六年級作文

時間：2021-03-08 11:45:41 六年級我要投稿

六年級上冊作文評語推薦度：
有你真好六年級作文推薦度：
變形記六年級作文推薦度：
感恩教師節(jié)六年級作文推薦度：
路燈變形記六年級作文推薦度：
相關(guān)推薦

六年級作文匯總6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的六年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

六年級作文匯總6篇

六年級作文篇1

　　一個星期六的早晨，姥爺騎車帶我去后海釣魚。我想我一定能釣上一條大魚。

　　到了河邊，我發(fā)現(xiàn)那里的環(huán)境很好。姥爺拿出魚竿，幫我調(diào)好魚漂和魚線，然后我掛上魚食，我迫不及待地把魚漂甩到河里，我認(rèn)真地看著魚漂。

　　五分鐘過去了，十分鐘過去了……我有點不耐煩了，魚漂一動不動。我開始東張西望起來，姥爺在旁邊嚴(yán)肅地說：“這么會兒就堅持不住了，做什么事都要認(rèn)真和堅持，要不什么也做不好。”聽了姥爺?shù)脑挘蚁耄何乙窭褷斦f的那樣做，就一定能釣上魚來，于是我又認(rèn)真起來，不一會魚漂動了起來，我很緊張，我心想：這一定是一條大魚。突然魚漂使勁往下一沉，我迅速把魚竿提了起來，一條大鯽魚上鉤了，我真開心呀！

　　現(xiàn)在我越來越喜歡和一個星期六的早晨，姥爺騎車帶我去后海釣魚。我想我一定能釣上一條大魚。

　　現(xiàn)在我越來越喜歡和姥爺一起釣魚了，因為和姥爺一起去釣魚既能讓我快樂又能讓我有耐心。以后我做什么事都要認(rèn)真面對。了，因為和姥爺一起去釣魚既能讓我快樂又能讓我有耐心。以后我做什么事都要認(rèn)真面對。

六年級作文篇2

　　“自我要求”是邁向成功的捷徑，“恒心”是離成功最短的路。結(jié)束了為期五天的軍訓(xùn)，意志的重要性油然涌上心頭。

　　“一二一，一二一”雖然軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但是耳邊仿佛還是想起了嘹亮的口號聲，眼前猶如有一個個整齊的方隊昂首前進(jìn)。軍訓(xùn)成為我最難忘的記憶。

　　在一個艷陽高照的上午，我的第一次軍訓(xùn)開始了。第一個項目就是站軍姿，這對同學(xué)們來說簡直就是“酷刑”。部隊的教官要求非常嚴(yán)格，挺胸，抬頭，目視前方，一動也不能動，對我們這些平時沒有經(jīng)歷過這種高強度訓(xùn)練的孩子們來說實在不易！即使風(fēng)從耳畔呼呼吹過，樹葉沙沙作響，但汗水已浸透了帽邊兒。站久了，就感覺好像有人在向下拉你的腿和胳膊。可我還是堅持過來了，一動也沒動。大家一身白裝，從遠(yuǎn)處望去，風(fēng)吹過一個個方隊，猶如一排排白色的浪花翻滾著，但沒有一位同學(xué)亂動。過了一會兒，終于可以休息了，這時我的腿已經(jīng)僵直，打彎兒都很困難。同學(xué)們終于可以打開話匣子了，抱怨站軍姿太累了。其實這只不過是“小菜一碟”，艱苦的時候還在后頭呢。

　　第二天一大早，操場上就聚滿了整齊的隊伍，一絲風(fēng)也沒有，太陽火辣辣地炙烤著大地。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，同學(xué)們更是汗流夾背，但是教官不允許擦汗，必須靠堅強的意志挺過來。三分鐘，五分鐘，十分鐘……時間如同汗水，一秒一分地向下淌，被太陽灼著的臉和胳膊也是著火了一樣，再加上腰酸背痛，簡直苦不堪言！但是太陽并沒有灼傷同學(xué)們的意志，疼痛也打不垮我們的精神。除了少數(shù)同學(xué)打報告休息外，其他同學(xué)還是紋絲不動。接受的是痛苦，磨礪的是意志；挺住的是困難，提高的是氣質(zhì)！堅持下去就是勝利。可怕的“站軍姿”項目終于結(jié)束了，這次休息更多的同學(xué)都是沉默的，再痛再苦也要堅持。接下來的轉(zhuǎn)體，走步等訓(xùn)練也是尤為辛苦，我們也非常疲憊。剩下的幾天訓(xùn)練中，強度是越來越大，齊步走的一個個動作都需要保持很長時間，正步走又有許多同學(xué)跟不上節(jié)拍……經(jīng)過了一個又一個困難，一次又一次考驗，大家終于逐漸磨礪出了軍人的意志，堅忍不拔，堅持不懈，克服萬難，服從命令。

