六年級作文

時間：2021-03-06 16:27:11 六年級我要投稿

六年級上冊作文評語推薦度：
變形記六年級作文推薦度：
有你真好六年級作文推薦度：
感恩教師節六年級作文推薦度：
路燈變形記六年級作文推薦度：
相關推薦

【推薦】六年級作文九篇

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的六年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【推薦】六年級作文九篇

六年級作文篇1

　　隨著時間的推移，我讀六年級了。

　　六年級了，我再也不能在媽媽的懷抱中撒嬌了，我再也不能痛痛快快地跟伙伴玩了。長大了，我該明白許多，長大了，我該懂得許多。

　　六年級了，在人生當中，我邁出了一小步；在小學生活里，我跨出了一大步。

　　小學里的時光，無憂無慮，回首望過去的六年，有汗水，有歡笑，有酸，有甜

　　校園的花，燦爛如霞；校園的樹，茁壯成長；校園的同學，活潑可愛；校園的老師，真誠熱情。美好的校園，怎能不使我留戀呢？

　　童年的故事縈繞在我眼前，童年的歌聲回蕩在我耳邊：《小紅帽》里的小紅帽戴在我頭上；《白雪公主》里的白雪公主伴隨在我身邊；《嘀哩，嘀哩》里的嘀哩聲掛在我嘴上

　　童年的時光，是多么的幸福，童年的故事是多么的美好。可我知道，今天的太陽不再是昨天的太陽了，今天的我也不該是昨天的我了。

　　光陰似箭，日月如梭，童年的時光已離去了，但我留著些什么呢？除了回憶外，我還留著些什么呢？

　　童年的花蕾沒有了，然而少年的花更嬌艷。

　　六年級了，懵懵懂懂的我不見了；天真活潑的我漸遠了。“努力”、“奮斗”在向我招手。

　　六年級了，我必須義無反顧，我一定勇往直前

六年級作文篇2

　　江水漫漲，恰有龍騰之勢。浪打千疊，激起千年浪花；波涌萬年，鳴出萬古之音。而你，在歷史的長河中永不磨滅。

　　——題記

　　你初登皇榜，便以科舉第二、殿試百年第一的成績光榮踏上了漫漫仕途。只因你一路平坦，平步青云，招致小人的嫉妒，最終因“烏臺詩案”被貶為團練副使，蜷居黃州。但是你并沒有消沉，還想著東山再起，為國效力，便于此處自號東坡、建雪堂，在人生低谷中重建精神殿堂。

　　只因上天也憐惜你的才情，四年后朝廷對你步步提升，你以三品大員的身份重登鑾殿，渴望在此一展宏圖。但朝廷終究不是一長久之地，也因大起大落的波濤令你感到了疲憊。便自上書，在杭州過起了逍遙、灑脫的生活。

　　悠哉游哉，你如此悠閑，如此超然物外。但內心始終懷有一腔憂民之情。“還是把剩余精力奉獻給人民吧”，你如此說道。于是在此處設蘇堤、造三潭，為民謀利，成就了千古美名。

　　你是一個在仕途中屢遭挫折的過往匆客，但你的豪放、你的柔情已刻入人心。那一片天、一條江、一句“大江東去”因你而銘記于心。

　　在“縱一葦之所如，凌萬頃之茫然”的長江之上，見大江東逝，你吟唱道：“人生如夢，一樽還酹江月”。你醉了，你醉于山水之間，你臥于赤壁之上，把你年將半百、功業無成的感慨灑向這江水，也把你的樂觀、曠達的情懷灑向這赤壁，赤壁至今還回蕩這千古之音……

　　于密州，你“聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼”，飛馳于平岡之上。看似無牽無掛，但一句“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”寫盡了你那一腔渴望報國之情。

　　在一個深夜，你驚夢而醒，想起了你那早逝的妻子王弗。于是，一股斷腸之意涌上心頭，散發著豪放光芒的你流下了柔情的淚。舉杯消愁，欲一醉方休，但啪嗒、啪嗒……十年相思凝成那首“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的斷腸詞。

　　可悲之東坡，可喜之子瞻。可悲你這千古風流人物已隨江水遠去。但可喜那大江依舊，山水依舊，浪花依舊，你在歷史的江河中永存。

　　“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚“這種纏綿悱惻的凄涼只屬于李清照這樣的小女子；而你孤獨時則會吟誦“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”。

