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六年級作文

時間:2021-03-06 10:41:11 六年級 我要投稿

【熱門】六年級作文合集5篇

  在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的六年級作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門】六年級作文合集5篇

六年級作文 篇1

  爬上高高的天涯石,坐在那里看著藍藍的天,藍藍的海。傾聽著海風,海浪與海鷗的交響曲……

  咦,怎么藍藍的海水變成黃色了呢?再一看天上,太陽怎么缺了一個角呢?哦,原來是太陽公公已經有一步踏入了水里。金黃的海水,微波泛起,就像一個害羞而笑容滿面的小姑娘,多可愛啊。不但海水變得微黃微黃的,連天上的白云也沾了光,紅的,白的,金黃的……五彩繽紛的交織在一起,漂亮極了!

  慢慢的,慢慢的太陽已經有一半落山了,這時海水變得金黃金黃的了。幾只海鷗大概也被這醉人的景色迷住了吧!不時的用翅膀點點金黃的海水,一副陶醉的神情。天涯石邊的小榕樹和西邊那五彩斑斕的彩霞一起倒映在海面上,就如同鮮艷而秀美的刺繡一般!

  漸漸的,漸漸的,太陽公公就要關門了,只露出一點點的臉。海水更加的金黃,天上的彩云也在不斷的變幻著。一會兒像老虎,一會兒像大樹,一會兒像一個在翩翩起舞的小姑娘……最惟妙惟肖的就是那一幅動人的山水畫了,這幅畫里有山有樹。有鳥兒還有清澈的河水。山和樹是綠色的彩云,鳥兒是金黃的彩云變的,清澈的河水呢,就是沒有彩云的地方。說也真巧,這時真有幾只小麻雀朝這邊飛來,我想,也許是因為這幅畫太有魅力了吧,把小鳥都吸引過來了吧

  太陽公公終于下山了,海水也慢慢的變回了藍色,云朵也變回了原來的顏色。幾只海鷗輕輕的掠過海面,流露出了一絲絲的留戀之情。是呀,這樣的美景有誰不為此陶醉,為此留戀呢?

六年級作文 篇2

  大家是否聽過明星彈吉他?每次看電視,我都被他們高超的音樂技巧、多種多樣的詞曲風格所折服、感動,他們那靈動的手指所彈奏出的美妙音符吸引著我,讓我很是心動……

  禁不住我的軟磨硬泡,父母終于答應陪我去學吉他。當時我激動得心兒都快跳出來了,一蹦三尺高,別提有多開心,跟中了大獎似的。我是一個內斂的孩子,只能對熟悉的人敞開心扉,我該如何去面對老師,上課前我特別糾結。

  但興奮終究代替了緊張,我帶著激動的心情去上了課。我憂心忡忡地推開教室門,里面豐富的顏色,柔和的燈光,非常能舒緩人的心情。我拉開吉他包,抱起吉他開始聽老師仔細地講解,不敢有一絲一毫的松懈。老師很和善,我的心情也放松了許多,我總算是克服了緊張。我學的第一首歌是家喻戶曉的《小星星》,老師一邊演示一邊解說:“這個一條一條的叫品柱,一個品柱分開的一個格子叫一品,按住一品能改變弦的音調,OK?”我努力吸收著知識,不斷地點頭。在這節課結束的時候,老師半開玩笑半認真地說:“好好練,接下來會很痛苦。”

  李白說:“蜀道難,難于上青天。”果然,接下來學習的內容,簡直比登天還難,充滿自信的我被潑了一盆冷水。每一次的練習,我的手指就像被刀割一般疼。看來之前的輕松,就像暴風雨前的寧靜。那段時間,父母的工作變得更加地忙碌,沒有他們的督促,我的吉他課進度是一拖再拖,課上一直被老師質問:“你回家是不是又沒練習?”我也只能支支吾吾地回答。

  那段時間里,我想過各種理由去請假,更想過半途而廢,可這樣對得起自己和父母嗎?我只能堅持,如同暴風雨中的小草,不停地被殘忍的雨滴拍打,而我終究熬過去了,迎來了絢爛彩虹。現在,我彈奏吉他的水平在同齡人中算是拔尖兒的。

  其實很多人和我一樣,在碰到難題時,總會有放棄的想法,但幾年的學吉他經歷,讓我明白了:只有堅持,持之以恒,才會有所收獲!

