六年級(jí)作文匯總9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
春姑娘來(lái)接冬爺爺?shù)陌�，春姑娘�?lái)到我們的身邊。
天上的云寶寶們拉著春姑娘做游戲；一會(huì)兒和云寶寶跑馬拉松，一會(huì)兒和云寶寶變鬼臉。一會(huì)兒和云寶寶扮白云公主。春姑娘知道自己有很多工作要做，于是不知不覺中，云寶寶被春姑娘用搖籃給催眠了。
來(lái)到了田野里，春姑娘開始高興地導(dǎo)演春天的故事，請(qǐng)看視頻；勤勞的農(nóng)民伯伯插下一株株禾苗，宛如播種下一個(gè)個(gè)希望；一頭頭健壯的牛賣力地拉著犁……好像在感謝春姑娘：“春姑娘，謝謝你給了我們用武之地�！�
花園里，春姑娘來(lái)到小花小草的搖籃旁，用裙子上的鈴鐺叫醒了。
這些還在冬眠的小家伙。于是伴隨著春雷陣陣，小草鉆出肥沃的大地，換上了綠色的外衣，小花也探出了頭，露出了一張張笑臉。小花們競(jìng)相開放，各不相讓地散發(fā)出誘人的香氣。讓人心曠神怡。讓很多動(dòng)物忙不勝忙。小蝴蝶在忙著去參加舞會(huì)呢！看見春姑娘的花容月貌，不禁對(duì)天上的小鳥說(shuō)：“飛得慢一點(diǎn)吧�？纯催@婀娜多姿的春姑娘吧！”
春姑娘給農(nóng)民伯伯帶來(lái)了希望，給小花小草帶來(lái)了暖陽(yáng)。�。〈汗媚铮x謝你的饋贈(zèng)！
六年級(jí)作文 篇2
送走了繁花似錦的春天，夏的身影也在時(shí)間的推移之下漸漸遠(yuǎn)去。秋天，悄悄地來(lái)了。
秋，揮了揮他的扇子，頓時(shí)大地上刮起了一陣清涼的秋風(fēng)，樹葉“嘩啦啦”地笑著，像翩翩起舞的蝴蝶在為秋的到來(lái)喝彩，地上鋪滿金色的落葉，又好似秋天送給大自然的地毯！
秋，不知為什么，眼眶里充滿了淚水，眨巴眨巴眼睛，一滴一滴落在大地上。秋雨好像是在向大地傾訴，樹木都靜靜地接受他的恩賜，紛紛落下一片片樹葉！
地上的葉子可是“便宜”了愛玩鬧的小朋友們，他們把不同形狀的葉子夾在書里，等待它們變成一個(gè)個(gè)漂亮的書簽，把美麗的秋天收藏！
秋，隨手拿出了畫筆，不小心把旁邊的顏料盒打翻了，顏料灑落到了大地。瞧，楓葉被染紅了，楓樹一頭紅發(fā)，好像頭頂著火焰，楓葉好似一枚枚郵票，等待著秋風(fēng)把它們寄走；銀杏葉被染成了黃色，在陽(yáng)光下熠熠生輝，好似一把把金黃色的小扇子！
秋，把成熟撒向了大地�？矗r(nóng)民們臉上洋溢著幸福的笑容，望著眼前一望無(wú)際的稻田，心中是多么的高興，慶賀自己的辛勤勞動(dòng)終于畫上了圓滿的句號(hào)！
秋天的果園里，顏色更鮮艷了。紅的似火，粉的似霞，藍(lán)的似天，黃的似金。順著一縷縷的清香走進(jìn)了果園，看見蘋果在向你拼了命的招手，憋得臉蛋兒紅彤彤的，你爭(zhēng)我擠的爭(zhēng)著讓人們來(lái)采摘；柿子也不甘落后，舉起了一盞盞光彩絢麗的燈籠，把自己柔美的身軀藏在里面炫耀著自己的豐收！
秋天真是一個(gè)絢麗多彩的季節(jié)，豐收的季節(jié)。瞧，我把秋天寫的這么美麗，這是因?yàn)槲遗c秋天有個(gè)約會(huì)！
六年級(jí)作文 篇3
彩虹是天空的笑容、河流是大地的笑容、花草是森林的笑容。而我的笑容，以后只會(huì)出現(xiàn)在泛黃的照片之中 ——題記
咖啡味的煩惱——苦澀之中蘊(yùn)含著醇香
