實用的六年級作文匯編十篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的六年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
弟弟對向日葵的迷戀越來越深了。
我還沒走到那塊種植著向日葵的田地，就遠遠看見弟弟瘦小佝僂的背影。他蹲坐在地埂邊的草地上，手里攥一根柳枝，正漫無目的地敲打著腳下的一叢荒蒿，兩眼則癡癡地望著田里的那一片金黃。家里的那頭黃牛，就在不遠處的山坡上，一邊甩著尾巴，一邊低頭啃著青草。
冬冬，該回家了，你在那發啥愣呢？
弟弟像從夢中被突然喚醒似的，扭回頭看了我一眼，含混地答應著，隨后拍拍上的土，站起來。
哥，你放學了，快過來看，咱家的向日葵開花了！
小哥倆又重新站在地邊指指點點，說到高興處，干脆就鉆到地里和向日葵比個兒。瞧，那一棵長得高，這一株花開得旺。靠里的一棵莖稈粗，地邊的那株呢，葉子綠得黑亮。秋天準能收好多葵花子呢。這時候，傍晚的太陽斜斜地照過來，陽光投進這塊向日葵地，和葵花的黃交融起來，你簡直分不清哪是葵花，哪是陽光了。
哥，你說是不是等咱們的向日葵收了，賣了，我就能和你一樣上學了吧？
對。爹是這樣說的——今年咱的向日葵一定能有好收成呢。
弟弟十歲了。十歲的弟弟卻遲遲還沒有上學。爹說，等今年秋收收罷就讓弟弟去上學。我和弟弟差五歲。到時候，我就可以拉著弟弟一起走在上學的路上了。
這一片向日葵，是在一個春天的日子種的。地，是我家暫時廢棄的一塊宅基地。因為還沒有經濟力量在這里蓋房，所以幾年來一直荒廢著。到處長滿了狗尾巴草和緊咬地皮的抓地龍，還有一叢叢叫不出名字的雜草。爹說，寸土寸金呢，把它拾掇出來吧，就交給你們小哥倆折騰，種啥都行。我們決定種向日葵。
大人幫著我們清除了一些頑固的雜草。剩下的日子里，我和弟弟花了幾天，才平整好土地。我們把從姑姑家借來的生葵花子埋進土里。一窩、兩窩、三窩，弟弟在每一窩種子外面，插了小棍作標記。他的腳小心地從邊沿繞過，生怕踩硬了地表的土，影響種子出苗。
好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。我把剛學的這首詩讀給弟弟聽。我們搖頭晃腦，拖著鄉村孩子特有的唱音讀，一邊在心里想著：春天的雨，在某一個沉睡的夜晚來臨，我們的向日葵頂著露珠，悄悄露出了頭角。
我還和弟弟一起背誦一首叫《長歌行》的詩：青青園中葵，朝露待日曦。陽春布德澤，萬物生光輝百川東到海，何時復西歸
在漫長的等待向日葵發芽的日子里，弟弟常常給我講述他的夢境。
哥，我夢見咱的向日葵從土里噌噌噌地跳出來了，還沖著我嚷呢。說冬冬，冬冬，比比看誰長得快吧。一會兒它們可都高過我了，一會兒就開花了，花盤都變成了人的臉。好像認識又好像不認識，我和向日葵手拉手圍成一圈，唱啊跳啊，甭提多美了。
哥，我夢見咱的向日葵結了個寶葫蘆，就是你們老師講的神奇的寶葫蘆。我對寶葫蘆說，給冬冬家一輛架子車吧，他家早就盼著哩。咱家院子里，就真的有了一輛架子車，爹想要的那種。我說，給哥哥一支新鋼筆吧，寶葫蘆就把一支鋼筆插到你的口袋里了。讓我看看你口袋里還有沒有啦？
弟弟的夢成為晚飯后一家人的娛樂。娘說，冬冬你今晚要是再見向日葵變出的寶葫蘆，就給娘要一臺縫紉機，那樣我給你們補起衣裳來，就又快又好了。大姐說，冬冬最疼姐了，一定會給姐弄一輛自行車騎騎吧。
那一天放學，弟弟看到我就飛奔過來。一邊沖我喊出來了，出來了，咱種的向日葵。那驚奇的樣子，好像是太陽從西邊出來了似的。
