六年級作文

時間：2021-03-05 11:22:47 六年級我要投稿

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　　在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的六年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】六年級作文10篇

六年級作文篇1

　　什么才算得上無私？什么才算得上勇敢？什么才算的上民族精神？今天觀看了《驚濤駭浪》后我全懂了。

　　關看《驚濤駭浪》無疑是對心靈的的一次洗禮。我的心靈被震撼了，就好比一只大鼓在我心中重重地捶了一下，整個人都麻木了。

　　不得不嘆服紅軍的精神！不得不為他們而自豪！但同時也不得為他們所付出的代價而難過。

　　98年代洪水是百年不遇的特大洪水，這部影片就生動地講述了紅軍萬眾一心抗洪的事。

　　他們的種種事跡都深刻地映在我的心中，尤其是抗美援朝的老紅軍給紅軍撒酒時的場景。老紅軍為了送紅軍抗洪特地拿出了珍藏已久的美酒準備敬紅軍。可是，當紅軍把酒遞到紅軍面前時，紅軍卻一個個都低著頭；不敢伸出手來。這時，軍長板著臉下了命令：“全都給我把手伸出來。痛心的一幕啊！紅軍的手幾乎沒有一只是完整的，都繃著白布。此時此刻，凄慘的音樂響起，在場的人都哭了，我的眼淚再也忍不住了。敬酒的老紅軍頓時傻了眼。過了一會兒，老紅軍才慢慢地把酒一杯杯喂入紅軍口中。

　　最終，紅軍沒有辜負群眾的期望。歷史三個月，眾志成城抗洪取得了勝利。

　　無情的是洪災，在眾目睽睽下批評兒子是無私，在面對洪水時不懼怕勇往直前是勇敢，在災難來臨時全國人民都貢獻出自己的一份力量去抗擊是民族凝聚力。

　　天災固然是無情的，可他未必是不可戰勝的。這次洪災就是一個最好的證據！

六年級作文篇2

　　“一日為師，終身為父”流露著對老師的感恩；“誰言寸草心，報得三春輝”傾述著對父母的感恩；“桃花潭水深千尺，不及王倫送我情”透著對朋友的感恩；………一句感恩的話語，可以將人世間最純真的愛，將希望的種子播撒在每一個人的心中，盛開出炫麗的花朵。

　　什么是感恩？有一句話說得好“滴水之恩，當涌泉相報”，可是感恩并不是給人以數不勝數的財富和權利。一句“謝謝”是感恩，回報社會。幫助他人更是一種感恩。寒假中，我讀了《陽光校園我們是好伙伴》這本書，其中《蘇相宜：輪椅上的感恩傳遞》這篇文章深深的打動了我，讓我對“感恩”兩個字的認識幡然一新。文中的主人公就是“感動重慶十大人物”中的“瓷娃娃”————蘇相宜。她患有先天性成骨不全癥，先后大大小小骨折十六次，但她仍頑強地活了下來。她又從父母離世的陰影中走了出來，獨自生活。她十分堅強，即使坐在輪椅上，也還幫助了許多和自己一樣的病人，將這條“愛心鏈”傳遞了下去。她的故事讓我明白，在接受別人的幫助的同時，也不要忘了如何去幫助別人。以積極樂觀的心態對待生活和他人，以一顆感恩的心態對待生活和他人，以一顆感恩的心做事，一個平凡的人也能讓許多有困難的人感到快樂。感恩就是幫助，幫助亦成感恩，這是每一個人應有的良好品德，亦是責任。

　　我曾經在《人文的力量》這本書中看到過一篇文章：一個平凡的家庭里，父親從小就讓女兒每日感謝三件事或三個人，想讓她從小心存感恩。一天，小女孩愁眉不展，因為她還差最后一件事沒感恩，并且也不知道感恩什么。在父親的開導下，她感恩了陽臺上的花，因為花朵帶來了撲鼻的清香，給世界染上了一層絢麗的色彩。其實我們每個人都應該有一顆感恩的心，就像文中的小女孩一樣，用一顆感恩的心去面對生活中的一切，感恩一山一水，一草一木，對這個世界說聲“謝謝”。用一份幫助。一句“謝謝”待人，那就會如一句歌詞中說的一樣“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。