我是一個(gè)十分平凡的學(xué)生，可我的父母卻對(duì)我有著不平凡的期望。自從二年級(jí)的暑假開始，我的父母給我的人生落下了濃墨重彩的一筆，我的字典中添上了一個(gè)改變了我一生的詞——輔！導(dǎo)！班！ 各種檔期被擠得滿滿當(dāng)當(dāng)。數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)本來(lái)應(yīng)該盡情玩耍的周末我卻奔波在各個(gè)輔導(dǎo)班之中。本來(lái)二三年級(jí)的我的作業(yè)總量再加上輔導(dǎo)班的作業(yè)足可以媲美六年級(jí)的作業(yè)總量了。每天上完輔導(dǎo)班還要去完成父母留下的各種卷子。每當(dāng)看見同齡人在樓底下嬉戲玩耍時(shí)，我的心中總會(huì)泛起一絲酸楚。為什么我的童年就注定要在痛苦之中度過啊？我也想要快樂！我也想要一個(gè)正常的童年！但放眼望去，我的痛苦還是卓有成效的：我的成績(jī)?cè)诓粩嗌仙瑢懽髂芰σ泊蟠筇嵘�，思維也在不斷拓展我的童年就如一杯濃郁的苦咖啡，在那濃郁的苦味之中，細(xì)細(xì)品嘗，總能品嘗到一股咖啡獨(dú)有的濃香
檸檬味的煩惱——那一縷辛酸在我心頭繚繞
“劉嘉宇，冰箱門是不是你沒關(guān)好？”“你又不關(guān)門，說(shuō)你幾十遍了？”“你又把床鋪弄亂了，過來(lái)收拾！”一陣陣咆哮聲在庭院之中爆發(fā)，陣陣聲浪將窗戶震得嗡嗡作響。。還用問嗎，能爆發(fā)出如此龐大的能量的人，除了姥姥，舍“她”其誰(shuí)啊？我從小在我姥姥家“生根發(fā)芽”。姥姥是除了我母親之外我最親的人，可姥姥就有一個(gè)缺點(diǎn)：總喜歡把一些莫名奇妙的事往我身上安，好事永遠(yuǎn)沒我份，壞事永遠(yuǎn)是我干的！這也就算了，還頂不得嘴，越盯姥姥火氣越大，這就導(dǎo)致了我間接失去了辯解的權(quán)利。這不，前幾天又鬧了這么一出：我剛從輔導(dǎo)班回來(lái)，那耳熟能詳?shù)呐叵曈直l(fā)了：“劉嘉宇！”我走到客廳，只見姥姥怒氣沖沖的瞪著我，“這雞蛋是不是你弄破的？”只見姥姥手中不知何時(shí)多了一個(gè)破了的雞蛋。我一臉無(wú)辜的說(shuō)：“這雞蛋我連碰都沒碰過�。 薄皼]碰？我洗的雞蛋的時(shí)候都好好的，xxxxx”我不愿在聽，便跑進(jìn)屋里，把耳朵堵上，將那一絲委屈永遠(yuǎn)封在心里。姥姥啊姥姥，您什么時(shí)候能信我一回呢？
尾聲
若人生是一部著作，煩惱便是那深埋于角落的錯(cuò)字；若人生是一張白紙，煩惱便是白紙背面的瑕疵。那些瑕疵、錯(cuò)字看上去十分地扎眼，但它們往往是激勵(lì)制作者不斷向前的根本
六年級(jí)作文 篇4
水是生命之源。
我們的家鄉(xiāng)——江南，被譽(yù)為魚米之鄉(xiāng)。美麗的四大古鎮(zhèn)，每天讓多少人流連忘返，鮮美的魚蝦常年不絕。但是在這些美好事物的背后，卻隱藏著我們不可忽視的.環(huán)保問題。
聽爸爸說(shuō)，他小時(shí)候暑假常在門前的小河里摸魚，那時(shí)候的河水清澈見底，清得可以看見沙石和小魚兒。而我卻無(wú)法圓一次下河摸魚的夢(mèng)，因?yàn)槿缃裨谖颐媲暗男『�，除了瘋長(zhǎng)的浮萍和水葫蘆，河面上還漂著各種各樣的垃圾，連洗個(gè)拖把都不能了，哪還敢下河��！
