【實(shí)用】六年級(jí)作文匯總十篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的六年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
“住手，這塊是我的！”“誰(shuí)說(shuō)了？哈，搶到了！”“我搶搶搶，哈，我也搶到了！”“你這小子……”
都說(shuō)晚餐時(shí)最溫馨的時(shí)刻，話雖如此，可我家的餐桌卻變成了戰(zhàn)場(chǎng)，這不——哐當(dāng)——大戰(zhàn)又開(kāi)始了。
老媽在營(yíng)地（廚房）煮菜，我和老爸各占一方，虎視眈眈地盯著對(duì)方，手里的筷子緊握，做好“殺敵”的姿勢(shì)。我先發(fā)話了：“嘿嘿，今晚讓你吃不了兜著走�！崩习职l(fā)狠話了：“想和我比，我還從來(lái)沒(méi)輸過(guò)。放馬過(guò)來(lái)�！薄盃I(yíng)地”飄來(lái)陣陣香味。我和老爸招架不住，急忙奔向營(yíng)地。“菜好了”老媽一說(shuō)，我和老爸又回了戰(zhàn)場(chǎng)，所有菜都擺在了面前。我的筷子和老爸的筷子同時(shí)伸向紅燒肉，沖啊，奮勇殺敵！老爸趁勢(shì)夾了一塊紅燒肉，瞧，老爸那得意樣，他像英勇的武士，橫掃戰(zhàn)場(chǎng)。弄得我牙癢癢的，我拼命舞動(dòng)筷子，這一塊塊紅燒肉也就自然而然地落到了我的嘴里，一盤掃光。魚(yú)！鱸魚(yú)我的最愛(ài)啊。我勺子筷子一起上，這可急壞了老爸，他將我的筷子夾開(kāi)，魚(yú)頭被老爸叼走了，呵，沒(méi)事，魚(yú)肚子肉還在，我趁老爸在吃魚(yú)頭的時(shí)候，我一下子夾走了魚(yú)肚子肉，美味�。∥覀円槐P殺完再殺一盤，噼里啪啦——哐當(dāng)哐當(dāng)——我們搶的搶殺的殺，“大將軍，你……你還挺厲害的！”老爸飽得說(shuō)不出話了。我嘿嘿一笑，說(shuō)：“彼此，彼此�！崩蠇屒莆液屠习帜歉崩仟N樣：“我說(shuō)你們，吃飯跟打仗似的�！崩蠇屖鞘缗�，才不像我和老爸那樣呢。我和老爸互相看著對(duì)方那花貓臉，都笑了�！靶』ㄘ埌�，哈哈。……”“你不也一樣，呵呵……”
溫馨的戰(zhàn)場(chǎng)上發(fā)出陣陣歡笑，星星和月亮看著這溫馨小家，也笑了。
六年級(jí)作文 篇2
夏天必然曾經(jīng)是這樣的：在微波蕩漾的海面上，一朵浪花再也忍不住了，從海面上驟然躍起，躍向那日漸炎熱的烈日、躍向那無(wú)邊金黃的沙灘、躍進(jìn)小朋友身上的短袖、躍進(jìn)海邊綠意漸深的樹(shù)葉、躍向城市、躍向花叢、躍向街邊冰柜的冰棒上。
夏天這個(gè)小男孩，在春天已有的生機(jī)與活力上又抹了幾筆熱情。一出門，一股股熱浪就蹦蹦跳跳地向你這邊涌過(guò)來(lái);一股風(fēng)，可以讓葉子又換上一襲新衣;一陣蟬鳴，可以引出一粒粒黃中帶綠，優(yōu)美、飽滿的麥穗。走在路上，不知哪里傳出來(lái)的一聲蛙鳴，也能惹得人滿心歡喜。夏天就是這樣，熱情得讓人不能接受，調(diào)皮得使人哭笑不得，而仍能讓人愛(ài)慕，讓人歡喜。
夏天必然曾經(jīng)是這樣的：過(guò)了春，萬(wàn)物都剛從一場(chǎng)覺(jué)中醒來(lái)，樹(shù)羞澀地向人們揮舞著樹(shù)葉，兔子似乎還在伸著長(zhǎng)覺(jué)之后的懶腰�？珊鋈挥幸惶欤魂囷L(fēng)把所有的葉都吹開(kāi)了，一陣?yán)装阉械膭?dòng)物都驚醒了。夏天把黑夜揪走了許多，留下大把的光亮供人們勞作、玩耍。
