【精品】六年級作文匯總九篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的六年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
如果把生活比喻成一條九曲連環的河流，那么感動就是河邊的楊柳，柳絮拂動時，輕柔而遠揚，陪伴著河水流過遙遠的河程。
感動，是追夢的艱辛過后的一份舒心豁達。我自小就有著一個遠大的理想？？成為一名作家！我知道，自己的文筆不怎么樣，表達能力也不強，然而，我明白到追求夢想，就必須在平凡的生活中不斷奮斗，盡管路途遙遠而艱辛。終于，我揣著一份感動的心情，迎來了自己的第一次成功，當看到自己的文章變成鉛字時，我感動落淚了！雖然這是一次微不足道的成功，卻是我生活上的一道斑斕的風景線，一回想起它，感動油然而生。
感動，是挫折的苦痛過后的一份心靈的安慰。生活并不是一個風平浪靜的海洋，我們的小船蕩漾在這片汪洋時，變幻莫測的災難向我們襲來。也許這時，我們需要的是身旁溫馨的話語送上的一絲絲感動。
這如19世紀，美國的一位創造奇跡的著名作家、教育家？？海倫．凱勒。她的生活便是一個很好的例子
。在無聲無色的世界里，海倫．凱勒經歷了比常人超出幾千萬倍痛苦的心路歷程。然而，是她身邊一位默默無聞的締造者？？沙利文小姐，在海倫的生活中，支持她，教育她，使她從安慰中重拾人生目標。讀著海倫的自傳，就能讀出海倫內心深處的感動。
感動，是孤獨的寂寞過后的一份知己情。
是的，一個人可以在雨中看枝條搖曳，體會孤獨，留意雨絲的纏綿，獨品大漠駝鈴的雋永。在看風、看雨、看月亮的日子里，融化寂寞。笛福筆下的魯濱孫的生活，就是一個借鑒。在荒島上長達28年的生活，與世隔絕！
然而，野人星期五的陪伴是魯濱孫生存的動力之一。直至兩人依依惜別，魯濱孫終可告別寂寞之時，心如潮涌的感動溢于書中字里行間。當我們品味著《魯濱孫漂流記》，也就是在品味著一種獨特的感動。
生活需要感動。感動，一個湛藍的港灣、一曲潺潺的旋律、一片悠悠的云彩……當我們在艱辛、痛苦、寂寞等的洗禮后，不妨感受一下那份讓心靈棲息的感動，從感動中且看瀟瀟風雨，參悟生活！
如果把生活比喻成一條九曲連環的河流，那么感動就是河邊的楊柳，柳絮拂動時，輕柔而遠揚，陪伴著河水流過遙遠的河程。
感動，是追夢的艱辛過后的一份舒心豁達。我自小就有著一個遠大的理想？？成為一名作家！
我知道，自己的文筆不怎么樣，表達能力也不強，然而，我明白到追求夢想，就必須在平凡的生活中不斷奮斗，盡管路途遙遠而艱辛。終于，我揣著一份感動的心情，迎來了自己的第一次成功，當看到自己的文章變成鉛字時，我感動落淚了！
雖然這是一次微不足道的成功，卻是我生活上的一道斑斕的風景線，一回想起它，感動油然而生。
感動，是挫折的苦痛過后的一份心靈的安慰。生活并不是一個風平浪靜的海洋，我們的小船蕩漾在這片汪洋時，變幻莫測的災難向我們襲來。也許這時，我們需要的是身旁溫馨的話語送上的一絲絲感動。
這如19世紀，美國的一位創造奇跡的著名作家、教育家？？海倫．凱勒。她的生活便是一個很好的例子。在無聲無色的世界里，海倫．凱勒經歷了比常人超出幾千萬倍痛苦的心路歷程。然而，是她身邊一位默默無聞的締造者？？沙利文小姐，在海倫的生活中，支持她，教育她，使她從安慰中重拾人生目標。
六年級作文 篇2
高爾基說過：“書是人類進步的階梯”。莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀�！笔前�！一本好書會使我們覺得認識了一個朋友一樣。暑假，我讀了《十萬個為什么》，從中明白了許多道理，也增長了不少知識。
