【精華】回憶六年級(jí)的作文匯總九篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的回憶六年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
回憶六年級(jí)的作文 篇1
時(shí)光飛逝得很快，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)蹤無(wú)影。轉(zhuǎn)眼間我也將踏入初中的大門(mén)，在這六年里，我與好友和同學(xué)一起度過(guò)了不少時(shí)光，其中也有讓我最難忘的回憶。
那是三年前的秋天，我和她，一個(gè)我最好的伙伴，在星期六的一個(gè)下午一起去玩耍，我們手拉手走在公園的小路上，一路上我們歡聲笑語(yǔ)，無(wú)話(huà)不談。可并不是所有的事都如人所愿，我和她之間也會(huì)因一些事而懷疑對(duì)方。就在這一天，她告訴我她有一個(gè)可愛(ài)的小掛件，是她生日那天她爸爸送給她的生日禮物，聽(tīng)說(shuō)是一只可愛(ài)的小熊。雖然我是她的朋友，可聽(tīng)她這么一說(shuō)，我竟然羨慕起來(lái)，還問(wèn)她拿來(lái)看一看。不看還好，一看竟讓我與她之間發(fā)生了天大的誤會(huì)。因?yàn)檫@個(gè)掛件很小，所以不一會(huì)兒便不見(jiàn)了，她一發(fā)現(xiàn)她的心愛(ài)之物不見(jiàn)了，便大哭起來(lái)，人們都說(shuō)：“人在氣頭上，誰(shuí)都不認(rèn)！”她也不例外，就連我這個(gè)好朋友她都開(kāi)始懷疑，不僅如此她還用蔑視的眼光看我，我的心里難過(guò)極了。
那天晚上我一夜都很傷心，希望她在第二天能夠化解對(duì)我的誤會(huì)。于是第二天一早我就親自上門(mén)去找她，可聽(tīng)她的媽媽說(shuō)她不在家，我是失望極了一個(gè)人去公園散心，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了她，她正一個(gè)人在草叢里東找西找翻來(lái)翻去，這時(shí)我才明白了，其實(shí)她并不是真的懷疑我，而是出于一種本能，我二話(huà)不說(shuō)，立馬沖過(guò)去抱住了她，她似乎感覺(jué)到了什么，輕輕在我耳邊說(shuō)了一聲“對(duì)不起”！我們有重歸于好，從那以后我們之間沒(méi)有了懷疑，有的只是信任和美好的回憶！
朋友是我們一生中最值得珍惜和信任的人，和她們?cè)谝黄穑覀儠?huì)擁有寶貴的回憶和快樂(lè)的童年！
回憶六年級(jí)的作文 篇2
又是一個(gè)中午，我還是做著每天重復(fù)做的事。
剛吃完午飯走進(jìn)教室，便看到早吃完的幾位同學(xué)圍成一圈，好像在密謀些什么的樣子。于是，我虛張聲勢(shì)地先咳了咳嗽，然后大聲問(wèn)道：“你們?cè)诟陕锬兀俊痹?huà)音未落，芮鋆急忙跑了過(guò)來(lái)，興奮的拉著我往那邊去：“陳鑫快來(lái)看，不知道哪兒跑來(lái)一只可愛(ài)的貓咪。”我們?nèi)讲⒆鲀刹降搅烁啊９唬灰?jiàn)一只體型偏胖，兩只藍(lán)色大眼睛忽閃忽閃，全身呈雪白色的小貓悠閑地躺在地上。“這貓是哪來(lái)的呢，奇怪？”我自言自語(yǔ)道。王均燁邊逗著貓咪邊回答：“不知道，我們一進(jìn)教室就看到這家伙了。”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地觸摸著那“小家伙”，它也似乎不認(rèn)生，默默地配合著。我回到了座位上，暗自觀察了起來(lái)……
