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六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-03-09 11:14:13 六年級(jí) 我要投稿

【精華】六年級(jí)作文匯總七篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】六年級(jí)作文匯總七篇

六年級(jí)作文 篇1

  親情如水,平淡而又甜蜜,簡(jiǎn)單而又無(wú)私。親人間濃濃的愛(ài)總體現(xiàn)在微不足道的小事上,是那樣的溫馨……

  那是個(gè)特別寒冷的日子,我背著書包往回走,老師昨天的話又在耳邊響起,“后天下午參加校歌比賽,女同學(xué)一律穿紅色的毛衣。”我昨天告訴過(guò)您,您說(shuō)沒(méi)有紅色的毛衣。明天就要比賽了,怎么辦?打開(kāi)家門,您像往常一樣親切地喚了我一聲:“諾諾,回來(lái)啦!”我應(yīng)了一聲,便進(jìn)了客廳。這時(shí),您正坐在沙發(fā)上低著頭認(rèn)認(rèn)真真地織著什么。我沒(méi)在意,徑直進(jìn)了自己的房間,放下書包做起了作業(yè)。

  不知過(guò)了多久,房門悄悄地打開(kāi)了,我知道您進(jìn)來(lái)了,我依然埋頭寫著作業(yè)。忽然,我覺(jué)得肩上一陣暖意,我回頭看看肩膀,紅色的毛衣!鮮紅鮮紅的,猶如一團(tuán)鮮紅的火焰。我驚訝地看看你,又看看毛衣。您笑著對(duì)我說(shuō):“諾諾,快試試這件毛衣,看看大小如何?好看嗎?”

  您慈愛(ài)地幫我穿好毛衣,卷好袖子,又整了整衣角,帶我來(lái)到鏡子前。哇!好漂亮的毛衣!鮮紅鮮紅的顏色,一針一線都織得那么緊密,穿在身上溫暖極了。我心中像灌了蜜似的,別提有多高興了!“媽媽,這毛衣?”“我昨晚開(kāi)始織的。” 媽媽,您的勞累我知道!望著您疲倦而又溫柔的目光,心里頓時(shí)涌起了陣陣暖流……要知道,這可是您為了我明天能體體面面地參加校歌比賽,織了整整一天才完成的。淚水也不聽(tīng)使喚地往下流。您笑著幫我擦去臉上的淚水,一邊說(shuō):“傻孩子,哭什么?媽媽不累。”

  我一頭扎進(jìn)媽媽的懷里說(shuō):“媽媽您為我的成長(zhǎng)付出了那么多辛勞,謝謝您,我親愛(ài)的媽媽!”

六年級(jí)作文 篇2

  又是周五的下午,最浮躁的時(shí)候心里面都像長(zhǎng)了草似的。因?yàn)楸磺艚萏斓奈覀兘K于要被解放啦!但是最后一節(jié)語(yǔ)文課改變了我們,語(yǔ)文老師把我們心中的小草都拔光啦!(這不算破壞綠化昂)

  “叮叮叮...”上課鈴聲響啦。我們的屁股所說(shuō)都在椅子上,但是班里面的說(shuō)笑聲還是散布在每一個(gè)角落。就在我們說(shuō)笑間,語(yǔ)文老師邁著沉重的腳步,走進(jìn)了教室。臉色十分恐怖,仿佛想用眼睛殺死我們似的。左手拿著長(zhǎng)達(dá)30厘米的鋼尺;右手抱著一打卷子。

  根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn),肯定有事要發(fā)生,誰(shuí)也不想找麻煩,況且明天就放假,所以一瞬間,教室突然安靜下來(lái)。同學(xué)之間的呼吸聲都可以聽(tīng)見(jiàn)。只見(jiàn)老師緩緩的張開(kāi)口啦:“XX你把卷子發(fā)下去,這節(jié)課你們自己改卷子反省。”這話一出口我們這知道分?jǐn)?shù)肯定都不高。每個(gè)人都心驚膽顫的,手心里都為自己捏了一把汗。

  沒(méi)過(guò)一會(huì)就發(fā)到我的卷子,也不知道怎么發(fā)的,卷子趴在桌子上。我小心翼翼的把卷子翻個(gè)身。剛開(kāi)始翻得時(shí)候看見(jiàn)一個(gè)6,當(dāng)時(shí)腦子里面就迅速把帶六的數(shù)字都想了一遍。接著我鼓起勇氣把卷子全翻過(guò)來(lái)。一看66。我當(dāng)時(shí)就跌坐在椅子上,才66這怎么回家給家長(zhǎng)簽字啊。我靜靜地在椅子上做著。看這66發(fā)呆直到放學(xué)。

