實用的六年級作文錦集7篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的六年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
在我的人生中遇到過很多比賽，不管是輸還是贏我都是微笑的看著他們，對他們說聲：“謝謝！”
也許我的舉動會讓很多人不得其解，那么我告訴你：“你的對手是你的一位‘老師’，在爭奪中我們得到的不僅僅是勝利后的獎勵，還有一些我們在挫折中鍛煉出的道理與精神。”記住那是比獎勵更重要的東西。
記得那是一個冬季，我的伙伴王雨欣想來一場友誼跑，我不假思索的答應了！我們站在跑道上聽著裁判的槍聲.開跑，因為是冬季，漫天大雪將跑到覆蓋上，在北風的撫摸下變成了堅硬的冰，路地有些滑。我跑了一半，腳下一滑飛了出去，我的腳被扭傷了。一直在我前面跑得王雨欣，聞聲跑了過來。可是也一不小心的滑了一跤，腳被冰劃傷了。我們望著彼此不約而同的笑了。我們互扶著，跌跌撞撞的跑到了終點。
從這場小小的比賽中，我們共同獲得了勝利，可是我知道在這次比賽中我得到的不僅僅是勝利后的喜悅，而是勝利之后我們共同創建的友誼還有堅持不勝的精神。
在比賽中對手不僅是敵人，也是朋友，那么我們的對手是值得我們感謝與敬佩的，不是嗎？人生對手無數，珍惜每一次的交手，那么你學到的會更多，因為對手就是我們的‘老師’！
六年級作文 篇2
今年暑假，我去了在無錫的舅舅家，在他家我玩了好幾天。舅舅家有兩個小孩，一個是我的姐姐，一個是我的妹妹，我們關系非常要好。
有一天中午吃飯的時候，舅舅在飯桌上對我們三個小孩說：“今天下午帶你們到漁夫島捉魚怎樣？”我們異口同聲的說：“太好了！太好了！”吃完飯，我們簡單收拾一下，帶上工具，就坐上舅舅的車趕往漁夫島了，在車里，我們三個有說有笑，不知不覺的，漁夫島就出現在我們眼前了，只見微波蕩漾的湖面被綠樹環繞、金色陽光照在湖面上泛起一層層銀色的漣漪，金黃色沙灘上的游客們人頭攢動，有的在嘻嘻、有的在曬日光浴、有的在堆沙堡……漁夫島的景色太美了！
舅舅停好車，我們帶著工具步行到沙灘，舅舅選擇了一處靠近湖面易捕魚的沙灘停了下來，然后舅舅就給我們做了分工：姐姐和我去運沙子，他和妹妹來筑沙壩。我和姐姐用帶來的小鏟將金黃色的沙子一鏟一鏟的裝進塑料小桶，然后和姐姐用小鏟抬著裝滿沙子的小桶運給舅舅他們，就這樣，我們一桶一桶的運送著，舅舅和妹妹用我跟姐姐運來的沙子堆著沙壩，過了會兒，舅舅說：“沙子夠了，你們不要再運了，休息會兒吧。”聽到舅舅話后，我和姐姐丟下鏟子和小桶，就開始了一場“泥巴大作戰”，我們手里拿著泥巴，你追著我，我追著你，我們玩得不亦樂乎。姐姐的攻擊力度太大，我只好下水和她打水戰，沒想到她把泥巴向我隨便亂扔，有好多泥巴都在我的頭頂上開花了，還好有水，不然我一定被扔成了泥巴人。不好，快閉不住氣了，我便把頭露出水面想換口氣，我的頭剛剛露出水面，又有一輪猛攻來了，我只好再次將頭埋進了水里，就這樣打著打著，舅舅他們堆的沙壩好了，他讓我們停了下來，然后讓我們三人排成一排，在水里往沙壩里趕魚群，一次、二次、三次……漸漸的沙壩里就了小魚，一條、二條、三條……不一會兒功夫，沙壩里就有了十幾條魚，里面還有幾條比較大的魚。于是，我就和姐姐、妹妹商量著這沙壩的魚該如何處理呢？妹妹搶先說“把這些魚都帶回家，小的用水桶養著，大的回家今晚燒吃了。”姐姐則說“把這些魚都放了。”最后我們大家都贊同了妹妹的說法，帶上工具及捕獲的小魚坐車回家了。
