六年級作文合集五篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的六年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
我很快就是一名六年級的學生了。我要好好規劃一下我的六年級。
六年級，我首先要把字寫得好看，讓老師在我的作業里，看見我的字一筆一畫工工整整的，看起來舒服，心情舒暢。上課要專心聽講，課后要復習所學的知識，多做鞏固的練習。如果不懂的請教老師、家長或同學。我要專心寫作業，寫完后，要認真檢查。
我要看課外書、作文書，積累一些好詞好句，認真對待周記，多練筆，提高寫作水平。在考試的時候，我想作文拿高點分，成績會上升一點。
五年級，我的數學考得不理想。我要多做一些數學練習，不能偷懶。我計劃在測驗的之前好好復習，在測驗時，專心做題，認真檢查。語文，我要努力爭取上90分。英語，多背單詞，多記，讀課文，讀一些課外英語書，拓展自己的視野。
這就是我的六年級的計劃設想！我奮起直追，馬到成功！
六年級作文 篇2
我為世界環保喝彩！
這個地球因每個國家繁榮，大以國家環保而繁榮，小以個人種樹而環保，我以世界為榮!只有環保才能繁榮，繁榮才能環保。
一個國家，如果只有繁榮，而沒有環保，那么這個國家該多么臟、亂、差。一個懂得環保的國家，那他一定很繁榮，老百姓安居樂業，因為他們擁有繁榮的條件。現在，除了少數國家，其他的國家都很干凈，我為世界各國人民的環保喝彩！
要想一個國家擺脫臟、亂、差的條件，必須從每個人做起。如果你進入一個很干凈的國家，你不一定會知道這個國家以前是又臟、又亂、又差的國家，這個國家每個人的努力下，改善了整個國家的命運。我們想一想，一個國家從臟、亂、差變到一塵不染，要花費多大的努力呀，他們改善的不僅是國家，也是在改善世界，地球就多向環保邁出一大步，這正如“環保一小步，生活一大步”我為世界環保喝彩！
迄今為止，還有些國家很臟，更不能繁榮，那些國家需要幫助，我想我們應該幫助他們，我的意思是：光是平定戰亂的幫助是不夠的，整個地球人都是一家人，衛生上也要幫助，這樣，兩國之間的關系也會更融洽。我為世界環保喝彩！
環保從我做起，盡管我為世界環保喝彩，但還是要向全世界啰嗦一句：環保不是口頭的，是做的，太多的話，連我都說膩了，但千言萬語這是這常說的話，保護環境，人人有責，如果真這樣做了，那么全世界都為世界環保喝彩了。
等我長大了，我一定要高升，先把國家內的環保工作做好，然后就去其他國家幫其他國家把環保做好，我一個人的力量有限，我會呼吁更多的環保先鋒，把生我們養我們的地球給“保養”好的！
我為世界環保喝彩！
六年級作文 篇3
我是一滴水，生活在一個清澈的湖泊，日子過得非常快樂。每天，我都會與微風姑娘打招呼，向魚兒蝦兒們問好。尤其是魚兒弟弟，經常把我頂出水面，可把我嚇壞了：被甩到岸上可不是什么好事！瞧，魚弟弟又來了！它嘻嘻地笑著，大喊：“我來啦！”“嘩啦——”一聲，我又
被頂出了水面。我嚇得大聲喊著：“魚弟弟，萬萬使不得呀！千萬別把我甩出水面啊——”魚弟弟歪著頭，淘氣地嚷著：“姐姐，我偏要甩，看招——”它當著我的面甩起了尾巴。我身體一歪，身不由己地滑出了水面。我擺動身子，企圖落下來，但還是落在了泥土上。我慌忙把身體往水邊歪，但卻動不了了。
土地很濕潤，但我清楚，我在這兒很快就會干掉的。怎么辦？我急得快哭了。這時，一片落葉說話了：“小水滴，你別慌，太陽公公會把你變成水蒸氣，到時候你和別的水蒸氣在一起會變成云，然后遇到冷空氣就會變成雨再落下來，去吧！”
于是我靜靜地等。等呀等，等呀等，終于我變成了一團空氣，飄了起來。我在空中遇到了許多同伴，我們互相打著招呼。過了一會兒，我們慢慢靠在一起，就變成了一朵潔白的云。
我們愜意地在空中飄著。我看到了地上的建筑物，它們都變成了一個小點兒。我還看到了一片綠色的湖泊，它就是我的家。
不知道又過了多久，太陽公公離開了。好冷呀！我們不禁抱成一團。難道……太好了！我暗暗祈禱，一定要落在湖泊里……
我只感到身體在變化，我們竟分散開了！離開了同伴，我又變回了小水滴，身體不由自主地往下落著……我看到了湖泊在腳下越變越大……啊！我回家了！
