六年級作文錦集7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的六年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
人長大了，心也會變大、變得復雜。人生是一張白紙，你可以肆意地涂抹色彩，才不會留下遺憾，就像在做一場夢；人生又像一張地圖，你會標出無數個地標，總會有你想要到達的目的地。童年時的曾經做過的錯事、蠢事不會因時間流逝而消失，過去就讓它過去吧，但千萬別遺忘，因為這是你的人生。時間回不去，而往事好像是一個個里程碑，記錄著你人生中的點點滴滴和那些讓你自以為傲的瞬間。
有些勇者，他們永遠是勇于走到人前，領先他人做著許多你不會也不敢做的事，其實一但突破了那個阻擋你前進的屏障，你就是勇者！
我小時候身體不好，經常生病，吃藥打針基本是一周一次的“必修課”。因為身體太弱，所以膽小怕事，一進班級的門，立馬化身為“佛系”學生——與世無爭，很害怕回答老師課堂提問。其實老師提的那些問題很簡單，我也都會，想到的答案也是正確的，每次當我有所顧慮又將舉起的手放下時，老師看向我眼中的欣喜也會隨之消失的無影無蹤。
我很想舉手，我也想跟那些學霸們站在同一行列，我也很渴望那種“一覽眾山小”的感覺，面對同學們羨慕、欣賞的目光時——微微一笑。可我怕，怕失敗！
直到那一天。
那是我們學校高層和其它班老師來我們班聽課的日子，我的心情和其他同學一樣：為了班級榮譽而努力！這時，老師突然扔出了一個“重磅炸彈”（就是難度很高的題目）。“太好了！這個問題我昨天正好預習過！字面上只有這一個意思，可是在這篇文單中卻有另外一層含義。”當時我第一反應就是：舉手！高速沖刺的手突然剎住了，然后又慢慢縮了下去，“我想的真的對嗎？我又不是學霸，萬一錯了呢？”我心里矛盾不已，眼看其它同學都即將“醒悟”過來，如果現在不舉手回答，可能就要錯失機會了！此時我的大腦中像有兩個小人在打架，黑色的小人說：“你又不是學霸，今天這么多老師來聽課，萬一回答錯了，多丟人啊！”白色的小人又說：“不要怕，你要證明自己，就不要怕錯，即使錯了也沒關系的！怕失敗的人永遠不會成功的！”終于，我鼓起勇氣再次把手舉起來，我的答案是對的。這件事引起了我的思考：一個人為什么怕失敗！為什么在意別人的評價！為什么不能表現出自己最真實的一面！這就是心魔！你不敢打破這個限制你的屏障，以致于你有的潛力卻不自知，從而失去自信！所以，勇敢打破它吧！你，就是強者！
勇者無懼，強者無敵！
六年級作文 篇2
“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。”春風給大地帶來了勃勃生機；夏風拂去了一絲炎熱，給人們帶來清涼；冬風凜冽，像一只猛虎兇猛狂暴；秋天的清風讓世界變得金黃，讓秋天多了一分韻味。
啊，秋風！你是如此的神奇！你悄悄地來到了樹梢，用手托起樹葉寶寶臉兒，輕輕地吹了一口氣，樹葉便脫下了碧綠的襯衫，穿上了金燦燦的外套。你揮一揮手，大樹也拿下了綠色流行帽，戴上了那紅通通的新帽子。你還舉起一片片翠嫩的綠葉，托到你寬大的背上，繞著大樹飛啊飛，飛向湛藍的天空，飛向潔白的云朵，玩累了，便悄悄停在地上，將樹葉寶寶送回了它的新家。
啊，秋風！你是如此的溫柔善良！云朵兒累了，便遮住了太陽，哇哇大哭起來，你便馬上湊過去，對云朵兒溫柔地安慰著，云朵兒馬上便不哭了，走了回去，天空又變得蔚藍了。螞蟻不小心掉到了溪里，你急忙找來一片葉子，螞蟻便爬上葉子，對你不斷道謝。菊花和桂花爭著誰更美麗，一氣之下，都躲了回來，再也不理對方，你在中間輕輕地勸導，她們知道了錯誤，菊花又顯露出了她那潔白無暇、純潔美麗的身影，桂花也羞澀地探出頭來，渾身散發著濃郁的芬芳青香。
