精選六年級作文錦集10篇
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級作文10篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
印象中的漫畫都是極具幽默性的，每次看完后，我都忍不住會捧腹大笑。然而今天看了華君武爺爺這幅《假文盲》后，我確怎么也笑不出來。
在一個寒冷的冬天，車站“母子上車處”的站牌下，站著四個衣冠楚楚的男人，而在站牌不遠的角落，卻躲著一對真正的母子。那位母親像是一位農村婦女，衣著單薄，頭扎著圍巾，懷抱著襁褓中的嬰兒，弱不禁風的身體在寒風中瑟瑟發抖，卻只能無可奈何的望著那幾個五大三粗的男人們。而擠占了“母子上車處”的人卻保持著他們原來的冷漠狀態，一點兒沒有退卻的意思。
畫中，第一個男人雙手插兜，眼睛望著前方，一副文質彬彬的樣子，好像在思考著什么；第二個男人緊閉雙眼，似乎在閉目養神；第三個鼠眼微睜，仿佛很害怕看到“母子上車處”幾個字；第四個戴著大口罩，敵意把頭扭到了一邊。
我可以想象得到，當這位母親禮貌的詢問時，得到的定是粗魯蠻橫地拒絕。難道是因為他們不認識上面那醒目的大字嗎？他們僅僅是為了提前上車，為自己搶占一個座位。為了自己的舒適，全然不顧社會公德，他們都是愛心盲，功德盲。
這種假文盲在當今社會實在太多太多了。在標有“未成年人禁止入內”的網吧、游戲廳里，一個個正在聚精會神的玩游戲；“腳下留情”的草坪上還是被假文盲留下一條條黃褐色的小徑；“禁止喧嘩”的電影院里，一個個假文盲翹著二郎腿在交頭接耳：“不準亂涂亂畫”的旅游景區，又是被一位為假文盲刻下“ＸＸ到此一游”的語句……
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”改變世風，就要從身邊的每一件小事出發，提高自身素質，千萬不要成為假文盲。讓“文明之花”處處開放，讓世界變成美好的人間。
六年級作文 篇2
快樂是什么？你快樂嗎？下面我就來講講我的快樂故事吧。
考試是我們學生再熟悉不過的了。但，我們對考試的看法卻各不相同。當然，我對考試是非常在乎的，考得不好，我就會傷心，考得好，我就會開心。
要期末考試了，同學們都很緊張，我呢，表面上很精神，可心里早已亂了。考試結束后，我趕緊去問成績，聽到考出了滿意的成績，我心里樂開了花，這就是我的快樂。
快樂不一定是自身的滿足，有時候，它就在垃圾桶旁，就在公用長椅上，
有一次，媽媽帶我去市里玩。突然，我發現和我擦肩而過的垃圾桶旁有一個瓶子，我見了，連忙走過去，將空瓶子扔進了垃圾桶，我還把在馬路上飄搖的塑料袋撿起塞進垃圾桶。媽媽夸我懂事，我心里比吃了蜜還甜，快樂極了。
星期六，我正在小路上轉悠，忽然，我看見兩個小朋友在爬樹，原來風箏掛到樹上去了，那只風箏正悠閑地“跳”著舞呢。我隨手撿起一根樹枝，花了九牛二虎之力把風箏挑了下來，小朋友拿著心愛的風箏開開心心地玩去了，而我呢，也為之快樂著。
其實快樂是無處不在的，有時只和你相差一步之遙，有時只有一根樹枝的長度，如此簡簡單單就能夠獲得的快樂，我們為什么不牢牢地把握住它呢？
六年級作文 篇3
我在人生路上走過了12個春秋，這么多年一路走來，我所有的煩惱都愿向你傾訴，我所有的成績都會與你分享，我所有的秘密你都知曉，因為有你的日子我很開心，你就是我永遠的朋友——胡曉林。
從一年級開始，我們就是形影不離的好朋友，我們一直沒紅過臉吵過架，除了那一次……