夏天曾經(jīng)必然是活潑的。一束陽(yáng)光，能靈活地穿梭于葉縫之間;一陣?yán)坐Q，能隨著蟬的歌唱時(shí)高時(shí)低;就連雨，也必在地上彈跳幾回才肯落下。
而關(guān)于夏天的名字，必然有這樣一段故事：在《春秋》之前，在《詩(shī)經(jīng)》之前，在后羿射日之前，一個(gè)孩子在玩耍時(shí)猛然感受到的炎熱，一朵朵浪花忽然想一起涌向岸邊，人們?cè)谒X(jué)時(shí)聽(tīng)到蟬鳴。人們開(kāi)始四處奔走，咧開(kāi)嘴用一種熱情的口吻為這個(gè)季節(jié)命名——夏。
樹(shù)又開(kāi)始教課了，它隨著風(fēng)，用手指著開(kāi)，指著地，大聲地說(shuō)著開(kāi)地間的萬(wàn)物。而他的學(xué)生，趁他講課時(shí)就爬到他身上到處玩耍，樹(shù)一發(fā)問(wèn)便一齊大喊：“知道了，知道了!”
至于所有的葉，都交給歲月去查詢;所有的蟲(chóng)，都交給年輪去記憶;而熱浪，也就交給人們?nèi)セ匚丁?/p>
夏天必然曾經(jīng)是這樣的，或許，它現(xiàn)在還是這樣的吧?那似火的熱情，在夏天里是一種享受;而不在夏天時(shí)，我也只能猜想與期待了
六年級(jí)作文 篇3
早晨，不知何處傳來(lái)一聲聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的呼喚，把我從睡夢(mèng)中喚醒。我下了床，聞聲來(lái)到陽(yáng)臺(tái)。原來(lái)是一只不知名的小鳥(niǎo)在對(duì)面枝頭唱歌，我小心翼翼的靠近，屏息凝神地注視著。
這鳥(niǎo)兒可真美麗��！披一件黑色的外套，穿一件雪白的襯衣，還特地在臉上抹了兩塊黃圈。細(xì)細(xì)打量，還頗有一番紳士的風(fēng)味。
這時(shí)，小鳥(niǎo)看見(jiàn)了我，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)腦袋，兩個(gè)小眼珠子可憐巴巴地看著我�！澳撬且缘�？”我想了一會(huì)兒二話不說(shuō)跑到廚房里抓了一把米，放到陽(yáng)臺(tái)上。小鳥(niǎo)往后退了兩步，充滿畏懼地望著我，在看看唾手可得的美食，顯得有些躊躇。可是小鳥(niǎo)還是忍不住美食的誘惑，沒(méi)過(guò)多久就跳上前來(lái)，狼吞虎咽般啄食著米。不一會(huì)兒就把米啄得一干二凈。
吃完后小鳥(niǎo)轉(zhuǎn)向我，撲閃了一下翅膀，“嘰喳”叫了一聲像是對(duì)我的謝謝。然后一躍而起，俯沖下去，再突然往上一沖，飛入云霄，消失在了無(wú)邊無(wú)際的云海中。
我看著這只小鳥(niǎo)的背影，我有點(diǎn)依依不舍，然而也只能望望而已了，都怪我不會(huì)飛。
六年級(jí)作文 篇4
我和外公之間除了祖孫關(guān)系外，外公還是我學(xué)習(xí)上的監(jiān)督員。
外公的頭發(fā)早已是白花花的了，但外公一點(diǎn)都不顯老，天天都很有精神。外公的眼睛大大的，經(jīng)常穿灰色的衣服，一看就知道他是一位很樸素的人。
我和外公是很好的朋友。有一次，我在外公家做好了作業(yè)，覺(jué)得沒(méi)事干，心里感到很無(wú)聊。我在心里自己?jiǎn)栕约海骸斑@會(huì)干什么呢？”我又想了好久，還是沒(méi)有想出來(lái)去干什么。于是，我便來(lái)到正在打掃衛(wèi)生的外公的那兒，對(duì)外公說(shuō)：“外公，我的作業(yè)做完了，你有什么事要我?guī)兔�？”外公抬起頭看了看我，笑了笑說(shuō)：“季星，我馬上就要干完了，不用你幫忙，你先歇一會(huì)兒，去看看電視吧。”我聽(tīng)了外公的話，有些失望地說(shuō)：“好吧。”
