【熱門(mén)】六年級(jí)作文錦集六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
秋天，紫紅的菱角成熟了。它們有的長(zhǎng)著兩個(gè)角，有的卻長(zhǎng)著四五個(gè)角，玲瓏小巧，個(gè)個(gè)像是經(jīng)過(guò)了藝術(shù)家的精雕細(xì)琢。與一般的菱角相比，野菱的刺又多又尖，但它的菱肉卻又甜又沙，是少有的美味。每到九月份，菜場(chǎng)就擺出了大筐小筐的菱角：有嫩生生的生菱，賣(mài)家總是一邊吆喝，一邊剝出雪白的菱肉；也有剛煮熟還冒著熱氣的熟菱，這時(shí)的菱已經(jīng)從紫色變成紅褐色了。賣(mài)家總是熱情地邀請(qǐng)路人去品嘗。陣陣菱香撲鼻而來(lái)，誰(shuí)又能禁得住菱香的誘惑呢！
美味的菱角讓我對(duì)采菱充滿(mǎn)了向往。和幾個(gè)朋友選了一個(gè)晴朗的日子，我們借了一條木船，撐著篙，向滆湖劃去。劃開(kāi)碧水，穿過(guò)蘆葦叢，一陣清涼頓時(shí)包圍了我們。劃了十幾分鐘，“前面就是菱區(qū)！”帶路的一位朋友喊道。
順著他指的方向看去，竟然滿(mǎn)眼都是碧綠！難道都是菱葉？我們加快了速度，只見(jiàn)一片片菱葉，密密麻麻的浮在水上。菱角究竟長(zhǎng)在哪兒呢？我正納悶，木船已劃進(jìn)了菱區(qū)里。大家仔細(xì)的尋找菱角，這一找才知道，原來(lái)菱角就藏在葉片和莖的下面。為了方便采菱，大家把菱葉翻了個(gè)底朝天。“采呀！”不知誰(shuí)一聲吆喝，大家都興高采烈地采了起來(lái)。一個(gè)朋友把帶來(lái)的大木盆放入水中，劃著大木盆，靈巧的尋找著菱角，不一會(huì)兒就采了一大堆菱。這些菱據(jù)說(shuō)是去年留在水中的菱新長(zhǎng)出來(lái)的。每年都有人來(lái)采，但卻怎么也采不盡，它們的生命力頑強(qiáng)著呢！
嘉澤的自然生態(tài)和淳樸的民風(fēng)給人們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，也給我留下了難忘的記憶。嘉澤，我的第二故鄉(xiāng)，它將永遠(yuǎn)留在我的心里。
六年級(jí)作文 篇2
我是一道藍(lán)紫色的霹靂。沒(méi)錯(cuò)，我，就是你們既熟悉，又陌生的——閃電。說(shuō)熟悉，那是因?yàn)槔子旮绺绯蚁绿焱?lái)玩，說(shuō)不熟悉，那是因?yàn)槟銈冎徽J(rèn)識(shí)到我的負(fù)面，而沒(méi)有認(rèn)識(shí)到我的正面，再說(shuō)了，我的大多負(fù)面都是由你們?nèi)祟?lèi)造成的呀！
我一般夏天來(lái)人間玩，夏天天庭太熱了，氮?dú)獬涑庵麄�(gè)天庭，這給我充滿(mǎn)了能量，云姐姐又送我一大堆高濃度的氧氣。有一次，我興奮極了，和我的好兄弟雷聲，和哥哥雷雨，躲在了白云姐姐的小房間里，等雷雨哥哥叫上一大幫兄弟時(shí)，我們就一齊跳下去了。
我的老兄雷聲跑得慢死了！整整比我慢了兩秒。現(xiàn)在人類(lèi)發(fā)明了避雷針，其實(shí)是為了避我的，不對(duì)，是導(dǎo)我的。我常被這家伙導(dǎo)入大地爺爺?shù)纳砩希谴蟮貭敔斕罅耍艺也坏揭粋�(gè)伙伴，就使個(gè)“幻影瞬移”又飛上云姐姐那兒。不過(guò)，不要以為那什么針一定能導(dǎo)住我，我可是天庭上的人物，那針?biāo)悴涣耸裁础Ｎ揖妥兂伞暗蛪涸崎W電”，我想到哪兒就到哪兒。不過(guò)我喜歡二氧化碳多的地方，可以現(xiàn)場(chǎng)加油。這些二氧化碳哪里來(lái)？還不是你們?nèi)祟?lèi)生產(chǎn)的嘛。
