【推薦】六年級作文錦集七篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的六年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
春姑娘抹去冬天的痕跡，邁著輕盈的腳步來了……
“沙沙沙，沙沙沙……”下起了小雨。瞧，那雨絲像牛毛般的輕，像針兒尖的細，密密地交織在一起向大地灑來。這春雨好像是濕漉漉的煙霧，蒙蒙地籠罩著大地，滋潤著萬物。
小草醒了，到處可見那嫩嫩的、綠綠的身影，它們想方設法搬動頭上巨大的石塊，使出吃奶的勁破土而出，那頑強的生命力，使我想到了古人的詩句：“野火燒不盡，春風吹又生。”
粉紅的桃花、雪白的梨花，遠看像個小精靈掛在枝頭，近看像個害羞的小姑娘。微風吹過，花瓣住下落，就像一只只蝴蝶飛在空中，美麗極了！
啊！碧綠的湖水，碧綠的草地，碧綠的浮萍，碧綠的樹木……簡直是個碧綠的世界！不禁想起了古人的詩句：“春風又綠江南岸。”那一個“綠”字用的多好呀！那充滿活力的“綠”，那象征青春的“綠”，給大地帶來無限生機，給人們帶來初春的快樂！
春天在哪里？春天在農民伯伯的汗水里，在美麗的花里，和在這大自然中。
看著、想著，我不禁吟起了杜甫的詩句：好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲……
六年級作文 篇2
我們的一生中，不斷有人離開或進入，有些人注定是我們生命中美麗的過客，而有些人注定闖進我們的記憶，令我們無法釋懷。在你的記憶里，有沒有這樣的一個人，當你無意想到她的時候，嘴角會不自覺的上揚，難掩那一絲的微笑。
在我的瞬間印象中，有太多令我感動的人，太多令我無法忘卻的人。說到難忘，必然有她的理由，其中的一個就是我韶大的同學，我的.死黨，由于她為人太過低調，之后提到她就用代稱cc。提到她，我有想寫這篇文章的沖動，關于她，我很想寫一些東西但又不知從何寫起了、關于她，在這里我并不想介紹她的一切，至于她是個怎樣的一個人，我也不作任何描述。至于我為什么會提到她呢？因為她那楚式的幽默和聽了第一次不會忘第二次的特別的聲音。
cc，當我遇到你之后，不可能的事情似乎理所當然得變得可能，不可思議的事情似乎不再令人不可思議，似乎一切都是那么的理所當然，那么的合理，那么的有道理。now記錄一下我們的幽默趣事。
話說，有一天古代文學史的課上，老師讓我們討論屈原悲劇的原因。一男生：因為他不識時務、接著可愛的cc，說道：“啊，不食食物（彼時務非此食物也），那他不會餓嗎？”（我當場笑翻……）還記得有一次，團支書在班里說關于捐款的事。團支書：如果一點都不捐，你們不會覺得良心不安嗎？一女生：良心是個什么東西？cc：良心，我沒有，你沒有，大家都沒有的東西。（我保持沉默，徹底無語中。）一晚，已經零點了，她洗完衣服從沖涼房出來，走到陽臺準備晾衣服，看著幽黑的夜幕，她突然冒出一句：啊！原來天已經黑啦（配上她的原音，加上她特有的表情，我只能說效果更佳）
上次端午回來，她讓我過去吃粽子，正吃著，我對她說：今天我無意follow到了一個計算標準體重的公式，但是我已經超過了標準體重的多少多少。她回道：啊！這個啊，那個公式測出來的都是比實際偏瘦的哦。我望著手中的粽子，沉默無語中。
