六年級下冊第五單元作文我與書的故事

發(fā)布時間:2017-03-15  編輯:梁飛藝 手機版

  【篇五:我與書的故事】

  那是我五年級時候的事了。

  “快點寫作業(yè),七點了!”媽媽催道。我失望地看了看我右手旁呆著的數(shù)學(xué)作業(yè),它正在歪著身子睡大覺呢。我無奈地把一套數(shù)學(xué)作業(yè)使勁拉過來,翻開作業(yè)本,望著一道道簡單而數(shù)量多的作業(yè),煩得我沒法用語言形容。可現(xiàn)在只剩下它沒做,如果不寫會怎樣?明天郭老師會拿著敎桿打我手心的!嗨,算了,早做完也是做,晚做完也是做,那就慢慢做吧!

  我就這樣無奈、痛苦……極不情愿地拿起鉛筆,寫了起來。

  寫著寫著,鉛筆尖變粗了,我變自然而然的開始尋找能使鉛筆尖變細的轉(zhuǎn)筆刀。

  突然,我看到了一件讓我怦然心動的東西——其實也沒什么,只不過是我愛看的《青銅葵花》。

  哎,此時我敢從書架上把它拿下來看嗎?當然可以。我真的做到了,當我翻開到上回我看到地方的時候,我的心頓時從地獄升到了天堂。《青銅葵花》里的故事情節(jié)太吸引人了,扣人心弦,青銅有事情,讓葵花看管泥巴地,葵花就驅(qū)趕鴨子,葵花每在泥巴里走一步,腳就被扎得它痛的要命。但葵花還是忍不住了,再次驅(qū)逐,但最終葵花的驅(qū)逐還沒有成功,鴨子把泥巴里青銅一家種的植物吃光了,然后跑掉了。葵花就坐在原地上大哭起來,青銅回頭了,害怕爸爸打葵花,就給葵花作領(lǐng)罪羊,當爸爸要打青銅時,哭著攔住了——我無時不被青銅與葵花之間的感情和友誼所感動,我真的好同情他們,心里與故事情節(jié)一樣悲傷——

  “九點了,作業(yè)寫完了沒有?”媽媽的聲音再次早我耳畔響起。

  糟了,數(shù)學(xué)作業(yè)!我合上《青銅葵花》趕起了數(shù)學(xué)作業(yè),在9:30時,作業(yè)才完成了。“你老師真能布置作業(yè)!明天找他們?nèi)?”媽媽說。

  我啞口無言,出現(xiàn)了尷尬的局面。

  【篇六:我與書的故事】

  現(xiàn)代人類科技發(fā)達,書籍也隨著逐漸普及,從哲學(xué)書到漫畫書,種類齊全,各不相同。因此,就會有許多的愛書之人買購書籍,而我,就是其中的一員。

  我愛看書,因為書能陶冶人心,當在神秘的知識海洋中遨游時,美妙而精彩的故事、可歌可泣的感人小說、令人肅然起敬的英雄人物,讓我浮想聯(lián)翩,就像喝了酒一樣,沉醉在其中。醒來后,不禁 對剛才的“美酒”回味無窮。

  我愛看書,愛得如醉如癡,甚至恨不得用所有的睡覺時間來讀書,就連去廁所,也不放過這么一丁點兒時間,總要拿著本書。父母親見無論怎么責(zé)罵我,我也不聽,只能隨我了。

  記得那次,我剛買了書,做完作業(yè)后,就一頭栽在床上,開始津津有味地看。鈴鈴,鈴鈴,……鬧鐘響了,暗示我:九點半了,該睡覺了。我依依不舍地放下書,趁爸媽去刷牙的空當兒,一溜煙兒跑到客廳,拿出手電,又悄悄回房。爸媽進房睡覺了,我躲在被窩里,打開手電,借著微弱的光看起書來,冷不防爸進入我的房間,發(fā)現(xiàn)我在被窩里看書,不容分說,立馬揪起我,搶去新書,撕了個粉碎,然后大聲責(zé)罵我。回到被窩,我扒在床上哭了整整一夜。從此,我再也不敢在睡覺時看書了。

  莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”我認為這句話說得很對,不看書,從哪兒得到知識呢?得不到知識,以后怎么會成功呢?但并非所有的書都是有益的,還有一些不文雅的書,看了以后,會改變你原來的思維,最終令人誤入歧途,就好比對與錯,看了有益的書會增長知識,看了不雅的書會有害身心。

  一本書,是好?是壞?就連最聰明的科學(xué)家也給不出標準的答案,或許只有飛逝的時間才能夠證明一本書是好是壞。

  【篇七:我與書的故事】

  從前的我,不愛讀書,但是在我踏進了小學(xué)的大門之后,書悄悄的走進我的生活。

  那是在開學(xué)沒幾天的一堂語文課上,老師興沖沖的走進教室對我們大家說:“這節(jié)課,我們不講課,來個講故事比賽,好不好?”大家異口同聲的說:“好!”看著大家興高采烈的樣子,我心里像揣個小兔子似的怦怦亂跳,因為我根本就不會講故事。同學(xué)們一個個站起來,講著精彩的故事,輪到我了,我紅著臉站起來說:“我不會。”老師說:“沒關(guān)系,坐下吧。”很快一堂課結(jié)束了。同學(xué)們都開心的出去玩了,只有我一個人坐在座位上發(fā)呆,老師看見后走過來對我說:“蕓菲,這次不會講沒關(guān)系,只要你以后多讀書,課堂上多鍛煉,你一定能行的。”

  從那以后,我決定 多讀書,我與書的故事就這樣開始了,每天我都安排一個小時的時間來看書,星期六、星期天更是如此,盡情的陶醉的書的故事里。

  書,給了我知識,給了我快樂。我與書成了最好的朋友,我再也不怕講故事了,而且在課堂上我總能回答出其他同學(xué)不會的問題,這都是書給予我的。如今,我已是四年級的小學(xué)生了,看過的書裝滿了幾箱子,我都不舍得扔,我要把它們好好保存起來,它們可是我的財富啊!

  這就是我與書的故事。

  【篇八:我與書的故事】

  我是一只小書蟲,為我與書的故事

  我是一只小書蟲,為了啃書而活。什么《笑貓日記》,《紅樓夢》,《冒險小虎隊》……都是我書架上的“貴賓”。自然,我與書也早已結(jié)下了不解之緣;也發(fā)生了許多有趣的故事,請聽我細細道來。

  有一次,我去新華書店買書,發(fā)現(xiàn)了幾本引人入勝的書。便毫不猶豫地像一匹餓狼似的撲了上去……我沉浸在書中,忘卻了時間……不知過了多久,廣播里響起了甜美的女聲:“需要買書的顧客請到柜臺付錢!”這下,我不得不從書中返回到現(xiàn)實中。我一摸口袋,慘了——沒向老爸拿書卡。現(xiàn)在我唯一能做的就是——等待。可時間不容許我等待。一到八點半我就被毫不留情地趕了出來。悲劇……

  了啃書而活。什么《笑貓日記》,《紅樓夢》,《冒險小虎隊》……都是我書架上的“貴賓”。自然,我與書也早已結(jié)下了不解之緣;也發(fā)生了許多有趣的故事,請聽我細細道來。

  有一次,我去新華書店買書,發(fā)現(xiàn)了幾本引人入勝的書。便毫不猶豫地像一匹餓狼似的撲了上去……我沉浸在書中,忘卻了時間……不知過了多久,廣播里響起了甜美的女聲:“需要買書的顧客請到柜臺付錢!”這下,我不得不從書中返回到現(xiàn)實中。我一摸口袋,慘了——沒向老爸拿書卡。現(xiàn)在我唯一能做的就是——等待。可時間不容許我等待。一到八點半我就被毫不留情地趕了出來。悲劇……

  愛看書可以,但不要像我似的在干重要的事時看書呀!干事不能三心二意,要干就踏踏實實就是了!

  但我沒做到!


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