大約過(guò)了十分鐘后，外公手里拿著一個(gè)算盤來(lái)到我面前，說(shuō)：“是不是很無(wú)聊��？我們來(lái)玩‘貓捉老鼠’這個(gè)游戲，好嗎？”外公邊說(shuō)還邊搖動(dòng)手中的算盤。聽(tīng)了外公的話，我立即對(duì)外公說(shuō)：“好啊，好�。 蔽液镁脹](méi)有和外公一起玩了。
外公和我除了是生活中的好朋友，外公還是我學(xué)習(xí)上的監(jiān)督員。作為監(jiān)督員他可負(fù)責(zé)啦。有一次，我在媽媽那里結(jié)結(jié)巴巴地背完了古詩(shī)之后，媽媽便簽字了。媽媽剛簽完字，我就準(zhǔn)備出去玩了。剛要出門，外公卻對(duì)我說(shuō)：“季星，你剛才的古詩(shī)背得不是很熟，再背一背給我聽(tīng)聽(tīng)�！蔽倚南�，反正媽媽都已經(jīng)簽字了，我才不背呢。于是對(duì)外公說(shuō)：“我已經(jīng)背了，不想再背了�！蓖夤�(tīng)了我的話，竟然把書(shū)拿了過(guò)來(lái)，用橡皮把媽媽簽的字給擦了。我生氣地說(shuō)：“外公，你怎么把字給擦了？”外公對(duì)我說(shuō)：“你還沒(méi)有背熟就想出去玩，你媽媽太慣你了，這樣是不行的�，F(xiàn)在你把古詩(shī)背熟了，我叫你媽媽再簽字，不然，明天你就等挨老師的批判吧�！甭�(tīng)了外公的話，我只好認(rèn)真地把古詩(shī)重新背了一 遍。
這就是我和外公之間發(fā)生的事。
六年級(jí)作文 篇5
今天，我出去找小朋友玩，結(jié)果人沒(méi)找到卻在三區(qū)的一個(gè)小亭子里偶然發(fā)現(xiàn)了一場(chǎng)螞蟻大戰(zhàn)。
這場(chǎng)螞蟻大戰(zhàn)是一支紅螞蟻小隊(duì)挑起的，是黑、紅兩種螞蟻的戰(zhàn)爭(zhēng)。紅螞蟻已經(jīng)陷入寡不敵眾的險(xiǎn)境，戰(zhàn)場(chǎng)上大約是三只黑螞蟻對(duì)付一只紅螞蟻，紅螞蟻似乎覺(jué)得自己很強(qiáng)大，一支紅螞蟻小隊(duì)就想打敗黑螞蟻大軍，但是黑螞蟻馬上證實(shí)了紅螞蟻的錯(cuò)誤。從《昆蟲(chóng)記》里就可以得知，紅螞蟻確實(shí)比黑螞蟻強(qiáng)大，大約兩只黑螞蟻能和一只紅螞蟻打個(gè)平手，三只黑螞蟻才能制服一只紅螞蟻。黑螞蟻就是這樣做的，以多取勝，兩只不夠，那就上三只、四只，團(tuán)結(jié)力量大，有的上嘴咬，有的絆住腿，不一會(huì)兒，紅螞蟻就被打敗，使勁掙開(kāi)黑螞蟻的掌控后，一下子逃出了老遠(yuǎn)。
螞蟻是很勤勞的，剛打完仗，就見(jiàn)黑螞蟻出去找食物了。不過(guò)5分鐘的功夫，螞蟻們就滿載而歸。因?yàn)榻?jīng)常有小孩子們?cè)谶@附近邊吃東西邊玩，所以螞蟻們才會(huì)找到這么多食物，其中最大的是一塊兒面包屑，有好幾只螞蟻背著，它們都很吃力，總算到窩了，悲劇發(fā)生了，面包屑竟然塞不進(jìn)窩里。但螞蟻們沒(méi)有放棄，它們用強(qiáng)壯的顎費(fèi)力地將面包屑撕成一塊一塊的，硬是把食物搬回了家。
在團(tuán)結(jié)、鍥而不舍這兩點(diǎn)上，我覺(jué)得有些人做的反而不如螞蟻。比如我，因?yàn)槌圆涣丝喾艞壛硕嗌儆杏玫臇|西，學(xué)得好好地電子琴、圍棋都半途而廢了，沒(méi)有堅(jiān)持，只能是竹籃打水一場(chǎng)空。人們想強(qiáng)大起來(lái)，必須有鍥而不舍、團(tuán)結(jié)一心的精神，就像一句老話說(shuō)的：三個(gè)臭皮匠還頂一個(gè)諸葛亮呢。這就是螞蟻給我的啟示。