  我準(zhǔn)備一直瞞著家長(zhǎng)直到周一,然后和老師說(shuō)忘簽字啦看看能不能混過(guò)去。可是剛踏進(jìn)家門,媽媽的聲音就傳來(lái)啦:“考得怎么樣啊。"我只好顫顫抖抖的拿出試卷,媽媽看著我的成績(jī),并沒(méi)有訓(xùn)斥我。我告訴媽媽老師要我們簽字,之后媽媽拿起圓珠筆簽上了名字就會(huì)廚房繼續(xù)做飯啦。我走到床邊一股腦的躺下。

六年級(jí)作文 篇3

  在未來(lái)的某一年里,許多不法分子趁著夜黑人靜的機(jī)會(huì),進(jìn)行盜竊、搶劫等犯罪活動(dòng)。使得人民憂心忡忡。

  正在大家一籌莫展的時(shí)候,一個(gè)好消息傳來(lái):戴博士已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一種節(jié)制光源。聽(tīng)到這喜訊,舉國(guó)上下頓時(shí)成了一片歡騰的海洋。

  戴博士很快被國(guó)家管理委員會(huì)顧問(wèn)。他讓人們把電桿全都撤掉。然而,對(duì)于人們的疑問(wèn),他卻笑而不答。

  后來(lái),戴博士在電視臺(tái)號(hào)召市民們?cè)谠瓉?lái)豎立電線桿的位置種植樹苗,并聲明,所有樹苗由他提供。

  然而,有人對(duì)此表示出了極大的不滿,“我們的城市已經(jīng)綠化得很好了,我們需要的是燈火通明!”

  戴博士對(duì)此并沒(méi)有反駁,他讓大家給樹苗澆灌一種的液體,他解釋說(shuō): “這是一種促進(jìn)生長(zhǎng)的激素,如果順利的話,用不了幾天,小樹苗就會(huì)長(zhǎng)高的。”

  果然,沒(méi)過(guò)幾天,小樹苗就長(zhǎng)得和原來(lái)的電桿一樣高了。更讓人感到驚訝的是,當(dāng)夜幕降臨時(shí),小樹苗就會(huì)發(fā)出耀眼的光芒,大街被照得如同白晝。

  “我們不明白,樹木怎么能發(fā)出光來(lái)?”

  “這其實(shí)是熒光素酶的作用,像螢火蟲和海洋某些發(fā)光的菌類,都有這樣的物質(zhì)。我們將制造熒光素酶的遺傳基因切割下來(lái),移入一些植物的細(xì)胞,植物就具有發(fā)出熒光的功能了。而且,隨著植物長(zhǎng)大,它們放射的熒光也就越來(lái)越亮,這也正是我為什么使用激素使樹苗快速生長(zhǎng)的原因。”

  發(fā)光樹的栽種,使犯罪案件大幅度地減少了,城市又恢復(fù)了以往的平靜與安寧。

六年級(jí)作文 篇4

  提起這個(gè)名字,大家可能會(huì)想到:冬季,寒冷的天氣使窗戶上結(jié)了一層冰花,故稱窗花.是不是我這窗草也是這么形成的呢?

  坦白告訴你,不是!

  大家都知道,生命的生長(zhǎng)需要水,植物的生長(zhǎng)則需適宜的溫度,充足的水分,完整有活力的胚。

  而最近在我家發(fā)生了一件奇怪的事--玻璃上長(zhǎng)草。

  那天中午,我照例放學(xué)回家,到家吃飯.午飯時(shí),媽媽告訴我,讓我吃完去看看陽(yáng)臺(tái)窗戶上的花。(說(shuō)是花,其實(shí)是一種草.)我開(kāi)始沒(méi)在意,尋思是人家送給我家的花開(kāi)了.我又不愛(ài)花,讓我看這玩意干么?

  但好奇心戰(zhàn)勝了習(xí)慣,我還是去看看那盆小花開(kāi)的怎么樣.可誰(shuí)知,我一看,那小盆里除了綠葉什么也沒(méi)有.還開(kāi)花?連花骨朵的影子都沒(méi)有,我忽然意識(shí)到,雖然今天不是4月1,但還是被我媽耍了.馬上,我到客廳去質(zhì)問(wèn)她:"哪開(kāi)花了?浪費(fèi)我時(shí)間!!"她也理直氣壯地領(lǐng)我到陽(yáng)臺(tái),給我指了指那塊被雨打的凈泥點(diǎn)的玻璃,說(shuō):"你好生看看."

