六年級作文

時間：2021-03-03 11:27:26 六年級我要投稿

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　　在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的六年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

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六年級作文篇1

　　眾所周知，磁鐵具有同極相斥，異極相吸的特征。朋友也是一樣，當你遇到了一個和你有共同語言的朋友，你會很快樂，很幸福；但是，如果她對你開始冷漠了，你會很無奈，很傷心。

　　記不清是從什么時候開始，我因個人愛好和她彼此成了朋友。我們聊得很投緣，一下課，我第一時間就會和她說幾句話。我們一起玩，一起笑，有好的零食之類的東西就會一起分享。她幫我想了很多點子，我也幫助她的學習。下課了，我們一起勾肩搭背，有說有笑地玩耍。我們幾乎形影不離，無話不談。有幾次，我和她會很默契地穿顏色、類型、款式一樣的衣服，甚至會和她想到一塊去。

　　我很珍惜這份友情，但是我卻隱隱地感覺到我和她之間隔了一條代溝，而我卻無能為力。一次，我習慣性地找她談談心：“這次考試我有些退步了。快要期末考試了，我該怎么辦？”話音剛落，我以為她會安慰安慰我，幫我支招，沒想到換來的卻是她那冷漠的回答：“哦，關我什么事，只要我考好就行了。”（那次她考得比我高）我心里一驚：她還是我昔日的“好朋友”嗎？她怎么會說出這樣的話？她這是什么意思？她是在輕視我嗎？她怎么會這么冷漠？她……無數的疑問從我的腦海閃過，但更多的是傷心。“你什么意思？”我不太相信。“我什么意思難道你還不懂嗎？一邊去，別來打擾我的生活。”天哪，這還是我認識的那個天真無邪的她嗎？還是從前的那個她嗎？她怎么變成這樣了？我無奈地搖了搖頭，沒有再多說什么。我的心里有如針扎，有如刀刺。

　　此時，我已認識到了廬山真面目。平日里口中所謂的“好朋友”到最后卻變得冷漠無情，昨天還有說有笑，今天就翻臉不認人了，我深深地體會到了那種被信任的人出賣的感覺。

　　這樣的朋友，不交也罷。但是我心中難免會有那種無奈和孤獨。路遙知馬力，日久見人心，患難見真情。當你遇到困難時，來幫助你、鼓勵你的人，才是你真正的朋友。

　　后來，我慢慢發現跟身邊人有時互相不能理解彼此的想法。就像磁鐵同極相斥，異極相吸：當你與朋友有共同語言時，兩個人的相處就會很融洽；當你的朋友和你沒有共同語言時，你會很孤獨，覺得很無奈。所以，不用勉強交心。

　　擁有這樣的經歷，讓我又增長了見識，它對于我來說是寶貴的，更是前所未有的。朋友就像是磁鐵吸來的鐵片兒，只要愿意，從世俗上任何的塵土里都可以吸來。有些“鐵片”用力甩甩就掉下來了，有些“鐵片”怎么甩都甩不掉，可你沒了磁性，他們就全都沒有了！

六年級作文篇2

　　“遙望長興山水翠，翡翠盤里一青螺。”長興湖猶如一塊珍稀翡翠，點綴著瀏陽的版圖，而紫薇島仿佛一枚仙家的青螺在迷人的長興湖中央吸天地之靈氣。

　　秋日的下午，太陽暖暖地照著大地，趁著這美好的時光，我和幾個小伙伴興高采烈地相約暢游長興湖。

　　不一會兒，朱哲宇媽媽開車將我們送到了長興湖邊，映入眼簾的是碧波蕩漾的湖水和一排排游船。許多游人紛紛乘上游船欣賞湖光山色，在媽媽的建議下，我們選擇了步行，因為長興湖的美是需要漫步領略的。走在碎石鋪成的湖堤小徑上，一排排美人蕉亭亭玉立在水邊，那一團團火紅的花朵，讓你真想摘下一朵插花瓶里靜靜觀賞。

　　大約走了一百來米，便來到通往世外桃源――紫薇島的必經之路小木橋了。木橋兩邊長著許多青翠欲滴的高筍。踏上木橋，讓人感覺仿佛踏上了一座通向美好世界的圣橋，兩邊挺拔俊秀的高筍成了一個個忠實的守護神，護衛著這座圣橋，護衛著所有踏上木橋的人們。