　　“忍把浮名，換了淺斟低唱”這種因挫折而看淡了功名利祿的情懷只屬于柳永，而你遭挫折時則會吟唱“誰怕，一蓑煙雨任平生”。

　　“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”這種連綿不絕的愁情只屬于李煜，而你惆悵時則會吟唱“酒賤常愁客少，月明多被云妨”。

　　蘇軾啊，你是豪放的蘇軾，你是曠達的蘇軾，你是多情的蘇軾。

　　滾滾長江水淘盡了千古英雄，但淘不盡你的詩情，亙古之音至今依舊在天地間鳴蕩，永不磨滅……

六年級作文篇3

　　在生活中，總會有遇到各種各樣困難的人，此時便需要我們去幫助他們，傳遞關心，愛心……這似乎是我們應該去做的。但是，越來越多的人，不再愿意將自己所擁有的傳遞出去，認為自己高高在上，逐漸自私化。

　　在學校，總會有自己不懂的東西，這時就需要得到別人的幫助，我拿起本子，去請教班上公認的學霸。我小心翼翼走到她身邊，見她正在低頭寫作業，我便輕輕碰了她一下問：“這題我不太懂，你能……”她立刻打斷了我的話：“別煩我，我也不會，問別人去吧！”說著，便又開始寫作業。我識趣地走開了，沒有再追問下去，我知道，再問下去也不會有任何結果。我又跑去問另一個人，結果顯而易見，我再一次碰了壁，他們都忙著自己的事情，不愿做任何回答。也許是害怕浪費自己時間，也許是害怕別人會超越自己，也許是因為別的原因，總之，他們不愿意去傳遞自己所知道的知識。

　　最后，沒有辦法，只好去辦公室問老師，老師回答地十分細致，第一遍沒聽懂，又給我講了一遍，原來，這題目并不是很難。

　　現在的傳遞似乎變了味，不是從幫助別人的本意出發，更傾向于我向他傳遞，他得到了益處，我卻失去了一個有利條件，說不定某天他就會超越我，比我更加厲害。

　　傳遞，原本是讓更多的人受益，現在卻是“我若傳遞，我便失去。”

六年級作文篇4

　　秋，令人迷醉的季節。我愛它，唇齒生香，色彩眩目，沁人心脾，沸沸揚揚。

　　秋，味蕾綻放。瓜果都成熟了，遠遠地就聞到水果的清香。甜甜的蘋果掛滿枝頭，有的害羞地躲在葉子后面，有的大方地挺起將軍肚，還有的和兄弟姐妹們擠在一起，滿臉幸福的樣子；橙紅的柿子，像一個個小燈籠，鼓鼓地綴滿樹枝，風一吹，遙遙招手。咬一口，糯糯的，甜甜的汁水四溢；最吸引人的是滿樹的山楂，遠遠望去，就像一個個小紅球吊在樹媽媽的手臂上，摘一顆放嘴里，那酸爽，隨著口水泛濫到全身。那邊樹上，笑破肚皮的是石榴，瑪瑙似的果粒，酸酸甜甜的，挑逗著你的味覺神經。……

　　秋，視覺狂歡。容光煥發的天空，碧藍如洗，潔白的云朵，在湛藍的舞臺上，盡情舞蹈。那漫山遍野的紅，是楓林，是火炬，是紅葉，為這一季的到來，熱情地燃燒著；那遍流金的，是落葉，是菊花，是稻田；那風吹雪舞的棉田，似雪覆地；翡翠的油菜，把眼睛刺的淚花閃閃。

　　秋，清涼舒爽。風兒輕撫，長裙共舞。人在漫步，未來得及招架，吶喊，便被風牽著手，與秋雨撞個滿懷。這雨，纏纏綿綿，溫潤如玉，讓人陶醉。

　　秋，扣人心弦。大雁嘎嘎，匯報信息：豆莢啪啪裂開，暴露了隱藏的秘密；機器轟鳴，中國好歌曲開賽：收莊稼，翻田地，種小麥，農民爽朗的笑聲，是這個季節最美的和聲。

　　秋，美的為之動容的季節。

六年級作文篇5

　　老師，請你聽我說：閃閃星辰，我摘下最亮的一顆；盈盈碧玉，我有最碧綠的一塊；絲絲春風，我擁最溫和的一絲；陣陣簫聲，我有最悅耳的一聲；漫漫人生，我摘下來自我生命中富滿感恩的果子，把它們，都送給您！