  我像被關(guān)在家里的小孩看外邊嬉戲的小朋友一樣,趴在玻璃上,睜大眼睛使勁看,那時(shí)陽(yáng)光在正南,正好照到我,所以看不清.我就換了一個(gè)角度,一看,我驚訝地呆住了。

  難倒~難倒?這世上有這東西?真是在我家玻璃上長(zhǎng)這一種草.0。001秒之后,我地理性推翻了視覺(jué).我認(rèn)為是玻璃壞了,裂紋了,所以就會(huì)有這種幻覺(jué).但意外的是:窗外的風(fēng)一吹,它就隨之?dāng)[動(dòng).我好奇的打開(kāi)窗戶,探出頭來(lái),使勁伸著脖子看..看..看..

  看到的是我不可思議,真...真...真.有這事?~?不.不.不會(huì)吧??我不敢用手去摸,怕一不小心把它弄下來(lái).我認(rèn)為在玻璃上畢竟不結(jié)實(shí),但它為什么會(huì)生長(zhǎng)在 玻璃 上?

  我問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō)他也很好奇,就查閱了資料:網(wǎng)上說(shuō)這種花叫曼陀羅,<佛經(jīng)>上有記載,說(shuō)曼陀一花5千載一開(kāi).頓時(shí)我產(chǎn)生了自豪感,但我家玻璃才幾年啊?5000年開(kāi)一次,落我家玻璃上??不可能吧?

  我又去仔細(xì)觀察它,細(xì)細(xì)的桿,頂端有一個(gè)小圓球.顏色就如同 個(gè)性模板里默認(rèn)樣式右邊那部分淡淡藍(lán)色,摻雜一點(diǎn)紫,沒(méi)看見(jiàn)根,只是牢牢站立在玻璃上,風(fēng)吹不下來(lái).

  這就是我家的窗草,奇異的曼陀羅,吉祥之草~~

六年級(jí)作文 篇5

  “板藍(lán)根,兩個(gè)月不見(jiàn)你真是一點(diǎn)都沒(méi)變!”桃汁拍拍身上的灰,撅起櫻桃似得小嘴,看著笑得樂(lè)不可支的板藍(lán)根。“哎喲,大小姐,小的'有罪,我這就給你道歉。”板藍(lán)根笑得前仰后合。“哼~”桃汁撇撇嘴扭過(guò)頭去。一旁是嚷的熱火朝天的八卦宣傳部“大小姐發(fā)脾氣啦~”“板藍(lán)根呀,你得下跪求饒才有誠(chéng)意!”“哈哈哈哈~”若無(wú)其事的小鬼們還在追追打打,學(xué)霸幫正圍著一大堆習(xí)題口若懸河,大家有說(shuō)有笑,教室恢復(fù)了往日的生機(jī)……

  班主任像往常一樣走進(jìn)教室,不緊不慢,左手是一堆開(kāi)學(xué)行程,右手拿著教鞭,緩緩走向講臺(tái),教室里悄無(wú)聲息。“那么,”劉三姐扶了扶眼鏡,“下面我們說(shuō)說(shuō)開(kāi)學(xué)事宜及本學(xué)期教學(xué)規(guī)劃…”“同學(xué)們要知道,我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,即將升入初中,不能像以往那樣任性,上課不講話,認(rèn)真聽(tīng)老師講課…這些小問(wèn)題就不用我說(shuō)了,那么,六年級(jí)的我們應(yīng)該做什么呢…”

  劉三姐仍然滔滔不絕,臺(tái)下的各位卻已經(jīng)滿血復(fù)活。八卦宣傳部聚在一起談古論今,講的不可開(kāi)交,學(xué)霸幫絞盡腦汁想著永遠(yuǎn)做不完的習(xí)題,一些永恒失眠患者早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),大家各自做著事,只留劉三姐在講臺(tái)上唱著獨(dú)角戲。