　　過了木橋，一眼便看見了橋盡頭左邊有一塊巨大的太湖石。石頭上寫著三個大字――紫薇島。啊！紫薇島，我來啦！進入紫薇島，你一定會驚訝地看到兩個造型美觀的綠色花瓶，這是用六棵紫薇樹編織而成的花瓶呢！曾記得老師說過，紫薇樹的枝干非常柔軟，所以心靈手巧的園藝師們將紫薇樹編織成了花瓶等各種形狀。放眼望去，果然發現好幾個用紫薇樹織成的涼亭呢！走進亭中，深吸一口氣，一股樹木的清香直沁肺腑，多么令人愜意啊！

　　沿著湖濱環島小徑漫步，路邊一棵棵夾竹桃、芙蓉樹花團錦簇、姹紫嫣紅。有的花兒綻開笑臉，仿佛在向人們盡情展示美麗容顏，有的含苞未放，好似一個個嬌羞的小姑娘，躲閃在綠葉間。

　　環島小徑上有許多條石階小路通往小島的最中央。我們繞島走了一半時，情不自禁地拾級而上，來到小島的最高點——小土坡上。只見土坡上有五六個小土堆，每個土堆上都種著一棵古老的紫薇樹。瞧，那一棵——應該是紫薇島的鎮島之樹了吧！它的三根樹干筆直高聳，直插云霄。它的樹皮粗糙、白里帶黃。讓人一看便生滄桑之感。低頭打量，樹根處竟抽出細長的枝條，枝梢上還開出了紫色的嬌嫩的小花。仰頭注視，三根粗壯的枝干上綴滿了紫紅色的花兒，真像是插在島上的三柱巨香，正祈求著瀏陽年年風調雨順。

　　漫步紫薇島，蜜蜂、蝴蝶在我面前引路，岸邊多情的楊柳，怒放的芙蓉隨風搖曳。看見此景，我情不自禁地吟詠：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”

六年級作文篇3

　　峨眉山是世界的佛教名山，今日有幸去領略一番它的雄姿，我興奮不已，早早就踏上旅程。沿途優美的自然風光讓我們忘記了攀登的勞累，飽覽了峨眉風景四絕中的云海之景。

　　看到山中翻滾的云海，使我想起“壯觀”一詞，用在此處是最恰當不過了。站在峰頂，只見腳底下一片茫茫的海洋，沒有邊際，分不清哪里是天，哪里是地，哪有山，哪有水，哪有樹，除了云還是云，游人就像置身于大海中，那氣勢多磅礴，多壯觀呀。云霧放肆地彌漫，毫不顧忌地向我們撲來。云層籠罩著大山、樹木、人們，一切事物都是那么迷迷茫茫。不管身在山間、溝壑，云霧隨時包圍著你，它在你的肩上，在你的'身旁，在你的懷抱里。滾滾的云層擋住了我的視線，讓我分不出東南西北，在我的眼中，除了近在咫尺的事物，眼前便是白茫茫。

　　云海既壯觀，又神秘。我們從海拔3099米的萬佛頂慢悠悠地走下來。突然前面的人歡呼起來，我一抬頭，只見淡淡的云霧圍著大山的頂部，它在大山身旁彌漫，使大山若隱若現，那些淡淡的云霧，似一群穿著紗衣的仙女正在舞蹈，那座大山就像傳說中的仙島漂浮在云海上，云霧越來越濃了，我們趕緊選了一個角度，拍起照片來，背景是那樣神秘，大概那兒就是天堂了吧！有些旅客還來沒及拍照，云層便不耐煩地在山中翻滾，很快大山被無情的云霧吞沒了，來不及向我們道別就不見蹤影了。云層呢，它更得意了，不留情地將大山蓋得嚴嚴實實，就算你有再大的魔力也無法揭開它的真面目。怪不得說云霧才是一個真正的詭秘的魔術師。

　　我既感慨峨眉山云海的壯觀，又迷戀它的神秘色彩，有機會我還會重游故地，再做一次逍遙仙。

六年級作文篇4

　　曾幾何時，我也開始跟隨眾人追逐所謂時尚潮流高高揚起的裙擺，追隨那些引無數粉絲瘋狂尖叫的偶像明星，追看那些所謂張揚青春、感天動地的偶像劇，可是在其中沉浸了一段時間后，我越來越感覺到那些癡怨情歌的無病呻吟與紅男綠女的無聊透頂。我從中再也得不到感動與寬慰，反而覺察出無限的浮躁與喧囂。