每一個做了標記的地方，都露出兩瓣微黃翠綠的嫩芽。弟弟蹲著，幾乎把頭湊到了地上，黑亮的眸子里閃爍著興奮的光。剛剛出土的幼苗需要呵護，得阻止淘氣的牛羊進來搗亂，也不能讓它因為缺水旱死。我們四處尋找，好容易才用木棍、荊條、棗刺等把籬笆扎起來。弟弟不再像以往那樣四處玩耍了，這片向日葵地成了一個圓心，弟弟的所有活動，好像都是依此為圓心向外輻射的。割草啦，放牛啦，拿著竹竿去捅樹上的蟬蛻啦。每天放學，我都會聽到弟弟關于向日葵的最新匯報。
哥，你知道嗎，中間那棵長得比我還高呢。
哥，葉子發得密密麻麻了，我藏起來你肯定找不到。
哥，咱們的籬笆讓圈叔家的老母豬鉆壞了，我把老母豬和一群豬娃兒都趕出去了，又編了十幾根棗刺擋著。
有一天，弟弟顯得憂心忡忡。
哥，向日葵都快旱死了，咱去給它們澆澆水吧。
村東那條河離宅基地有點遠。我和弟弟用長木棒抬著一桶水，搖搖晃晃，向那片向日葵走去。一瓢水嘩地潑在向日葵的根部，嗞地一下就被吸光了。這樣走了幾趟，倆人都累得氣喘吁吁。天上的太陽似乎在和人有意作對，熱辣辣的。它想曬得人也像龜裂的土地，把皮膚也裂開嗎？最后，弟弟累得一坐在地上了。我們望著耷拉著葉子、無精打采的向日葵，連連嘆氣。
哥，咱的向日葵會曬死嗎？你看，靠邊的幾棵，葉子都黃了。
沒事兒。夜里，向日葵會吸露水呢。這是植物書上說的。再說了，老天也不會一直不下雨吧。
那時候，我的注意力似乎也被那一片向日葵牽動著，更確切地說，是被弟弟每天關于向日葵的問題牽動著。我和弟弟一樣急切地盼著下雨。
夏天的雨，在一陣飛沙走石、風起云涌的造勢之后，豆大的雨點噼里啪啦砸下來。我和弟弟挽著手，像兩只躲避暴風雨的小鳥一樣，飛到屋檐下。緊接著，嘩的一聲，天上儲存的水仿佛一股腦都倒了下來。這下好了，我們的向日葵有救了。
可是第二天，我們來到地里一看，傻眼了。
那里，竟然是一片狼藉。向日葵幾乎都是東倒西歪的。有的干脆躺在地上，有的好幾株靠在一起，因為不知道往哪一邊倒，所以暫時硬撐在一起。地邊，還被水沖出來幾道口子，有一棵向日葵趴在豁口處，像一個傷痕累累、等待救護的士兵。
弟弟哇地哭出聲來。我的心里也有說不出的難過。
平靜下來，還是要整理這一片狼藉的。歪斜的植株在根部培土，倒伏的用木棍支撐，沖毀的地方重新平整。過了幾天，那塊向日葵，又是一片郁郁蔥蔥了。
臨近秋天的時候，發生了一件意想不到的事。
每天早晨，正對向日葵圓盤的地上，就有一小片剝落的葵花子皮，好像一夜之間落了一場零星小雪。顯然是老鼠干的。這些狡猾的家伙，趁我們夜里熟睡的時候，紛紛爬上高高的莖稈，偷吃向日葵外圈飽滿的子粒。吃飽之后，還要呼兒喚女地用嘴往洞里運送。葵花子離成熟還遠呢，我和弟弟都舍不得嘗一嘗，這些壞家伙卻早早下手了。是可忍，孰不可忍！弟弟似乎為了增強我對老鼠的憎恨，說他親眼看見十幾只老鼠像猴子撈月一樣，嘴巴銜尾巴，吊成一串，在那株最粗的向日葵上蕩秋千呢。還說，一只老鼠爬到上面，胡亂把葵花子弄掉在地上，地上的一群則忙著撿拾，然后吱吱呀呀地銜到窩里去。
那一陣子，千方百計的對付老鼠，成了弟弟每天拋不開的心思。
老鼠是沿著莖稈爬上去的，如果它爬不上去，就吃不到葵花子了。弟弟開始搜集塑料紙，哪怕一小片都不會放過。每天他把塑料紙仔細纏在向日葵莖稈下部，纏上光光滑滑長長的一段。這樣老鼠爬起來，就增加了難度。如果遇上一只有點笨拙的，就有可能摔下來，摔它個骨折什么的，就再好不過了。弟弟被自己的想法激動著，他希望醒來一看，一只老鼠被當場摔死。那時，可不像現在，到處都是廢棄的塑料袋，即使你不尋找，塑料袋有時也會讓風吹到你臉上來。為了保護向日葵，我們甚至動過偷地里的塑料膜的念頭，但終于沒有付諸行動。