本來(lái)就喜歡小動(dòng)物的芮鋆和王均燁貌似特別喜愛(ài)那只貓，不停在逗它玩。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，王均燁將那貓咪一把攬入懷中，一手穩(wěn)穩(wěn)地抱著它，另一只手輕輕地?fù)崦∝埖慕q毛，嘴角露出了愜意的笑容。在一旁的芮鋆也不甘示弱，一邊撫摸著小貓，一邊說(shuō)著一些贊美的話(huà)：“貓咪，你真漂亮，你是我見(jiàn)過(guò)的最好看的小家伙，你好乖，你太可愛(ài)了……。”這時(shí)的同學(xué)們是笑得那么的天真無(wú)邪，一張張純潔的笑容，就如剛踏進(jìn)校園那時(shí)在一起玩耍游戲似的，那么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。平常，一張張愁眉苦臉、壓力山大的面孔看多了，現(xiàn)在看到我的好朋友芮鋆那樣的笑容，我竟也情不自禁地笑了起來(lái)。
緊接著，其他同學(xué)也陸續(xù)回到了教室，不用說(shuō)，都自然地圍了上去，而芮鋆和王均燁呢，也很大方，只是不斷地提醒著同學(xué)們撫摸小貓的力度不要太大等等，這感覺(jué)貓咪就像是他們的了，而他們也成了這只小貓的慈父與慈母一般。
“叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們都自覺(jué)地回到了座位，只見(jiàn)他們兩人也依依不舍地放下了手中的寶貝，回到了地上的小貓似乎也了解他們的無(wú)奈，一步三回頭地走出了教室 六年級(jí)的回憶(2)
時(shí)間如梭，一晃眼我已是初一學(xué)生，朝夕相處了六年的同學(xué)們也已各奔東西，但每當(dāng)回想起這起“小貓入侵”事件，我都會(huì)笑起來(lái)，也會(huì)想起同學(xué)們當(dāng)時(shí)天真爛漫的笑容，更會(huì)想起那只貓咪當(dāng)時(shí)所表現(xiàn)出的幸福感、舒適感。這段回憶在我的腦海中久久不能散去……
回憶六年級(jí)的.作文 篇3
我又因?yàn)樯眢w不好得喝中藥了，面對(duì)面前的中藥，我的思緒飄回到了七年前。
七年前，我身體比較虛弱，醫(yī)生說(shuō)需要喝中藥來(lái)調(diào)理，而且這個(gè)中藥要喝幾個(gè)月，慢慢養(yǎng)，但當(dāng)時(shí)的我只有四五歲，哪里喝的下這不僅十分苦，氣味還那么怪的中藥啊！而且還要每天喝，實(shí)在太受罪了。
在那時(shí)，中藥可以醫(yī)院煎好或者自己回家煎，媽媽為了藥效達(dá)到最佳，選擇了自己回家每天煎，并且醫(yī)生說(shuō)了，這個(gè)藥要早上空腹前6：00左右喝效果最佳，媽媽犧牲了自己的睡覺(jué)時(shí)間，每天凌晨5：00左右就起來(lái)，為我煎藥。要是現(xiàn)在，媽媽這么辛苦為我準(zhǔn)備的藥，就算再難喝，我再不喜歡喝，也會(huì)忍著，硬撐著把它喝下去。可是當(dāng)時(shí)，我還不懂事，根本不知道媽媽的用心良苦，每天吵著鬧著，不肯喝中藥，有好長(zhǎng)的一段時(shí)間中藥都是被我打翻的一滴不剩，然而媽媽并沒(méi)有罵我，而是彎下身，把打翻的杯子撿起來(lái)，然后再默默地拿來(lái)拖把，把地上的中藥全部清理干凈。