啊，秋風！你是如此的調皮！夜幕悄悄降臨，太陽慵懶地倚靠著群山，不舍得走了，月姑娘來上班了，高高地站在天空中。你從云那里借來一絲輕紗，悄悄遮住了月姑娘美麗的臉龐，只露出她朦朧的青光。月光從山頂上，順著廣闊的天空，把青光四處直瀉，就像一道道瀑布，憑空飛降；又像一匹匹素錦，從山上掛起。不禁讓我想起了一首詩：小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。蟬兒“知了，知了”地唱著歌，你飛過去了，輕輕堵住了蟬兒的嘴巴，世界恢復了寧靜。荷花穿著美麗的衣裳，你一揮手，荷花姑娘不情愿地帶荷葉先生沉入了水里。
風兒，風兒，你悄悄地來了，也又悄悄地去了，你是多么地讓人喜愛，再見！我的朋友！
六年級作文 篇3
在我們生活中，有兩種愛，是我們需要珍惜的，那就是——父母的愛。我們可以懷疑世界上各種關愛，但請不要懷疑父母對我們的關愛，因為他們的愛是世界上最神圣的。
小的時候，在父母讓我們做作業的時候，我們總會厭煩地皺著眉頭拒絕；在父母把電腦或電視關掉的時候，我們總會大聲指責他們……但是，你想過為什么父母為什么會這樣嗎？那都是因為你，他們不想你永遠沉迷在網絡里，不想你長大后一事無成。你考試考差的時候，父母為你傷心，你心情不好的時候，父母陪著你……這一切的一切，都由父母陪你，他們為你操碎了心，而你呢，你只是整天優哉游哉的享受著父母為你打造好的生活，你想吃什么，父母給你買，你想穿什么，父母也滿足你。無論你想要什么，父母都會為你辦到，但是，你知道你的父母想要什么嗎？他們想要的只不過是你能有出息，而你呢，你做到了嗎？你現在不僅傷了父母的心，還毀了自已的未來。
回頭吧，不要再消沉下去了，被再讓你的父母流淚了。我們要懂得“滴水之恩當涌源相報”這個道理，父母為我們付出了多少，現在，該我們來照顧他們了！
六年級作文 篇4
曾幾何時，我，不再天真，不在單純，不會再向媽媽要糖果，不會再向爸爸要獎勵，我，變得有心計，變得有城府，友誼也變得薄如蟬翼，輕輕一碰，就脆弱不堪，壓力隨之而來，每天，被大大小小學習上的事情忙的不可開交，是啊，就快小升初了，有誰不會忙碌呢……
六年級作文 篇5
每一個人，從生下來開始，就有兩個最慈愛的母親。一個，是媽媽；還有一個，是天空。
我最喜歡仰望傍晚時的天空，絢麗多彩，詩意綿綿。此時的天空，被晚霞攪成了揚揚灑灑的彩墨畫。近處，是火紅火紅的筆墨，渲染了一片濃濃的炫彩，中間，還夾雜著天藍、淡紫。
遠處，是散落的云，靜止在，還未褪盡的淺藍。那云啊，看似層次均勻，其實，卻是自由的錯落。多么想伸手，輕取一小片云朵，感受，它是何等的溫和，隨著清風去留。
此時，雖然天，還是亮光洋溢，但點點星辰已經出現在天幕之中，它們還來不及展現自己輕輕地眨眼時溫柔的光芒。
月亮也高高的掛在天空中央，它還沒有完全反射到太陽的光明，它幾近透明，還沒有能讓人嘖嘖稱嘆的慈祥，卻淡然配合著和諧的晚景，讓人感受到無比的端莊。
高高的楊樹，伴著風搖動，似乎，是在拂拭已經無比透徹的天空，它永遠是默默的伙伴。
彩霞，染了天藍色的天空，她隨意漂流，留下靜態的舞姿，讓人陶醉。她雖擁有世間最美的姿態，卻含笑包容天空中其它的美麗景色。她噴發自己濃厚的墨色，換來云朵、星星、月亮和自己的美好。她有時，借來柑橘的橙色，有時，借來李子的紫色，有時，抹回小櫻桃的紅光，有時，親吻向陽花帶來淺黃……她自信自己是這個天空舞臺的主角，一邊友好地點綴身邊的事物。
此時，夕陽，靜靜落下，熱情洋溢的傍晚天景就要以微笑謝幕，剛才的一切將成為永恒的美好記憶，化作一幅自然之畫埋藏在心田……
天空，你這樣美麗，你這樣芳華，你包容萬物，你給予最滋潤的甘霖。我呢，永遠不能忍心用任何方式來污染、踐踏這片美麗的凈土。是啊，是時候了，該問侯天空了，天空，你好嗎？
六年級作文 篇6
嚴冬在春風中消退，歲月在奮斗中遠去。又是春天，又是四月，又到了緬懷英烈豐功偉績的時候。曾幾何時，有多少像劉胡蘭、黃繼光、董存瑞這樣的英雄兒女為了民族的解放、人民的幸福，把鮮血灑在家鄉的土地上。他們中有的千古留名、流芳百世，有的卻連姓名也沒有留下。但，他們都為了革命奮斗終生，在疆場上拋頭顱、灑熱血，在敵人面前寧死不屈，為我們樹立了光輝的榜樣。