然而，塑料紙纏繞的阻撓，顯然不是老鼠的對手。早晨一看，地上仍然一片小雪，好像比原來更厲害了。老鼠們仿佛練就了飛檐走壁的功夫，它們甚至咬爛塑料紙和捆綁的繩子，根本不把這些障礙放在眼里。
哥，你說咋辦？咱不能便宜老鼠，白白種一年向日葵吧。
那就用滅鼠藥吧。要堅決干凈，徹底、完全地消滅它們。
村里的張叔是專門配制老鼠藥的，每到逢集的日子，你會看見他背著個小包，拎上幾只死老鼠在街上擺攤兒。嘴里好聽地唱著老鼠喲（藥），老鼠喲，老鼠吃吃跑不脫。或者是老鼠胡子不兩根，專愛偷吃香東西兒之類。弟弟跟在張叔后頭要藥。張叔說，這有毒東西危險，讓你家大人來。實際上是不愿白給我們。
張叔，救救我的向日葵吧。等我的向日葵收了，就給你買盒好煙吸。
弟弟的軟磨硬泡終于打動了號稱鐵公雞的張叔。捧著紙包包著的那些紅紅綠綠的麥粒，弟弟如獲至寶。當天就放在了老鼠必經的幾個地方。
弟弟又做夢了，并且高興得再也睡不著。他推醒熟睡的我，纏著要講他的夢。
哥，我夢見老鼠吃了老鼠藥全都躺下了。有一只還逞英雄呢，硬撐著爬起來，還想往向日葵上爬。結果，爬到一半，就咚的一聲栽下來，蹬腿了。真解氣！弟弟咯咯咯的笑聲，把爹也吵醒了。
事實并不像弟弟夢中的情形。幾包老鼠藥并沒有阻止老鼠報復似的瘋狂進攻。我們的向日葵有一少半都被老鼠咬了。有的只剩下中間又小又瘦的一圈子粒，有的干脆是一點不剩。弟弟的沮喪掛在臉上。每天放學，我幾乎找不到他。我想一定是在那片葵花地里。去找，準在那兒。不是扶著一株歪倒的向日葵傷心，就是兩眼望著被老鼠咬得只剩蜂窩狀的圓盤落淚。
臨近秋天的時候，那件意想不到的事還是發生了。
我們家那頭唯一的黃牛跌在了一條溝里，據說還摔了幾滾兒。牛，可不像騾馬驢子之類，在草地上打幾個滾兒反而長些精神。牛似乎生來就是腳踏實地的動物，打滾是它的致命傷。一連幾天，黃牛停止反芻，拿水湊到它嘴邊，它只是用鼻子嗅嗅，就好像難過似的別過頭去了。鮮嫩的青草也只是象征性地叼幾根，嘴唇一動不動。黃牛的兩眼空茫茫地看人，好像有許多話要說似的。
爹把牛牽到了鄉里的獸醫站，灌了幾瓶黑藥水，又牽回來。一進門，臉上是教人望而生畏的陰沉。一家人都不敢大聲說話，好像一句話就是一根擦著的火柴，不小心就點燃了家里的緊張空氣。弟弟更是大氣也不敢出，他知道自己闖了禍，家里的命根子——那頭黃牛，要是有個三長兩短，爹是不會放過他的。
那天，弟弟在那片向日葵地附近放牛。鬼使神差就又坐到向日葵中間了，他給莖稈上纏完撿來的塑料紙，又低頭專心做一個叫老鼠拍子的東西。他想在每一個老鼠出沒的地方放一個。老鼠經過時，只要稍微碰住拍子的壓針，上面的彈簧就會彈起，然后帶動夾板砸下來，沒準就能活捉一只老鼠呢。那天弟弟似乎做到了緊要處，要不他不會忘記自己的職責的。牛跑到人家的玉米地，接著被人家轟趕出來。奔跑的牛，慌不擇路，一腳踩空，就跌到那條不太深的溝里了。
哥，咱家的牛不會有事吧？
大概不會吧——我也不知道。它好幾天都沒吃草了。
要是牛爹還會讓我上學嗎？
牛是牛，上學是上學。咱家的牛不會出事的。
要是可是得多少錢，才能再買一頭牛呢？
吃晚飯的時候，全家人都找不到弟弟。我蠻有把握地走向那片向日葵地。找遍所有角落，也根本沒有弟弟的影子。爹生氣了，說，不找了不找了，都睡吧，他丟不了。我還沒找他算賬呢。爹去牛棚看牛，竟發現弟弟在牛棚的一個角落睡著了。他的手上，胳膊上，臟亂的衣服上都是牛的氣味。在一家人到處尋找弟弟的時候，弟弟竟然和他天天放牧的.牛呆在一起。他一定沒少和牛說話，可是牛聽得懂弟弟的話嗎？爹把弟弟抱出來，拂去他頭發上、臉上粘著的牛毛。我看到弟弟臟兮兮的小臉上，還殘留著幾條流到嘴角的淚痕。在睡意蒙眬中，弟弟兀自喃喃著：黃牛，好牛，你快點兒好吧