六年級作文 篇3

  窗外的月光,是多么的柔和,她輕輕地走近我的床前,撫摩著我的臉。

  啊,媽媽,似月光的柔和,那縷柔和而親切的月光,孕育了我的生命。

  是她,扶我起來,告訴我,可以再來。媽媽——無限的柔和。

  在她的笑容里,始終洋溢著月光般親切、柔和。

  母愛,無私奉獻的愛,媽媽無微不至地照顧我,不管在生活上,還是在學習上。

  媽媽就像月光——那樣的柔和,那樣的親切,所以我要說:媽媽就像月光。

六年級作文 篇4

  上課了,老師決定選一批勇敢的孩子,舉行吹氣球比賽,誰先吹破氣球就可以獲得30點幣。

  老師選出了三個男生和兩個女生,他們爭先恐后地跑去講臺站成一排,個個的`熱血沸騰、一幅躍躍欲試的樣子,摩拳擦掌。老師從口袋里掏出一些氣球,遞給他們,他們一個個開始深呼吸,我也感到氣氛十分緊張。

  隨著老師一聲令下,他們都吹起了氣球。只見他們鼓起腮幫子,吹的面紅耳赤。而我卻捂住耳朵,心驚膽戰地看著一個個逐漸變大的氣球。我也為我們女生隊著急,而女生也不甘示弱,吸了一口氣,使出她們的“洪荒之力”使勁兒吹,不一會兒,氣球變大了,而她們的臉漲的更加通紅。看著他們的氣球越來越大,我們感到越來越緊張,都皺起了眉頭,瞇著眼睛。

  小葉同學的氣球從雞蛋大小逐漸到西瓜那樣大,讓我們刮目相看。突然,小葉的氣球炸了,他好像被海龍王的定海神針給定住了,周圍的一切都好像靜止了,氣球四處飛濺,過了兩三秒,大家都為他歡呼,這30點幣最終落到了小葉手里。

  比賽結束了,老師采訪了小黃同學為什么參加?小黃同學答到:“雖然我怕氣球炸時毀了我那帥氣的臉,但那30點幣的誘惑力太大了,所以我不顧一切的吹。”他的話讓我們感到他真是一個勇敢的男子漢。老師又采訪了小娜同學,小娜同學答到:“我參加是為了展示自己!”雖然,小娜同學沒有獲得30點幣,但她的話打動了我們,我們不得不送給她雷鳴般的掌聲。

  以后如果還有這樣的活動,我一定要勇敢的爭取參加。

六年級作文 篇5

  在班級中,總有那么幾個男生是班級中的笑話。我前面的就是一個大大的笑話。

  他長得不怎么好看,古銅色的皮膚,較長的頭發,他的頭發永遠是個雞窩頭。身高和我差不多,比我高一點點,成績也不怎么好。

  今天他還是和往常一樣,在哪里補著他的English,我在一旁催著他寫。他剛剛把作業寫好,早讀的鈴聲就響了,可憐的他還沒吃早飯呢!他把剛剛拿到手中的早餐又放回了抽屜中!

  中午我又閑得無聊沒事干,拿著手中那四跟牛筋在玩,看他的頭發長就動起了歪腦筋“我給你扎個小辮子怎么樣呀!”我好奇的問著,希望他可以答應。“好呀!”他的回答讓我感到意外。我邊笑邊在他的旁邊幫她扎著小辮子,剛剛扎好一看周圍。我們班的男生幾乎都過來看了,女生們也在一旁笑著,我更是笑得合不攏嘴。

  午休時他又讓我在體育課上幫他扎兩個犄角!

  當我在體育課上要幫他扎時,他又反悔了,中午那幾個男生硬是把他單囚犯一樣摁在地上,我幫他扎好以后是四個犄角。他又被他們追的一直在跑,和我們一起上課的4班的人也在笑!可憐的他直到下課我們才放過他!

  真是一個班上的小滑頭,也是一個大大的笑話!!!!

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