　　可我還是沒有丟棄它們，失去了這些大眾追捧的愛好，我的課余生活將變得一片荒蕪，我不知道自己還能干些什么。一邊排斥著，一邊繼續隨波逐流，這種矛盾重重的感覺真是糟透了，是停止還是繼續？我迷茫了。

　　這種渾渾噩噩的日子又過了一段時間，直至一日，我偶然聽見鄰家小弟朗誦詩歌的聲音，突然想起小時候我也是這樣朗誦詩歌的。或是在雨天，或是在黃昏，看媽媽執一卷書，品一杯香茗，空氣中有墨香浮動，我深深地被這種氛圍吸引了，便跟著媽媽去接觸去欣賞那些千年的風雅。我喜歡大聲朗讀，總是陶醉在優美的意境和朗朗上口的詞句中。只是不知何時，它們默默退隱于記憶的山谷，而那些喧囂的流行色漸漸充斥在我生活的各個角落。我仔細聆聽著鄰家小弟稚嫩的聲音，感覺有什么東西在心底悄悄變化著，那些優美的詩句像一彎淺淺的新月，溢出極致的寧靜和恬淡，流過我干涸已久的心田，這是浮躁的流行元素無法給我的滋潤。我依舊熱愛我的古詩詞啊！

　　我翻箱倒柜，找出了我的千家詩，找出了我的宋詞，找到了豪放的太白，找到了柔婉的易安，找到了憂郁的納蘭，找到了深沉的杜甫。我依然喜愛這些，朗誦幾篇優雅雋永的小詩，就能讓我的心歸于平和，讓我陶醉于陶淵明的田園生活中。

　　我此刻感覺無比暢快，我已決定不再隨波逐流，我要在詩海拾貝，在詞苑漫步。從此，我可詠“生當作人杰，死亦為鬼雄”，賞“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”，看“禪房花木深”，賞“青山獨歸遠”。

　　我的生活從此擁有了自己的色彩，我有了一種嶄新的自我感覺，這種感覺無比的快樂和舒暢。真的，我的感覺越來越好了。

六年級作文篇5

　　下午，我和媽媽一起去“陽光山城”門口的“長城”爬山，也是我們最難忘的一次爬山。

　　我們爬呀爬呀，好不容易才爬到了半山腰，由于沒帶畫板，所以不能把山腰上的“龍頭”畫下來，但媽媽沒泄氣，她讓我好好的記住“龍頭”的樣子，回家后憑記憶里的“圖片”畫下來。之后，我們就向山頂“攻去”。但媽媽實在撐不住了，所以我們抄了小道，馬上就到山頂了，我們在山頂的涼亭里休息了一會兒，就繼續向山的最高點“沖去”。我們又爬呀爬呀，終于在體力沒有耗盡的時候到了，我們再一次休息了一會兒，并補充體力，我坐在石凳上，發現石凳的壁上，趴著許多螞蚱，而且“翅膀”還是土黃色的。接著，我們實在是不想再往上爬了，就下山去了。我們再一次回到涼亭，并在那里玩了一會兒，我站在高山上，看見了遠處一座又一座的大山，連綿起伏，曲折蜿蜒。山腳下是一輛輛汽車駛過的馬路，路上的行人仿佛是一只只螞蟻，在緩緩的行走。馬路的旁邊是一座座高樓大廈，遠遠看去，那些大廈高聳入云。再往西邊看，橫山中學的操場上正在舉行“秋季運動會”，只見選手們互不相讓，你追我趕，同學們的歡呼聲、吶喊聲，響成一片……可熱鬧了！伴隨著媽媽的指引，在山上，我找到了我家和我的學校。

　　休息了大約兩個小時后，我們伴隨著人流，我們要繼續“趕路”了，由于我一時興起，所以我拉著媽媽陪我走沙子路，沙子路上有許多亂石，嶇崎不平，我才走了幾步，就反悔了，這時，媽媽看見一位伯伯挑著擔子都能行動自如的登上山頂，她就鼓勵我繼續走，我只能跟著媽媽從沙子路上下山了。在下山的過程中，媽媽總是緊緊的拽著我的手，生怕我掉下去。我們都互相拽著對方的手，由于我們的執著，終于到了山腳下。

　　下山了，媽媽語重心長對我說：“人生就像這條嶇崎不平的山路，坎坎坷坷，只要你有勇氣，就能超越自我。”