我們家那頭黃牛，最終還是死掉了。這頭靠四處借債才買來的大牲畜就這樣離開了我們。爹沒有責打弟弟，懂事的弟弟自從黃牛摔病了之后，似乎一夜間長大了許多。他不再動不動就往那片向日葵地跑了，不再纏著我要我給他講小學校的故事了，也不再說笑那些關于向日葵的夢了。一向樂樂呵呵、盼著和我手拉手一起上學的弟弟，變得有點不愛說話了，有點兒像個小大人了。
秋天到了。那一片向日葵成熟了。我們的收獲卻是那樣少之又少。干枯的黑綠的莖稈上，低垂著那些被老鼠啃得像蜂窩狀的向日葵圓盤。除了中間一團瘦小的子粒，就是外沿兒稀稀拉拉的一些黑星點點兒了。有的還被蟲子咬得面目全非。
弟弟和我，默默地清理著這片宅基地。粗大的、布滿毛刺的向日葵莖稈拉傷了弟弟的手，他也一聲不吭。四周是那樣靜，附近竹林里清脆的鳥鳴，像誰吹出的一串串歡快的口哨。地邊那株高大的楊樹上，有幾片黃色的葉子，飄飄搖搖地落下來。
哥，我不想上學了。我想在家幫著爹種地。
弟弟的話讓我吃驚。
可是爹會答應嗎？
哥，明年你就要升初中了嗎？咱再種一茬向日葵吧，我就不信老鼠還能偷光了。
開學的日子。背著用碎花布縫制的書包的鄉村孩子，散落在幾條通往小學校的路上。弟弟的身影依然出現在田間地頭。爹老是說，等秋后吧，等收了這季花生再說，等咱家的母羊下了羔，等小羊羔長大點兒，等
初中，我寄宿在鄉里的學校，每周回去一次。弟弟幫著爹放羊。弟弟慢慢學會了拉架子車。弟弟割的草在院子里堆成小山。弟弟有時候會扶著犁，學著爹的樣子，在大田里走來走去。
那年秋天。我是在期末考試快要結束的時候，再一次見到弟弟的。他和爹來看我，捎來了家里腌制的蘿卜干和娘蒸的玉米面饃饃。弟弟的手里還拎著幾個碩大的向日葵圓盤。
給你嘗嘗，哥，我們在街上賣了一些，這是專門給你留的。
我看到了弟弟那雙粗糙的粘滿泥巴的手，那雙時常握著羊鞭的手，那雙過早攥住鍬把兒的手，那雙被向日葵的莖稈拉出幾縷凌亂血道道的手，我不知道說什么好了。他是弟弟，應該和我一樣的弟弟啊，應該坐在課桌邊，歪著頭咬著鉛筆，聽老師講課的弟弟。可是現在，弟弟卻把子粒飽滿、親手種出的向日葵，遞到了哥哥的手里。
外面世界，穿梭的日子是安在輪子上的。人們仿佛忽略了日出日落，風雨陰晴，因為前方似乎有更美更好的生活吸引著你，需要你不停地奔奔波波。只有在繁忙和勞碌的間隙里，你才能看到時間飛速旋轉的影子，才能聽到時光掠過天空發出的呼呼風聲。已經多年沒有回家了。記憶中家的印象，是我和弟弟種植的那一片金色葵花，是小時候放牛放羊的青碧山岡，是爹在南山開出的掛滿白色芝麻花的野地，是爺爺靜靜地躺了多年的綿延著青草的低洼地。幾十年的歲月，就這樣恍惚間煙消云散了。如今，我和弟弟已經都是白發漸添，滿臉胡茬的人了。弟弟一直呆在家鄉，而我滿世界跑來跑去。我以為自己走得離家越來越遠了，如果再不回來的話，恐怕連回家的路都找不到了。
猛一抬頭，我不覺又走到了一大片向日葵地的旁邊了。隔了幾十年的風雨路，隔了歲月數不盡的滄桑，我看到了弟弟的身影，蒼老、枯瘦，更加佝僂的身影。他依然蹲在那里，仿佛幾十年都沒有動一下。弟弟的嘴里銜了一支煙管。村里的青壯年，他們不喜歡呆在冷冷清清的村里，紛紛背著鋪蓋卷到城里討生活去了。偌大的村莊顯得空曠肅穆了許多，似乎就只剩下老人、婦女和面孔陌生的孩子們，守著孤獨的村莊。
弟弟還是弟弟，哥哥還是哥哥。但已不是當年的弟弟和哥哥了。只有向日葵，還是一片蔥郁，還是一片醉人的黃花。
回來了？
回來了。
這一片是咱家種的？
咱家種的。你看今年，長勢好哩。
這時候，夕陽的余暉斜斜地照過來，安靜地投進這一片燦爛的葵花地。葵花的黃和陽光的黃融在一起，你真的分不清，到底哪是葵花，哪是陽光
六年級作文 篇2