十萬個為什么里面有很多很多的知識，如:天文、地理、生物、人體、健康。醫藥等生活小識。 《十萬個為什么》這本書使我受益匪淺，讓我深深入迷。 它讓我認識到世界是那么豐富多彩，知識是那么益智有趣；它讓我知道了科學就是力量，知識就是財富。我喜歡《十萬個為什么》，當你翻開書卷，趣味盎然的知識故事讓你撲朔迷離，這套叢書集趣味性、知識性、啟發性于一體，深深地吸引住我。從這邊書里我知道了宇宙到底有多大？太陽系是怎么樣形成的？什么是星云······我這才知道星空世界是美麗、深邃的。
小狗為什么四處撒尿，它不是因為內急而這樣做，而是通過這種方法占領地盤。狗的鼻子相當靈敏，還能聞出是不是自己的地盤，如果不是，它就會撒上一泡尿，把人家的地盤搶過來。狗還不會迷路，因為它走一段路就撒一點尿，這樣就能憑著自己尿的氣味尋找出發地。
有一次，我貪玩，就把橡皮筋繃在椅子上，用手一勾就發出一陣美妙的聲音。這聲音是從哪來的呢？我一想《十萬個為什么》不正是我的“好老師”嗎？看了 《十萬個為什么》，“他”告訴我，聲音是由物體震動產生的，簧片、鋼絲震動都能發出聲音，所以樂器師就是根據這個原理，發明了口琴、胡琴、小提琴等。原來聲音是由震動產生的。
看來《十萬個為什么》真是一本好書，它讓我認識到科學世界是那么豐富多彩，知識是那么益智有趣；它讓我知道了科學就是力量，知識就是財富。我喜歡《十萬個為什么》這本書，當你翻開書卷，趣味盎然的知識故事讓你撲朔迷離，這本書集趣味性、知識性于一起，深深的著吸引我�！妒f個為什么》豐富了我的知識， 還有還多有趣、深奧的問題，等著我們一起去探索呢！
六年級作文 篇3
我最得意的一件事
一提起那件事我就非常得意。為什么呢?想知道的話我們就去看看吧。
那天，媽媽帶我去買衣服。我們走進了一家時尚女性服裝店，服裝店里各式各樣的服裝琳瑯滿目，媽媽一會試試這件，一會試試那件，看得我眼花繚亂。我在服裝店待了一會，感覺很無聊。就想出去走走。我一走出來，就聽見不遠處傳來賣小吃的吆喝聲。"糖炒栗子，武漢臭豆腐......"一陣陣吆喝聲和各種香味一起飄來。我立馬跑回服裝店。向媽媽要了三十塊錢，朝賣小吃的地方跑去。"哇，真多，臭豆腐、炒板栗、烤魷魚......"怕媽媽等久，我把零食打包就準備往回走。
正當我要走時，感覺有什么東西扯住了我的衣角。我回頭一看，只見一個頭發花白的老太太，衣著破舊，一手柱個拐杖，一手拿個破碗，背上背著一個破書包的她一只手扯住了我的衣角，嘴里不知道嘟噥啥，目光躲閃著我(觀察細致，人物描寫到位，但是寫人物一般適宜用短句。)。"我還是一個小孩呢，要飯要到小孩身上來，也不怕丑。"我忍不住脫口而出，我掙脫她的手，往回走，卻不知道怎么回事，我腦海里老是出現她躲閃的眼光，仿佛有說不出的委屈，我忍不住回頭看去，只見她眼角含淚，眉目之間流露出無盡的悲傷，"還是給她吧，雖然爸爸給我說過，現在好多叫花子是假的，白天乞討，晚上逍遙。萬一要是真的呢，那么大年紀還要出來乞討，真可憐!我回想起她諾諾的嘴巴，躲閃的眼光，應該是真的。"我趕緊回過身，將把手中的零食和剩下的零錢全塞給她。
回到店里，我把剛才的事情從頭到尾講給媽媽聽，說完還忍不住問媽媽："那個老太太應該是真的乞丐吧。"這時，服裝店老板接口道："是真的，那個老太太家里出了車禍，兒子和媳婦都死了，家里的積蓄也花光了，只剩下她跟小孫女相依為命，小孫女車禍時也受了傷，現在沒錢看病呆在家里，她出來乞討想幫她孫女看病，她孫女比你還小，真可憐。"
"哇，真的嗎。"我忍不住高興地跳起來，我憑善心幫助了一個應該幫助的人。我好得意啊，整個一下午我都高興的蹦來蹦去，媽媽樂呵呵在后面追著我。小吃街上小販的叫賣聲，還有那滿街的香氣，似乎也隨著我們的腳步，悠悠飄遠......