　　在我的手骨折的日子里，我身邊總會有一個對我噓寒問暖，把我得無微不至的人——-我媽媽。我感謝媽媽，不僅因為她在我生病時照顧我，還因為她給了我生命。勇氣。智慧和愛。我感謝陽光，因為它溫暖了世間萬物；我感謝小草，因為它裝點了大地；我感謝世界的一切，因為沒有它們，世間將不完整。張開嘴，對你愛的及愛你的人說一聲“謝謝”，這條“愛心鏈”就會傳遞下去。

　　學會感恩，感恩世界之美；一聲“謝謝”拉近你我之心。“感恩”“謝謝”，這兩個詞教會我們去幫助他人，感受世界的愛。一句“謝謝”改變世界！

六年級作文篇3

　　珍惜時間，愛惜時間的文章我們讀了很多，也背了很多。但是我第一次真正深刻的體會到時間的寶貴，卻是在今天的一節短短的四十分鐘的語文課上……

　　今天，我們一起學習了第二課《匆匆》，學后的我感到了異常的興奮，因為我終于學會了珍惜時間和愛惜時間，我也終于感受到了時間的可貴。

　　第二課《匆匆》是朱自清的一篇散文。文章運用了大量的排比、比喻、擬人等等修辭手法，可以說是一篇有代表性的散文。文章主要講的是作者時間的感慨，和對自己沒有在過去的時間內留下什么痕跡、做出什么貢獻的遺憾。文中時間的描寫非常全面，感悟也非常深刻。使得我剛剛讀時以為這是朱自清晚年的一篇作品，后來我才知道，這竟是朱自清24歲時的作品！從此，每當我回憶起這是朱自清青年時做的作品時，不免十分激動……

　　每每想到這里，我十分激動，但我一想到現在我們，更是無與倫比的激動！我們都已經十三了，粗略的算一下，已經度過四千七百四十五個日日夜夜了，已經度過十一萬三千八百八十個小時了，已經度過四億零九十九萬六千八百秒了！我們又積累了什么呢？放寬一點，從一年級開始算。那也是有兩千一百個日日夜夜了。在兩千一百多個日日夜夜里，我們又在哪里留下過什么有價值的痕跡呢？如果問我們積累的知識和我們歷經的時間能成正比嗎，有誰能胸有成竹的說：“能！？”

　　世界上最長壽的人才活了六萬多天，況且那還是從前。隨著環境的改變，空氣和食物的污染，我們最多能活一百零幾歲了，也就是三萬多天。而我們現在已經度過了整個人生的七八分之一了，如果不想讓我們白白浪費這一生，那么只有珍惜時間。就讓我們在有限的時間內，為社會盡可能的做出我們的貢獻吧！

六年級作文篇4

　　輕輕地她走了，正如她輕輕地來，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

　　——題記

　　我坐在梅花樁，用手打著小樹枝，剛才，就是剛才，時間為何過得如此之快？時間總是把快樂的時光無情地帶走了，留下的人，只能傷心回憶剛才的情景：

　　我與弟弟漫無目的地走到了公園，無聊地玩起了“太空漫步機”（就是走路的那種）。“喂、弟弟，你覺不覺得無聊啊？太無聊了！哎！不如回去吧！”“好吧！我們在玩兒會就回去。”

　　我用單腳踏在漫步機上，前后晃蕩著。無意中我發現了旁邊有一只腳也在晃蕩著，呀！是一個小女孩：兩邊垂著頭發，一雙水靈靈的大眼睛滴溜溜著轉悠著，時不時把自己的頭發往后甩。她也沒說一句話，看樣子她也有些內向。我想問她，能不能和我們一起玩，但是話出嘴邊又咽了回去。

　　弟弟手舞足蹈地說：“姐姐，我們來看看我們晃蕩著一樣不一樣吧？”“嗯！好呀！”我微笑著說。沒想到，那個女孩也笑了起來：“你們倆個都不一樣，你姐姐和我一樣！”我低頭看了看，喲！我真的晃的跟她一樣，便對弟弟說：“弟弟，你先停下來，跟我們一樣吧！”弟弟大叫著：“姐，我停不下了！”“弟弟，不是吧，連這都停不下！”女孩卻一溜煙跑到弟弟旁邊：“我來吧！這樣不就停下來了嗎？”只見她一邊扶住把手，一邊用手踩著踏板，那踏板便乖乖地停了下來。

