六年級作文錦集五篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的六年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
他是我表哥的朋友，他長得高大、帥氣，喜歡長跑。他現在是某重點大學體育系的大三學生，他的名字叫…..,我們稱他“超”吧，超這一輩子不能忘的人是他的高中的校長，超盼望暑假快點到來，因他特別想念他的恩師校長，他要看望他。
超曾經是一個讓很多老師都頭疼的孩子。從小學到初中，他的成績在班里都是倒數。初中畢業后。他連一所高中都沒考上。家人很無奈地把他送到鄭州的一所私立學校。
交私立學校的那一筆學費都是從親戚、朋友那里借來的。臨走，家人找到校長，希望校長能夠幫孩子一把。
校長通過各種途徑了解超酷愛長跑。于是第二天早上校長就出現在那條跑道上。他見到了超，還叫了他的名字，超很驚訝，從小到大，除了接受別人冷漠的目光，還從來沒有被哪個人---尤其是這個看起來像老師模樣的人關注過。他的心里起了一種很微妙的感動。
一個又一個星期過去了。一次跑步的時候，校長裝作很不經意地說：“超，我想給你提個小小的建議，如果一個月后你做到了，我就滿足你一個愿望！從今天開始，能不能堅持坐在教室里？當然，只要不影響別人上課，你在教室里干什么都行。”
超很爽快地答應了，接下來的一星期里，超真的都坐在了教室里，不過他基本上也沒怎么聽課。
第二個星期，校長說：“從今天開始，你是不是開始寫點東西了？你想寫什么就寫什么。”
超想：就找一些自己喜歡的東西吵吧！
第三個星期，校長說：“從今天開始，你可以找自己喜歡的學科聽一聽，隨便記一下筆記，好嗎？”超就照著做了。
到第四個星期的時候，校長說：“從今天開始，你試著去聽聽你不喜歡的課吧，其實有些東西也很有意思的。”
不知不覺中，超在一天天變化著。唯一不變的是，是他們每天早上的長跑。
終于到了滿足超愿望的時候了。超此時已經知道，每天陪自己跑步的是校長。而且，他們一起跑步的情景讓班里的同學們很是羨慕。超就說想和校長照張相。校長說，好辦！不過我希望與你的第二張合影時你考上大學的時候！
三年過去了，出乎很多人意料的是：超以優異的成績考上了某重點大學的體育系！
家里有“差生”的孩子，請您不要困惑，你可以從超的成長過程中得到一點啟發。其實，一個孩子不管他基礎如何，只要每天進步一點點，就會有一種超乎我們想象的結果。如果你是“差生”的家長或老師，你有耐心讓孩子這樣做嗎？這位校長做到了，相信你也能夠，只要你愿意。
向優秀的校長致以崇高的敬意！
（謝謝笛兒的火紅信紙！）
六年級作文 篇2
只有童話才有水晶般完美的結構，越靠近完美，就會越遠離真實，戒掉自己對完美的幻想，才能擁抱缺憾，真實的生活。
完美從來都只是一個圈套，一個謊言。生活這身華麗的大袍總是爬著抖不盡的虱子。我們驚艷那些光華、絢麗的人生，以為他們達到了我們心中的完美，卻不曾看出，那只是他們給外界編的一個謊言，我們固執地在心中建立起偶像，試圖把他雕刻成沒有一點瑕疵的天神，只是為了騙自己有盡善盡美的存在，然而有一天，當心中的偶像露出了一點瑕疵，于是心中的天神地位轟然倒下。我們不能容忍、指責它是謊言，卻沒有看出，這本是自己剛開始就布下的一個謊言。“沒有皺紋的祖母是可怕的，沒有白發的老者是讓人遺憾的，沒有廢墟的人生太累了，而掩蓋廢墟的舉動又太偽善了。”費力的去掩蓋真實，呈現不必要的完美，是個難以脫身的惡夢。它讓你偏執卻迷茫，它讓你身心疲憊卻不敢歇腳。而這些奔波勞累，往往是出于一種虛榮，一種偽詐的完美主義。如果你一直仰著頭，那你的行程就太累了。天使的飛翔未必有奔跑的快樂，當真正達到完美狀態的時候，或許又會思念平凡。
戒掉完美，找到不完美的美。一顆完整的蘋果無法引人注目，但一個卻缺了一口的蘋果，卻成為一風靡全世界的商標，或許它的可愛，就在那個不完美的缺口，那個神秘的缺口，或許卻成就了它的成功。有許多東西缺了口，不完美，卻很美。戒掉完美，要戒掉滋生這種虛偽完美的土壤，就像月亮不在乎自己一個月只圓兩三天，就像雨滴不在乎自己擁抱泥濘的大地，不為別人的眼光而活，只用你自己的方式，活出自己的狀態，只要不醉心于自己幻想中的完美，就能看到生活中不完美而美好的軌跡。