六年級作文 篇4
天氣晴朗，陽光燦爛的就像我們此時此刻我心情，一路上我們又唱又跳。
我們這些“初生的牛犢”還不知道裝修房還沒子有多少的垃圾，等到了那里我們卻像一只只驚住了的鳥兒木木地站在那里一動不動，望著眼前整片整袋的廢棄物，嚇得腿都軟了一步也走不動跟灌了鉛似的.，仿佛世界未日來臨般絕望。可是來都來了我們也不好意思打道回府。俗話說得好“人心齊泰山移”只要人多，心齊，這泰山都能移了。我們8人不說移泰山，移這堆垃圾山應該是沒問題的。于是我們硬著頭皮干了起來。鄭涵俊一馬當先一把拎了兩個大袋子，我也不示弱拎著兩個大袋子還沒跑出幾步就被重的袋子給拉了回去，誰知一腳踩空于是便摔了一個眼冒金星。場面一時間尷尬了，大家不約而同地笑了起來，我的臉實然感覺火辣辣的紅。我就納悶了為什么他就可以輕松地拎著往下跑昵，等我回過神來仔細一看原來看似那么大的袋子里面全是廢紙，實際上只有一丁點重，而我的袋子裝的卻是廢磚塊，看來我是被算計了。外理完這堆垃圾，后面就要開始整理花盆了，那場面真的是叱咤風云��！滿地的大小花盆，滿地的黑土、黃土褐色土與苔蘚，小樹丫、這下真的是要大干一場了。
掃把、手套，二話不說繼續干活。我戴著手套，開始凊理花盆上的苔蘚，然后將那些雜亂無章的花盆一個一個的擺放平整。我的腰一下抬一下彎，一抬一彎腰一下就酸得不行了，累倒在了臺階上，放眼望去還有很多花盆一個個放在地上一片，毫無規律。同學們也都不停地忙碌著打掃地上的土，我站了起來伸了伸懶腰舒展一下又接著干了。
雖然很累，但終于干完了，當了小雷鋒的感覺還真好呢。
六年級作文 篇5
最近天氣特別炎熱，創新史上最高溫紀錄，甚至大約到了40度。每次我在家痛快地開著空調，吃一筒冰激凌，那感覺可真爽，但只要一出去，僅走到我們家的大門而已，就快要暈倒了。我都快撐不住了，如果再到戶外，即使有樹伸開葉子為人們避涼，即使有太陽傘擋住陽光也沒用，每天只能忍受這火辣辣的陽光了。
可是那一天，我上完課，媽媽騎電動車接我回家，一抬頭，強烈的太陽光就直射我的眼睛，不一會兒，我的身上就滿頭大汗，衣服像膠水般粘住我的身子。天空幾乎一片白，我坐在車上，媽媽帶著我騎著車，暖風拂過我們全身，偶爾感到一絲絲的清涼。
我們回家要經過新街口，新街口那兒的十字路口我認為還是特別熱的一塊地方，我看見原先新街口繁華的人群如今就減少了一半。我想肯定大多數呆在家獨自享受空調的涼爽吶。我只想回家，心中想著全是回家！回家！心中特別煩躁。新街口的新華書店斜對面有一所高樓正在拆掉，陽光把沒有樹的那大塊空地照得熱氣騰騰�？裳矍暗那榫白屛疑钌畹貫橹鸷�。
幾個工人頂著安全帽，手上拿著粗糙的磚頭，磚頭把他們的手磨起了許多老繭，他們臉上流淌著汗水，肩上披著雪白的毛巾，衣著樸素、簡潔，手里握著各種各樣的勞動工具，嘴里發出各種各樣的勞動號子。他們不為天氣的酷熱而煩躁不安，他們只是在默默地在蓋建高樓。他們的臉上綻放出了笑容，那笑容是那樣的自信，那樣的自豪，它構成了這火熱夏天人間最美的一道風景。
我想，我們也要向那些工人們學習，學習他們默默地付出，不怕吃苦，堅持不懈，鍥而不舍的精神。烈日下的工人們勞動的樂觀豁達以及他們臉上綻放的笑容，永遠浮現在我的腦海中，久久不忘。