還有，她說：“犯罪沒被抓到的就不是犯法。”還有……還有……很多，很多……
你猜到她是誰了嗎？你想知道她是誰嗎？欲知詳情，聯系本人！
六年級作文 篇3
湘江河畔，有一座城市，被譽為“動力之都”，它弘揚著火車頭精神。那里有讓人垂涎三尺的小吃街，那里有全球首列智軌列車，那里有熱情好客的百姓。那個古樸而又現代的城市，它的名字叫——株洲。
那路
賀嘉土，株洲人的夜宵一條街，是這座城市飲食版圖中不可磨滅的一筆。對于每一個吃貨來說，賀嘉土的夜宵街是目前株洲吃宵夜的首選，燒烤、口味蝦蟹、跳跳蛙……各種美食，應有盡有。街道兩旁的香樟樹像筆直的迎賓，無論春曉秋冬，都在歡迎著你的到來。見證著食客們酒足飯飽后的滿意笑容，見證著川流不息的人群，更見證著株洲的蓬勃與繁榮！
那車
20xx年10月23日，本是個平常無奇的日子，可在神龍大道，卻是個熱鬧非凡的日子。因為由株洲自主研制的全球首列智軌列車在這里運行。列車長30多米，由三節車廂組成，可載客300人左右。靈活穿行在城市的“智軌”，融合了有軌電車和公共汽車各自優勢的新型交通工具，屬于跨界之作，它既保持軌道列車載人多的優勢，又不需要建造專有的鋼軌，還能像公交車一樣靈活穿行，為解決大中城市出行難帶來了方便。
那人
我經常聽爺爺奶奶們講過“北鄭南株”，南株就是指我們株洲，正因為株洲火車站每時每刻總會迎接天南地北的旅客，從而造就了株洲人熱情好客的性格。株洲大門對外敞開著，于是吸引了四面八方的商客來株洲投資，做生意。孔子曰：“有朋自遠方來，不亦樂乎？”我們株洲人確實做到了。逢年過節，鄰里之間，我給你送餃子，你給我送粽子。行走在小區里，時常聽到叔叔、阿姨們互相串門的邀請聲；晚上，經常會看到廣場上很多時髦的奶奶們扭動的舞姿；再過一陣，就會時不時傳來路人爽朗的笑聲。生活在這樣和諧的環境中，怎會讓人不陶醉呢？
我們株洲是不是讓你很羨慕呢？來吧，親愛的朋友們，株洲歡迎您！
六年級作文 篇4
那一段學校組織一些學生排練節目，參加一個比賽，班里有幾名女孩子參加了排練，上午后兩節和下午基本上不上課。一天下午是作文課，評析過上次作文，集體修改了兩篇我有針對性選的兩篇本次作文草稿，要求同學們再把自己的草稿認真修改后，大家開始謄寫。不久，參加節目排練的同學回來了，其中有一名組長找自己寫在日記本上的草稿準備謄寫時，卻無論如何也找不到了。我只好讓她回憶一下寫下來。
作文謄好，經我檢查合格后，同學們把作文本陸續交給組長。突然，丟草稿的那名組長報告說，組內王X同學的作文內容和她的草稿一樣。我叫王X同學拿過草稿，對照其作文本看了一下，沒發現什么破綻，問也問不出什么。我只好讓王X回座位。
不久，那名組長又報告說，她發現是王X同學偷了自己的草稿本，并改了本上的名字。我叫王X拿過草稿本細細一看，本皮上寫名字的地方確實有不注意難以發現的改動痕跡。我問王X這究竟是不是她自己的本子，她非常肯定地說是。忽然想起我布置的第一篇日記是自我介紹的內容，翻到第一篇日記一看，這孩子的心計讓我大吃一驚：日記中寫名字的地方都統統是“王X”，但都有改動的痕跡，并且每一處都留有一個空格——因為那名組長的姓名是三個字，而“王X”則是兩個字。真相一下清楚了。我非常生氣地問王X犯了什么錯，她說不應該拿組長的作業冒充自己的。這樣的認錯顯然不行，放學后我帶她到辦公室，讓她想想自己還犯了什么錯。她確實聰明，很快就說還犯了騙老師和同學的錯。