那是二年級的一天，我沒經過你的同意就用壞了你最心愛的鉛筆，當時你并沒有說話，只是用憤怒目光狠狠地盯著我，好像在看仇人一樣，這眼神深深刺傷了我敏感的自尊心，我委屈地想：“不就是一支鉛筆嗎？有什么大不了的，又不是什么無價之寶，至于生這么大的氣嗎？再說我又不是故意的，難道我還比不上一支鉛筆？”我越想越覺得難過，索性就趴在桌子上不看你，也沒有向你道歉。接下來的時間里，我們誰也不理誰，見面也是冷眼相對，
我記得那天放學時，天空下起了傾盆大雨，看著你跟別的同學共著一把傘、有說有笑地回家了，我也拉著其他同學高聲談笑著，心里滿不在乎：“你不跟我玩就不跟我玩唄，反正我有的是朋友，還缺你一個嗎？哼！”
但沒過幾天，我就堅持不下去了。我不得不承認心里的那種失落越來越明顯，尤其在課間時沒有了與你玩耍時的歡笑聲：放學時也沒有你結伴而行深感孤獨。但我還是強撐著，實在是放不下面子主動去求和。唉，說實話，吵架的滋味真不好受！
又過了幾天，我終于受不了了，決定向你道歉。我鼓足勇氣來到你的座位前，低著頭，吞吞吐吐地說：“我……我……對……對……那個……”你見我滿臉通紅，語無倫次，馬上猜出了我的來意，便說：“沒關系，我早就原諒你了。是我不好，我不應該因為一支鉛筆而大驚小怪的，對不起！我們和好吧！”
聽了她的話，我立刻抬起頭，有點不可置信地問：“真的嗎？你真的原諒我了？”她微笑著點點頭。我心中十分感動，連忙解釋說：“當時我也是有急事才用了你的筆，我不應該沒經你同意就用，還把它弄壞了，對不起！那我們還能做好朋友嗎？”
“當然啦，必需的！我們要做一輩子的好朋友！”你十分肯定地點點頭。至此我們冰釋前嫌，又和好如初了。
其實，在友誼的旅程中，有甜蜜的時候，也有難過的時候。只要我們都擁有一顆寬容的心，去容忍別人，彼此的感情會越來越深的。
謝謝你，在我人生道路上有你如影隨行，我的生活中離不開你！你的陪伴是我最大的快樂，你的寬容讓我溫暖，我能從中品嘗到甜潤的滋味，體會到溫馨的感覺，我們的友誼永存于我心中。
六年級作文 篇4
他——楊路通，是我在籃球場上的一個對手，但他也同樣被我尊敬，他值得我為他喝彩。
那是一場難忘的球賽。我和他被分開了，成為了球場上的對手。比賽開始了，因為我們的隊員都是實力派，所以一開始就占了上風，而他的球隊一直被我們牽著鼻子走，我們隊的隊員不斷的`三步上籃，周圍的女同學也不斷的為我們加油、喝彩，比分已經變成了5：0，他們隊的隊員個個都垂頭喪氣，但他卻沒有。
比賽還在激烈的進行著，我奪過球，正準備三步上籃時，他卻一個蓋帽把我的球奪過，以飛快的速度沖向籃板，球進了，他隊員的斗志好像也被這一個進球給重新點燃了，他們通過熟練的技術和巧妙的配合不斷地向我們發起進攻，比分追的很近，他又一個二分球，把比分變成了8：8，他帶著他的隊員從低谷中走出。
老師給我們時間只有30分鐘，現在比賽時間已所剩無幾，而他們的斗志卻越來越勇，隊員們都把這個希望寄托在了我這個遠投王的身上。但由于他們的勢氣大增，防守很嚴，所以進球的機率很小，我抱著球沖到三分線前，他們的隊員也都向我涌來，防止我這個絕殺，他離我最近，向我撲來，讓我無論如何也出不了手，球最后還是飛出去了，但沒進。我們最終打成一平手，他們的隊員緊緊的相擁在一起。
如果沒有他，他的隊伍就不會從低谷中走出，想到這兒，我心中暗暗為他喝彩，他那種不服輸的精神讓我十分敬佩，我要為他喝彩，為我的對手喝彩！
六年級作文 篇5
星空，深邃而美麗，每次在夜晚仰望著滿天星辰，總是會感慨大自然的鬼斧神工，創造出這么美麗的星空，天上的北斗七星總是那么有順序的排列著，像勺子一樣，引發人的無盡的猜測想，星空在給人以美的享受時，還給人們留下了許多的謎團，例如：茫茫的宇宙中是否存在著外星人等等，靠我們去探究，星空的奧秘。