元宵節是中國的傳統節日，早在20xx多年前的西漢就有了，它是不是由于時間的久遠而被人們遺忘呢？
元宵觀燈賞月是元宵節的主要活動，今天，萬家燈火，其樂融融，這觀燈好像已被人們遺忘，賞月也不知不覺的從人們心中淡忘。
農村的元宵是這樣度過的：傍晚上過香，放罷炮，萬家燈火一起明起，人們吃過飯坐在高處觀賞著家家戶戶齊放的禮花，伴著月色的入深，人們都鉆進了被窩，空曠的山野只剩下美麗而又孤獨的月亮
看看縣城里：在廣場上齊放的禮花異樣精彩，孤獨的月亮有了伙伴，但是不一會兒，這些伙伴都入睡了，還是剩下孤獨的月亮在回想剛才美好的瞬間，寒風吹過，樹葉瑟瑟，月亮在睡覺，我想她的夢里一定有過去的影子
來望望大城市北京里的景色吧：在這里的禮花更多更美，絢麗的禮花將月亮從人們的眼中消失，張燈結彩，與古代一樣熱鬧，但是更加輝煌，更加現代化。這里的元宵應是月亮最欣慰的地方吧。
現代化信息社會的快速發展將古代文化的道路壓蓋。人們漸漸健忘，單歷史是不會健忘的，它將記住人類的現代和過去，人們早以不是以前的人們，而月亮永遠是以前的月亮。
沉醉在現代化社會里的人們啊！關注歷史！關注過去！
六年級作文 篇3
今天下午放學，我飛快地騎著自行車到家了，我把車子鎖上，剛要鎖，才想起我的鎖頭壞了，我在半路上把它扔了。“算了，不鎖了。”我長嘆了一口氣之后說。我只好把車子放在樓道里，然后以最快的速度上樓，讓媽媽把車子拿進屋里去。我敲了敲門，沒動靜，又敲了敲門，還是沒有動靜。我覺得媽媽沒有在家，就沖下樓，準備去找媽媽。車子還沒出樓道，我就看見了媽媽的自行車。咦？媽媽的自行車怎么在這兒？她一定是在家睡大覺，肯定因為我剛才敲門敲的聲很輕，媽媽沒有聽見，才不給我開門，這次我重點敲，媽媽不就聽見聲音了嗎？我在一次飛奔上樓，這次敲的聲音比上次要大得多，可還是外甥打燈籠——照舊。這時，我的屎尿全來，有點憋不住。看來干等著也不是辦法，最后，我還是去外面找媽媽去了。
我先騎著車子到了媽媽所在的單位，到了她的德育部，大門緊鎖，里面空無一人，我想：這回找到媽媽可是不容易了。幸好，媽媽辦公室隔壁的二王姨給媽媽打了電話。也許是媽媽的手機聲音太小，也許是大街太喧鬧。媽媽沒有聽到鈴聲，更沒有接電話。打電話的希望不成，就去大街上找媽媽。我斷定：“媽媽一定是在哪個服裝店試衣服。”可大城子的賣衣服的地方多的是，我知道她現在在哪兒？最后，我決定，回到教育小區等她，因為：“媽媽不管什么時候回來，都點回到教育小區，我回到教育小區，坐在石凳子上，等了起來。等了不到半個小時，媽媽果真穿著一身新衣服，溜達溜達地走了回來。終于可以回家了，我長舒了一口氣。
六年級作文 篇4
人們常說“書中自有黃金屋，書中自有千種粟，書中自有顏如玉”。可見，讀書可以給我們帶來多少無比的快樂。
小時候，一個偶然的機會，我閱讀了一本《老鼠王國》的書。這本書圖文并茂，故事生動有趣，很快就吸引了我，使我愛不釋手。從此，我便與書交上了朋友。
我讀了一本又一本書，讀得津津有味。從這些書中，我知道了許多東西。有了這些朋友，我的生活更豐富，更有趣了。
后來，媽媽每天晚上都會給我講《安徒生童話》里面動聽的故事。每一次講的時候，我都以為里面一定像《老鼠王國》這本書一樣有許許多多的彩色圖畫和一些簡單的文字說明。可是我把那本書翻了半天，卻光是一行行文字。難道文字書也那么好看嗎？
滿腹疑惑的我連讀帶猜，把那本書很快看完了。呀！原來書里有這么多吸引人的東西呢。讀了這本書，我又開始尋找另一本書。
就這樣，書籍向我通向知識的大門，架起了通往社會的橋梁。每讀完一本書，就給我增加了一份知識。每讀完一本書，我都會有不同的感悟，讀書已經變成了我的興趣愛好了。