現(xiàn)在，我靜靜的望著面前同是媽媽煎的中藥，心中百感交集。雖然，我以前已經(jīng)喝的有經(jīng)驗(yàn)了，但是，我依然討厭喝中藥，對(duì)喝中藥充滿(mǎn)了無(wú)限的恐懼。可我已經(jīng)懂事了，知道這個(gè)中藥是必須喝的。我剛拿起裝中藥的杯子，閉上了眼，皺緊了眉準(zhǔn)備一口把它喝下去，可不知為什么我楞了一下，心思又不受控制地飛到了過(guò)去喝中藥的時(shí)候。
我還記得，雖然我一次又一次的把中藥打翻，可媽媽依然每天凌晨5：00就起床為我煎藥，一天沒(méi)變過(guò)也沒(méi)拉下過(guò)，一天也沒(méi)偷懶睡過(guò)懶覺(jué)，很是辛苦。
還記得，我開(kāi)始勉強(qiáng)接受喝中藥時(shí)，媽媽已經(jīng)為我連續(xù)煎藥一個(gè)多月了。那天，媽媽照樣把裝中藥的杯子端到我面前，我猶豫著拿起杯子，捏緊鼻子，一口把中藥灌進(jìn)了肚子。我也十分吃驚，因?yàn)槲也恢罏槭裁醋约簳?huì)不受控制的喝下它，也不知為什么在我準(zhǔn)備像以往一樣把中藥打翻時(shí)，腦海中會(huì)想起“不要”兩字。媽媽欣喜若狂，一把抱住了我，還留下了開(kāi)心的眼淚。就是從那天起，我接受了喝中藥。
心思又回到了現(xiàn)在，我正準(zhǔn)備喝著中藥。“咕嘟、咕嘟”，我喝下了第一口中藥，做好了接受“苦的洗禮”準(zhǔn)備，可是我喝下后，便楞住了，這個(gè)中藥根本沒(méi)有我記憶中小時(shí)候喝過(guò)的那么苦。它的味道真的變了，是因?yàn)槔锩嬗袐寢尩膼?ài)，還是我對(duì)苦的承受能力提高的呢？
回憶六年級(jí)的作文 篇4
爺爺很愛(ài)釣魚(yú)，一釣就是一上午。每天早上起床我經(jīng)常找不到爺爺。待爺爺釣魚(yú)回來(lái)后我假裝不高興的說(shuō)：什么爺爺嘛，咋和爸爸一樣老愛(ài)釣魚(yú)不理人家。爺爺總是笑瞇瞇的說(shuō)：你爸呀，他還是受我的遺傳哩！這時(shí)全家總是一片笑聲……
我有一個(gè)幸福的童年，大家都說(shuō)我是在“蜜罐”里長(zhǎng)大的女孩，這是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)十分疼我、愛(ài)我的爺爺。
我知道爺爺在他四個(gè)孫女中最疼我了。每當(dāng)我傷心、難過(guò)時(shí)便會(huì)趴在爺爺身上撒嬌，爺爺總會(huì)一個(gè)勁兒的安慰我，這情景我至今都忘不了。
記的一次暑假我回到爺爺家，爺爺家門(mén)前有一棵很大的石榴樹(shù)，上面盛開(kāi)著火紅火紅的石榴花，特別的艷麗。我就央求爺爺給我摘了一枝石榴花。正玩的高興，鄰居家的小朋友看見(jiàn)了就向我要石榴花，我不愿意給，于是他就來(lái)?yè)專(zhuān)Y(jié)果我們?yōu)榱诉@枝石榴花動(dòng)起手來(lái)。突然，我倆腳沒(méi)站穩(wěn)同時(shí)摔倒在了地上……我哭了，鄰居家的小朋友也哭了起來(lái)。爺爺聽(tīng)見(jiàn)哭聲就趕忙從屋子里出來(lái)，將我倆扶起，并拍凈了我倆身上的灰塵。爺爺問(wèn)清了事情的原由后就把我手中的石榴花送給了那位小朋友，又從樹(shù)上摘下一枝石榴花給我，并且告訴我們：快樂(lè)是人人都應(yīng)該擁有的，要學(xué)會(huì)分享快樂(lè)，因?yàn)槟愫蛣e人共同分享快樂(lè)你就會(huì)變的更快樂(lè)。我倆都開(kāi)心的笑了。
爺爺很愛(ài)釣魚(yú)，一釣就是一上午。每天早上起床我經(jīng)常找不到爺爺。待爺爺釣魚(yú)回來(lái)后我假裝不高興的說(shuō)：什么爺爺嘛，咋和爸爸一樣老愛(ài)釣魚(yú)不理人家。爺爺總是笑瞇瞇的說(shuō)：你爸呀，他還是受我的遺傳哩！這時(shí)全家總是一片笑聲。
