有關六年級作文匯總9篇
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的六年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
看，那山色相依；聽，那潺潺流水，這樣如此美不勝收的風景是誰的杰作——當然是遠近文明的黑山谷呀！
我一進門，眼睛一亮，便看見了幾個紅光閃閃的大字——黑山谷。我一聽，不禁贊嘆道：�。『谏焦榷嗝从性娗楫嬕獾拿盅�！
開始游玩了，��！那里的山那么綠，綠的像碧綠的翡翠；那里的山那么高，讓人感到直插云霄的一樣；那里的山那么連綿起伏，一座連著一座。
氣勢非凡的黑山谷，傲骨嶙峋，突兀凌霄，似老鷹在飛旋著，惟妙惟肖，令人嘆為觀止。在蜿蜒的小路上，一排排竹子伸展著熱情的臂膀，好像在歡迎人們的到來，黑山谷拔地而起、危峰兀立、怪石嶙峋，它直插天空，勢如蒼龍昂首，氣勢非凡。
我雖然喜歡山，喜歡小溪，但我更喜歡雪白的瀑布！
美麗的小溪，一陣風吹過，小溪就泛起了魚鱗般的波紋。一排排竹子拉著手，花兒綻開了笑臉，魚兒挨在一起，三個一群，五個一伙，挨挨擠擠的，好像在竊竊私語；它們圍成一個圈，仰面朝天，好像在討論著黑山谷的奇異。
雪白的瀑布，以銳不可擋的氣勢，吼叫著從九十米高的懸崖上飛落之下。如千萬朵潔白的梨花，如小雨點從天而降，可美了！我為這樣的美景所震撼，正如詩人說的一樣：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！逼俨嫉捻懧�，震耳欲聾，經久不息。當瀑布沖到峭邊時，順著石頭，“飛”下來；當瀑布沖到下半部時就急劇沸騰了，像扯碎的銀簾；當瀑布沖到石崖上，像斷了線的珠子，四處亂濺。猶如玉帶飄舞，恰似銀河奔瀉。春天，它像萬朵梨花，光彩照人；夏天，瀑布像破云而來的萬匹野馬，奔騰咆哮；秋天，瀑布像垂吊的珠簾，光彩奪目；冬天，瀑布像風中的雪花，紛紛揚揚。在陽光的映射下，像彩虹，水沖到瀑布里，激起了沸騰的浪花，晶瑩的水泡，可美了！
這就是黑山谷的山色相依，這就是那潺潺流水，這就是，這就是——我喜愛的黑山谷！
六年級作文 篇2
“那就把票定在明天吧�！蔽乙徽瘢肓讼耄卮鸬�。明天就要走了，也明知這是我最后一個假期了，可我還是不知道怎么度過今天下午。正巧，一個故友在空間發說說約人去玩，報名時間截止到今天中午。剛好，我迅速報了名。
人數不多，很巧的是，大多數同學都是我的舊友，彼此話題也多了些。我們騎著單車，在這個城市游蕩。“誰騎過咱們這的共享單車么？”小A看向那一排排藍色的車子，問道。“沒有�！蓖瑢W的回答云云。“要不我去試試？”小B笑道。她是和男朋友一起出來的，坐在男朋友c的后座。大家很羨慕他們，曾是同學時，他們就是同桌。
小B下了車子，順便掏出手機，掃了一下。看她悠然自得的樣子，我不由得想起了在另一個城市完成學業時的我，那個城市的共享單車比我們城市早得多。騎時，心里總覺得不踏實，總感覺有很多異樣的目光，其實是我的錯覺，別的城市，總感覺我沒有權利“占用”，總感覺陌生和約束。羨慕起小B來，能在自己的城市待著，在自己的城市多安心啊。
小B騎了一會兒便累了，還了車，又坐上了c的后座……
今天下午玩得很開心，感覺這個城市還是屬于我們的。
六年級作文 篇3
如果我是一棵小樹，那么是父母的汗水澆灌了我，知識的養分壯實了我，友誼的陽光溫暖了我，老師教誨的雨露洗滌了我，生活的狂風磨練了我……按理說，我應該長得很“好”的，可我總覺得自己有點“歪”，為什么呢?這也正是我納悶的。