我還可以被人造出來(lái)。你們?nèi)祟?lèi)常用赫斯拉電圈把我引出來(lái)發(fā)電。有一次，我被你們引了出來(lái)，我頭一次看見(jiàn)這怪怪的家伙，跟蚊香似的，但它可厲害啦，把我拉住不放，我就被電圈轉(zhuǎn)化成低壓電送入電池，進(jìn)入電池后我被去點(diǎn)亮燈，看著五顏六色的燈，我開(kāi)心極了。
我還有別的用處哩！我可以分解PM2·5，可以?xún)艋諝猓梢浴绻麤](méi)有我，哼！你們生活的環(huán)境可不好哩！那什么強(qiáng)光、紅外線能照到3米外也算個(gè)紀(jì)錄了，視覺(jué)更不用說(shuō)了，真是伸手不見(jiàn)五指。那時(shí)候，人人都只能用X光線看東西了。
這就是我——-藍(lán)紫之光！
六年級(jí)作文 篇3
我一走出家的大門(mén)，便與清風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的清香。早晨，好清爽！
不坐車(chē)，就獨(dú)自一人去和我公園的“朋友”談?wù)勑摹Ｄ瞧皺褬?shù)，是我要拜訪的第一個(gè)好朋友。啊，野櫻樹(shù)，你的葉子像亭亭的舞女的裙。層層葉子之中，零星點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的。忽然，一陣微風(fēng)拂過(guò)，你的花送出芬芳，帶給人們一整天的好心情。
這公園里的一切，哪個(gè)不是我的'朋友？你好，陽(yáng)光的蝴蝶，你們一只只地從山岡飛下，在小河畔的綠地上；在公路的小石屋四周隱藏起了跳躍的蹤跡，是要和我一起玩捉迷藏嗎？你好，太陽(yáng)花叢，你大片大片地開(kāi)花，從腳下一直開(kāi)到天邊，是要人們共同觀賞你的美麗嗎？
我悠悠地漫游了一個(gè)上午，直至溫暖的陽(yáng)光親吻我的臉頰，不知名的小鳥(niǎo)唧唧喳喳的談?wù)撀暡虐盐业淖⒁饬净貋?lái)，我點(diǎn)點(diǎn)頭，告別朋友，帶回了滿(mǎn)懷的好心情好記憶，帶回一路的芬芳，走在回家的路上。
六年級(jí)作文 篇4
在我家的雜物間里，冷冷清清地躺著一輛銹跡斑斑的自行車(chē)。它既是爺爺與奶奶愛(ài)情的信物，也是我家交通工具變遷的見(jiàn)證。你可別小看它，它可是上個(gè)世紀(jì)六七十年代年青人結(jié)婚的四大必需品之一哦：自行車(chē)、黑白電視機(jī)、手表、縫紉機(jī)。當(dāng)年自行車(chē)可是緊俏物品，有錢(qián)也買(mǎi)不到。最后還是爺爺在部里走后門(mén)才幸運(yùn)地得到了配給票。奶奶當(dāng)時(shí)興奮地手舞足蹈，硬逼著爺爺一起騎上自行車(chē)上街溜了一回，過(guò)足了癮。從此，這輛自行車(chē)伴隨著爺爺與奶奶走過(guò)幾十年的美滿(mǎn)生活。