書籍不僅教育了我怎樣珍惜時間，而且還讓我開闊了眼界，擴展了我的知識面，讓我了解了中國的文明歷史、天文、地理、生物世界知識等等，更重要的是教我怎樣做人。所以我非常喜歡書。
我愛讀書，現在我已經離不開書。似乎一日不讀書，就覺得無聊。
六年級作文 篇5
說起粗心這個壞毛病可能大家都會有，而我就是一個小粗心，關于考試粗心的事已經發生了不少，可是還是粗心難改。它就像影子一樣跟著我，甩也甩不掉，每一次，我都被它害得好慘。
英語考試的前一天，我認真地把英語書全都復習了一遍。到第二天試卷發下來，我一看試卷，題目比我想像的還要簡單，我心里暗自高興：今天考100分簡直是小菜一碟，因此我放松了警惕。我拿起筆開始得意洋洋地做了起來，不到半個小時就做完了，胸有成竹在把試卷掃視試了一下，然后交上去了。到了下午，老師來發試卷，我感覺空氣頓時凝固了，緊張的氣氛霎時充滿了整個教室。心里像有一只兔子在七上八下地跳。可我筆桿子吞進肚——胸有成竹。但聽到老師讀到我的名字時：唐奕寧，99分。我幾乎給氣炸了，我知道這是都是粗心惹的禍，好不容易快和100分牽手了，哎，這該死的粗心竟跟幽靈一樣纏著我了。剛才還是滿懷信心的我，現在的心如同掉進了萬丈深淵，頓時驚呆了，連忙上去拿試卷。不看不知道，一看嚇一跳，我真是太粗心了。如果把這道題讀完整，就不會錯了，這時的我頓時像一只泄了氣的皮球，恨不得找個地洞鉆進去。如果這是期中考試，那可就不得了了呀！于是，我暗下決心，以后一定要改掉這個壞毛病，考試時要細心審題、細心做題、細心檢查。后來，我的英語成績一直名列前茅。
我只有努力學習，讓細心永伴自己，才能成為一個好學生，我戰勝了粗心！但我不能驕傲，我要永遠記住這句格言---虛心使人進步，驕傲使人落后。
六年級作文 篇6
窗外，雨下著，一點點浸濕了我的心。桌上那本語文書的封面上，刺眼的“六年級”又讓我想起了昨天……
回校了！又要見到同學們了，我欣喜起來。可窗外滴滴答答的小雨又讓我想起了爸爸的話：“六年級了，學習負擔重了，競爭也越來越大了，你要加油！考個好初中，爸爸相信你！”唉，好初中，我行嗎?爸爸，我知道你相信我，可我不相信我自己呀！
到了校門，“潮州市實驗學校”幾個大字映入眼簾，心情變得復雜起來，我遲疑地邁出一步又一步，我知道一跨入這道門,我就是一個六年級的學生了，我，準備好了嗎？暑假的預習已經很充分了，可我的心準備好了嗎？大家是不是都很認真,我的起跑線夠高嗎？我還能繼續做個好學生嗎？
我向教室走去，一級一級地登上樓梯，每走一步都是一份壓力，我登上了六年級的那層樓，在踏上最后一級階梯時，我下意識地猶豫了一會兒……
走進班里，老師沒來，大家似乎沒什么改變，還是三五成群地聚在一起閑聊，當然，最熱門的話題無非是:“你暑假到哪里玩了？”“你某某游戲幾級了？”大家的表現出乎我的意料，可是，卻又那么自然，似乎都在情理之中。六年級，你到底有沒有那么可怕？看到同學們的表現，高懸著的心似乎放了下來。
上課了，各科老師輪番上陣，反復強調六年級競爭大，負擔重，要爭分奪秒地學習。剛剛放下的的心又被提了起來！忐忑，害怕，疑惑交織在一起，心里好亂！
好不容易熬到了放學，回了家，還沒喘口氣兒，電話鈴響了。
“喂，湘雯嗎？”
“是。”
“日記寫多少字呢？550字嗎？”
“應該是。”
“六年級了，不用寫600字嗎？？”
聽到這，我的心又狠狠地抖了一下。“我……我也不知道。”
六年級，你真是個討厭的家伙！不過我想，我可以的，不管怎樣，我都不會屈服，我要迎難而上，做個好學生，雖然會很累……
窗外，雨停了，一道陽光從窗戶縫擠進來，我笑了，打開窗，想讓更多的陽光射入房間，也射入心中！
六年級作文 篇7