　　之后，女孩提議：“嗯，我們去玩梅花樁吧！”“好好好，go！”我們便像飛毛腿般到了梅花樁。“我踩，我踩，我踩踩踩！”“我踩到中間了！”“哈哈哈！弟弟，你竟然掉下去了！一人只能有2條命哦！”“啪”地一聲，弟弟踩了個空，吃了個“狗啃屎”。“弟弟！”我急了，“快起來，快！”剛想上前把他扶起來，女孩又搶了個先：她先是把弟弟慢慢地扶起來，慰問著說：“沒事吧？有沒有傷？”弄得弟弟怪不好意思的。女孩又用手拍了拍他身上的塵土，“好了！沒事了吧！？”

　　接著，我們繼續玩起來。“哈哈哈 …… ”的聲音響徹云霄，連蝴蝶與燕子都翩翩起舞。

　　可惜，好景不長，她的爸爸開了輛汽車來接她了，她不得不走。我們想留住她，但我們知道該走的總要走的，她便走了 ……

　　既然老天讓我們相聚在一起，那有沒有緣再相會，也要緣分。正所謂“有緣千里來相會，無緣對面不相識。

六年級作文篇5

　　每當我傷心難過，或高興愉悅，或憂郁的時候，總是有一個小地方讓我紓壓情緒，或許那個地方當小窩有些古怪，不過那個地方卻使我安心，那個地方是我與秘密好友“小花”談天說笑的秘密花園，那個地方就藏在一個平凡的房間，而那地方有一個眾所皆知的名字，它的名字叫做“衣柜”。

　　在我很小的時候，家里來了一些客人，其中年紀相仿的孩子提議要玩捉迷藏，我當然是最熟知地形的人，我躲在自己的房間的衣柜里，過了甚久，如我所料，每個人都找不到我，可是我漸漸感覺眼皮沉重，不久后，我竟睡著了！朋友們都回家去了，但是這個機會讓我發現了好地方，從此這個衣柜就成了我的秘密花園。

　　在五年級的段考時，我考了一個很差成績，我不知道該怎么跟爸媽解釋，一時之間，淚水如泉水涌出，我不想讓別人瞧見我這副樣子，我立刻躲在衣柜里面，里面黑漆漆的，就跟我的心情一樣，我哭泣了一會兒，聽到了個聲音，“喵－喵－”，原來是前一陣子家里抱回的貓“小花”，它進來我的房間，躍上衣柜，對我喵喵叫，彷佛在叫我振作一樣，我摸了摸它的毛發，心里頓時安心了許多，它給了我勇氣，當然這個衣柜也幫了我許多，讓我有勇氣去面對困境。

　　現在我長大了，不過衣柜還是我紓發情緒的地方，若沒有它，我也許就在某個地方獨自啜泣吧！衣柜的狹小給我一種放心的感覺，它的黑暗讓我看不見自己的煩惱，而我也多了分享秘密的朋友“小花”，因為他們的存在使我能頂著煩惱和挫折，在許多困境中成長，這是屬于我的秘密花園，也是屬于我的小小幸福吧。

六年級作文篇6

　　絕望的背后，是希望。

　　這個世界，存在太多的奇跡，從那天晚上開始，我更加相信這一點了。

　　周三，太陽剛剛收斂了自己最后一絲光芒，學校組織了一次勵志演講。而且，前來演講的人還有那么一些不平凡的經歷。

　　他們，是一群不幸的人。曾經與汶川大地震正面交鋒。并且憑借著自己堅強的毅力勝利了。我就懷著這么一種尊敬的心情，來到了金色大廳。

　　演講開始了，走上臺的人便是那年的英雄。正當我還在滿腦子幻想著地震的畫面時，臺上傳來的聲音吸引了我的注意力。我定睛一看，差點以為自己在做夢，這幾位哥哥姐姐中，竟然有幾位身體不同于常人！遭遇地震之后，身體還留下了終生的印記，換做是我，我也許早就放棄這種殘缺的生命了，但是他們可不同，他們擁有超過常人的堅強毅力，使他們戰勝了死神，并且鍵直到現在，最終還取得了成功。