這種情況應該告訴其家長，讓家長配合教育。我讓她寫下家長電話，并要求她下午回家后必須讓家長給我打電話。但后來發生的事實在出乎我的意料。
晚上，剛吃過飯不久，電話響了。我接通問對方是誰，電話里傳出一個低沉冷淡又含糊的聲音，我又問了一遍，對方仍用低沉冷淡又含糊的聲音說了一遍，但我聽清對方說是王X的家長。因為孩子在學校有了問題，讓家長打電話過來時，家長不耐煩不情愿而態度冷淡的事曾遇到過幾次，因此，雖然聽出了對方明顯的冷淡，我還是又問了一遍對方是王X的什么人，對方答非所問地又說了一遍是王X的家長。這一次，我從聲音中聽出，對方不像大人。我當時懷疑是王X讓其姐姐冒充家長給我打的電話，就再次問對方是王X的什么人，電話那端終于說了實話：“我是王X。”聽到這句話，我真是大吃一驚，讓她馬上把電話給家長。家長接到電話，我問的前兩句話就是：你孩子回家說沒說讓你給我打電話？這個電話是不是你給我打的？對方都否定了……
時至今日，這個我不止一次地通過短信告訴其家長要重視孩子作業，和因為在校經常完不成作業，經常下午放學后被留下到比較晚，直到補完作業才回家的王X同學，其家長始終未曾再和我聯系過。
孩子，你為什么如此膽大？……
六年級作文 篇5
我是一只小青蛙，我家住在一個池塘里。這里可美了：水的兩岸都是青草和蘆葦，一到夏天，旁邊的花朵都是競相開放。不僅岸邊美，水底也美得不得了。用腳一蹬，還可以找出小螃蟹呢！
可是有一天……
那天，我正在水中跟朋友玩耍，突然，一股水從下水管排進了我家，我伸出舌頭舔了一口，哇！我的舌頭像被火燒了一樣，那個水太可怕了。我趕忙把雙腳一蹬，身體一傾，跳出了我到家，開始找新家。
我走著看到我身旁有一件水田，于是就跳了進去。這里的蟲可真多。我把舌頭吐了出去抓了一只蟲子開始大口地嚼起來。“這里環境好，食物多，就在這住下吧！”我自言自語道可視想法是美的，現實是殘酷的。
第二天早上，我去找早餐。結果碰到了一個人類，他頭上頂著毛巾，褲腿卷了起來，身后還背著一個箱子，不停的在撒“水”。我好奇地舔一下他撒下的水。頓時，我眼前的物體轉動了起來，我趕忙把水嘔吐了出來，看到這里也被人類糟蹋了，我就又一次找起了家。
我正走在找家的路上，突然，一個人瞪了我一眼，把一個鋼叉丟向了我，我見有危險，便本能性地跳進了水井在水井里，我想：如果我剛才不躲現在可就小命不保了。
唉，人類呀，醒醒吧！降臨在我們動物身上的事。終究會降臨在你們人類身上的！
六年級作文 篇6
縱使記憶的框架早已支離破碎，但經過時間的洗滌，那些美好的事物還是一點一點地呈現出來了。望著手中那張已經發黃的照片，照片上你的是多么的俏皮可愛，就像是夏日里剛盛開的梔子花那般清純。過往的是一點一點浮現在我腦海里，思緒不禁把我帶回到那一年。
那年夏天，公園里的梔子花剛剛盛開，坐在長椅上，手捧一本書，心情甚好。突然，一個甜美的聲音闖入我的耳朵，我抬頭一看，便看到了你。你笑著說：你也喜歡梔子花？說罷，便從樹上摘下一朵梔子花，然后戴到我的頭上。我被你這一舉動嚇到了，你卻不以為然，坐到長椅上滔滔不絕地講起了梔子花的故事。我在一旁當起了你的聆聽者，靜靜地聽你訴說。我們就好像是許久不見的故人一樣，殊不知，我們是第一次見面。