平湖因?yàn)槠髽I(yè)眾多，吸引了許許多多的外來(lái)員工，很多人都是全家搬來(lái)常住的。人口密度高自然造成垃圾的大量生產(chǎn)，水資源的大量消耗。很多工廠為了節(jié)省人工，而又要保證廁所的潔凈，都在廁所安裝了定時(shí)自動(dòng)沖洗箱。這種水箱每隔十幾分鐘或半小時(shí)自動(dòng)出水一次，而這些排出的水，就再也無(wú)法利用，一年四季不知污染了多少水。有些廠里水箱出了故障，漏水不停也沒人管。雖然在老板的眼里，這點(diǎn)水費(fèi)不值一提，可這生命之水啊，哪一天枯竭了，我們還怎么活？我們居住的地球一直堪稱宇宙間最完美的星球。但你是否發(fā)覺我們?nèi)祟愐郧八从械乃俣葘⑺脑斐梢蛔鬲z。每年滅絕6萬(wàn)種生物；每年毀掉400萬(wàn)公頃熱帶雨林，每年沙化90億畝良田……我們的水資源更是最新敲響了警鐘。水污染造成許多疾病的產(chǎn)生。從前很少人有膽結(jié)石癥現(xiàn)在卻成了很多人的麻煩，這些都和飲水有關(guān)。
無(wú)庸質(zhì)疑，我們?nèi)祟惒荒苋彼９?jié)約用水就要從我做起。我們可以用洗衣服的水沖馬桶用淘米水澆花，使用含磷的洗衣粉……我國(guó)西部地區(qū)的旱災(zāi)造成多大省失��！可見水是多么珍貴。保護(hù)水資源就是在保護(hù)生命！
我們祖輩中有許多人不知道環(huán)保為何物。他們勤勞、善良、節(jié)儉，但卻不懂科學(xué)。作為新時(shí)代的青少年，我們要大力宣傳科普，合理利用每一滴水，凈化我們腳下的每一方寸土，讓我們的家園彰顯她最美麗的容顏！
六年級(jí)作文 篇5
悄然間，春天已如約而至來(lái)到了我們的身邊。
河堤上的垂柳就是最早的春天，乍暖還寒的初春，楊柳依依，隨風(fēng)搖曳的枝條就開始向我們傳遞著春天的信息。迎春花也是在春寒料峭的時(shí)候開放的，公園里那一道道黃色的花墻就是在告訴我們，春天真的來(lái)了。只有小草還是像以前一樣低調(diào)，早已從泥土中探出的嫩黃的小腦袋，還依然嬌羞地躲藏在冬天的枯草下，草坪里一半枯黃，一半嫩綠。早已等不及的我們，已經(jīng)興奮地在松軟的草叢里翻起了跟斗。
花兒們自然也是不甘落后的，公園里那一樹樹，一叢叢的滿樹花開，美得會(huì)讓你分不清到底是醒著還是在夢(mèng)中。這個(gè)時(shí)候，桃樹，杏樹是最美的，假山上那一長(zhǎng)排的桃樹，杏樹宛如一路芳華的花海，粉的粉，紅的紅，白的白的小花星羅棋布地織滿了灰褐色的紙條，一簇簇，一串串，一團(tuán)團(tuán)地競(jìng)相綻放著，姹紫嫣紅，落英繽紛。
花兒開的時(shí)候是美麗的，花兒落的時(shí)候也是美麗的，這個(gè)季節(jié)，風(fēng)也變得柔柔的，暖暖的，好像是不忍去傷害那些曾經(jīng)美麗了這個(gè)春天的花兒，但花兒還是依依不舍得和我們說(shuō)起了再見。那些花枝亂顫的枝條，不要說(shuō)風(fēng)，就是我們輕輕一碰，那滿樹的花瓣兒猶如桃花雨，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，漫天飛舞。宛如飛舞在空中的蝴蝶，不停地翻轉(zhuǎn)著美麗的翅膀，直到飛出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，還戀戀不舍地不愿和我們說(shuō)再見。