　　從他們鏗鏘的話語中，我聽到了那種堅強抗擊命運的決心，這一刻，我仿佛明白了我所缺少的那種寶貴的精神：不屈。

　　即使命運對我們毫不留情，我們也不應該有半點屈服，勇敢的去挑戰不幸的一切，只要我們的精神還未死亡，希望就不可能起我們而去！絕望的背后，是希望。悲觀的人，只會看到絕望；樂觀的人，還能看見希望。

　　他們，身在絕望時，無時無刻不堅信這希望的存在，獲救之后，也能很快地從陰影中走出來。他們是真正的聰明人，能夠做到看淡過去，笑望前方。他們的內心向往著光明，并且沒有停止過一秒追隨光明的步伐。

　　想想自己，曾經無數次的輕易放棄，那究竟算什么？他們的遭遇比我慘得多，但他們的心態卻要樂觀得多。

　　我應該開始努力了，將曾經那些不堪回首的過去銘記于心，化作一股不可阻擋的力量，去追隨前方不遠處的光明。

　　我清楚我的目標，更清楚我與目標之間的差距。但是，我堅信，有心，用心，就一定能夠做到！看似不可到達的彼岸不會真正遙不可及！以心為船，以行動為帆，夢想的小船，已經就緒，是時候出發了，朝著目標：

　　揚帆，起航！

六年級作文篇7

　　哪吒在天上覺得好沒意思，便想到人間耍一耍，玩一玩。他就向玉皇大帝請了假，來到了人間。

　　來到人間之后，他才發現“錢”非常重要：買東西需要錢啊!可錢從哪兒來呢?需要工作掙來啊。他決定要上學，學知識，學本領，掙錢用!心動不如行動，他立馬去報名學習，可是，他沒錢呀。老師見他是個聰明勤奮的孩子，決定收他為徒。

　　學著學著，哪吒開始疑惑，這么學習，要多久才能有錢呢?他便去詢問老師。老師說：“其實你現在就可以有錢，只不過要靠學習勤奮啊。”哪吒聽了，學習就更勤奮啦。

　　時間一晃就過了三年，哪吒要去參加無錫市小學生數學比賽。到了這一天，有上萬觀眾濟濟一堂。哪吒和一些數學天才坐在一起，他內心激動萬分。數學老師給他們除了一道題：1389×5698=?還沒到到5秒鐘，哪吒立馬回答正確答案，他勝出了，獲得了100元獎金。

　　又過了兩年，哪吒讀五年級了。市里又開始了輪滑比賽的籌備工作，哪吒踏上風火輪，趕赴現場，使出渾身本事。輪滑比賽，對于哪吒來說，簡直就是小菜一碟。可是關鍵時刻，哪吒太過激動，腳扭傷了，獲得了第二名，獎金比第一名上的200元少了20元。

　　這次來到人間，哪吒得了280元，他成“土豪”啦，同時他也知道了賺錢可真不容易啊。

　　瞧，哪吒足踏風火輪和大家再見啦!

六年級作文篇8

　　四年級的時候，我們學過一篇課文《永生的眼睛》，文中講了琳達的母親、父親和女兒在他們死后都把眼睛無償捐給了他人，這家人深深地讓我佩服，這需要有多大的勇氣啊！是呀，這就是人與人之間的友愛和互助，這就是我們人世間的偉大的愛。

　　一次升旗儀式上，老師也給我們講了一個發生在我們學校的真實故事。五年級的倪雋熙同學在拉丁舞比賽中獲了獎，并得到了2張羅蒙環球城的門票，然后她卻把門票賣了，把賣的錢全部捐給了貧困山區的同學們。聽到這里，我的心再一次被震撼了，被倪雋熙姐姐一顆善良的愛心感染了。我暗暗下決心，我也要向倪雋熙姐姐學習，盡自己的力去幫助需要幫助的人。

