【必備】六年級作文匯總5篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
“書讀百遍，其義自見。”今天，我溫習了上學期的課本，我把每篇課文都讀了一遍。當讀到《青海高原一株柳》這篇課文時，我不禁再一次為這株柳樹頑強的精神感到敬畏。
這篇文章寫“我”走到李家峽水電站大門時，看到了這株柳樹。“我”覺得這是一株極其平常，卻又是一株令人望而生畏的柳樹。“我”便對這株柳樹的經歷展開了想象：長到這樣粗的一株柳樹，經歷過多少場鋪天蓋地的雷轟電擊，被劈斷了枝干又重新抽出了新條……我在這里體會到了這株柳樹強大的生命力與不屈的抗爭意識。文章最后一句話讓我感受最深：“命運給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線希望之中成就一片綠蔭。”多么頑強而又有生命力的青海高原的柳樹呀！
與這株柳樹相比，我們這一代新世紀的青少年不禁覺得汗顏。這株柳樹以超乎想象的毅力和韌勁生存了下來，而現在的我們缺少的正是這股毅力和韌勁，做事總不能善始善終；這株柳樹不向命運屈服，復蘇了被凍死，凍死了又復蘇，而現在的我們往往承受不了打擊，一次挫敗便垂頭喪氣，甚至失去信心，很難像柳樹一樣振作起來；這株柳樹需要付出艱苦卓絕的努力之后才長得粗實、挺拔，而現在的我們似乎在這方面遠遠不如這株柳樹，我們的努力，我們的付出與這株柳樹比起來，真的是“九牛一毛”了。
這讓我聯想到生活中具有這種精神的好多事物：那在懸崖峭壁中開出花來的百合，那從石縫里鉆出頭來的小草，還有那滴穿石頭的不起眼的水滴……作為萬物之首的我們更應如此：在人生的道路上，生活和命運可能不公平，但只要心中一直充滿希望，憑著自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會產生奇跡。
我以后要學習青海高原上的這株柳樹，做一個頑強的、敢于同命運抗爭的人。
六年級作文 篇2
這是一個酥糖。天藍色的包裝紙上，有精美的書畫：一面是一首用草書寫的詩，字體雖小卻有氣勢；是的，是的，詩的兩邊，畫有一龍一鳳，那龍騰云駕霧，張牙五爪，那鳳彩羽飄飄，搖頭擺尾。另一面的正中，有四個精巧的美術字：沅陵酥糖；下面是一幅畫：李紈課子。呵，這是曹雪芹的《紅樓夢》里“金陵十二釵”中的李紈，她正在給她的兒子講課呢！漂亮的母親正彎下腰，對她那胖乎乎的可愛的孩子講著什么。把包裝紙剝開展平，竟是古裝衣服的形狀，真妙啊！
人們常說：當今，想買一件貨真價實的東西，幾乎是不可能的，“金玉其外，敗絮其中”的東西太多了。我想，這酥糖雖有如此精美的`包裝，但不知味道怎樣呢，莫不也是華而不實，我擰了一小塊雪白的酥糖放進口中。我的眼睛頓時瞇成了一條縫：啊！甜絲絲的感覺，酥透了心肺！我大塊大塊的吃起來，不消半分鐘，一個酥糖就被我解決了。嘴邊留著余香，我不由在心中贊嘆：這又好看又好吃的東西，真是難得！
在冒牌貨百出之際，竟仍有“出淤泥而不染”之物。它們不僅外表好看，內容更加實在。由此，我想到了做人的道理。有人說做人不能華而不實，其實，“實而不華”固然不錯，但既實又華不是更好嗎？
假使世間的人都像這個酥糖般既華又實，那么，我們這個世界，不知會變得多么美麗，多么可愛！
六年級作文 篇3
在雪山的深處，住著一個老奶奶和她的孫子、孫女。
老奶奶她每隔幾天都會出遠門，她要去附近的縣城買一些生活用品……
有一天，老奶奶回來了，在門外道：“夢夢，奶奶回來了，快來幫奶奶開門吧！”夢夢一邊走一邊回應道：“來了。”夢夢打開袋子，發現奶奶買了一件藍色的棉襖，在那歡呼著“奶奶，你怎么知道我一直想要這件棉襖”“夢夢，你的心思，奶奶怎么會不知道。"奶奶回應道……