　　匯報演出的日子悄然而至，經(jīng)過這幾天高強度訓(xùn)練的同學(xué)們雖然已經(jīng)疲憊不堪，但我們?nèi)匀痪耧枬M地參加了匯演。家長與校領(lǐng)導(dǎo)都期盼著這一刻，每一個抬腿，每一次轉(zhuǎn)頭我們都經(jīng)過了細(xì)致地訓(xùn)練完成的，在大家一致努力下，匯報演出取得了巨大的成功！

　　世上無難事，只要肯攀登。意志堅定的人才能熬過黑暗，迎來光明。軍訓(xùn)結(jié)束了，它帶給我的感慨良多。當(dāng)你處于艱難困苦時，對自己默默地說一聲堅定意志，堅持就是勝利，相信自己一定會挺過困難。意志是相對的，困難越大，意志就應(yīng)該越強。一份辛苦，一份碩果，當(dāng)你用堅定的意志挺過了一個個艱難困苦時，你就會發(fā)現(xiàn)其實成功離你已經(jīng)不遠(yuǎn)了！

六年級作文篇3

　　人小志氣大，辛苦我不怕。日常學(xué)雷鋒，平凡也偉大。可能是小事，可能你早已把這件小事給遺忘了，但你幫助過的人是不會忘記的。雷鋒曾經(jīng)說過：人的生命是有限的`，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。當(dāng)你回想起以前助人為樂過后，心里應(yīng)該十分開心吧。

　　我曾猶豫過，也曾果斷，但最近的一件事，我無法忘記，因為我第一次做好事，第一次果斷，不顧一切，只為了一個我要打電話！

　　那天，我同桌勵文杰要去外事學(xué)校，他讓我?guī)退鳂I(yè)，但由于我3點30分也要去外事學(xué)校訓(xùn)練，著急的忘記幫他抄作業(yè)。等訓(xùn)練完回到家，才恍然大悟。我什么都沒想，迅速的跑到樓上去，打開電腦，問一下是否有人知道勵文杰家電話或者他爸爸媽媽的電話也行，總可以心里好受一點。

　　突然，我腦子里閃過了一個念頭，就是家校互聯(lián)。我打開周老師的家校互聯(lián)，點進(jìn)我的工作區(qū)，里面有一個親情號碼管理，我迅速的點擊進(jìn)去。太好了，找到勵文杰媽媽的號碼了。可是，有三個號碼，該怎么辦呢？那一個才是正確的呢？算了，都摘下來，每一個都試一試。我來到電話機前，打了第一個電話，對不起，您撥打的號碼是空號？我的心越來越急，帶著這種心情我撥通了第二個電話，我不是勵文杰媽媽，你打錯了吧！哦，對不起！我心急如焚，只剩下最后一下號碼了，試一試吧，沒準(zhǔn)會成功！“請問您是勵文杰的家長嗎？我是他同桌何裕瑩。”“是的，怎么了”聽到是的這個詞語，我沉重的心情放松了不少！我心中的石頭終于放了下來。我把事情的前因后果向勵文杰的媽媽娓娓道來。她說：“謝謝你啊，跟我說了這些”“沒關(guān)系，要不我把作業(yè)發(fā)到您手機里面怎么樣？”“好的，真是太謝謝謝你了！”“沒事，這是我應(yīng)該做的！”

　　這是一件十分小的事情，但對我的意義甚是重要。如果我不打電話，可能勵文杰不知道作業(yè)；如果我不打電話，可能勵文杰的家長會很著急；如果我不打電話，可能勵文杰會恨死我？

　　經(jīng)歷了這件事，我明白了怎樣為人，我明白了助人為快樂之本。就因為我們是同桌，我應(yīng)該幫助他；就因為我是他同桌，我應(yīng)該跟他一起共同進(jìn)退；就因為我們是同桌，所以？

六年級作文篇4

　　夕陽紅通通的余暉灑向大地，我獨自一人站在陽臺上眺望遠(yuǎn)方。聽著汽車的鳴笛聲，時間仿佛停止了。我的眼前浮現(xiàn)出付強給我送作業(yè)的場景……

　　記得五年級的一天，我發(fā)高燒，不得不躺在床上休息。

　　“叮鈴！”傍晚，電話突然響了。我走到電話機旁，拿起聽筒，一個熟悉的聲音傳入耳中。“您好，這是蘇麟家嗎？”我一聽，原來是付強打來電話了。我已經(jīng)在家休息兩天了，又聽到了同學(xué)的聲音，精神起來。“哦，是付強呀！” “嗨，小蘇，你這兩天天沒來學(xué)校，我給你拿回了作業(yè)本，你家住幾號樓？我給你送去。”“不用，我去取吧。”“你的病好了嗎？要不，我們在花園見面。”“好吧，再見。” 我放下電話機跑到樓下，幾天沒看見付強，還真有些想他了。