　　去年快放暑假的時候，老師告訴我們學校要組織一次去貴州的愛心助學活動，一聽到這個消息，我毫不猶豫地報名參加了這次愛心助學之旅。出發前幾天，我們幾個愛心志愿者一起商量，一起拿出了自己的書、小玩具、文具等組織了一次義賣活動，籌到了一筆小小的愛心公益金。另外，我們還自己動手制作了一些賀卡，對聯，小工藝品，準備送給那邊的同學們。握著這些錢，看著自己做的小禮品，我激動不已，我一定要把這滿滿的愛送出去。依稀記得20xx年6月27那天，在老師的帶領下，我們懷著無比激動的心情來到了貴州斷杉縣的蠻納小學。

　　一到校門口，蠻納的同學熱情地高呼著”歡迎、歡迎，熱烈歡迎”，頓時，我被他們的熱情好客感染了，忘記了一路的疲憊，快步走進了他們的學校。我被眼前的一切驚呆了：破舊的校園，斑斑駁駁的墻面，全是泥地的操場，教室里的桌椅也破舊不堪，好像馬上要倒了一樣沒有，更不用說我們學校那樣溫馨的圖書館，有趣的電腦房啦。沒想到他們的學習環境是那么的艱辛！跟我們比，真的是差遠了！想想我們的優越生活，讓我更有了想幫助他們的欲望。

　　在結隊儀式上，我們迫不及待地給他們送上自己了精心準備的禮物，也收到了他們用心制作的小禮品，雖然禮物的價值不高，這里面包含了我們滿滿的心意。同時，大家還表演了許許多多精彩紛呈的節目，載歌載舞，玩得很開心。接下來的幾天，我們和那邊的同學一起生活，一起玩耍，一起學習，互幫互助，結下了深厚的友誼。一次小小的愛心活動，讓我感到了幫助他人的快樂。

　　其實，慈善離我們并不遙遠，做善事也并不是一件困難的事，只要有愛心，慈善就在我們身邊。讓我們人人伸出愛之手，讓每個需要愛的人都充滿希望和陽光。

六年級作文篇9

　　這是一個清涼的暑假。

　　大熱天的，何必東游西逛呢？人多的地方，悶，躁。又懶得去做運動，十分鐘籃球就打得我氣喘吁吁。干脆蜷于蝸居，把自己交付給空調。補補覺吧，卻越睡越累，神志混沌。看電視吧，女兒占著遙控器，就讓還珠格格瞎折騰吧。電腦游戲，壓根就沒有進過我的視線。思來想去，剩下的，也只有讀書能抵擋夏日的炎熱，祛除假日的無聊了。

　　案頭的幾本關于教育的書已經看完了，放假了，咱能不能不想教育呀？且讓那些個大師專家在林中小憩，讓那些理論主張在我心里慢慢發酵。

　　站在書柜前，一本本，或薄或厚，或大或小，或躺或立，映照著不再年輕的自己。打開柜門，像打開沉睡許久的記憶的閘門，剎那，時間把我拽到了求學時代。那時最愛去的地方便是書店，每一本書都是一個值得探索的世界，我沉迷其中，不可自拔。有時為求一本渴望已久的書，竟至于逃課跑到另一個縣城或城市。想到在新鄉紅豆書店買到柳公權書的《金剛經》時的興奮之情，心仍怦然。突然，仿佛更加深刻地理解了三毛逃學為讀書的'情結。那時讀書，是可以稱的上刻苦的，時常讀至深夜，或者通宵達旦。第二天到校，趴在課桌上就進入了夢鄉，不幸的是沒有一個老師將我叫起。夏夜，一臺很小的電扇，蚊蠅相伴，汗如雨下，索性脫去汗衫（還可以當毛巾擦汗），光著膀子，周游于東周列國之間，行走在文化苦旅之中，哭哭笑笑，悲悲喜喜。冬日，擁被而坐，為一個凄美的詩句而黯然神傷，為一個慘烈的情節長吁短嘆，不覺雙肩被寒冷侵襲。

　　書還在，書中所載的情感還在。抽出一本，拂去塵土，輕輕翻頁，如一只老式懷表，靜靜地轉動，不緊不慢地傾訴，那個曾經流淌單純的時代已經一去不返，能抓住的只是一些留存的殘缺片斷。