可不幸還是降臨在了爺爺?shù)念^上。一天，爺爺感覺(jué)到肚子疼，而且疼的比較厲害，全家人就立即把爺爺送往醫(yī)院。在送往醫(yī)院的過(guò)程中一種不祥的預(yù)感一直籠罩著我們。到醫(yī)院后，醫(yī)生檢查了爺爺?shù)纳眢w發(fā)現(xiàn)爺爺患上了胃癌而且還是晚期。我無(wú)法接受這事實(shí)就“哇”的一聲哭了，雖然我當(dāng)時(shí)并不知道什么是癌癥，但是我從家人們那無(wú)助而有失望、痛苦的眼神中看出爺爺?shù)昧艘环N治不好的病。我哭著問(wèn)媽媽?zhuān)簨專(zhuān)瑺敔數(shù)牟∫欢〞?huì)治好的對(duì)嗎？媽媽并沒(méi)有回答，一滴眼淚打濕了我的手背，雖然這滴眼淚是熱的，但我的心此時(shí)此刻卻是那么的冰、那么的涼。爺爺最終沒(méi)有擺脫死神那巨大的黑手，他在一年之后離開(kāi)了我，離開(kāi)了他所愛(ài)的親人。
爺爺，這兩個(gè)字眼現(xiàn)在永遠(yuǎn)成為了我的回憶。
回憶六年級(jí)的作文 篇5
暑假中我印象最深的一件事，就是我所就讀的補(bǔ)習(xí)班舉辦兩天一夜的旅游活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)充滿(mǎn)刺激、緊張，讓我終身難忘。
期盼很久的旅游活動(dòng)，終于到了。這一天，大家興高采烈、高談闊論集合準(zhǔn)備出發(fā)，我們要去夢(mèng)幻世界旅游。
第一天，老師安排我們?nèi)タ础懊阅阖i障礙賽”，里面的迷你豬走八關(guān)中，我印象最深的事是迷你豬跳火圈的過(guò)程，那是一個(gè)驚險(xiǎn)萬(wàn)分的動(dòng)作，讓人屏氣凝神不敢稍為發(fā)出任何聲音，深怕依有聲音迷你豬就跳不過(guò)火圈，被火烤了。晩上我們有營(yíng)火晚會(huì)，營(yíng)火晚會(huì)有跳舞也有玩打水仗和打仗的節(jié)目。我們圍著營(yíng)火盡情的歡唱跳動(dòng)， 大家跳上跳下的真好玩。
接下來(lái)我們玩闖關(guān)游戲，首先要先通過(guò)全部的游戲關(guān)卡，都是一些很好玩的游戲，但是要過(guò)關(guān)也不是很簡(jiǎn)單，如果輸了就要受罰，最后游戲結(jié)束后，就可以吃冰冰涼涼的仙草啰!吃過(guò)冰冰涼涼的仙草，第一天所有的活動(dòng)便結(jié)束了，我們興高采烈的回到小木屋休息。
第二天，我們?cè)缟媳仨毤献鲈绮伲硎苊牢兜脑绮汀＝又覀儞矣螆@車(chē)去觀賞園里的設(shè)施及走關(guān)卡，走馬看花走完夢(mèng)幻世界，我們也準(zhǔn)備離開(kāi)了。大家陸陸續(xù)續(xù)魚(yú)貫上車(chē)，也向夢(mèng)幻世界揮手說(shuō)拜拜，大家都懷著依依不舍的心情離開(kāi)了。
夢(mèng)幻世界兩天一夜的旅游活動(dòng)，充滿(mǎn)刺激、緊張，讓我終身難忘，也是這個(gè)暑假中我印象最深的一件事，希望下次還有機(jī)會(huì)再去夢(mèng)幻世界玩，這真是一個(gè)美好的回憶。
回憶六年級(jí)的作文 篇6
當(dāng)風(fēng)鈴的聲音越來(lái)越響，溫暖著我的心；當(dāng)我讀到以前的回憶我開(kāi)始懂得如何學(xué)會(huì)珍惜。回憶讓我感到以前的溫暖，讓我感到人間的種種真情，我被愛(ài)感染了！
從前的風(fēng)鈴，又如何響起以前的回憶，何時(shí)再想起。愛(ài)是無(wú)形的，人是不會(huì)滿(mǎn)足的。但我們知道：我們應(yīng)該如何去珍惜。