我國是一個歷史文化源遠流暢的“文明古國”，五千年的歷史文明悠久，自古以來有“禮儀之邦”，之稱。講禮儀是我們中國人應該有的素質。我們應該尊老愛幼。
記得那是一個風和日麗的周末，我家乘車去購物。我們來到車站。稍等片刻，一輛公交車從遠到近緩緩駛來。我們依次上了車，我借助身材矮小的優勢搶到了座位。我感到美滋滋的，回頭一看，爸爸和奶奶也上來了。此時，車里站滿了人，空氣也變得悶熱起來。最后，又上來了一位白發蒼蒼的老奶奶。只見她拄著拐杖，走路蹣跚。站在車上的乘客紛紛避讓。當我看到這位老奶奶時，心想：我是中學生，應該尊老愛幼，給她讓座。但又轉念一想，超市距離我家這么遠，還有好一段路呢，我才不愿意站著呢！公交車開始緩慢地開了，由于慣性，老奶奶不禁搖晃的更厲害了。她情急之下一把抓住了一位乘客的把手。那個乘客不但沒有給老奶奶讓座，還惡狠狠瞪了她一眼。這時候，廣播里傳出溫馨提示：“請給需要幫助的乘客讓個座，謝謝。”這句話讓我忐忑不安。我鼓足勇氣，站起身來，快步走到老奶奶面前，笑容可掬地對她說：“老奶奶，你做到我的座位上吧！”老奶奶起先不肯，她慈祥地對我說：“你年紀小，還是你坐吧！可是，她經不住我的”軟磨硬泡“，終于坐下了我的座位，并且連聲道謝。周圍的乘客都想我投向贊許的目光……
其實在現實生活中，當別人遇到困難時，很多人都清楚自己該怎么做，可是做與不做是兩回事，很多人都猶豫了，退縮了。無論大事或小事，只要你力所能及地幫助別人，你的舉手之勞都會得到別人的感激，你越是幫助別人受到的感激也越多。
與人方便，與己方便。在我們生活的道路上，往往會幫助別人，然而我們是不是都知道，拿走別人的絆腳石，有時恰恰在為你鋪一條路。
六年級作文 篇8
以前我不敢和陌生人交流的困難，似乎現在越來越容易了。爸爸媽媽只要有要買的東西，都會讓我利用這些去不斷地練習，不斷地戰勝他們。在奶茶店的時候，服務員問我要喝什么，相應的價錢，我也能自如應對，再也不會結結巴巴的了；碰到了迷路，我也可以大方親切地詢問路人問路，最后還禮貌的說聲謝謝；校外補習班，我也可以向老師大膽的提問，大膽的回答，就算回答錯了，我也只是不好意思得笑笑，校外補習班的同學也可以和我交流了，學習也更加好了……
而這些變化，也都讓我收獲了的朋友，的便利還有的知識，和同學老師對我的贊賞。當初那個內向的我也已經一去不復返了，我也變得善于交流了。這件事，也同樣讓我明白了一個道理，困難這條河，看似洶涌澎湃，困難重重，其實呢？只要你敢于面對它，你勇敢地去面對它，尋找積極面對的辦法……你總能找到正確的橋，來跨過那道坎的，也只有勇敢去突破那道看似困阻的砍，成功才會向我們招手，我們也才能有成功的機會。如果你連跨過那道坎的勇氣都沒有，那么你注定就只是一個失敗者，永遠都看不到成功的曙光！
人生，總有或成功或失敗的難忘經歷，它們令我歡喜也曾讓我憂傷。也許有些事情會隨著時光歲月而漸漸忘卻，消磨，可也有一些事與經歷的道理是永生難忘的。無論是過去，現在還是將來，我會面對那困難的河，只有勇敢，堅強的面對人生，才能架起通向成功的橋梁。我感激生活中那一次次的磨練，它讓我向成功又跨出了一步。時間會帶走片刻的記憶，但是往事非煙，有些事會永遠存在你的心靈深處，生根發芽……
六年級作文 篇9
金黃色的陽光透過樹梢，輕輕灑在我家屋頂、院子里，似乎為房子鑲上了一層金邊。幾只小鳥披著金衣裳棲息在樹枝上，嘰嘰喳喳叫個不停。突然一聲巨響，嚇得它們四處亂竄。
“快看！你們快過來看！”只見奶奶很激動地沖到院子里大喊，手機屏幕在她手里閃著亮光，“我中獎了！我中大獎了！” 奶奶嘴里不停喊著，那股興奮勁兒仿佛發生了什么大喜事。
