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我的夢想六年級作文

時間:2021-03-05 13:27:59 六年級 我要投稿

【實用】我的夢想六年級作文4篇

  在日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的我的夢想六年級作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實用】我的夢想六年級作文4篇

我的夢想六年級作文 篇1

  我膽小,但我樂觀,在別人的眼里,我只不過是一個時而哭時而鬧時而笑時而傻的人,但對我來說,這一切并不重要,我雖然膽小,但我心里一直住著一個小小的天使在我難過時,我總會自我安慰,因為有它在我身邊,我什么都不怕,它是另外一個我,一個勇敢,膽大的我,一個一直幸福著的我。它從哪兒來?將要去哪兒去?這都得聽我內心的使喚。

  自我出生以來,就一直住在大城市里,后來搬到了一個小鎮里,因為我對城市空氣不適應,所以只能搬的離城市遠一點的地方住,我來到了一個陌生的地方,認識我的人也非常的少,就因為這樣,我的膽子越來越小,因為那時我只有8歲,但后來一個比我小兩歲的小孩來到我的家里,他膽子很大,說話聲音也特別太,別人都說一般都是大孩帶著小孩玩,而我卻是他帶著我玩,就這樣慢慢的,我和他成為了好朋友,我們每天一起學習,一起玩,后來慢慢我們都長大了,他帶著我去了一所學校玩耍,他說,那是他以前讀書的學校,里面有很多小弟弟小妹妹,他們都特別可愛…

  時間長了,我和我的朋友經常去那所學校玩,也認識了很多可愛的小朋友,我的膽子也慢慢的大了起來,可還是不太敢和自己相鄰的同學玩,我擅長在比自己小年齡的朋友身邊表達自己。

  后來有一天,他對我說他要搬走了,我很是難過,但我也沒有辦法,就這樣幾年不見,我長大了,我不再膽小了,但我發誓,從今天起,我長大后一定要做一名幼師,帶著所有內心膽小的小孩,一起前往內心的最高峰,而且這也成全了我自己,我想要一輩子和一群小孩生活在一起,那該有多幸福,我畫畫很好,我一直以我的畫畫技巧為驕傲,我以為這就是我的夢想,但并不是,雖然我畫畫很好,但我不是很喜歡畫畫,我喜歡和小朋友待在一起,喜歡和他們一起聊天唱歌。

  我終于明白了,這就是我的夢,讓我走向未來的夢,夢中內心深處的那個我,也便是和他們待在一起的那個天使……

我的夢想六年級作文 篇2

  當你們問起我們的夢想時,我會想也不想的說:當作家。

  當作家可以在生活中鍛煉自己的思考能力和觀察能力;當自己的作品被發表時,是多么的快樂;俗話說:“智者千慮,必有一失;愚者千慮,必有一得。”在生活中是沒有一個人是完美的,有些人寫作偶爾會寫的不好,有的人寫作也有很多錯別字呀!沒有人剛開始就寫得好。其實,寫作寫得好是因為讀書讀得多,經常關心家事國事天下事。在外面看到了整個世界,才發現自己是多么渺小。寫作還可以開闊視野。

  我想當作家是因為我想和大家一起分享我的快樂,分擔我的憂愁。雖然我的作品不會一篇一篇地發表出去,但起碼可以聽別人的意見,多修改,多讀書,多關心時事,多寫,我的夢想就會慢慢地實現。

我的夢想六年級作文 篇3

  我想同學們都會有一個美好而又美麗的夢想吧。

  我也有一個美好的夢想——做一名醫生。我知道做一名醫生很難,但是我一想到那些醫生們亂砍價,給人亂看病,等等一大堆不好的影響,對一些家庭有傷害。所以我志愿做醫生。醫生要有很好的心態,1:身為一名醫務人員,不應該給病人不用心看病,心里沒有一個好心態,不努力爭取給病人看好;2:身為一名醫生,不應該亂開價。因為有些醫生給病人看病要買昂貴的藥物,從中或得較大的利潤,是自己過上幸福的日子;3:一名醫生,至少要尊重病人和上級。

  我想這上面的三點身為一名醫生的人,應該具有以上幾點吧,這是最少的要求。我如果是一名醫生,我要成為全能的醫生,一個人可以代表整個醫院,如果每個人都是這樣的一個醫生,那現在的癌癥對于我們就是小菜一碟,在簡單不過了。但是現在呢?癌病看好的幾率太小了。一不小心,稍微失誤就會造成生命危險,就算沒有生命危險,至少成為終身殘疾。那那樣醫院在病人的心里會怎樣想呢。

  所以我要去努力的去奮斗,完成我的愿望,為病人們看好他們的癌癥。

我的夢想六年級作文 篇4

  每個人都有自己的夢想,有的人想當一名科學家,為祖國發明各種新型的產品;有的人夢想當一名醫術高超的醫生,救死扶傷;有的人夢想當一名服裝設計師……而我,卻夢想當一名老師。

  老師這個職業是高尚的,令人尊敬的.。在大人眼里,老師教書育人,是神圣的。可在學生眼里,老師卻很兇,很討厭。

  如果我是老師,我要做個和藹可親且有高效率的。“高效率”是指教出的學生是優秀的。老師為什么每天兇巴巴的對學生呢?老師嚴厲在大人眼里是好的,可學生們卻誤解老師的嚴厲是壞的,于是,學生就會在老師背后罵老師,說老師壞話。而我不會,我不會做被學生罵的老師,我要做一個被學生真正的、發自內心稱贊的老師。

  如果我是老師,我會熟悉每篇課文,我會認真備課。在課堂上,我會用生動的語言打動每個孩子的心。我要像中田老師那樣,用自己獨特的語言和教學方法教孩子。在我的課堂上,我不希望我的學生跟著“參考書”走,我要我的學生能用自己的智慧去理解課文。同時,我也會讓我的課堂充滿活力、樂趣,使我的學生都能積極參與。

  如果我是老師,我不會布置很多作業。我認為作業的多與少跟孩子的能力無關,不是說做的題目多就能成好學生。

  我一定會為我的夢想付出加倍的努力,不斷地向著自己的夢想前進!我相信,終有一天,我的夢想會成為現實!

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