首先，我從小就不喜歡穿裙子，媽媽總說：“你看你，哪有個女孩樣?那有女孩不穿裙子的?”然后，從小我就是個“破壞大王”，不到一歲時，媽媽把我放在一個大澡盆里，忙她自己的事去了，結果我就把澡盆旁邊的一盆還沒開花的馬蹄蓮的葉子一片、一片地全給拔光了;兩歲那年，我學爸爸澆花，結果誤把汽油當成水澆在花上了，花全死了;三歲那年，剛認識剪刀的我用剪刀把窗簾見了好幾道口子;四歲那年，把鹽當成洗衣粉撒到要洗的衣服上;六歲那年，看見梳子受潮變彎的我，沒多想，“叭”的一下就把梳子掰斷了;七歲那年，放學回家的我因為想把關在衛生間里的小狗放出來，而衛生間的門壞了打不開，情急之下的'我奮不顧身的撞向衛生間的門，結果門上的玻璃破了，自己也差點受傷了……面對這些“壯舉”，爸爸媽媽總是無奈的搖搖頭，而我則會振振有詞地說：“愛迪生說過，發明創造來源于破壞�！北M管我到現在還沒有什么發明創造。
我還很“壞”，經常打架，我曾經把李傲寒的鼻子打出血了，也曾經和丁冬打架時，把它帽子上的扣子拽掉了，還曾經掰壞過王壯壯的杯子，甚至把周智洋的杯子扔進了垃圾桶，為此我還榮獲了我們班上“四大天王之一”的光榮稱號。
并且，女孩子會玩的跳皮筋、踢毽子、編手鏈……這些東西我一樣都不會，但我卻酷愛打乒乓球，也許你會認為我看起來像個假小子，其實也不全是，因為我有一頭長長的又黑又密的頭發，你也許很奇怪，我為什么會喜歡留長發，沒有原因，我就是喜歡，盡管媽媽老說我：“我說你怎么那么笨，原來供應大腦的營養全到頭發上了!”所以，我充其量也就是個“半假小子。”
怎么樣?我是不是和“好學生”的標準相差太遠呢?唉，沒法兒，誰讓我是個“半假小子”呢?
六年級作文 篇4
“光陰似箭，日月如梭”，小學六年生活中，許多記憶并不會隨著時間的流逝而褪色，有一件事情讓我記憶猶新，也讓我深受感動。
記得是在四年級時，第一次換座位，老師把小劉調到我的旁邊，成為我的新同桌。可是說實在的，我并不喜歡小劉。你問我為什么？因為他穿著臟臟的校服，臉黑黝黝的，看他隨手亂扔垃圾，還不交作業……我實在忍受不了啦！便在我倆的桌子中間，用鉛筆畫上了“三八線”，并對小劉狠狠地說：“小劉，誰也不能超過這條線，碰對方的東西，聽見了沒有！”小劉點了點頭�？墒�，就在劃了“三八線”后不久，發生了一件事，讓我改變了對小劉的看法……
那是第二節課下課后，我的肚子不知怎的疼了起來，可能是晚上睡覺著涼了，疼得令我的臉都發青了，我用手捂著肚子，感覺特別難受。就在這時，我身后還有一個身影，轉過頭來，原來是小劉。小劉說：“這是治肚子疼的藥，吃了之后就會好一點的，試一試吧。”我的鼻子一酸，吞吞吐吐的說了一聲“謝謝”�！安挥弥x，你忘了我們是朋友了嗎？”��！朋友？我從來一直沒有把他當做朋友來看，他卻把我當成了好朋友！我之前這樣做是不是太過分了？我心里想著，看著小劉，嘴里說不出來，自己覺得慚愧極了。
第二天早晨，我回到教室，無意中看見我和小劉的桌子上，那條粗粗的“三八線”不見了，小劉跑過來，對我做了鬼臉，然后說：“讓我們做一回好朋友吧，好嗎？”我故意地搖了搖頭，看見小劉的眼神里充滿著失望，我說：“我們不做一回好朋友，要做就做永遠的好朋友！”“Ohyeah！”他高興得一蹦三尺高，臉上露出了欣喜的笑容。
小劉那純潔的心靈，使我從我一開始的蔑視成為我現在的好朋友，使我感受到了同學之間的友誼，我會永遠記住那件事情，也不會忘記我的心靈之友——小劉。我希望，我倆桌子間的“三八線”是第一次出現，也將是最后一次出現。
六年級作文 篇5
遠處，飄來一陣花香，讓我知道：花開了。