　　一本本，烈日下，曬曬。

　　不知道是現實過于強大，還是自己根本就不夠執著，抑或年少的夢想從來都是幼稚的，生活中家園的建設似乎逼迫著我要遮蔽一些心情，遠離一些心境。而心靈的家園依然在尋找，在追逐。多年以后，答案漸漸清晰起來，牌里人生，杯中歲月，逐漸褪去，一片空白，只可惜了，黑頭卻向白發看。

　　假日里，藏身小樓，光著膀子，書香迎面，許是為了躲避，許是為了告別，許是為了與靈魂相遇。

六年級作文篇10

　　成熟是什么?它是春天播撒下的種子，揮下的汗水凝結成金秋的累累礫果;它是雪蓮花歷經冰雪的考驗開出那圣潔的一抹黛青;它是雛鷹從試飛到搏擊的經歷。

　　巴金曾說過：“幼稚的眼睛常常看不清楚。小鳥懷著熱烈的希望展翅向天空飛去，但一下子就碰著鐵絲網落了下來。”凡事在成熟前都是略帶苦澀的。當你歷經艱險登上山頂的那一刻，山腳下的景色也正因為你的付出而顯得更加燦爛。當你手捧著獎杯，你才會想起那日日夜夜的孤燈相伴，你才會體驗到苦盡甘來的豁達與滿足。當你泅渡滄海，那檣傾楫摧，那洶涌的浪潮，那一幕幕也絕不會因為你的成熟而煙消云散。

　　所以說苦難是成熟的基石，換句話說，成熟是必然要付出代價的。天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨。巨鹿之戰中，若沒有破釜沉舟、燒廬舍、持三日糧、以示士卒無一還心的勇氣，若沒有這拼命一搏的代價，項羽又怎能崛起得如此之快呢？孫臏修列兵法，甘愿付出臏腳的代價；司馬遷為了完成家父的遺命，為了著成那部不朽的著作，甘愿忍受宮刑的代價；岳飛精忠報國，最終以屈死風波亭作為代價。成熟的必經之路是勇敢。他們不懼個人的生命，他們知道要付出血的代價卻依然無怨無悔，他們用自己瘦弱的身軀推動歷史的年輪。不懼苦難，勇于奉獻，他們有些讓世人震撼的勇氣，他們有著比天地更寬廣的胸襟，他們演繹著成熟的本色。

　　也有人說成熟無非就是戴上面具，學圓滑，裝老成，通曉人情世故。如果你是這樣的認為，那么你就錯了。

　　成熟是純真而不幼稚；沉穩而不陰暗；胸有乾坤而不咄咄逼人。陶醉生曾說過：“脫掉純真，披上圓滑絕非成熟，不過是等而下之的世故；玩世不恭，酒色財氣，亦非成熟，不過是不值一提的痞氣。”

　　成熟與單純并非是對立面，永遠都格格不入的，他們也不是像彼岸花開一樣遙不可及，他們是一種傳承，是一種接力，從童年的手中接過略帶稚氣的一棒，用經歷去磨礫他，去完善他。既然成熟是單純的延伸，那么成熟與世故又有怎樣的關系呢？

　　余秋雨曾說過：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不再需要對別人察言觀色的從容，一種終于停止向周圍訴求苦的大氣。”在我看來，成熟是他們懂得自己的理想與追求，不因周遭人的反對而放棄的一種執著，林則徐的一生是令人敬佩的，他禁片，治水患，可到頭來卻落了個被貶伊犁，在大漠戈壁中，他修渠墾荒，他選擇上對蒼天，下對百姓，縱然他只是一位戴罪的功臣。著名的詞人李清照在國破家亡時依然在為國家民族擔憂，在她的心中，總是冒著抗爭的火花。又怎能奈何她生不逢時，“才藻非女子事也”，沒有人理解她，那是超越時空的孤獨。從古到今，多少文人墨客被貶，縱有一腔熱血卻報國無門，可他們從未向世俗低過他們高貴的頭顱。這才是一種成熟。

　　成熟，是一種生命的高度。

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