這件事真讓我難忘，每當想起我多會不自覺的露出笑臉。
六年級作文 篇3
在一次旅行中，我，爸爸和媽媽一起品嘗到了開封的著名小吃——灌湯包。
灌湯包味兒好，看相也好。松軟的外皮包著那飽滿鮮美的肉餡，外形像一朵朵菊花在盛開著。看著那從蒸籠里拿出來的肉汁鮮美，香味四溢的灌湯包，看了就會讓人垂涎三尺！
灌湯包的制作方法也很簡單。先把豬肉攪碎，加入鹽，味精，醬汁一起攪拌均勻，調成肉餡。接下來，把和好的面，摘成劑子，搟成薄皮。然后把調好的肉餡放到薄皮上，包成小包子。最后把包子放到籠屜里蒸熟，一籠鮮嫩可口，皮薄筋軟，外形玲瓏剔透，湯汁醇正濃郁，色香味俱全的風味小吃灌湯包就做好了。
品嘗灌湯包的時侯更是美味。我先是咬了一大口，只見鮮美的湯汁從包子里流了出來，湯汁在我的嘴里徘徊著，我細細地品嘗湯汁的味道，真是美極了！我又咬了一口，皮包著肉餡和湯汁一起咬了下去，頓時香味四溢，我又要下了最后一口，然后細細地咀嚼著灌湯包的味道，我頓時陶醉在這種香氣中。
六年級作文 篇4
學習時，我們要用到文具，他們是學習的工具。在這形形色色的文具中，有的用來寫字，有的用來涂改，有的用來劃線……
鉛筆，他比較樸實。長長細細的，用筆頭上的石墨拼命摩擦，消耗著自己的身體。寫粗了，就只能在刨筆機里，受盡刀片無盡的折磨。但每一個成功的孩子，都是從鉛筆的陪伴開始人生的學習。
橡皮，可以說最具有奉獻精神的，一生只為了改正錯誤而活著。原本干干凈凈的雪白的身子，因不停地擦去黑黑的石墨而變得臟兮兮，可他卻從不抱怨，只是默默地擦去錯誤。
水筆，就因為價格貴而整天高昂著頭，脾氣倔強，怎么也不肯被橡皮擦去錯誤，卻在涂改紙面前無奈地投降。頭被磨平了，只需換換筆芯，就能重新寫字。他沒有嘗過鉛筆的痛，也就無法品嘗生活的滋味。
修正帶，也像水筆那樣自命不凡。不過一擊就碎，沒有橡皮那么堅固不說，而且還有毒有害。
尺子，用來畫線。他樂于助人，不管什么筆，他都能和這些好伙伴們相處愉快，一起完成作業。
不管什么文具，雖然各有所長，各有所短，但是，只要他們對學習有幫助，就是我們的好朋友。
六年級作文 篇5
我有一個非常好的朋友，雖然我們常有小打小鬧，但是最后我們總是會和好的。可這次，我們的友情真的破碎了。
這一天，我的好朋友請我去她家里玩，我有點高興又有點發愁地回答到： 什么時候，我一定準時到。 她聽了很高興，走之前又對我嘮叨幾句話，就在吃完飯后吧!當我說，我一定準時到時，我心里其實非常不好意思，因為我明白，那時我不能準時到，雖說是星期六，可她并不知道，我星期六是要上補習班，只有星期天才在家里。
就這樣，我沒有準時到，直到星期一上學時，我不好意思對我的好朋友說： 對不起，我視你為最好的朋友，我不會準時到，只因為我要上補習班，請你原諒。這時，她頭也不抬，表示對我非常不滿。我們的友情無法再和好，無奈之下，我只好不和她玩了，我們的友情破碎了。
我真恨我自己明知道無法做到，卻做出承諾，又少了一個知心的朋友，不過，如果我們都退一步，我們的友情依然可以持續下去。這破碎的友情，我沒辦法再彌補，但我不會再犯這樣的錯誤了，不會再失約了，不會再失去知心朋友。
六年級作文 篇6
今天，我和媽媽在快餐店吃過中飯就走回家。走著走著，媽媽發現了一條小路好像通向我家。媽媽提議說：“今天我們從這條路試試能不能走回家。”我高興地答應了。