　　七歲的我，背上書包，走進了小學的大門，開始了新的一段學習旅程。您的教學方式嚴格但卻內藏溫和，正所謂“棍棒底下出才子。”看到您每一次雖神采奕奕，但卻有著看不見的疲勞為我們講課，平靜而自然的看著獲得流動紅旗的我們，卻又在轉身的那一刻為我們高興；看到成功渡過風雨的我們，又朝我們給予微笑。

　　忘不了，您眼神里的表揚與欣慰；忘不了在傾盆大雨之下，您以最快的速度來到學校，不顧自己的衣服滴水，但第一句話深深地感動了我們，但又太過于羞怯沒有表達出來；忘不老您那默默的眼神，您總是那樣，默默的為我們加油。

　　至今為止，我還清楚記得您的鼓舞。俗話說得好：“馬有亂蹄，人有失足”我在一次考試中的“失足”正好應正了“一失足成千古恨”這句話。可當你念完全班36位同學的考試成績后，也在全班同學要想著回去如何向父母解釋時，您卻開口了：“成績并不重要，重要是在于你的學習態度，我們班的語文成績一向很好，但可以看出，你們對著單元還不太認真……”說完，還不著痕跡地看了看還在失落的我，那眼神很復雜，復雜得令人無法去分析：失望，加油，堅持……

　　我明白了，老師，他還有沒有真正的否認我！我的心頭糊上一種酸甜，一種說不出的滋味。

　　在我眼里，您總是那樣對人溫和卻又嚴厲，您在我的心里總是那樣的高大無比，我認為，往往花錢買禮物表達自己感恩，還是在心里默默的謝謝您，尊重您。

　　我問您：老師，你認為，未來和現在，有什么區別，可能，十年后，全班的人，又是一番成就……

　　您的回答出乎我的意料：來時無法預知未來，也無法以自己角度去說明你們的未來。就算是我們最差的王子杰同學，老師經常告誡他，但他屢教不改，也許，未來他是一個美食家。

　　我明白老師的意思，不錯，我們無法預知未來，就因為未來充滿各種變數，生活才變得有意義，只要我們真誠的天性不曾改變，只要我們努力的目標不曾改變，只要我們充滿希望的期待不曾改變。您總是不已現在我們的樣子，有人愛英語，可他學不過來，老師還是說他：他可能成為外交官。

　　老師，請您聽我說：老師，謝謝您不分風雨的栽培，讓我們明白人生道路上的艱苦與磨難。您是園丁，培育我們；您是蠟燭，照亮我們犧牲自己；您是雨水，滋潤我們，讓自己消散。

　　在動漫《家庭教師》中，沢田綱吉是一個十分廢柴的人，卻有著堅定的信念和保護家族成員的毅力，他那樣堅定的`信念，那種包容人的大空，使我非常感動。

　　老師，我謝謝您一直以來包容我們唯恐天下不亂的性子，給予我們鼓勵與微笑，老師，我有個秘密想告訴你——

　　“您就是包容我的大空！”

六年級作文篇6

　　今天，我們要去春游。一大早，我就開開心心地拎著食品袋來到了學校，教室里一片吵鬧聲，原來，同學們都在交流著今天春游的事啊！

　　我們去的是城市廣場，出發了，我們走了一小時的路才到了城市廣場。我們先參觀博物館，里面太壯觀了，有古代的兵器、門、窗、還有劍，舞龍的龍等等壯觀物品。我們走出了博物館，雖然從博物館出來了，但是我的心還在里面，還在想著古代時期的壯觀物品。

　　春暖花開的季節，真是舒服極了！我們來到了休息的地方，那里風景優美，我們大家都有點餓了，都打開了各自的食品袋子，大家一起分享著美食，養足了體力準備接下來的活動，那就是放風箏。