來到花海，許多不知名的花兒在雨中頻頻點頭，仿佛在向我致敬。登上觀望臺，極目遠眺，眼前似乎被人不經意地潑了桶五顏六色的油彩，這里一片黃，那里一塊粉，看似不搭邊，卻又那么和諧。
置身于花海中，那場小雨留下的雨露，還在葉子上閃閃發光，圓鼓鼓的，顯得十分可愛。我禁不住用手觸碰了一下，啊，冰冰涼涼的，這一瞬間的感覺傳遍了我的全身，令我神清氣爽�；�，綻放得十分美麗，那層疊的花瓣中，有一種說不出來的圖案，美麗極了。近看腳下的花，感覺稀稀拉拉的，并不怎么惹眼，但遠看花海，一片金黃，風一吹，那金色的波浪起伏有致，中間還混雜著一些粉紅和綠色，讓這波浪變得更加美麗，一直飄向遠方。
在這海洋里，每一朵花都望著我，它們都是我的朋友，送來了陣陣濃郁的芬芳，我高興地朝它們打招呼：你們好，漂亮的花朵！你們往空氣中注入一陣又一陣的芳香，讓大自然變得更加迷人，更加美麗；你們好，飛翔的鳥兒！花香飄向上空，讓你們的翅膀變得清香，你們好不得意地撲棱著翅膀，久久不肯離去；你們好，腳底下沙沙作響的石頭！你們清脆的聲音多么好聽，給人在行走中加入伴奏，讓空氣多了一分浪漫；喂，害羞的枝葉！你們躲在美麗的花朵身后，給花兒提供養料，這種默默奉獻的精神真是可敬！
我還去看了向日葵，因為剛下了雨，它們各個低著頭，現在雨停了，卻還沒恢復過來，就像羞澀的小姑娘了。
剛準備回去，一抬頭，卻看見了“西山花�！彼膫�紫色的大字，跑過去一看，原來是用一種小樹種成的。相信“西山花�！币院筮�會不斷長大吧！
來時，我由一陣花香引來，去時，我又被一陣花香送去。這時的花海，雖然不是春天，但有哪個春天的花園，比花海更壯觀，更美麗呢？
六年級作文 篇6
如果你獨自駕舟環繞世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇那一樣?一幅美麗的圖畫,一本有趣的書,一盒撲克牌,一個百音盒,還是一臺筆記本電腦.
如果你問到我,我會好不猶豫地做出選擇：“我會選擇一只口琴。”一只口琴！我聽到有人感嘆了：“如果你坐船周游世界，一只口琴有啥用？不就吹吹而已嗎？”
對此，我的回答是：“是的，一只口琴雖然單調，但這有什么關系呢？你不會因為你父母講的話單調而不理他們了吧？你不會因為你的朋友單調而與他們絕交吧？
你喜愛的一只口琴就像你的家人和朋友陪你渡過一個個港灣，你總能從音樂中發現樂趣，不管音樂是否單調。所以我愿意悠閑地靠在船欄邊，迎著海風，吹著那只口琴。讓音樂流進我的耳畔，在耳內翩翩起舞。那音樂就像優美的舞臺劇，那蔚藍的天空、朵朵白云就像是舞臺劇的背景。自然的美景加上美妙的旋律完美地演繹出精彩的舞臺劇，直到旅行結束．．．．．．
一只普通的口琴讓我的心情在音樂中流淌，讓我在旅行中忘卻疲憊，讓我的身心格外輕松。
口琴伴我走天涯！
六年級作文 篇7
歲月如歌，悲者幾何？
如今一又七載韶華老去，曾今種種，浮在心頭，卻不知情何以堪。
常念叨，人生便是一個圈，再多過往，終逃不過，歸于原點。現今視之，不覺凝重。
立于窗前，觀此夜，色濃如墨。深秋微涼，滲入衣中，隱于心底。抬頭，卻無一輪殘月，聊寄哀思。只得攏一攏衣袖，稍祛寒意。心頭的苦悶卻更甚，然此之時，竟無一人，值得我去掛念。
還想起，在昨天，我仍是那般的癡情與你。然，如今，情意漸淡。
還想起，此刻之前，你仍是我筆下的唯一。直到我猛然驚醒，縱我入神畫筆，也終是摹不出你的，傾城、絕麗……
夜漸深，心微寒。
回身，于桌前，舉一杯殘酒，飲盡昨天的落寞。酒入喉，火辣辣的疼。那份寂寞，卻更濃，更甚。
四野已靜，觀遠處點點孤火，在夜色中，忽隱，忽現，一如我此刻幻滅的心緒。