我們一邊走一邊欣賞路上的風景，小路兩旁建造了很多別墅，造型別致，非常美麗。山上的樹木郁郁蔥蔥，綠的逼你的眼。正當我們沉浸在美景中時，小路在一幢正在建造的房子前終止了。“媽媽，此路不同通啊.。”我回頭對媽媽說。“沒關系，我們可以換條路走。”媽媽笑著說。
我們原路返回，過了5分鐘左右，我又發現了一條小路，我一路飛奔在前面帶路。可是這條路更短，我們只走了3分鐘就到了盡頭。我有點泄氣，心想：還是走老路回家穩當啊！媽媽猜透了我的'心思，耐心地說：“東東，不要放棄啊，再換條路走，說不定就能走出去了。”看來媽媽今天是不找到新路不罷休了，我只好奉陪了。 我們折回來，走了二十幾米路又發現了一條小路。我們順著這條小路往前走，果然看見了東苑的后門，我興奮極了，只往前沖，可惜走到大門邊一看，卻是鐵將軍把門啊！媽媽看著我沮喪的樣子，笑著指向前方：“東東，看見前面的彎道了嗎？前面可能還有一條路呢。再試試看，有道是山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村嘛！”我們又繼續前行，果然，這條路正好通向我家。啊，太好了！以后走回家就有兩條路了。
細細想想，要是當初我不聽媽媽的話碰到點困難就放棄了，就不能有這個新發現了。其實，學習也一樣，做很多事都一樣，要學會堅持到底，還要學會換一種方法試試，換一換，說不定就有一番新天地。
小作者是個生活的有心人，從簡單的一件找新通道的事情當中明白了一個道理，做什么事情都要學會堅持，而且在堅持的過程中還要學會換個角度去思考。
六年級作文 篇7
打開記憶的大門，擷取一朵令人回味的浪花。還記得小時候我說過一些天馬行空的問題，實在是令人摸不著頭腦或者是捧腹大笑，但是現在回頭想想，還是很想知道問題的答案的啊。
其實有很多的小孩子有許多五彩繽紛的問題，只是這些問題經常令大人們摸不著頭腦。而且有時大人們也會說：“小孩子，想這些亂七八糟的問題干嘛，好好讀書！”也會有大人說：“等你長大了，好好讀書，自己去了解你想知道的問題。”
曾經聽過這樣的一樣故事：一個幼兒園的孩子，畫出一匹藍色的馬，老師看見了，立馬說：“沒有這種顏色的馬的！”孩子的想象力是無窮無盡的，只是大多數例如這樣的孩子的想象力都會被扼殺在搖籃里。
昨天媽媽和魚店老板聊天的時候，我突然有了個想法，就是在魚缸里種荷花，自己把藕買來讓它自己發芽，呵呵，好玩吧。后來老板說了也就只能種一棵，多了就沒陽光了，我想想也是，確實多了。后來媽媽的同事告訴我，她見過微型荷花，我到現在都不知道還有這種荷花呢！這種荷花葉徑高30公分左右，葉子有拳頭那樣大。而且中荷花是要多曬太陽的，陽光少了，就會開不了花。
這種荷花夏天里每天發1-2顆新芽芽兒，不超過2天就會浮出水面，到時候水面上就全是密密麻麻的荷葉了，大概有18片左右。只能不停地剪，要不然就會不忙整個魚缸的水面。媽媽的同事好像是養花的專家一樣哦。不過這也證明了，我的想象不是沒有答案，有些也是可以找到答案的。
孩子想象的翅膀有時可以超過大人的意料之外，只需要時間和空間去證明罷了，我知道我的一些問題是可以找到答案的，所以我盡可能地去了解，當然首先愛你我得對這個問題感興趣啦。興趣是孩子最好的老師。希望讓那翅膀飛的高一點，讓我看得遠一點，懂得多一點，問題少一點。
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