　　放風箏可是一個技術活，我以前只是看爸爸放過，自己可從沒有放過。我就學著爸爸的樣，首先把風箏展開，然后把桿子插進風箏里，再把線給穿好，準備工作做好了開始放飛吧。我拿著線飛快地跑了起來，但是我的風箏卻怎么也飛不起來，一次不行兩次、三次，試了幾次后，我的風箏終于可以飛起來了。這時，老師說我們要進行比賽，可是我又害怕風箏飛不起來就不敢過去，這時老師給了我鼓勵，讓我別害怕試試看，我站在了起跑線上心里還在犯嘀咕，萬一飛不上去怎么辦？比賽開始了，我跑出去的那時吹來了一陣風，我的風箏一下子呼地飛了起來，在風的幫助下，我的風箏越飛越高。“哈哈哈我贏了”！我大聲地說道。我心里真高興啊！

　　放完了風箏，接著我和趙添陽打起了羽毛球，我們打了六個回合，實力不分上下，這時我想出了一個耍賴的招，我說：“趙添陽，那邊有一只小青蛙。”趙添陽以為是真的一轉頭去看了，就在這時我馬上發了一個好球，趙添陽沒接住，哈哈哈，我又贏了！

　　美好的時光總是過得很快，馬上就到了結束的時間了。

　　啊！真是一次難忘的春游。

六年級作文篇7

　　從小到大，一直都是媽媽給我扎辮子，用她的話說就是我的“專職美發師”。每天變換不同的造型，即使沒有美輪美奐，那也是搖曳生姿，唯一一點就是特麻煩。如今媽媽下了最后通牒：都六年級了，如果還是不能“自理”，就要剪成短發，于是我決定自己嘗試一次扎小辮。

　　今天早晨起床后，急急忙忙地洗完臉，就開始梳理我滿頭的秀發。在媽媽手中柔順聽話的頭發，跑到我這就變成了猛張飛，我上梳梳、下梳梳，左抹抹、右捋捋。忙得身上都冒汗了，終于梳出來一根馬尾巴，自己覺得還挺有成就感，然后美滋滋地等待媽媽的檢閱。媽媽一看我那亂糟糟，如同雞窩一般的頭發，就忍不住大放悲聲：“天啊！扎這樣的辮子豈不等于毀容嗎！我看你還是干脆剪掉吧！”我自己照鏡子一看，也受不了這么“酷”的發型，于是就一口答應了。

　　晚上，媽媽把我拽到了一個理發店，理發師問媽媽：“剪個什么樣的發型？”媽媽說：“短發”。于是，一個類似于“圍裙”一樣的東西就系到我的脖子上。理發師的剪子在我頭上毫不留情地咔嚓著，不一會，長發飄飄的美女，就變成了眉清目秀的假小子。最后用推子給我弄后面的頭發，貼在后腦勺上“嗡嗡嗡”地抖動，好像一只大蜜蜂一樣，弄的我脖子癢癢的。眼看就要完美收工了，我癢的實在受不了了，禁不住縮著脖子“哈哈”地笑了出來。就聽嗤地一聲，腦后的頭發推掉了一大塊，上面的頭發再蓋下來，標準就是一“西瓜太郎”！

　　從此以后，每次叫我，媽媽都用她那獨有的，甜甜的，高分貝的聲音喊：“西瓜太郎，快起床了；西瓜太郎，來吃飯了；西瓜太郎，去上學了……”

　　唉！我苦啊！

六年級作文篇8

　　嵊州有個安宅村，村口有一大片油菜花田。原來是一片荒蕪，現在可美了！

　　油菜花田在村口。有泥，有沙，有河，有溪，有花，有草，有鳥，有蛙。

　　油菜花田平時沒有花朵，并不惹人注意。一到三四日間，真是花團錦簇，姿態萬千，變成一個花的海洋。

　　星期六我去看花。走進村口，踏在水泥地上，看花的人數不勝數，多極了！向田里望去，隔著茂盛的綠葉，只見一片黃毯望不到邊際。這時候，紫藤啊，粉櫻啊，雪松啊，蘭花啊，都挽不住賞花人。大家一口氣跑到油菜花田的中央，淹沒在油菜花田的黃海里。每朵花都在微風中炫耀著自己的青年時代，顯示著自己的喜悅。有風，花在輕輕地搖擺點頭；無風，花也如潮水一般向我們涌來。在燦爛的陽光之下，每一個花瓣都有它自己細小搖擺的陰影，就如多少波濤在海面上翻騰。你就越感到這一片春潮正在向你涌來，好像有一種強盛的生命力在不斷擴展初中，而且你可以聽見“嘩嘩”的潮水聲。也許是人們的說話聲，也許是蜜蜂與蝴蝶拍打翅膀的聲音，也許什么地方有孩子們的歌聲、笑聲……