開窗，任涼風吹進，帶著拂面而至的水汽，清寒入骨。閉眼，過往云煙，涌入心頭。曾今的萬千種種，竟是于今夜，點滴零落。淡淡苦，淺淺澀，心間之感，卻是如此的百味莫陳、難以言述。
屋中的燈，緩緩地，拉長了我的影子，延伸著這份凝重、壓抑。我才知道，我和我的影子，都是如此的孤獨。點滴寂寞，卻不知與何人曉，誰人說……
夜更深，心逾寒。
六年級作文 篇8
在這個世界上，有許多山，水和每天都能見到的太陽，但相比，我更喜歡家鄉的這些事物。
一條歡快的小溪，從陡峭的山澗上快速的飛瀉下來，開出了一朵朵晶瑩透剔的雪蓮花，好似出水芙蓉一般，她唱著美妙的歌兒，往前越走越遠，直到消失不見蹤影，但你卻總能找到他，因為她留下了不少的線索。只要他走過的地方，那些凹凸不平的鵝卵石都能被他長年累月的沖刷給沖得十分光滑，像一顆顆閃耀的鉆石一樣，在陽光下閃閃發光，十分耀眼。只要他走過的地方，農民伯伯的臉上就會露出燦爛的笑容，因為他幫助了農民伯伯們灌溉田野，讓稻谷得到充分的水源。只要他走過的地方，都會給人帶來笑臉……
我們家的山，雖不高，但險峻而挺拔，他們一座座拔地而起，形狀是各式各樣：看，有的像只正在撓頭的猴子、有的像只正在飲水的大象、還有的像一位正在指路的仙人……不僅如此，身上還長著許多的草本植物，翠綠的樹、如此鮮艷的花兒，美麗極了！從遠處看，可是讓人看的眼花繚亂，好像一不小心就會栽倒下來。還有……
太陽這個事物，相信大家都不陌生吧。每天早上你一睜開眼，看到的就是這明亮的太陽。但對我來說家鄉的太陽卻是最美。每天早晨公雞打完鳴后，太陽就從東邊升了起來，他把耀眼的光輝灑向大地，喚醒了大地上的萬物，從窗戶邊射進來的那射進來的一束陽光，使在睡夢中的人們，都驚醒了，這太陽，意味著新的一天悄悄開始了，那火球似的太陽掛在蔚藍色的天空上，給平淡的藍天增加了一絲絲色彩。太陽雖然不會說話，但他在黑夜來臨之前，都每時每刻陪伴著你，伴我學習，伴我成長，伴我玩�！矣肋h都是形影不離的好朋友，所以，她在我心中是最完美，最美好的……
我家鄉的這些事物都是平凡的，但是，在我心中，他永遠永遠都是最美，沒有任何瑕疵的。
六年級作文 篇9
唐都生態園里有一個小型的鳥展，去那里吃飯時順道參觀。
一進去就看到一只色彩鮮艷的鳥，站在架子上。它銳利的目光掃視著人們，有時會優雅的用嘴梳理一下羽毛。羽毛是平整而富有光澤的，渾身散發出高貴的氣息，讓你不禁感嘆大自然的鬼斧神工。
唯一美中不足的是，鳥的腳上拴著一條很短而結實的鐵鏈。它有時掙扎著撲起來，也掙不脫鐵鏈的拉力。
我一直認為，鳥是一種很有靈性的動物，它們身在高處，卻不會迷失方向。但同樣身居高位的人呢？能否一直保持清新的頭腦？
我走近它，看到下面一個牌子上寫著：金剛鸚鵡。我忍不住贊嘆了一句。旁邊還有一行小字：金剛鸚鵡和很兇猛，請勿靠近，小心啄傷！
人們便遠遠地看。
我想起春秋戰國時期精通鳥語的公冶長，在林中為鳥排憂解難。從幾時起，人與鳥之間多了一條鐵鏈？
而如今，鳥兒也是可以買賣的了。我曾見過一只標價幾千元的鳥，被一位出手闊綽的老板買走。人們是真的喜歡這鳥，還是沖著它那不菲的價格？
金剛鸚鵡頹喪的低著頭，時而發出幾聲哀鳴，卻讓人們以為是發出攻擊的信號，嚇得連連后退。
鳥的鐵鏈系在腿上，人的鐵鎖拴在心里。人為自己套上鐵鎖時，對一切都充滿了猜忌和冷漠。他們怕鳥兒跑掉，系上鐵鏈，他們怕狗咬人，拴上嘴套；他們……
所以，如何掙脫開鐵鏈，是鳥的問題；如何解開心鎖，是人的問題。
至于如何去解，便是渺茫不可知的千古大疑問了。
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