  終于等到了久違的下課鈴,劉三姐也結(jié)束了演講,同學(xué)們還是一窩蜂涌出教室,涌向回家的人潮…

六年級(jí)作文 篇6

  月亮悄悄地爬上了樹悄,喧鬧了一天的小公園安靜了下來(lái)。一輪皎潔的明月懸掛在浩瀚的夜空,一束月光照在了草地上,把草地照得閃亮閃亮的。一條蜿蜒彎曲的石子小路,一直通向小池塘。游人們已經(jīng)離開(kāi)了這個(gè)小花園,蜜蜂、蝴蝶們也都回家睡覺(jué)了。突然,花園的角落里傳來(lái)了一陣聲音:

  “唉,我真是太可憐了,我被帶走了許多姐姐妹妹,只剩下孤零零的幾個(gè)妹妹了。再?zèng)]有往日風(fēng)采了。”桃花哭著訴說(shuō)道。

  “哎呀,姐姐,你可憐,我更悲哀啊!你看我的一個(gè)手臂都被折斷了。”剛長(zhǎng)出來(lái)的小樹可憐巴巴地說(shuō)道。

  聽(tīng)到這些聲音,小草也有氣無(wú)力地說(shuō)道:“唉喲,我可慘了,我都被踩得直不起腰了。”咦,那邊傳來(lái)了悉悉哼哼的聲音,哦,原來(lái)是青蛙在努力地掙扎著,想拿掉蒙在頭上的塑料袋,說(shuō)道:“你們快-------快來(lái)幫幫我呀,我快被蒙死了。”

  池塘里的小魚不斷地浮出水面,向上吐氣泡,呻吟著。小青蛙好不容易掀開(kāi)了蓋在自己頭上的塑料袋,跳過(guò)去問(wèn)小魚:“小魚,你怎么了呀?”

  “我,--------肚子疼!”小魚結(jié)結(jié)巴巴地回答。小魚腹脹得厲害,喘不過(guò)氣來(lái)了。“我吃了不知道是誰(shuí)扔下來(lái)的臟東西了。”小魚痛苦地說(shuō)道。

  大伙兒傾訴著--------

  過(guò)不了多久,公園里的桃花枯萎了,小樹夭折了;小草變黃了;小池塘里原來(lái)碧綠的水變混濁了,小青蛙、小魚也都到別處安家了。公園里失去了往日的美麗,變得死一般的沉寂。

六年級(jí)作文 篇7

  一說(shuō)起游戲,我腦子里自然會(huì)浮現(xiàn)起:捉迷藏、老鷹捉小雞、貓捉老鼠、打雪仗等,我印象最深的游戲就是打雪仗。

  記得在我六七歲的時(shí)候,在冬天到奶奶家,哪個(gè)時(shí)候天氣很冷,到處都是白雪,有大部分的親人都在那兒,我就和哥哥姐姐打起雪仗,這個(gè)雪仗和平時(shí)玩的不一樣,我們按實(shí)力和人數(shù)平均分成隊(duì),規(guī)則是:在兩隊(duì)中間畫一條線,這便是國(guó)界,雙方都不能超過(guò)這條線,一人選擇一個(gè)地方,給自己堆起一個(gè)“雪墻”,防御別人的“雪球”,自己也可以用雪別人。因?yàn)槲以诶锩媸悄挲g最小的,就讓我哥哥幫我堆,而我就給對(duì)方搗亂,那就是我把雪集起來(lái),然后使勁壓成一小團(tuán),我就拿著雪球來(lái)狂扔對(duì)方或者仍對(duì)方已經(jīng)快搭好的“雪墻”。過(guò)十幾分鐘,對(duì)方的“雪墻”才弄好五分之三,我們都已經(jīng)搭成一個(gè)供我們所有人擋用,而且快兩米,很厚,中間還有一些小洞。

  我們開(kāi)始,我們團(tuán)結(jié)起來(lái),把大部分雪都集到“雪墻”后面,我們用雪狂從小洞里射他們,他們擺好的“雪墻”全部被我們打塌,他們干脆不用“雪墻”,直接用雪射我們,因?yàn)樗麄儧](méi)防御,結(jié)果身上到處都被我們射到雪:臉上、手上和脖子上到處都是,但還是不投降,雖然天氣很冷,但是我瘋的身上也出很多的汗,我姐姐發(fā)現(xiàn)之后,生怕我感冒,就讓我戀戀不舍的回到家里面。到家里面,由于我們之前都在玩,所以都沒(méi)注意雪都從脖子流進(jìn)我們肚子和背上,我凍的直發(fā)哆嗦,把肚子和背上擦干凈之后,才恢復(fù)正常。

  “打雪仗”這個(gè)游戲可真好玩啊!

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