　　大家都是來看花的。許多人都在花叢中走來走去。每一朵花似乎都一樣，但其實又都是不一樣的。有人是很大方的，只是在花叢中細細地觀賞；有人十分的貪心，不但伸手去搖搖花、摘花，而且不停地翹起鼻子去一嗅、再嗅。

　　老爺爺看書，一面看一面腦子里想著什么，還不停地說著什么。老奶奶看花，顫顫巍巍地走著，笑容隨著一絲絲皺紋流了出來。小孩子們呢，手牽手的叫喊呀，蹦跳呀，被這片一望無垠的美景迷住了。

　　在回家的路上，人們紛紛地議論著。我的心被快樂填滿了！

六年級作文篇9

　　我原本是一條很受歡迎、很干凈的小巷，我也是人和車形影不離的伙伴，那時候我不因我是小巷而抱怨，我反而感到很自豪，因為我給人們帶來了方便，可是近幾年來，正街代替了我們這些小巷，我們這些小巷從此就不在被人們關注了，就像奴隸一樣，沒有人來珍惜我們、保護我們、清掃我們，我們失去了本保修安全感，也失去了對人們生命的保障，我們真的好無奈呀！

　　與此同時我們還肩負著沉甸甸的垃圾，垃圾成了破壞我們形象的主要因素，每當人們從我身上踏過時，他們都會不由自主的抱怨道：“好臟的小巷呀！”“好臭的小巷呀！”等等不良的臟詞成了形容我們的最好方式；每當車輛從我身上駛過時，它們都會沉著臉，把它那難聞的尾氣吐在我的身上，使原本骯臟的我們更加的臟亂不堪。

　　親愛的人們，請為了你們的健康、為了你們周圍的空氣，同時也為了我的清潔，請給我一點空間，讓我喘口氣吧！讓我呼吸一下大自然母親那誘人的氣息吧！請不要再抱怨我了，我真的好無奈呀！是你們自己造成了這一后過，不是嗎？你們把氣都撒在我身上，你們為了一時的舒服，隨口吐下了讓你們自己都覺得惡心、骯臟的東西——痰，這不但玷污了我的身體、侮辱了我的自尊，而且污染了你們周圍的環境和空氣，給了你們自己一個懲罰，給你們自己一個骯臟的世界，你們犯下的錯難道你們不記得了嗎？

　　春天，原本是鳥語花香、空氣清新，可是飛舞的垃圾，代替了小鳥們的展翅飛翔，周圍彌漫著垃圾的臭氣，掩蓋了怡人的花香和清新的空氣，同時臟爛的垃圾讓貴如油的春雨也變得一錢不值，因此造成了你們走路時的障礙。

　　夏天，炎熱如烤，可是你們為了涼爽，為了解爽，把吃完的冷飲包裝袋，果皮……毫不猶豫的扔在我身上，使的夏日的陽光照射在我身上讓我與那些臟兮兮的垃圾同住在一起，散發出的臭氣反而成了我帶給人們的負擔，你們說我怨不怨。秋天，落葉點綴了我，可是無情的塑料袋總是和我過不去，擾亂了這份秋的深沉，打破了一幅優美的畫卷。

　　冬天，本以為是干凈潔白的世界，是屬于我的世界，可是當我想和潔白的雪姑娘度過一個完美的冬天時，污水劃破了我心中的冰心純潔，把我的愿望全都銷毀。

　　現在的人們都很注重自己的外在美，但是我同樣也注重自己的外在美呀，但是你們把我光滑的表皮一塊一塊的翹起，讓本來平滑的我們不能為你們帶來方便，只能給你們的出行帶來不必要的麻煩，我真的好無奈，不知向誰訴說我心中的這份委屈，不知誰又會聽我的傾訴，只想在這里請求親愛的人們，多關注關注我吧！我也需要清潔工們的打掃，我也想為這個世界盡一份力，我也想把最干凈、清新的空氣帶給人們，把最完美的自己展現在人們的面前，衷心地希望各位好心人士還我個“清白”吧！

【【推薦】六年級作文九篇】相關文章：