這一天，姐姐從惠州歸來(lái)。帶給了我一本《車(chē)田情》。她開(kāi)心的說(shuō)：“妹，這兒有你呢。”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)“是不是我投稿的作文得獎(jiǎng)了？上報(bào)了？”我等姐姐打開(kāi)那一頁(yè)，我才知道，是去年上義教的時(shí)候照的相片。我看著看著，姐姐對(duì)我說(shuō)：“你自己慢慢看哈。我先去上班”我沒(méi)有什么迷惑，就看書(shū)唄。可看到我們4、5、6年級(jí)參加義教的同學(xué)們，我就在前邊。看到以前的同學(xué)，我無(wú)比安慰。我真的好想好想我的好伙伴，只有她們才會(huì)和我聊心里話(huà)。只有她們才會(huì)使我感到很有安全感，她們?cè)俏易詈玫呐笥选Ｎ彝涣怂齻儭艺娌桓蚁嘈盼疫�能看到以前的回憶。因?yàn)椋乙呀?jīng)很久沒(méi)有看見(jiàn)她們了，大概一年了吧。我想對(duì)義教的老師說(shuō)：“謝謝你們，給我一個(gè)溫暖的回憶”我也想對(duì)身邊的每一個(gè)人說(shuō)：“愛(ài)！就在我們的身邊，我們要努力的向前駛?cè)ィ?ài)！就在我們的身邊，我們一定要好好珍惜，每分每刻！直到永遠(yuǎn)……
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回憶六年級(jí)的作文 篇7
在我的書(shū)桌旁，擺著一只非常普通的小木船，他載著我和陳明的友誼漂向大海……
一天，我和陳明寫(xiě)完作業(yè)后，我們拿出各自在美術(shù)課上制作的小木船來(lái)比比誰(shuí)做的更好。我的小木船剛登場(chǎng)，就被他搶了過(guò)去，一邊看一邊夸我:“哇，你做的小木船好好哦，可以教我嗎？”這時(shí)，我剛好看見(jiàn)他拿出來(lái)的小木船很普通，這是老師教我們最簡(jiǎn)單的，而我那只是最難的。
“陳明，好了吧？，還給我了吧？”
“一下，就一下，我要看看你是怎么做的。”
“好吧，就一下哦。”
“嗯。”
可是一會(huì)兒后，陳明還是在看，不肯給我，我實(shí)在忍不住了，說(shuō)“趕快給我！不然我告訴老師去！”“好！好！給你！”可就在他給我的時(shí)候，突然“啪”的一聲我的小木船掉到了地上，壞了，陳明的臉通紅，說(shuō)“對(duì)，對(duì)，對(duì)不起，都是我的錯(cuò)，我不是故意的。”“哼，你肯定是故意的，”我生氣的推了他一下。他往后退了一步，腳恰巧踩在了小木船上。經(jīng)過(guò)這一踩，我的小木船已經(jīng)四分五裂了。陳明看到這情景，立馬跟我解釋。“哼！別說(shuō)了！”我拿起他的小木船，用力扔在了地下。之后狠狠地瞪了他一眼，頭也沒(méi)回，跑出了教室。他一個(gè)人呆呆的望著小木船，眼里卻閃著淚花。
從那以后，我倆再也不是形影不離的好朋友了，直到有一天。那天，我走進(jìn)教室，看見(jiàn)課桌里有一只和陳明上次差不多的小木船，只是船上刻了幾個(gè)字，我拿起來(lái)一看，那上面寫(xiě)著：我們和好吧！之后，我想起上次對(duì)陳明的態(tài)度和行為。我感到了無(wú)比的慚愧和愧疚。那天晚上我花了一晚上的時(shí)間做了一只精致的小木船。第二天，我把昨天晚上做的小木船放在了他的課桌里。只是這只小木船上也刻了幾個(gè)字:我們永遠(yuǎn)都是好朋友！
后來(lái)我們的關(guān)系也比以前更加要好了。然而，我們倆互相送的船也都珍藏著，好讓它載著我們美好的回憶去到一個(gè)可以容納我們回憶的地方……