凡高在他筆下的星空卻是別有一番滋味，在他的畫中我們可以體會到他星空的那份執著，信念，自古以來對于星空的贊賞的詩，詞，畫數不勝數，關于星空的奇聞軼事了不計其數，然而我也不例外，對星空的奇想。
記得有一次，我和母親出去辦事，晚上，耳邊縈繞著嘈雜，聒噪的聲音，使我無法入睡，只好與母親外公走走，發現，日上之時，此地不美，夜時確勝似天上人間，梧一根枯木枝，在湖水里輕輕的劃動，在驚起的波浪打破靜靜的湖面時，才注意到水面倒映的星空，與魚蟲形成絕美之境，星空。
坐在椅子上仰望初中，天空滿是繁星，悟似湖藍色的天空穿上一層彩衣，站在河堤上，望河，此時，河水在靜靜流淌，滿天的星光灑入河中，把瀉入河面上的月光擋住，河中早已不是昔日咆哮的河水，而是柔美，神秘的星河。
無奈，河邊不安全，母親不愿意我去，只得沿小徑又回到潭邊，只因那時年少，爬上了那顆枯木樹，上面是星河，下面是星潭，耳邊的聒燥之聲與夏夜的煩惱早已隨著那里星空的變幻，星河的流淌，帶去遠方了。
第二天，早早啟程，離去，再也沒有見過如此美景，心中一直懷念。不知何時，又能見到如此的美景，此時，坐在椅子上，又回想起，星空的美，真想再去一次，那地方。
在感到星空美的同時，更發現是大自然造就了這一切，她因他們而驕傲，只有我們親近自然，感悟自然，就會發現更多的美，如：星空，大自然造就星空時，不僅給了我們他的美，還給了我們他的奧秘，這就是星空，看似遙不可及，撲朔迷離其實就在我們對星空的猜想，這都是大自然的鬼斧神工。
六年級作文 篇6
理想是我們人生導航的燈塔，是我們前進的目標，我們每個人都應該有自己的理想。而我的理想是當一名“懸壺濟世”的醫生。
我要當醫生也有許多理由。既可以救助人們，也可以成為人人擁護的“大英雄”。
我之所從要當醫生，是因為我爺爺有一次生病，媽媽帶著爺爺去看病，沒想到，醫院里的人非常多，用人頭攢動這個成語也不為過。媽媽排了十幾分鐘的隊伍才掛上了號，就趕緊帶著爺爺去了二樓。樓上的患者雖沒有樓下多，卻也是人潮如流！我們等了半個小時才看上了醫生，可真謂是辛苦至及！所以，從這一刻起，我就確定長大后當一名“濟世救人”的醫生，為爺爺和別的病人看病。有了醫生的救助，爺爺終于好了起來。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”為了實現我的理想，我從現在已經認識許多醫學機械用具，如：止血鉗、呼氣管等，并且還學習了身體的各個部位：小腿與大腿彎動的部分稱“膎”，一只手臂分“上臂和下臂”，腳腕兩旁凸起的部分為“踝腳”。只要我多上一天學，就離我的理想越近；只要我多學一點知識、就向我的理想邁出了一小歩，哪怕是小小的一步，積累起來也是一大步！
正如波斯的薩迪所說：有了知識而不運用，就如同一個農民耕耘而不播種一樣。讓我們帶上知識的寶典，揚起學習的長鞭，拍打起時間的快馬，就讓我們快馬加鞭、策馬奔騰、用熱情一步一步地奔向那理想的王國吧！
我要努力學習，認真學習，好好學習。將來考一個好醫校。我相信這樣下來，一定可以離我的夢想更進一步！
六年級作文 篇7
這一天，居然有三位身穿特警服裝的叔叔來到我們班，可把我們全體同學和班主任馮老師嚇壞了！
第三節課時，我們正在讀著課文。突然，三位叔叔來到我們班，他們都穿著很正式的黑色特警服裝，他們當中有兩位稍微年輕一點，另一位年長點。哇！是警察叔叔呢！
“你們班老師在哪里？”他們中年紀大一點的特警叔叔問。
我們的讀書聲立即停止了，都用好奇的眼光望著這三位不速之客。