宛如仙境的桃花雨，美了滿樹花開的大樹，美了芳草如茵的草坪，美了楊柳依依的湖面，也美呆了周末公園里愛美的人們，人們紛紛拿出手機(jī)，相機(jī)并不停地變幻著位置，變幻著姿態(tài)就想記錄下這最美的時(shí)刻。這個(gè)時(shí)候兒花是美麗的，人也是美麗的，花在空中飛舞，人在從中笑，人面桃花相映紅。也是桃花雨最美的時(shí)候，花如海，人如潮，花的海洋，人們的歡笑交相輝映。
六年級(jí)作文 篇6
爸爸媽媽關(guān)心我，爺爺奶奶愛護(hù)我，他們一直伴隨著我成長(zhǎng)。可是還有一位默默無(wú)聞的好朋友在伴隨著我，那就是書。
記得還是三四歲的時(shí)候，爸爸媽媽常給我買一些圖書，但這種書只有圖畫而沒有文字。那時(shí)，書幫我認(rèn)識(shí)了什么是皮球，什么是蘋果。
到了五六歲時(shí)，我就已經(jīng)搬著漫畫：《西游記》開始看了。《西游記》里講述了唐增師徒四人，從東土大唐出發(fā)，途中經(jīng)過了九九八十一難最后到達(dá)西天取經(jīng)的故事。那是，書不但成了我小時(shí)候的伙伴，伴隨著我成長(zhǎng)；而且書也成了我的家庭小教師，為我讀小學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，該上小學(xué)了。上了小學(xué)以后，爸爸媽媽給我買的都是有文字的書，上面還注著拼音。我借著拼音這根拐杖來(lái)識(shí)字，從而理解文章的意思。我不但掌握了漢語(yǔ)拼音，還學(xué)會(huì)了查字典，而且認(rèn)識(shí)的字也漸漸多了起來(lái)。不僅童話、漫畫，就連科技書、小說(shuō)、作文書也成了我的新朋友，那是我已經(jīng)知道了許多故事，常講給爸爸媽媽聽，他們都表?yè)P(yáng)我看的書多。
讀書，始終是我的最愛；書，永遠(yuǎn)是我的良師益友。我一定要好好讀書，不斷充實(shí)自己，將來(lái)長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
六年級(jí)作文 篇7
走在石鋪的小路上，月光照在我的身上，泛起一層柔和的銀光。澀澀的秋風(fēng)催落了樹葉，也催謝了暖色的花朵。疾風(fēng)掃落葉，折葉、殘花在天中飛舞。有些冷呀，倒與初春的不一樣。春是暖的，花是要開的，葉是要綠的，這是一種屬于生機(jī)的風(fēng)；秋是涼的，花是要凋的，葉是當(dāng)然要變黃，落下來(lái)，這就是收獲的風(fēng)。
月、水、魚、路，什么都沒有變。呵呵！就是物是人非了。有的人死去了，有的人幸運(yùn)的降生到這個(gè)世界上。學(xué)校呢？當(dāng)然誰(shuí)都改變了，有的是外貌，有的是心靈。哎呀哎呀，這倒也是。誰(shuí)能想到那個(gè)開朗外向的男孩，竟覺得自己是寂寞的---感情變了，朋友也變了，唯一不變的，就是我的信念。
冬過了，花就是要開。誰(shuí)又不懂得這個(gè)道理呢？這樣年復(fù)一年，我就會(huì)上中學(xué)，再上大學(xué)，再……“你想的太遠(yuǎn)了”父母總是這么說(shuō)我。啊---我都想到我工作甚至死亡，以及死以后的事情。那時(shí)我開始恐懼死亡。但是我想的也不完全錯(cuò)。人活著，說(shuō)白了，就是為求光明磊落的一死。
直到人也不是，物也不是，花也就不再開了。
六年級(jí)作文 篇8
藍(lán)，是海的顏色；紅，是火的顏色。我不學(xué)天空仿照海的蔚藍(lán)，不像夕陽(yáng)抄襲火的赤紅。這就是我！這就是我，不會(huì)為了追求那虛假的完美而刻意去磨平棱角，我就是我，站著能頂一片天，躺下能占一方土，我要對(duì)我的身影大聲吶喊：我是一道風(fēng)景！
