我一眼。“我……”“我什么我呀，走路看書，真不誠心想摔嗎？天天能不能操點兒心……”我，我真是啞巴吃了“黃連虧”——有“苦”說不出呀！
“哼！”我沒好氣的白了她一眼，搶回書，一副視死如歸的樣子往前跑，還沒有跑幾步，又是一個蠻力將我拽了回來。
“你眼瞎嗎？看不到前面是紅燈呀，誒，你今天是不是沒帶腦子，車這么多你是想死嗎！哎，不是吧，姑奶奶我就說了你幾句而已，至于嗎？”面對此時仿佛從hollekite變身為母老虎的她，我卻什么話也說不出。
縱然，一些畫面像連環電影般從我眼前播出：我生氣時她哄我，安慰我；受了欺負后，她幫我想招兒出氣；一起玩耍時，她的忍讓，無奈。
雖然她總罵我沒腦子，動不動就使用“暴力”，在別人面前總是彬彬有禮，在我面前確是變了身的“奧特曼”。可是，友誼難得，知音難覓她，永遠是我最好的朋友。
六年級作文 篇7
我們生活的家園，本該是一片樂土，可是兇殘的戰爭和武器一次次將它破壞，使得我們不得不流離失所。到了如今，我們的家園里到處充滿著炸藥的氣息，人們時時刻刻都不能放松警戒，好像危險就要到來。
一次次的世界大戰，一次次的恐怖襲擊，都讓我們每時每刻都膽戰心驚，每分每秒都提心吊膽。“維護世界和平”是我們每一個人的共同心愿，可是又有誰去“維護”過世界的和平呢？俗話說“一根筷子容疑折，十根筷子堅如鐵”。全世界那么多人，如果只有幾個人去做那又有多大用呢？為了心中美好的家園，我們應該一起行動起來，用自己的行動去“維護”家園的和平。當世界上的戰爭再次爆發時，我們無法阻止，只能祈盼，祈盼和平早日到來。讓我們一起揮手，告別戰爭和武器。讓我們一起，一起擁抱未 來的和平。請世界和平人士一齊敲響和平之鐘，一起讓世界的和平之花開放吧！
歷史和未來將由我們焊接，時代的接力棒要靠我們傳遞，站在新的起跑線上響亮的高喊“和平將靠我們捍衛”！
六年級作文 篇8
讀一本好書，就如同與一位高尚的學者對話。一本觸動心弦，打動心靈的書，可能并不是一本名著，但它的作者一定是一位高尚的學者。
我有一本有趣的雜志《兒童世界》，內容大多都是童話，其中也有一些很棒的國外童話。我特別喜歡貝洛奇的《老房子，三號》，它讓我知道孩子的力量是不可阻擋的。如果我們用心去做，我們不僅可以改變一座房子，還能改變生活，改造世界。但我更喜歡童話森林里的心靈陽臺，它如一陣微風，吹開我的心結，吹出一片彩虹。
心靈陽臺這一期的主題是快樂,有四篇短文。《掌握自己的鑰匙》讓我知道：每個人都有一把“快樂的鑰匙”，但我們經常在不知不覺中把它交給別人掌管。《綻放快樂之花》讓我懂得有快樂就夠了，有快樂就有人生的幸福，有快樂就有生活的陽光。《快樂的真諦》讓我學會了“看”：每個人所處的世界并沒有什么不同，只是個人內在的處世態度不同罷了。《蘭花悟道》讓我懂得在現實生活中，我們時常心為物役，患得患失，讓過多的欲望占據心靈。正因如此，本可以快樂，本可以幸福的我們，卻心態浮躁，錯過了許多快樂和幸福。
這四篇文章真正打動了我，讓我知道快樂是一種神奇的東西，快樂其實很容易得到，因為快樂的鑰匙就在我的手里。快樂是每個人的權利，不管是普通人還是偉人，能在自己喜歡的事情中得到樂趣，就是幸福的。快樂絕不會因為你是平凡人而打折。
如果你正在為一件事情沮喪或者生氣，請想想這件事真的值得你如此嗎？如果換個心態對待，會不會從中得到快樂呢？如果會，就請忘記煩惱，做個快樂的人吧！
六年級作文 篇9
說起“魯面條”，我們院的人都有一肚子的笑話要說。“魯面條”是我們的“開心果”，是中心路小學六（5）班的一名學生，與我同住在一個家屬院。他今年11歲（男），中等身材，那黃中帶黑的臉上像撒滿了油，一雙炯炯有神的眼睛上面是濃黑的眉毛，下面是那個能讓人樂得合不攏嘴的嘴巴。因為他姓魯，又愛吃面條，所以大家都叫他“魯面條”。