奶奶興奮得在院子里跑來跑去，她大大的聲音，把整個房子里的人都引了出來。
第一個匆匆忙忙從二樓奔下來的是媽媽。她徑直竄到奶奶跟前，扯住奶奶的衣服問：“媽，你這一大把年紀了，哪來這么大的高興勁兒？”奶奶找到了傾訴對象，一臉得意地掏出手機，用手指著：“瞧！我中了10萬大獎，我的名字也是千真萬確的！我交上好運啦！……”
我們把臉湊近一看，咦！短信顯示，奶奶的確中了一等獎，是個大獎！“這一定是假的，世上哪有這樣的好事啊？都是忽悠人的！”媽媽淡淡說著。我和妹妹也在一旁附和著點點頭。一邊的爺爺笑著說：“老太婆，天上不會掉餡餅，這個短信你趕緊刪了吧！”
我也這樣想著，一抬頭，竟撞見了奶奶充滿了失望的臉。奶奶原本歡快的臉上不知道什么時候，變得非常沮喪，低垂的兩只眼睛似乎在低聲嘆著氣。
“啊，那好吧。”她不好意思地撓撓頭，笑笑，又垂下手，慢慢地離開了院子。我們也自顧自干自己的事去了。
晚上，我在房間靜靜看著一本書。突然，“咚咚咚”有人在敲門。是誰啊？門一開，是奶奶。她拿著手機，親切的眼里似乎閃過一道光：“佳佳啊，你說這短信里說奶奶中獎了是真的嗎？這么多錢，不是一筆小數目，怎么說不領就不領呢？ 奶奶想得睡不著……”
原來奶奶心里還惦著那個中獎短信。“奶奶，你來看！”我拉奶奶來到電腦前，翻了幾個短信詐騙的案例。一邊給奶奶看圖片，一邊解說。
看著看著，奶奶的額頭漸漸冒出了晶瑩的汗水，她不好意思地說：“佳佳，奶奶差點就信了。還想著讓你幫忙去兌獎呢！”我一邊替奶擦去汗水，一邊說：“奶奶，這種短信，常常出現在老年人的手機當中，專門來騙錢的。有許多老年人犯了糊涂，就被騙了，所以千萬不要相信這種短信！因為世上不可能會有天上掉餡餅的好事！”
我回過頭問奶奶：“記住了嗎？”奶奶堅定地點點頭，保證下次不會再被迷惑了。
六年級作文 篇10
“誒，我的本子呢？我的筆呢？哎，來不及了，怎么辦，怎么辦？”這一大清早的在干嘛呢？哦，原來是“糊涂蟲”在找東西啊。
這天早上，我睜開朦朧的雙眼，一看6：30了，我連忙從床上蹦了起來，沖出了房間，一邊整理東西，一邊嘀咕：“哎呀，要來不及了，媽，你怎么不叫我啊？”“才5：30呢，你急啥！”呃，我頓時暈倒，連忙放下手中的東西，又回房間繼續睡覺去了。當我醒來的時候，真的睡過頭了，都7：30了，我急得直跺腳，心想：哎呀，完了，早知道之前起來后就別睡了嘛，哎，真是的，這回肯定遲到了。我匆匆忙忙地洗漱好之后，收拾起書包來。啊！我怎么連作業都沒做完啊，今天真是我的倒霉日，先是看錯時間，然后是睡過頭了，現在又發現連作業都沒寫好，哎，真倒霉，算了，到學校再補吧。看著空白的作業和已是7：40的時間，我急得差點哭出來了，心里除了著急就是抱怨：怎么也沒人叫我啊？真該死！我急得團團轉，找來找去也找不到鉛筆了，怎么在這關鍵的時刻老出岔子啊，我也管不了三七二十一了，背起書包，匆匆忙忙地跑到了樓下，我東張西望，爸爸媽媽怎么都上班去了啊？奶奶問我慌慌張張的干嘛，我都來不及了，她還問東問西的，我都懶得理她。“今天是星期日，又不用上學，你慌慌張張地背著書包干嘛啊？”“啊？奶奶，您真的沒搞錯時間嗎？”“你這個孩子，怎么連時間都搞不清楚啊！”我一看日歷，今天真的是星期日啊，我呆呆地站在原地，一時之間還沒反應過來……
平時，我也會犯糊涂，比如，看書看得入了神，經常分不清上午還是下午；有時候本子還會莫名其妙地失蹤……
我真是個“糊涂蟲”，聰明一世，糊涂一時啊！糊涂總讓我搞錯時間，鬧了個笑話；有時候糊涂也會讓我考試失策；糊涂老是讓我壞了大事。
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