六年級(jí)作文 篇6
我相信每一個(gè)人都有自己的理想，我也不例外，我的理想是長(zhǎng)大后的我是一名宇航員。看到“神州六號(hào)”成功發(fā)射之后，我的心情很激動(dòng)，長(zhǎng)大后做宇航員的愿望也越來(lái)越強(qiáng)烈了。
假如我成為了一名宇航員，我要乘上“神州五十號(hào)”飛船先到月球上去看看，傳說(shuō)中的吳剛在月亮上砍桂花樹(shù)，他剛砍完一棵樹(shù)枝，新的樹(shù)枝立刻就在原地長(zhǎng)了出來(lái)，我很想知道吳剛最后到底把樹(shù)砍掉沒(méi)有？還有傳說(shuō)中的嫦娥長(zhǎng)的漂不漂亮？月球上到底有沒(méi)有生物？月球上到底有沒(méi)有水源？還有月球上到底有沒(méi)有外星人？假如有我要用最高級(jí)的翻譯機(jī)和外星人對(duì)話，如果外星人對(duì)我們?nèi)祟惡苡押玫脑�，我�?huì)把他們請(qǐng)到地球來(lái)作客，讓他們成為我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>
然后我要乘著宇宙飛船，在宇宙中去飛來(lái)飛去，要親自去看一下宇宙里到底有幾個(gè)太陽(yáng)？是一個(gè)？?jī)蓚�(gè)還是三個(gè)？也許還要多。我要利用太陽(yáng)發(fā)出的光亮給我們?nèi)祟愄峁┠茉�。讓我們�(nèi)祟惖哪茉慈≈槐M，用之不竭。
最后一站我要去的就是一個(gè)可怕的地方黑洞。它的引力場(chǎng)是如此之強(qiáng)，就連光也不能逃脫出來(lái)。黑洞還有“隱身術(shù)”，讓我們科學(xué)家研究它成了一大難題，而這一切到底是什么神奇的原因呢？我感到好奇極了，當(dāng)然那一定要我親自出馬到黑洞里去探險(xiǎn)，里面究竟是什么？我要為人類解開(kāi)這個(gè)不解之迷，為人類作一點(diǎn)自己的貢獻(xiàn)。
但是我知道當(dāng)一個(gè)宇航員不是件容易的事，所以現(xiàn)在開(kāi)始我就要鍛煉好我的身體，堅(jiān)持把跆拳道練下去；我要努力學(xué)好文化知識(shí)，掌握淵博的知識(shí)，然后我要一步一步的向我的目標(biāo)前進(jìn)！
六年級(jí)作文 篇7
昨天，我們十分有幸地請(qǐng)到了著名的動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪先生來(lái)講座。在這次講座上，沈石溪先生給我們講了很多他在西雙版納經(jīng)歷的各種趣事，大禮堂里不時(shí)會(huì)傳出陣陣笑聲。
令我感觸最深的就是：沈石溪先生強(qiáng)調(diào)，寫作文要寫自己親身經(jīng)歷的。
一次，課外輔導(dǎo)班老師要我寫一篇作文。老師說(shuō)：“這次寫作，只準(zhǔn)寫以前沒(méi)寫過(guò)的內(nèi)容！”我想：寫游泳吧，可很久沒(méi)去游泳了，寫不出新意來(lái)；寫打游戲吧，又太難寫了。我冥思苦想著，想了很久，終于想出來(lái)一個(gè)辦法：可以編一個(gè)故事來(lái)寫。我胸有成竹地編了一個(gè)。