而且，這邊風(fēng)景獨(dú)好。這就是我，一個(gè)自信的我！我要這個(gè)！不行，我先拿到的，是我的！可是，我就喜歡那個(gè)！舅媽從香港帶回兩個(gè)史迪仔玩偶，讓我和姐姐分，我眼疾手快搶到了一個(gè)漂亮的，可姐姐執(zhí)意要我手中的，我不肯，姐姐便一哭二鬧就差沒上吊了。見如此情形，唉，好吧，給你！姐姐破涕為笑，對(duì)我又是親，又是抱。這就是我，一個(gè)大度的我！花的木乃伊，感情庫(kù)里永遠(yuǎn)沒有熱情，像只可悲的提線木偶，只會(huì)在深夜哭泣�；ǖ哪灸艘�，永遠(yuǎn)近不了天堂的門，因?yàn)椋ǖ哪灸艘粒瑳]有心。哎呀，媽呀！寫得這么好！我簡(jiǎn)直就是現(xiàn)代的李白！這就是我，一個(gè)自負(fù)才情的我！還依稀記得一年級(jí)的第一節(jié)課上，老師問了大家一個(gè)問題：雨落下來(lái)會(huì)變成什么？水大家異口同聲地回答�？勺诮锹淅锏奈�，怯怯卻堅(jiān)定地說(shuō)：老師，雨落下來(lái)會(huì)變成春天！這就是我，一個(gè)富有詩(shī)意的我！
日夜顛倒，夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)對(duì)調(diào)，我要飛向幸福的遠(yuǎn)方，閉上雙眼用心感應(yīng)仿佛聽得到，是誰(shuí)留下的暗號(hào)，我要探索，解開暗號(hào)，打開大門。當(dāng)我勇于追求時(shí)，我是勇敢的星火，我要讓夢(mèng)想編織王者世界，照亮整個(gè)宇宙，要一直閃耀到世界盡頭。這就是我，一個(gè)勇敢追求的我！一個(gè)小小的我，一個(gè)大大的我！
六年級(jí)作文 篇9
旅行，是一味良藥，治愈你的心靈；旅行，是一盞清茶，讓你心曠神怡；旅行，是一本無(wú)字書，帶你領(lǐng)略萬(wàn)物神奇。
暑假，我抱著“讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路”的想法，和廈門來(lái)了一場(chǎng)美麗的邂逅。
下了飛機(jī)，所有的美好幻想都在這里實(shí)現(xiàn)：美麗的城市、熱情的沙灘、整潔的街道、蔚藍(lán)的天空和時(shí)不時(shí)飛過的海鷗，如詩(shī)、如畫。放下行囊，走出旅店，來(lái)到了海邊，享受著海水浸透褲腳的快樂；漫步在沙灘上，身旁就是一棵棵挺拔筆直的椰樹，海水還時(shí)不時(shí)地涌上岸來(lái)，似乎帶著小美人魚的眼淚與期盼。環(huán)顧四周，沒人不沉醉其中，時(shí)間也好像靜止了一般。此時(shí)，踢開鞋，追一追海浪、拾幾塊貝殼、吹一吹海風(fēng)，是最悠閑不過的了。
傍晚，沙灘上陣陣飄香，尋著香氣走去，原來(lái)從海里打撈上來(lái)的新鮮食物，放在燒烤架上，不需要復(fù)雜的工序和繁重的佐料，也能如此美味；晚上，仰望星空，聽媽媽講著那些傳說(shuō)：嫦娥奔月、牛郎織女......讓我忍不住瞎想；夜深了，枕著月光，蓋著海風(fēng)，輕輕地入睡，所有的疲憊在這一刻化為烏有。
這一夜，我竟夢(mèng)見自己和海的女兒一起嬉戲玩耍......
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