六年級作文 篇6
冬天來的時候，悄無聲息，雪花來的時候，悄無聲息。什么都不帶，只帶著沒有上限的純凈和無瑕，悄悄的，悄悄的，降臨了。你們好！我是冬日的雪花！
在我的家族里，有許多比我更大更美的雪花，每到冬天，我們會約好一起去某個地方好好玩上一頓。我們成群的從天上飄落，與星星告別，與月亮揮手。放眼望去，大地上的山，水，房屋，車輛盡收眼底，星星點點，五彩繽紛。落到地上時，我們會變得龐大，千千萬萬的小雪花坐落在四處，堆積成厚厚的雪毯。貪玩的我們，有的落在屋頂上，有的窩在草地里，還有的對清澈的溪流戀戀不舍。我們玩的自在，一時間忘了規矩，大聲喧鬧起來，竟把天上其它伙伴也吵醒了，它們也紛紛下凡一探究竟。大家湊在一起竊竊私語，各自談論著剛才看見的美景。
“哇塞，好美的雪�。〈蠹铱斐鰜砜纯�！”好聽又略帶稚氣的童聲從一旁傳來。一位小伙伴對我說：“哈，你瞧，他夸我們呢！好開心��！”“是啊，要是我們能天天下來，就可以與他們一起打鬧了�！辈灰粫䞍�，氣氛便熱鬧起來，小朋友們一起打雪仗、堆雪人、投雪球。而我們就在一旁看著這道美麗的風景線。一個上午過去了，我們只好萬般不舍地回去了。
寒風襲來，大雪飄揚的時候，我們還會再回來的！
六年級作文 篇7
從小到大，相信每個人都有自己的玩具，它們伴隨我們慢慢成長，它們不只是玩具，也是我們最知心的朋友。也許，現在我已經長大，不再需要它們了，但是當回憶童年許多美好的事情時，你是否記得他們幫我們分解憂愁，和我們一起分享快樂呢?
這個玩具，是我十一歲過生日的時候，我的姐姐送給我的，現在我和姐姐半年才能見一次面，我會好好珍惜這個玩具，這是我姐姐送給我最好的禮物。 他是一個藍色的毛絨機器貓，它的手上抱著一個粉紅色的桃心，看起來漂亮又溫暖。那個桃心應該是他的口袋吧，機器貓的口袋能裝下許多東西，也能變出許多東西，雖然他的口袋里面沒有任何物質的東西，可是那里面卻裝著我對姐姐，姐姐對我的愛與期望。
我記得上一次我把它弄丟了，我在家里翻天覆地的找，都快把屋頂掀翻了。就在這時我的媽媽從衣櫥里拿了出來，原來我的媽媽怕壞，所以把它放在衣櫥里。找到了，姐姐的愛就在我身邊圍繞，永不消失。
每個玩具，都是我成長的腳步，每個玩具的故事，就是我對童年的留念。當日后，我會想起這個玩具的故事，我的心里就充滿著姐姐對我的愛……
六年級作文 篇8
教室里那一個個座位，就像一面面活生生的鏡子，惟妙惟肖地描摹出生活在班級大家庭里的每一個人。
老實說，我不喜歡坐在窗邊的魏達。
“呼——”一股冷風灌了進來，立即傳來一聲尖叫：“魏達，你搞什么鬼！”如果這時回頭，就能看見一個穿成北極熊模樣的人影坐在窗邊，沒心沒肺地看你一眼：“我熱�！彪S后低下頭去看看他的小說，只剩下氣得吹胡子瞪眼睛的人坐在那兒飽受寒風侵襲，若是稍有反抗，他又會皮笑肉不笑一句：“窗戶你包了？”然后再次像駝鳥似地埋下頭，眼里只有他的小說。用他的話說，就是“誰叫你運氣不好坐中間，我掌管窗戶是上天的旨意。”