40分鐘后，我寫好了作文。老師一看，問(wèn)我：“你這件事是不是編的？”“不是�！蔽一卮稹！澳呛�，”老師說(shuō)，“我問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題�！崩蠋燅R上問(wèn)了我?guī)讉�(gè)關(guān)于這件事的細(xì)節(jié)問(wèn)題，我一個(gè)也沒(méi)答上來(lái)，因?yàn)楦緵](méi)有打針這回事的。我真恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。“算啦！”老師對(duì)我說(shuō)，以后寫作文一定要寫自己經(jīng)歷過(guò)的事，這樣才能寫出真情實(shí)感來(lái)。
在這次講座上，沈石溪先生還告訴了我們?cè)S多寫作方法。如：人物心理可以想象，對(duì)我們很有用。
六年級(jí)作文 篇8
我是一個(gè)愛(ài)蝴蝶愛(ài)到不可救藥的女孩。我的鄰居是一位深愛(ài)孫女但雙目失明的老人。
一場(chǎng)無(wú)情的車禍讓老人失去了她最愛(ài)的孫女。那巨額的賠償金在她眼中不值一提。當(dāng)我知道了這件事后，決定幫助老人。
我敲響了老人家的門，當(dāng)開(kāi)門后我看到老人那蒼老的`臉和好幾天都沒(méi)梳的白頭發(fā)，就抱住老人：“奶奶！奶奶！我是你的孫女��！我沒(méi)死！”
“真的嗎？你是小七巧嗎？”
“是！是！我是小巧！是你的孫女小巧！”不，我竟然說(shuō)慌了，我并不是小巧。但當(dāng)我看到老人失而復(fù)得的喜悅，也許這是她從知道孫女死訊后的第一個(gè)笑容。我原諒了自己。
這幾天里我一直陪著老人，還把家中那兩只我最愛(ài)的蝴蝶帶給老人逗樂(lè)。老人雖然雙眼看不到，但為了不掃我興，她總不忘說(shuō)一句：“謝謝你，真美！我的心已經(jīng)感受到了�！�
過(guò)了幾天，我的親奶奶生病住進(jìn)了醫(yī)院。我想我應(yīng)該去照顧她，可我又舍不得這邊剛從失落中走出的老人。何況，該怎么跟她講呢？
看看那兩只飛舞的蝴蝶，我想它們一定已經(jīng)愛(ài)上老人和老人的屋子。而我想念它們也一定不舍得我離開(kāi)。
突然有一天，老人說(shuō)要把賠償金還回去，這怎么能行，這可是老人最后一點(diǎn)積蓄，再說(shuō)，這也是老人應(yīng)得的。可是想想也對(duì)，老人知道自己的孫女沒(méi)有死后，可不是要還賠償金。
“不。奶奶，你不能還賠償金，這是你最后一點(diǎn)積蓄啊！”
“那也要還，你并沒(méi)有死啊！”
“不！其實(shí)我…其實(shí)我是……”
“其實(shí)，你并不是我的孫女，快回去照顧你奶奶吧，她更需要你�！�
“什么？奶奶你早就知道？”
“是的，我早就知道你并不是我的親孫女，我的孫女已經(jīng)死了。但我要感謝你，因?yàn)槟�，我度過(guò)了最美好的時(shí)光。但我不能那么自私，你的親奶奶比我更需要你。我不正面說(shuō)，是怕你不知如何是好。我說(shuō)要還賠償金，我想你一定會(huì)說(shuō)出真相的�！�
“那你為什么不告訴我？”
“我一直不說(shuō)是不想傷害你這顆善良的心。還有一點(diǎn)，只是蝴蝶不愿意�！�
再看著窗外那兩只蝴蝶，它們是美的化身，是愛(ài)的化身。它們一定不愿意我和老人這不是親人勝似親人的愛(ài)消失。是啊，只是蝴蝶不愿意。
六年級(jí)作文 篇9
冬爺爺悄悄地離去，春姑娘就把春天的大門打開(kāi)了，迎接新一年的到來(lái)。小草探出頭來(lái)，花兒張開(kāi)了笑臉，柳樹(shù)冒出了嫩黃色的新芽，更讓我們的家園充滿了活力和生機(jī)。