班主任馮老師馬上迎過去，說：“我是班主任，請問什么事？”
說話的叔叔走到馮老師面前。馮老師有點慌張，我們也感覺莫名其妙：班上是調皮的同學，但有什么事需要特警出面？我心里有點緊張。再看馮老師，她額角上都有汗水流了出來，我想馮老師也和我一樣緊張吧。
只見特警叔叔跟馮老師嘀咕了好久，馮老師的臉漸漸拉了下來，臉色越來越難看。我想，肯定沒有什么好事情。
果然不出我所料。那位警察叔叔跟馮老師說完后，馮老師生氣地走進教室，在黑板上寫下一個電話號碼——158XXXXXXXX”，還嚴厲地問：“這是誰的電話號碼？”
同學們你看看我，我看看你，不知所措，到底發生了什么事？忽然，調皮鬼蔣力將同學喊了起來，他說：“我知道！我知道！是陶偉清的電話號碼！”聽了蔣力將同學的話，同學們火辣辣的齊刷刷地朝陶偉清望去，馮老師也惱怒地看著他。
陶偉清羞紅了臉，坐在那里一言不發，看來他是默認了。
馮老師瞪著他，問：“你是不是今天撥打了報警電話？”
陶偉清不吭聲，他的同桌馬上舉報說：“他是打了報警電話，我下課是看到他打了。”
“出來！”馮老師在走廊那里等著陶偉清，旁邊就是特警叔叔。
此時，陶偉清乖得像只溫順的小貓，慢慢地走到警察叔叔面前，等著挨批評。我們議論紛紛：陶偉清這么小年級就要坐牢了，好可憐呀！
過了一會兒，特警叔叔走了。我們心里的大石終于放下。
馮老師再次走回教師，把事情的來龍去脈跟我們說了。原來陶偉清下課閑得無聊，想找點事做做，可又不知做什么好。當他看到腕上的電話手表便有了主意，撥通了“SOS”國際求救電話，捏著鼻子大聲地說：“喂喂，救命啊！救命啊！我在梅灣小學四年級六班。”說完就掛了。后來又這樣打了幾次電話手表里面的“SOS”，但是陶偉清怎么也沒想到，竟然真的把警察給招來了。警察叔叔擔心真的有學生遇到危險，就找到我們學校，一路上問到我們班來調查情況。
老師告訴我們，警察叔叔對陶偉清進行了批評教育，考慮到他年齡太小，就沒有懲罰。老師嚴肅地告訴我們不能假撥打報警電話，千萬不能鬧著玩，否則，因為好玩的假報警，有可能讓真正需要幫助的人錯失一個救命機會，甚至誤了一件大事！這是多么得不償失啊！
這真是一次難忘的教訓，也幸好只是虛驚一場。
六年級作文 篇8
老師，是一艘不倒的帆船，在潔白的帆下，總能找到溫暖的方向。
——題記
雨，陰沉沉地落下，冰涼的水竟浸透了我的身軀。淚，自然地滑過，釋放著我的傷痛。很快，陰霧掩住了我的身影，瘦小的肩膀一抽一抽的，兩眼如燒紅的圓鐵，蒙上了一層熱霧，什么都看不見。
一下子，雨停了！不，不是，是一把傘。陳老師舉著傘，抓住我的小手，一把拉進了懷中，溫度在一絲一絲傳遞。“你這傻孩子，怎么往雨里淋呢？”“爸——爸——”我緩緩吐出一口氣，慢慢說出兩個字。但一下想到爸爸兇惡的神態時，不禁吞了一口水，往老師懷里縮了縮。“哎，是不是罵你了？別怕，父母都是對你好，不會怎樣！”老師捧住我的臉頰，露出一個和藹的笑容——一拐，一勾，一咧，那一抹笑是多么親切。彎彎的眉，大大的眼，加上淡淡的笑容是多么好看啊！我愣住了，遲遲離不開眼，就一直懷抱著老師，沒有一點想松開的痕跡。
“傻孩子，快回去吧！家里人該擔心了。”老師柔柔的話語像冬日里的暖水，一點一點擊碎我倔強的心。我情不自禁地點頭，邁開步子，往家的方向走去。老師站立著目送我回家。
大家都在說“家人才是你最溫暖的港灣”，但我想加一句“老師是護送我回航的那只帆船”。
六年級作文 篇9
徐老爺子愛菊，卻從不種菊。他說，種出來的菊花雖然嬌艷，但是卻失了菊花的本色。只是看見路邊的野菊花開得好，他會停下匆匆的腳步細細端詳一番，再用他那枯瘦的手摸一摸。