　　我興致勃勃地坐到長椅上，他也很守時地拿著一個布袋小跑了過來。“付強！”我忙迎了上去。“蘇麟，今天你沒來，全班都想知道原因呢。”“嗨，就是發(fā)燒了。對了，今天講了什么？”“這兩天把語文的第二十一課講完了，我?guī)湍阒v一講習(xí)題答案。看，第一題的第一句的意思是……”付強不知疲倦地講著，那樣詳細(xì)，那樣清楚。我也細(xì)心地聽著。不知過了多久，付強的語氣稍稍停頓了一下，說：“我還沒有告訴你作業(yè)呢。是語文練習(xí)冊的第二十一課，數(shù)學(xué)練習(xí)本第二十頁。這是你的練習(xí)冊，給”我接過來，一股暖流涌遍全身，正為有這樣朋友的幫助感到驕傲。在夕陽下，暖風(fēng)吹著，小鳥叫著……

　　第二天，我來到了學(xué)校。剛一上課就進(jìn)行了數(shù)學(xué)考試。起初我還有些擔(dān)心考不好，可發(fā)下的試卷題目全是付強給我講過的。我喜出望外，胸有成竹的交上試卷。成績單很快發(fā)下了，我和付強都得了一百分。我們對視一下，臉上露出了欣慰的笑容。

　　的確，在我們的學(xué)習(xí)和生活中，每個人都可能遇到困難，每個人也都離不開他人的幫助。幫助就像雪中送炭，溫暖你我的心；幫助就像平凡的小草，只要你細(xì)細(xì)體會，它就會時刻都在我們身邊。

六年級作文篇5

　　童年的一件件往事像一朵朵怒放的花。當(dāng)你越長越大時，“花兒”也會越來越多。這時，便構(gòu)成了一個花香四溢的花園。

　　漫步其中，輕輕采擷幾朵，竟發(fā)現(xiàn)那一件件往事是那么的扣人心弦。

　　拾起一朵康乃馨，它的花語是“母親我愛您”，那么這朵花代表的應(yīng)該是那件事——

　　那一天，我和媽媽出去逛街。媽媽給我買了好多東西，我心情很愉快，在路上蹦蹦跳跳的，一不小心，給一塊石頭絆倒了，我正要跟地面來個親密接觸，母親在這千鈞一發(fā)之際跑過來僅僅地抱住了我，她自己則重重地摔倒在地。

　　“沒事吧？”母親焦急地問我。

　　我嚇壞了，只知道哭。不是因為自己受傷，而是因為媽媽的傷口一直在流血。從那以后，我把這件事銘記在心，同時也把這朵花栽在我內(nèi)心最溫暖的一角。

　　放下了康乃馨，我的視野落在了一只小鳶尾上，它讓我看到的是“協(xié)力、抵擋、同心”，這是在三、四年級時栽下的呀！

　　在體育課上，同學(xué)們的各個細(xì)胞都活躍起來了，紛紛嚷嚷著要玩游戲，老師一看，一班和二班都在，就來場比賽吧！游戲的名稱我忘了，游戲規(guī)則是這樣的：一、二班分成兩隊排在兩邊，都是做為各隊的陣地。我我們要用報紙團(tuán)制成的武器去攻擊對方，被扔到的人算是淘汰，我我們雙方的交戰(zhàn)十分激烈，雖說勢均力敵，沒分個勝負(fù)，但還是讓我明白了一個道理：眾人拾柴火焰高，一個人的力量是薄弱的，但團(tuán)隊的力量是強大的。

　　那時的我們真是可愛，我這樣想著想著，又把小鳶尾放下，看見了角落里忍辱負(fù)重、努力生長的法國小菊。對，它就是“忍耐”。

　　在一、二、三年級的時候，我跑步跑得很慢，由此也被同學(xué)嘲笑過。那時候，我真有把他們揍一頓的想法，不過，我忍住了，是金子總會發(fā)光的。我一有空就練習(xí)跑步，結(jié)果，在四年級到六年級的運動會上，我都拿到了名次，為班級爭得了榮譽。小不忍則亂大謀，“忍”很重要。

　　正欣賞著花園里一朵朵花兒時，突然感到臉上癢癢的，用手摸起來一看，原來是蒲公英，它就是“勇敢無畏”的象征。“勇敢”？有件什么事是關(guān)于勇敢來著？哦！我想起來了！

　　這件事發(fā)生的不算久，就在這個學(xué)期。一天，語文老師在布置作業(yè)。把“第六課**”寫成“第八課**”同學(xué)們都看出來了，但沒有一個人感開口改正老師的錯誤。我鼓起巨大的勇氣，告訴老師她寫錯了，老師改正了過來，但我發(fā)現(xiàn)此時的自己已經(jīng)是頭涔涔了，不過老師后來還是表揚了我，從那以后我就變得勇敢了。

　　望著記憶花園里一朵朵別有韻味的花，我想，我的成長乃至人生，都會因為它們而更加精彩，都會因為它們而更加美好！