吼山的桃花是春景里最讓我陶醉的！那一朵朵艷麗無(wú)比的桃花像一只只粉紅色的手掌，非常可愛(ài)。那一棵棵桃花樹(shù)，遠(yuǎn)看就像是一片鮮紅色的海洋。一陣春風(fēng)吹來(lái)桃花隨風(fēng)飄動(dòng)。在密密的枝葉中，桃花在里面爭(zhēng)先恐后地冒出來(lái)，都想看看外面精彩的世界。有的菜展開(kāi)幾片花瓣，有的全展開(kāi)了，露出了嫩粉色的花蕊，有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似得。桃花一朵有一朵的姿勢(shì)，各不相同千姿百態(tài)�？纯催@一朵很美，看看那一朵也很美，讓人深深的陶醉。
我仿佛覺(jué)得自己就是一朵穿著雪白衣裳的桃花，一陣春風(fēng)吹來(lái)，我就隨風(fēng)飄動(dòng)，不只是我一樹(shù)，同伴都在舞蹈。風(fēng)停了，我停止跳躍，小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)告訴我天空的趣事，蜜蜂飛來(lái)告訴我采蜜的歡樂(lè)，風(fēng)兒吹過(guò)來(lái)告訴我每天的驚喜。
那美麗的吼山，那美麗的桃花，真讓人心醉！
六年級(jí)作文 篇10
在幾十億年前甚至是上百億年前，地球是一個(gè)美麗而又富饒的星球，而且還有很多礦產(chǎn)資源、水資源、森林資源、生物資源和大氣資源�？墒亲詮挠辛巳祟愡@一切仿佛都變了。
因?yàn)槿祟惖碾S意捕殺，造成了許多動(dòng)物先后滅絕，如長(zhǎng)毛象、猛犸象、劍齒虎……，還有一些動(dòng)物也瀕臨滅絕，例如金絲猴、金錢豹、東北虎、大象、藏羚羊……而且面對(duì)這些瀕臨滅絕的動(dòng)物，人類還在捕殺。
地球無(wú)私的向人類提供礦產(chǎn)資源，而人類不知道節(jié)約，還把地球破壞的千瘡百孔。人類不僅不罷休，還在繼續(xù)開(kāi)采，完全不考慮后果。如果人類還這樣做，必將加快地球上物產(chǎn)資源的枯竭。
人類完全不懂得節(jié)約，就拿水資源來(lái)說(shuō)吧！當(dāng)初水源富足的時(shí)候，人類肆意浪費(fèi)，如今水資源極度缺乏，人類才知道水對(duì)自己的重要性。本身水是可以再生的，因?yàn)槿祟悂y開(kāi)工廠如把污水排入清澈的河水中，使干凈的水變得混濁，更使旁邊的植物漸漸走向滅亡。還有森林資源和大氣資源。從森林資源說(shuō)起，人類不顧后果濫砍濫伐，造成了水位上升，山洪爆發(fā)，泥石流等自然災(zāi)害，同時(shí)還造成了大量的水土流失。濫砍樹(shù)木還會(huì)引起沙塵暴，更重要的是還會(huì)加快荒漠蔓延的速度，說(shuō)是自然災(zāi)難其實(shí)主謀就是人類。人類對(duì)大氣不僅索取，還任意的破壞，如汽車尾氣、工廠排出的廢氣，不僅破壞了環(huán)境，還嚴(yán)重破壞了大氣層，導(dǎo)致地球變暖，兩極冰川融化，兩極的動(dòng)物也瀕臨滅絕。更重要的是疾病橫行，這一切都是人類自己造成的。降臨到動(dòng)物身上的命運(yùn)最終也會(huì)降臨到人類自己身上，地球真的“哭泣”了。
人類��！請(qǐng)你們好好保護(hù)自然環(huán)境吧！不要再讓地球“哭泣”了。如果你們?cè)龠@樣肆意破壞，遲早會(huì)走向滅亡的。地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了。人類��！請(qǐng)你們好好保護(hù)自然環(huán)境吧！讓地球更好的造福于我們的子孫后代吧！
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