不愛美麗的童話，愛生活的故事，不刻意去完美，卻如此的美。
六年級作文 篇3
望著那空蕩蕩的走廊，我沉思著，不知不覺中想起了那場在大操場的追逐戰。
大課間一到，我們幾個死對頭又追在一起了，而我們的目標依舊是祝啟越。
“啪啪啪”三聲，我們追著祝啟越跑上了大操場，“井水不犯河水”的我們倆各自加速，我邁開腿二話不說沖了上去，仿佛一道閃電，沒一下就追上了祝啟越，剛伸出手背后就被重擊了一下，我失去了平衡像一只斷了線的風箏倒了下去。我一收手，好不容易沒有摔倒，一起來正好踩在石頭上面，一個踉蹌跌倒在地，摔了一個狗啃泥，這一摔摔的我全身抽筋，麻麻的。
抬起頭一看，姜炫丞開始加速，從司令臺上一躍而下，閃過重重障礙，不一會就追上了祝啟越，我見了立刻使出九牛二虎之力，像一頭巨龍準求無誤地撞向姜炫丞，我一路上勢如破竹，把姜炫丞撞得兵敗如山倒，詭計得逞的'我專心致志地去追祝啟越了，我像一陣風，“嗖嗖嗖”就離祝啟越不遠了，不料祝啟越靈活地低頭、轉身將“神龍擺尾”運用得淋漓盡致，而我卻停不下來，像一輛脫軌的火車，悲劇重演了，又一個狗啃泥。
“哈！活該了吧！”姜炫丞大笑不止，去追祝啟越了。
要不是地滑，切切切，看我上課不嫩死你……
“吧嗒”一聲，我回過神來，“不好，上課了！”我邁開腿沖回教室，完了！……
六年級作文 篇4
南郭先生從齊國跑出來之后遇到了一個使者，他是一個天使，專門幫助遇到困難的人。天使便把南郭先生送到了21世紀的一座城市里，讓他自食其力。
南郭先生一到達21世紀，就有人認出了他，并大聲說：“這不是南郭先生嗎？你怎么穿越時空到這里來了呢？”南郭先生嘆口氣說：“說來話長，我是被一個天使送到這里來的。”這時又有人問：“聽說你還有一個雙胞胎哥哥叫東郭先生，他現在怎么樣了？”南郭先生說：“別提我那個哥哥了，上次差點被狼吃了。對了，你們是怎么知道我的？”“你可是一個歷史人物，誰不知道呀！”大家正說著，忽然有一個記者拿著話筒讓南郭先生說話。南郭先生不知道那話筒是個什么東西，嚇得沒命地逃走，可他穿的長袍絆了他一下摔倒了，惹得眾人哈哈大笑。
后來，在熱心人的介紹下，他參加了器樂班。他學會了各種樂器，什么鋼琴呀，二胡呀，琵琶呀……當然學得最棒的還是吹竽。可他不喜歡這里的生活，最后在天使的幫助下還是回到了齊國，為齊王表演各種樂器，大家終于對他刮目相看了。
六年級作文 篇5
在我們的人生道路上，有許許多多的事情讓我銘記于心，難以忘懷，人生中有很多這樣的人幫助關心你。我好想說聲謝謝，是你們讓我有了信心，是你們讓我不受傷害，是你們讓我的知識變得更加豐富，謝謝你們。
爸爸，媽媽，是你們給我生命。讓我來到這個美麗的世界，是你們在我受到傷害的時候，關心著我，安慰著我。
記得在一次期中考試過后，成績已經公布出來，我考的很不理想，在班上已經排在了后面，等我到家中時，我垂頭喪氣，很不開心。當你們問我的時候，我還沖你們發脾氣。可是你們沒有責怪我，還那么淡定，我把事情從頭到尾的說了一遍，你們卻用溫柔的語言來安慰我，讓我不再傷心，我好想說聲謝謝你。
當遇到困難時，是你們讓我走出困境——我的同學們。
當我在生病時你總是那么關心著我，不時的問著：“你怎么樣了？好一點了嗎？沒事吧？”
當我遇到不會做的題目時，我絞盡腦汁的想著，你走過來對我說：“你這么聰明，我相信你總是能想出來的，加油！”
當我摔倒的時候你會走過來說：“讓我看一下嚴重嗎？我扶你去校醫室。”你們的幫助讓我走出困境，我好想說聲謝謝你們。
當我有新的知識沒有學懂時你會利用自己的休息時間來輔導，讓我學懂。
看見你在堆積如山的作業中批改作業是那么的認真仔細，一絲不茍，不放過一個錯誤的地方，仿佛它就是你的敵人，如果不找出來就會害了我們。在上課的時候，你會成我們的錯得比較多的題目寫在黑板上，讓我們知道自己主要錯在哪些地方，同時也讓我們更透徹的了解這個題目——謝謝你們，我的老師。
在我的成長過程中，你們熱情幫助我，關心我，我真想對你們所有幫助過我的人說聲謝謝你們。
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