一眨眼，時(shí)針轉(zhuǎn)到了九十年代，自行車(chē)就戀戀不舍地“下崗”了，取而代之的是電動(dòng)自行車(chē)、助力車(chē)與摩托車(chē)，品牌款式五花八門(mén)，有國(guó)產(chǎn)的、進(jìn)口的……漸漸的，馬路上它們的身影越來(lái)越多，喇叭聲不絕于耳，到處都是它們吐出來(lái)的“煙圈”。爺爺和爸爸禁不住誘惑，不顧家人的反對(duì)，買(mǎi)回了一輛助力車(chē)和一輛摩托車(chē)，還振振有詞：“溫飽要解決，交通更要先行。”奶媽與媽媽雖然表面不說(shuō)什么，但還是欣然接受了。自從有了摩托車(chē)，爸爸和媽媽就輪流當(dāng)起了我的忠實(shí)“車(chē)夫”。我再也不用天沒(méi)亮就起床，飯沒(méi)吃飽就上學(xué)，再也不用擔(dān)心上學(xué)遲到了，再也不用放學(xué)后饑腸地拖著疲憊的身軀走回家。有了摩托車(chē)，交通方便了，時(shí)間節(jié)約了，我們一家人都由衷地感嘆：“有車(chē)就是好啊！”
到了二十一世紀(jì)，摩托車(chē)又無(wú)奈地out了，引領(lǐng)道路時(shí)尚的則是各種品牌的小轎車(chē)。由于小轎車(chē)速度快，雨天坐在里面舒適又溫暖，還可以邊聽(tīng)歌，邊看新聞等。于是，小轎車(chē)成了許多人生活中必不可少的交通工具，也變成了許多人身份的象征。媽媽見(jiàn)到身邊許多朋友都買(mǎi)了車(chē)，心里癢癢的，曾開(kāi)玩笑地對(duì)我和爸爸說(shuō)：“咱家什么時(shí)候能‘屁股冒煙’，下雨天上下班不再風(fēng)吹雨淋呢？這樣也算過(guò)上了小康生活吧！”爸爸則信誓旦旦：“老婆大人，你說(shuō)的完全有道理。‘豐田’進(jìn)我家，是我們家的第一個(gè)五年規(guī)劃。”我和媽媽聽(tīng)了樂(lè)不可支，滿(mǎn)懷激動(dòng)地憧憬著“有車(chē)一族”的富貴生活。
正當(dāng)我們?yōu)椤柏S田進(jìn)我家”的夢(mèng)想而苦苦期待時(shí)，越來(lái)越多的“有車(chē)一族”卻忍痛割?lèi)?ài)，加入了“暴走族”或“自行車(chē)一族”。社會(huì)呼喚節(jié)能，“低碳生活”受到越來(lái)越多巨商富豪的青睞。就連平時(shí)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的爸爸也與時(shí)俱進(jìn)，不再對(duì)“豐田”情有獨(dú)鐘，反而號(hào)召全家少騎車(chē)，多走路。為了給我做好榜樣，他每天上下班都是走路，還準(zhǔn)備在暑假里給我買(mǎi)輛自行車(chē)。美其名曰：節(jié)約能源，鍛煉身體。
“一滴水能折射出太陽(yáng)五彩的光芒。”車(chē)的變遷能感受到建國(guó)六十年的日新月異。但是，我們?cè)谙硎芙煌üぞ呓o我們的生活帶來(lái)便捷的同時(shí)，也不能忽視節(jié)能與環(huán)保。
教師點(diǎn)評(píng)：小窗口大世界，寫(xiě)作就應(yīng)該從小處著手，以小見(jiàn)大。小作者構(gòu)思新穎，從她家的第一輛自行車(chē)寫(xiě)起，到摩托車(chē)與助力車(chē)“閃亮登場(chǎng)”，接著“憧憬著‘有車(chē)一族’的富貴生活”，當(dāng)她們家的夢(mèng)想越來(lái)越近時(shí)，社會(huì)人卻崇尚節(jié)能環(huán)保的“低碳生活”。車(chē)的變遷史，折射出祖國(guó)日新月異的變化。結(jié)尾升華主題，不露痕跡。
六年級(jí)作文 篇5
40秒鐘—大家已經(jīng)覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)了。等孩子一浮上來(lái)，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