那天，我們正在玩“三個字”，突然，“咚”的一聲，緊接著從旁邊傳來了一陣刺耳的哭聲，我們一看原來是郭龍摔在了地上，我們都跑過去，七嘴八舌的問：“沒事吧？”“痛不痛？”“不要哭了呀!”……可他還是哭個不停，他哭倒了八百里長城，眼淚流成了黃河……這時“魯面條”下來了，我們擁上去，七嘴八舌地說：“你快點兒過去看看吧，郭龍哭了。”“你快點過去給他講個笑話，讓他笑笑……”。他幽默地說：“你們說的哪國的鳥語？我又不花香，你們在我前面干什么？”說完我們先是一呆，然后都大笑了起來。我笑得自己打頭，楊奧鵬笑得躺在地上站不起來，郭建笑得直躲地……笑完我們跑到郭龍那里。“魯面條”剛開始給他講笑話。他說：“一個外地人來到我們這里，模仿那些吆喝的人……”，他停頓了一下，接著說：“你先把淚擦干，然后站起來我再說。”郭龍擦擦眼淚站起來急切地說：“那個人說什么？”他說：“那個人說‘五零二，一零一，老鼠夾子，老鼠膠，臭腳氣，大皮鞋，誰聞誰都受不了。’”說完我們又是一呆，頓時鴉雀無聲，“魯面條”的走路聲格外響。只看到“魯面條”對我們每個人做了個鬼臉，然后悠哉悠哉地說：“我開始花香。”我們圍上去七嘴八舌地問：“你怎么編得這個笑話？”“能再說一遍那個人說的話嗎？”……他說：“你們說的哪國的鳥語？我已停止花香，給我讓路。”我們又是一陣狂笑。
“魯面條”他總能使我們笑，他也總能用幽默的話和我們交流，他更善于用賣關子的方法使我們從哭到笑。要問“魯面條”是誰，他就是我的好朋友魯亞旭。
六年級作文 篇10
在碧藍的長空下，我悠閑地漫步在爺爺家的庭院中。這個庭院可是爺爺一手打造的，爺爺以前是幫別人種花種木的，現在老了，就天天悉心照顧著庭院里的花草樹木。
庭院的左右兩邊是爺爺砌的小墻，小墻依墻而建，高度知道我的膝蓋，小墻的前后也有磚頭緊緊攔著，小墻圍成的籬笆里倒了爺爺從田里挖來的泥土。泥土上種滿了白菜、芹菜、蘿卜、豆苗、韭菜等，有的剛抽出嫩芽，有的早就成熟了。在這么美的環境，這么細心的照顧下，他們想長不好也不行。遠遠望去，星星點點的蘿卜冒了個頭，細細長長的蔥三個一伙，五個一伴地長著，綠茵茵的豆芽密密麻麻地擠在一塊。這么熱鬧的地方，怎么能少得了動物呢！你看，動物朋友毛來了！翩翩起舞的白衣天使停在了一朵黃色的小花上。胖嘟嘟的西瓜蟲先生縮成一個球在泥土上滾來滾去。走路慢吞吞的但回家速度超快的蝸牛弟弟也來湊熱鬧了。螞蟻姐姐們成群地來到豆芽叢中玩捉迷藏。啊！一片生機勃勃的景象！
爺爺最喜歡的就是桂花樹了，在庭院的一個角落里就種了一顆比我還要大的桂花樹，我還得叫它一聲“大哥”呢！在春、夏、冬這三個季節里，它并不是很吸引人，只是一根粗壯的樹干上長滿了硬邦邦的的葉子。可到了秋天，它是迷人的！秋天豐收的季節里，它也收獲了到了它的樹生巔峰，一聲聲的贊美聲涌進它的心靈。它叫桂花樹全是因為它那一朵朵金黃的桂花。在秋的呼喚中，桂花樹散發出了靜靜的幽香，它的香味飄到了爺爺的屋子里，飄到了鄰居家，還飄到了我的心里。幽香中帶著淡淡的話語，它好像說：“臺下十年功，臺上十分鐘！我終于如愿以償了，人生苦短，只為找到欣賞自己的人。”多少次我被幽香中的訴說驚醒，桂花樹是多么無私啊！它給了我們一個飄香四溢的秋天，給了我一個乘涼的地方。
它們給我們的不止是這些，它還給了我們碧藍的天空，清澈的河水，新鮮的空氣和美好的世界，請放下你們手中的利器，打開你們的心靈種下一顆虔誠的種子吧！綠化、美化、凈化從點滴開始！
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