后來，我每天都會去公園，不是為了看梔子花，是為了等待和我訴說梔子花故事的你。我們兩個好像很好默契似的，我每一次都赴約，你也總是如期而到。再到后來的后來，這已經成為了一種習慣。
記得我們最后一次見面，那是一個下雨天，你匆匆趕到，給了我一張0你的照片，又匆匆離去。我以為你有急事，我以為第二天你還是和往常一樣到來。但是，你沒有。離別來不及揮手，也要記得說再見，可是你也沒有。所有的一切都成了我以為。
我們的故事就這樣悄然結束，也懶得去圓滿。梔子花的香氣依然存留在腦海里，但是卻怎樣也等不到你，或許，我們的緣分已盡。愿你在大千世界的每一個角落度過極好的一生，也愿我們怎樣兜兜轉轉，還能再相見。
六年級作文 篇7
暑假里，我經歷了許多事情，或歡喜，或悲傷，或郁悶，或燦爛……喜、怒、哀、樂填滿了我的假日，讓我的假日生活變得多姿多彩。有一件新鮮事，至今讓我記憶猶新。
那是炎炎夏日里的一次游樂園之行。正當我們一家人仔細閱覽樂園地圖時，幾個小字在我眼中似乎被放大了無數倍，猛的一下子躍入我的眼簾——“湖畔蹦極”。鬼使神差般地，我竟不假思索地和家人說道：“咱們去蹦極吧，多刺激呀！”
可當我們來到蹦極塔下仰望著這個龐然大物時，頓時退縮了，之前的一股豪情猶如長了翅膀一樣飛到九宵云外去了，取而代之的唯有“后悔”二字了。
這個蹦極塔雖然不是很高，但也有十幾米，加上體驗者此起彼伏的尖叫聲，更加渲染了驚悚的氣氛。“沖動真是魔鬼呀！”我在心里暗罵自己。可大話都說在前頭了，除了硬著頭皮上還有別的辦法嗎？
走在塔上，看著離自已愈來愈遠的地面，心里越來越發怵，我只好自我催眠著：“不高不高，一點也不高。”可只要瞟一眼，兩腿就直打顫，心兒也怦怦地跳起來。天哪！不知不覺中已經輪到我了。
教練給我講解安全知識時，我全程發蒙，呆呆地望著下面的那個湖。雖然水面上有救援人員，雖然身上系著安全繩，也不是很高，但我還是忍不住胡思亂想起來：安全繩會不會斷裂，身子會不會撞到石頭上，會不會摔得粉身碎骨……哦，太可怕了，我不敢再想下去。就在這時，我身后的人開始催促起來。一個聲音在我耳畔響起：“想打退堂鼓了吧！”我回頭胡亂望了一眼，正對上那不屑的眼神，這讓我一咬牙狠下心來。
我閉上雙眼，深吸一口氣，然后張開雙臂，以一個“信仰之躍”跳了下去，雙腳離地的那一刻，心跳好像驟停了一樣，嗓子不爭氣地尖叫起來。緊接著，四周的景象在我眼中極速上升著，而我則在飛速下墜，風在耳邊“呼呼”作響。只覺得身體一片空虛，似乎風能從中穿堂而過。這種感覺很微妙，就像是靈魂出了竅似的。不知過了多久，只覺得身上一緊，繩子顫了幾下，平穩地把我懸在半空中。湖上一艘小船緩緩地向我劃過來。我驚魂未定，只覺得胃里一陣翻江倒海，真想好好地大吐一場。就在這時，船兒穩穩當當地停到我身邊。開船的工作人員見了我這狼狽樣兒，竟笑了幾聲。雖然心里很不服氣，身體卻很誠實，一落到船上，整個人立即癱在了艙里。我強忍著吐意，心里暗暗發誓：“再也不玩蹦極了！”
雖然，這次蹦極之旅可以算得上是膽戰心驚，但現在回想起來，它又何嘗不是一段特別的童年記憶呢？
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