在我們班，不僅有如上的霸占窗戶，橫行霸道者；更有整天憋屈在老師眼前，唯唯喏喏，大氣不敢出者——那就是坐在第一排充當值得敬佩的為大家做“防火墻”的幾位“粉筆哥”了。整天被飛飛揚揚的白色塵霧弄得灰頭土臉，叫苦連連不說，還成天在老師的“掃射”下不停配合著“嗯嗯啊啊”，除了睜大眼睛聽課啥事地干不成，若是一不小心睡著了，老師準連坐在后方陣地大作鼾聲的哥們兒看都不看一眼，先拿你開刀，要問為什么，那就只能怪你坐在老師眼皮底下了。
為坐在第一排追求自由卻又欲罷不能的可憐蟲哀嘆過后，再來看看坐在教室后方幾個因為常年受驚變得有點神經質的家伙吧。
“啊！——”一聲驚恐的尖叫從后方傳來，老師皺了皺眉，瀟灑地彈了彈粉筆灰：“怎么了？”
“小……小強……”老師順著那個嚇得直哆嗦的女生驚懼的目光看去，哪有什么小強，是墨水印�！袄顬t瀟！”老師厲喝一聲，“你再大驚小怪就站起來！”但恐嚇對于這些可憐人早已收效甚微了，不到半盞茶時分，又一聲尖叫：“蜘——蛛——��！”
最后再來看看中間這塊人人眼紅的“風水寶地”吧。有了密集的人群掩護，上課鈴一打，立即傳來了不和諧的交響樂：磕瓜子的“咔吧”聲，撕開零食袋的“嘶嘶”聲，手機QQ那穿透時空的“滴滴”聲，小聲說話的嗡嗡聲，在課本上作畫筆尖傳來的毫無節奏感的“唰唰”聲……唉，我們這群坐在“前線”的人，只有羨慕的份兒了。
正是這一面面鏡子映出的“眾生相”，才使我們的校園生活繽紛多彩，妙趣橫生，在大家的心目中，你又坐在哪里呢？
六年級作文 篇9
秋天，是一個美麗的季節，漫步在秋天，頭頂有明媚的陽光，撿起一片落葉，夏天的痕跡依稀可見。
家住六樓的頂層，陽光毫無阻擋地照進窗來，在陽臺上懶懶地躺著看書，枕著秋陽是一件最溫暖最愜意的事情，讓我這一年都留戀往返。遠在江那邊的老家更是秋意盎然，成熟的氣息早已四散開去。銀杏葉兒不知什么時候開始悄悄變黃，累累果實掛滿枝頭，一串串，一簇簇，那么飽滿那么驕傲。田埂邊上，高粱們像喝醉了酒的醉漢，他們一個個都紅著臉低著頭，好像都睡著了。
村口，一片又一片的楓葉像一只只寬大的手掌。秋風吹來，，這一只只寬大的手掌又似一團團烈火那樣熱情，絕不亞于農民豐收的心情。如果你站在樹蔭下，抬頭一看，頓時，火紅火紅的楓葉像要遮天蔽日般，宛如一只只紅鴿在你的頭頂盤旋，那么壯觀！再來說說院子里的柿子樹吧。清早，如果是大霧彌漫的話，黃綠色的柿子葉間掛滿了水靈靈的柿子，帶著露珠含著笑，叫人看了都舍不得吃呢。
漫步在秋天的校園，墻角邊那叢竹子不知不覺在綠葉里夾上了星星點點的黃葉。哦，是這秋風吹的嗎？走近一看，腳下金黃一地了。這落葉一定是它們每一棵的回憶吧！撿起其中的一片，上面的條紋那么清晰，橫著的豎著的，一小條一小條整齊排列，那么一絲不茍，那么嚴謹認真。樹上的老皮也在脫落，但它的內層卻是那么光滑，就好像上了一層清水漆在竹皮上，細嫩光滑而又生機勃勃。
哦，對了，我老家的梧桐樹也不甘落后，它勤勞地在自己的葉子上刻上了許多的葉脈，像雕刻師精工細作的微雕，那么雅致，那么有神韻。
漫步在秋天，頭頂有明媚的陽光。撿一片黃葉悄悄珍藏，這一季的秋意便藏進了我的記憶。
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