回憶六年級(jí)的作文 篇8
一滴露水可以折射太陽(yáng)的光輝，一片綠葉可以顯示大地生機(jī)。光陰似箭六年的小學(xué)生活如白駒過(guò)隙般逝去。而如今即將畢業(yè)，回想六年小學(xué)生活的校園一幕幕在腦海中閃現(xiàn)讓人念念不忘。
今天我做了一個(gè)白日夢(mèng)，我坐著一個(gè)時(shí)光機(jī)去到了六年前。也就是來(lái)到學(xué)校的那一天。記得剛過(guò)去的時(shí)候我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，也不愛(ài)和同學(xué)們一起玩。后來(lái)因?yàn)闀r(shí)間我們大家都非常熟悉，慢慢變的好像一個(gè)大家庭。
突然，一個(gè)強(qiáng)大的漩渦將我吸了進(jìn)去，這不就是去年嗎？大家在教室里還在打鬧，足球小子還在操場(chǎng)上奔馳，還在開(kāi)心的開(kāi)懷大笑……嘿！黃俊你還在大笑，你在笑一會(huì)兒小心牙掉下來(lái)。蘇曉陽(yáng)，你可不可以矜持一點(diǎn)。張蓉，你別老自己打掃衛(wèi)生，你得讓別人幫助……
成功的花人們只驚羨它現(xiàn)實(shí)的明艷，可你曾知道成功是多么的艱難。突然我又到了另一個(gè)時(shí)空。
我看到了有一個(gè)班的學(xué)生站在食堂打掃衛(wèi)生，我走進(jìn)一看這不是我們班嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能看到彩虹。沒(méi)錯(cuò)我們就是二班，一個(gè)最有個(gè)性的班級(jí)。
夢(mèng)醒了，我的眼淚也落了下來(lái)，回想這六年的回憶真的好珍惜。
祝大家這次考試成功！
回憶六年級(jí)的作文 篇9
在我一生中一共有兩個(gè)億，第一個(gè)是記憶，第二個(gè)是回憶。
我有一個(gè)形影不離的好朋友，他叫宋宏震。我和他是從小玩到大的伙伴，有福同享有難同當(dāng)?shù)脑谝黄鸢四炅恕Ｋ麄�(gè)子很矮，所以我一般都叫他“小宋”。我們之所以感情這么好是因?yàn)橐郧鞍l(fā)生的事讓我們記憶深刻。
一天，我和小宋跟幾個(gè)小同學(xué)在廣場(chǎng)上打羽毛球，玩的是三局兩勝。到賽點(diǎn)時(shí)該輪到我發(fā)球了。在我發(fā)球時(shí)心里就想，小宋從來(lái)都打不過(guò)我，如果讓他贏了那我豈不是很沒(méi)面子。我可再想個(gè)辦法。就在這時(shí)，突然來(lái)了個(gè)阿姨要從小宋身邊經(jīng)過(guò)，我靈機(jī)一動(dòng)，馬上把球往那發(fā)了。阿姨正好擋住小宋的目光，所以小宋沒(méi)接到球，這局我獲勝了。
小宋對(duì)我說(shuō)：“你個(gè)賴(lài)皮，有種再來(lái)一盤(pán)。”
我說(shuō)：“不行，該別人了。你再等等吧。”
小宋還說(shuō)：“切!玩不過(guò)我還說(shuō)呢。”
我生氣了，上去推了他一下。小宋也生氣了，翁了我一下。我們就這樣打了起來(lái)。旁邊的人一直在勸架，把我們拉開(kāi)了。
后來(lái)，我和小宋各自沉默了一會(huì)……
然后我和小宋一塊向?qū)Ψ秸f(shuō)了一聲對(duì)不起。最后抱在了一起，這個(gè)廣場(chǎng)成了我們懺悔的天地。
每個(gè)人都有難忘的記憶，為什么不把這些難忘的記憶都化成美好的回憶呢？
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