歷史定格，英雄長眠。時至今日，我們仍能感受到先烈們跳動的脈搏。正是因為他們的偉大，中國巨龍騰飛于九霄之外，華夏民族屹立于世界之林。正是因為他們的犧牲，一個古老的民族寫下了新的篇章，拉開了歷史新的'一頁。先烈們為了中國的解放，在槍林彈雨中拋灑青春熱血，在疆場青絲變白發，在戰火中流下最后一滴鮮血。董存瑞舍身炸碉堡，悍不畏死的形象依然歷歷在目；狼牙山五壯士寧為玉碎不為瓦全，跳崖明志發出的吶喊仍然回蕩在耳邊；黃繼光舍生堵槍眼的事跡仍舊撞擊著我們的胸膛……
一批一批的烈士倒下了，但又無數的后來者站了起來！革命精神一代又一代地傳承了下來。無論前進的道路有多么坎坷，有烈士們所賦予的力量，我們堅信：華夏兒女有勇氣、也有信心面對和戰勝我們所面對的一切困難！
老師們常說，我們少先隊員的紅領巾是革命先烈的鮮血染紅的。小時候，我們還不太了解其中的含義。現在我們長大了，也漸漸懂得了，正是先烈們用鮮血和生命換來了我們的幸福生活，換來了今天的和平和安寧，我們才得以在舒適的環境中快樂地生活和學習，健康地成長。雖然我們已經遠離了那個戰火紛飛的年代，但是我們一定會繼承先烈們的精神，隨時迎接困難和挑戰！
我們會繼承先烈們的遺志，為祖國博得更美好的明天，英烈精神會永駐我們心間！
六年級作文 篇7
我喜歡冬天。
今年的冬天來得格外地早，還有點兒令人措手不及，它到來之時還給我們撒了好多的棉花糖作禮物。那個興奮勁兒就別提了，簡直讓我們高興的連蹦加跳，喜的合不攏嘴。雖然我們都想讓大人陪自己高高興興地大玩一番，可父母實在是太忙了，抽不出時間，使我們不免有些失望。
我喜歡冬天，因為它有一種純潔的美。它不愿穿上春那樣的花衣，也不愿換上夏那樣火辣的裙子，更不愿披上秋那樣漂亮的斗篷。它表現出的是一種純潔的，一種端莊的美呼呼的寒風吹動著潔白的雪花，給大樹、房屋、大地穿上了厚厚的白棉衣。
我愛冬天，它給小時候的我帶來了無窮的歡樂。 那時，我和我哥我姐在外公老家一起滾雪球堆雪人。堆雪人可好玩了，用手把雪一點點弄到一塊壓結實了滾成雪球，再把一個個小雪球弄到一塊，拼成雪人。說來也是，唉就數我做的雪球小，我們三個人好不容易把雪球摞在一起。當然，只是這樣怎么行？于是我就從屋里面吃力地提出來一個小桶想要戴在雪人的頭上作為它的帽子。畢竟我太矮了，根本夠不到，而哥哥一伸手就給它戴好了。我踮起腳在雪人的腦袋上摁了兩顆玻璃球，說這是雪人的眼睛。大家伙兒都笑了，我迷惑不解有什么好笑的？哥哥把那兩顆玻璃球調動了位置，雪人才好看些。我又拿出來一根胡蘿卜、一根香蕉、一條破布和幾個紐扣。就這樣，我們心愛的小雪人就有了帽子、眼睛、鼻子、圍巾和衣服。我總是覺得還少點什么東西呢？我拍了拍腦門兒，哦！想起來了，我知道少什么了！我撿了兩根樹枝往雪人的肩膀兩邊一插哇，大功告成！我和哥哥姐姐高興地欣賞著雪人，笑聲不停地在雪野里回蕩著……
我喜歡的冬天有時候也會讓人有些厭煩。因為冬天約束了我們的行動，凍破了我們的手，凍僵了我們的腳，它一點兒也不在乎別人的感受，以它的嚴寒來稱霸。
但是，我認真的想了想，又對冬天有了更深一層的理解。
我愛這個冬天的嚴寒，它是在磨煉我們的意志。它考驗我們在嚴寒的迫使下學習是否用功了，是否努力了， 是否堅持了。它用大雪試圖壓垮我們，我們不怕，我們有勇氣！它用寒風想要阻礙我們，我們不怕，我們有信心！它用冰凍來束縛我們，我們不怕，我們會堅強！感謝冬天，你讓我們對生活充滿希望！
我更加深愛著冬天，不單單因為它的純潔，它的美麗，更因為它讓我明白:陽光總在風雨后，不經歷風雨怎能見彩虹！
【六年級作文錦集7篇】相關文章：
《新年作》唐詩鑒賞07-07
《代人作》唐詩賞析02-28
六年級春節作文錦集6篇03-23
《客中作》唐詩鑒賞06-24
《田園作》原文及鑒賞09-25
《春日偶作》唐詩賞析03-07
唐詩《寒食日作》賞析03-07
王羲之的代表作05-27
【必備】六年級故事作文錦集六篇04-09
【必備】六年級春節作文錦集九篇04-09