他說：那菊花有股清香味，可真是別的比不了的
徐老爺子一生無妻無兒，一個人過了一輩子。有人勸他娶了東村的劉婆子，他卻不肯，說自己清靜了一輩子，別找人來吵我。然后，夾著紙煙回屋去了，頭也不回。仍是悠哉樂哉，一天靠著白水泡飯活著。
村里人心里可是像明鏡一樣，知道是他老了，不愿再拖累了劉婆子。既然老爺子不說，他們也裝作什么也不知道，再沒人提起這事。既然太陽還是東升西落，那么村里人的生活也就還是平淡的，整日不見徐老爺子，也沒人愿上門問問，他本來就是個與世隔絕的人。
幾天過去了，還不見他的消息，村里人開始發慌了，叫人去看，才知道老爺子病倒了，病入膏盲。
人們急起來。也找了大夫，大夫卻說太晚了，然后離開。人們這才發現，原來徐老爺子一直在他們心中占據一個重要的位置，只是，它藏著太隱蔽。
終于，在一個清晨，徐老爺子無聲無息地走了，沒留下任何東西。人們葬了他，總有一些人會斷斷續續地來看他，倒也是對他生前孤苦無依地一種安慰吧。
幾個月過去了，又到了野菊花開的時候了，卻再也不見徐老爺子在花叢中徘徊。后來，人們驚奇地發現，在他睡著的地方，長出了一簇簇野菊花，那么茂盛。
人們見到它，都說：那是徐老爺子的野菊花，它又開了啊。
六年級作文 篇10
我的爺爺總會在枯燥、平淡的生活中找到一些有意義的事情做，作文 捕魚。這段時間我發現他迷上了捕魚。
這個星期我到爺爺家，跟他說：“今天我跟你一起去捕魚，看看你是怎么捕到這么多魚的。”“好那我們這就出發。”爺爺邊說邊去準備捕魚的工具。只見爺爺一手那魚網一手那水桶，我也興致勃勃地跟著爺爺出了門。我們來到河邊，選好位子，爺爺就將手中的漁網向河中撒去，河面瞬間好像蓋上了一層薄薄的毯子，然后慢慢往下沉去。之后我們就在河邊耐心的等待，我隱隱約約得看到河面上冒出一些小水泡，我輕輕地對爺爺說：“好像有魚落入我們設的陷阱了。”“它是魚群的偵查兵，”爺爺也壓低聲音說道：“要再等一會，才能收網，這樣我們就可以抓到更多的魚。”時間一分一分的過去，在我們撒網的河面上水泡也越來越多，這時爺爺笑了說道：“收網。”我使出全身力氣幫爺爺把漁網往岸上拉，漁網漸漸露出河面我看見往上纏著好多魚，這時我興奮得大聲叫起來：“今晚我們晚餐的菜是全魚宴。”我們一起數了一下，我們這一網一共抓了十七條小魚。我對爺爺說：“這種小魚我莘莊奶奶最喜歡吃，我們再加把勁，抓更多的魚，帶回莘莊給奶奶吃。”“好吧。”爺爺說完，就動手整理漁網，將其網上的雜物清理干凈，然后從新將漁網撒到河中，時間一點點的過去，但河面上沒有一點動靜，我有點著急了，爺爺就笑笑對我說：“捕魚就是要有耐心，心急吃不了熱豆腐。”這時爺爺看見不遠處開來一艘大船，連忙對我說：“樂樂，抓大魚的機會來了。”
我還沒弄清楚這怎么一回事，只見那艘大船已經開過去了，因大船開過江河水就往兩邊的河岸涌來。這時爺爺大聲叫我幫他一起來漁網，這次比剛剛的要重好多，我們倆齊心協力將網來上了岸。這次給了我更大的驚喜，我們的網上纏著20條小魚和兩條我從沒見過的大魚。我心想：今晚我有口福了，能吃到大魚了，還是我從沒吃過的大魚哦。
在回家的路上，我問爺爺為什么船開來時你說抓大魚的機會來了。爺爺笑笑對我說：“這是秘密，你用你聰明的小腦袋想想看。”雖然我沒得到自己想要的答案，但這次和爺爺一起捕魚，我和爺爺都很開心，也更加促進了我們祖孫之間的感情。跟在爺爺背后，我輕輕地對爺爺說；“爺爺我好愛你。”
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