夢夢穿上了這件新棉襖，在雪地里奔跑著，歡呼著。她的哥哥在后面跟著她，以防出現什么意外，夢夢在那邊堆雪人，玩得可開心了。此時在家的奶奶，看著窗外漫天飛舞的雪花，眼皮一直在跳著，總覺得會出現意外，看來，奶奶的擔心要成真了。此時的夢夢還沒感到危險，就在這時，頭上的大雪球掉了下來，哥哥看見了，趕忙跑過去抱住妹妹。哥哥被大雪球的邊緣壓到了，夢夢倒在一旁，過了不久，夢夢張開眼睛，看見了此時的哥哥，眼角不經掉下一滴眼淚，哭了……過了不久，哥哥醒了，爬起來抱住了妹妹“哥哥沒事，夢夢，不要哭了，只要哥哥在，哥哥就會保護你，不讓你受任何傷害。”說完，他們一起回家。
從此，他們兄妹整天過著平平淡淡的生活……
六年級作文 篇4
皂幕山是佛山第一高峰，它位于高明。高達八百零五米。九月八日，這一天，我和我的同學登上了這座山。
早上，我們開始了登山。開始，我感到興致勃勃。但，這山路及其陡峭，對于我這沒有運動細胞的人來講，有點力不從心了。我慢慢跟不上同學們的腳步了。看著一個個同學超過了我，我想：這山路怎么那么難走啊！累死了！接著，我就落在了隊伍的后頭。
我找了根棍子來支撐，卻還是累。喝了一口水，卻還是渴。走了不到十分之一，我就大汗淋漓了。看著這班里最弱的同學都超過我了，心里感到極不爽，想加快腳步吧，卻又邁不出大步子來，腳像灌了鉛似的。
走了沒多久，就又落在最后了。我真的希望有一架直通山頂的纜車停在我面前。主啊，求求你救救我吧。這時，我想到了領隊對我們說的喝水方法。我試試，先含著水，慢慢地吞下去。還行，腳上的鉛像蒸發了似的。我跳了跳，并三步并兩步向前走了。
不知不覺，自己也不知走到哪。向后看，不見半個人影；向前看，一個鬼影也沒。想大聲呼喊，又不敢。便自己哼起了歌。
這山中的一切，你好嗎？看蝴蝶在抱怨工作；聽蜘蛛在抱怨肉漲價了；看螞蟻抱怨自己迷路了；聽我自己在抱怨真累啊！
聽云在說“我要飛得更高”；青山在說“相看兩不厭，只有皂幕山。”霧說“日照香爐生白紗”……
小草向我傾訴它多年的心聲；藍天告訴我它的夢想……
盡管上山路上我很累，我一直在幻想著，在這山的盡頭，便是我夢寐以求的地方……
不知不覺，就上了山頂。上了山頂，才知道什么是“一覽眾山小”的感覺。一望無際的霧，延綿不斷，隱隱約約。在若隱若現的霧的盡頭，連著我的夢想……
六年級作文 篇5
友愛，好似我的影子，能時時刻刻陪著我，讓我不再孤單。
一年級的一個課間，我正在操場玩。忽然，有一個小孩跑過來撞倒了我，話都沒說就跑掉了。我的腳扭到了，一時站不起來。就在我手足無措的時候，一個和我年齡相仿的小女孩走了過來，她伸手將我扶起，問道：“你沒事吧？”“沒事，謝謝你扶我起來。”我十分客氣地答道。
我們兩個向教室走去，邊走邊聊。原來我們兩個在同一年級，還住在同一個小區，真巧！從那以后，我們就變成了形影不離的好朋友。她就是我的好朋友——陶晴宇。我們兩個都會在對方有困難的時候給予幫助。
三年級的暑假，我和陶晴宇在小花園里捉螞蚱的時候，她大聲地招呼我：“這兒有一只好大的螞蚱！”“真的嗎？”我來到陶晴宇的身邊，順著她手指的方向，我看到月季花的葉子上有一只又肥又壯的螞蚱。“要小心啊！月季花上面的刺很尖銳，不要被劃到了。”我擔心地提醒道。
可是她沒有聽我的勸告，反而轉身鉆進花叢。“哎呀！”沒想到，她不但沒抓到螞蚱，還將腿劃了一道口子。我扶她到石座上休息，對她說：“你在這兒等一下，我回家找藥幫你包扎！”我飛快地跑回家找來了碘酒和紗布，學著醫生的樣子，首先為她消毒，然后包扎好傷口。她十分感激地望著我，說道：“真不愧是我的好朋友，謝啦！”
友愛是什么？友愛是一縷陽光，讓人倍感溫暖；友愛是一棵樹木，精心澆灌才能茁壯成長；友愛是流金歲月，讓人永久珍藏！
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