孩子嚇暈了，身上濕露露的，溫暖的陽(yáng)光照在孩子身上，他漸漸醒了。“船長(zhǎng)，孩子醒了！”船長(zhǎng)飛快地向躺在甲板上的孩子走來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“傷了沒(méi)有？”孩子搖搖頭，似乎難以相信自己還沒(méi)死。船長(zhǎng)又問(wèn)：“害怕了吧。”兒子點(diǎn)點(diǎn)頭，快哭出來(lái)了，因?yàn)樗杏X(jué)到爸爸對(duì)他的關(guān)心。
水手對(duì)船長(zhǎng)說(shuō)：“都是因?yàn)槟尯⒆犹啪攘撕⒆樱菚r(shí)，我們已經(jīng)嚇呆了，不知如何是好，船長(zhǎng)，您真太了不起了。”
兒子對(duì)船長(zhǎng)說(shuō)：“是呀！要不是爸爸讓我跳水，我可能都沒(méi)命了，我下次再不這樣做了。”
船長(zhǎng)笑了笑說(shuō)：“你們以后遇到危急情況，不要慌張，要沉著、冷靜地想辦法，盡量地解決問(wèn)題，千萬(wàn)不能沖動(dòng)，不然會(huì)把事弄雜的，聽(tīng)明白了嗎？”
水手和孩子說(shuō)：“明白了。”
突然，那只淘氣的猴子來(lái)了，孩子說(shuō)：“你走開(kāi)，你走開(kāi)……”誰(shuí)知，猴子給孩子了一根香蕉，孩子和猴子成了好朋友，孩子已經(jīng)把帽子忘個(gè)一干二盡，和猴子玩了起來(lái)。船長(zhǎng)看了此景，就去打海鷗了，一下子就打了十幾只呢！所以他們晚上就吃海鷗了。
半夜，孩子和猴子一起睡著了，他們一定做了一個(gè)好夢(mèng)……
六年級(jí)作文 篇6
警告是一種用來(lái)提醒自己的方法，讓自己不要放松警惕提高警覺(jué)，警告分很多種，這次我寫(xiě)的是六年級(jí)為了考一間好的中學(xué)，對(duì)自己寫(xiě)下的警告，是用來(lái)告訴自己每時(shí)每刻都不可以放松警惕，不可以忽略一些小細(xì)節(jié)，不可以忽略一些小人物，不可以忽略一些題目的小細(xì)節(jié)，更不可以看不起某些人，每時(shí)每刻都得提高警惕。我絕對(duì)不會(huì)輸給一些囂張的人，更不會(huì)輸給一些厲害的人，更加不會(huì)輸給一些老師選定的人選，即使老師選定的人選有多么地厲害，有多么地深不可測(cè)，雖然它們是老師選定的人選但是只要憑我的努力沒(méi)有什么是可以難到我的，即使天塌下來(lái)我也不會(huì)放棄，不到最后一刻我是不會(huì)放棄的，只要還有一絲希望我是絕對(duì)不會(huì)放棄的，即使是輸也要輸?shù)脼t瀟灑灑，沒(méi)有遺憾，盡了全力去考這間中學(xué)，我絕對(duì)不可以輸給那些囂張的人，以及看不起我的人，暗藏不露的我將會(huì)讓別人刮目相看，意想不到，出乎意料，一鳴驚人。即使是我最好的朋友，我也會(huì)每時(shí)每刻提高警惕，絕對(duì)不會(huì)讓別人乘虛而入。我讓那些囂張的人知道我的厲害，誰(shuí)是王者，誰(shuí)是敗者，誰(shuí)從高處跌下來(lái)摔得最慘，誰(shuí)贏得最光彩。
這就是我對(duì)自己的警告。
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