我興奮地找到了魚弟弟，迫不及待地要訴說自己到岸上后的遭遇……
點評：用一個童話故事，將水滴化成水蒸氣，變成云，遇到冷空氣再變成雨落回湖泊的自然現象描摹得生動有趣，語言優美，富有童趣。
六年級作文 篇4
有一種時間積累的情感——是懷念；有一種心靈深處的悸動——是感謝；有一種驕傲和幸福的源泉——是喝彩。
譬如幼苗長成參天大樹，怎能不感謝園丁的辛勤澆灌？看那無知孩童變為莘莘學子，怎能不憶及她給予我們的陽光雨澤？我生活了六年的鄭師附小呀，我的——“父校”！
感謝您，“父校”——
忘不了第一次踏入校園的欣喜，潔白的大樓、寬闊的操場；忘不了清新的早晨坐在干凈整潔教室里朗朗誦讀的快意；忘不了奔跑在跑道上、旋轉在舞臺上的瞬間；忘不了您授予我的精神食糧與美妙童年。
感謝您，“父校”——
之所以親切而又特別的'稱您為“父校”，不僅因為“附小”與“父校”諧音，更驚異于您的與眾不同。環境上：寬闊的塑膠操場、造價昂貴的“科學苑”、高科技的教室配置……學習上：各式各樣的專家講座、豐富多彩的課外小組、學識淵博的教師隊伍……一系列的所作所為都可見您對學生如父親般地那種沉沉愛意。
感謝您，“父校”——
您像一位真正的父親，默默無聞地給予，卻從不期望回報。您把全部身心都投入到對學生的教育中，不，是對自己孩子的教育中。您一向遵循“教書先育人”，總是為我們創造最好的生長環境，希望我們茁壯成長。在您這里，我學會了許多生存的技能，做人的道理。您讓我感受到的是一種深沉的父愛。
感謝您，“父校”——
六年來，我們一起成長。您見證了我的心路歷程，我見證了您的精彩——一次次的殊榮；一張張的證書。一個個出類拔萃的天之驕子；一次次榮膺“文明學校”。在這里，有過歡樂，有過悲傷，有過成功，有過失敗。而這一切對于即將離開您的我來說是那樣戀戀不舍！是啊，我的“父校”，是您使我踏向了人生道路，給我留下了最美的童年旋律。
感謝您，“父校”——
無論我將來匯入哪一首歌曲，都跳動著您的一節音符。無論我將來泊在哪個港灣，都會閃爍著您的一盞航燈；無論我將來做什么，融入哪一個世界，都不會忘了您的諄諄教導……您是我心靈的碼頭，知識的源泉，一名合格的“父親”。
瑯瑯晨吟，孜孜暮讀；循循善誘，諄諄教誨。念我父校，惠我實多；念我師長，育我實多！我的附小，我的“父校”，無論何時，無論何地，我，都會為您喝彩！
六年級作文 篇5
我的老爸是個整天過著像章魚一樣的日子------抽煙，老媽不知多少次對老爸施行“特殊待遇”，但老爸死不悔改。漸漸地老爸開始咳嗽個不停，為了老爸的健康，我，榮幸的成為“戒煙強執官”。一場戒煙戰爭，也悄悄打響……
第一回合
我軍發現敵情-----老爸正在抽煙，我與老媽以迅雷不及掩耳之勢沖向敵軍，從老爸手里奪下“武器”，老媽以一招“漫天白沫”將老爸說的服服帖帖，但老爸的小心思，我們不知道嗎？才不是呢，老媽向我點點頭暗示，我立刻明白了，（之前討論過），我拿出從老爸那搜到的“武器”-----煙，老媽奸笑一聲，對老爸“火力全開”。老爸好像早就有所準備。老爸成功把老媽惹火，老媽對老爸扔下一枚枚“重磅炸藥”：“你看看我單位的老王，才四十出頭就得了肺癌；你再看看老李，沒完沒了得抽煙，現在就像是在暴風雨中孤零零生長的小草；再看看老張，往日紅光滿面的臉現在已變得非常憔悴，往日炯炯有神的眼睛現在也已黯淡……”由于證據確鑿，和一個個鮮活的例子擺在面前，老爸沒有絲毫狡辯的機會，只能“繳槍投降”。
我軍：勝
第二回合
正當我軍討論戰情是，“槍煙”的氣味我軍聞到了，我軍非常生氣，準備滅滅敵軍的威風。我軍躡手躡腳向敵軍靠近，給他個懲罰。我軍來到他背后，他并沒有意料中趕忙藏起“武器”而是在那用挑逗的眼神望著我們，一種意料中會發生的事而得意樣子。又用嘲笑的語氣說：“怎么了？你軍不會連點蚊香的不給吧？”我軍這時才注意到旁邊的蚊香正在燒。在知道中計了，此時我們心情像那盤蚊香一樣在燃燒生氣，可惜早已回天乏術。（太可惡了，本來是想滅他威風的，結果卻是他滅我們的威風。真是姜還是老的辣！）
我軍：敗
經過二個回合，我軍和敵軍的戰爭還未停止，我真希望老爸能“改邪歸正”，也希望所有人不要像老爸學習，讓家人吸二手煙，它不僅對自身有害，還會讓心愛的人受傷。