六年級作文篇6

　　在我認為堅持就是勝利，只要你有恒心，有毅力，什么再困難的事都會解決，同時我們也會收獲到勝利的果實。

　　記得我五年級開始我就每天在我家附近的廣場上跑步，但是一開始并不容易，那時的我體力并不怎么好，跑那么幾下我就會累得氣喘吁吁，一天那樣跑步，我的腿就開始酸痛起來，也許是我以前沒怎么運動過吧，并且我跑完步會有個巨大的挑戰，以前的我連蹦帶跳的上樓梯，可這次我必須像老烏龜一樣緩慢的上樓，一直過腳過后，另一只腳上，像極了搞怪的小丑。好不容易回到房間了，我立馬躺在床上，仿佛身體都不是我自己的了，有幾次我的腿酸到幾乎要哭了，可我又突然想想起爸爸說過只要堅持，最終才會成功。不知為什么，這句話仿佛從此有了魔力，我只要一想起這句話，全身就有了動力。每個周六周日我都堅持去跑步，一跑就好幾圈，漸漸的我每次跑完腿也不會那么像以前那么酸痛了，而且我也不再是那個矮矮的小姑娘了，而是跟媽媽身高有的一比了。而且每次我跑步時總會聽到在那里運動的爺爺奶奶夸贊我說：“這姑娘真厲害，真有毅力啊。”我總是害羞的笑了。直到現在，我也堅持著，周六周日少看點電視，少玩點手機，用這些時間去跑步和運動，我也一定會永遠堅持下去的我。

　　我相信堅持一定會收獲勝利的果實，我也已經收獲到了，你們呢？你們也行動起來吧，不輕言放棄，做個有毅力的學生吧。

六年級作文篇7

　　我有一個好朋友，她是一個非常調皮的小女孩，她經常搞惡作劇。

　　還記得有一次，當時天已經快黑了，我們幾個同學走在放學的路上。當我正在跟另一個同學津津樂道的說著話的時候，她卻不知道從哪里冒出來做了一個鬼臉，差一點把我們嚇死了，她卻哈哈大笑著說：“又嚇到你們了！”我們從驚嚇中回過神來，說：“都快嚇死我們了，你以后別再這樣了！”她卻滿不在乎的樣子，蹦蹦跳跳地走了。

　　還有一次，我們幾個人在一起玩捉迷藏，我那個朋友輸了，所以是她來找我們，我們幾個一會藏到這一會藏到那。可是過了一會，我們驚奇的發現她不見了，于是，我們便開始找她，大約過了三分鐘，她突然從我們身后跳了出來拍了我一下，我以為是壞人，所以不敢回頭看，后來才知道是她。

　　時間過得真快，一轉眼又到了晚上，我們一起回家，在路上的時候，我那個朋友不知什么時候把我們帶的手電打開了，她把手電放在頭下，當她拍我的時候，我嚇得大叫起來，急忙拉住另外一個朋友的手。

　　怎么樣，我這個朋友很愛搞惡作劇吧！不過我還是要祝我這個朋友早點改掉這個惡習，這樣就會有更多的同學愿意跟她交朋友了。

　　她——就是張雨含。

六年級作文篇8

　　睡夢中我聽到了幾聲“轟隆”的聲音，接著，便聽到淅淅瀝瀝的下雨聲……早晨起來，就聽媽媽說下雨了。我對雨不是特別地情有獨鐘，但有一種微妙的感覺。春雨是農民的好朋友，春雨及時補給了農作物甘甜的乳汁，滋潤著它們快速生長、開花、結果。古代詩人有許多描寫春雨的詩句，如：杜甫的《春夜喜雨》，王維的《山中》描寫的“山路元無雨，空翠濕人衣”，不都是對春雨的真實寫照嗎？春雨被農民稱為“油”，素來就有“天街小雨貴如油”的俗語，由此可見，春雨是多么的寶貴啊！

　　春雨有著她獨特的性格：雖然不像夏天的暴雨，具有強烈的沖擊力，將污濁的萬物沖洗的干干凈凈，空氣變得異常清新；也不像綿綿秋雨，有著怎樣的詩情畫意，但春雨卻無私的把自己奉獻給了人類。世界上有許多像春雨那樣無私奉獻的勞動人民，比如：教師、工人、農民、……他們都在默默地辛勤工作著、奉獻著，正是因為有了他們的奉獻精神，我們的社會才能不斷進步，我們的生活才會越過越好。

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