六年級作文

時間：2021-03-03 11:02:34 六年級我要投稿

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　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的六年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】六年級作文3篇

六年級作文篇1

　　在人生的道路上有兩種選擇，一種是堅持，一種是放棄。

　　當你遇到困難的時候，有兩種選擇，有可能這兩種選擇卻決定著你的一生。堅持，會使自己積極向上，有著不服輸?shù)木瘢瑫龅椒N種困難，但是憑著這種堅持不懈的精神，會到達終點成功。而放棄，會使自己變得消極，對自己失去信心。從而導致自己的夢想變成了幻想。

　　為了迎接即將到來的初四，我們也要做好準備體育。為此，我們的每個大課間動用來跑步，再也不做廣播體操了。每次跑完了，汗流浹背，滿頭大汗，非常累，而且連爬樓梯的力氣也沒有了，接著就是腿疼，疼的難以忍受，多想這陣痛快點過去，實在忍受不了。自己多次想放棄，當跑步來臨的時候，我還是勇敢的跑。每次都是圍著操場跑四圈，跑上三圈后，大部分同學都開始走，而自己堅持不住的時候就對自己說在堅持一下。就這樣，當別的同學走的時候，自己再累也決不走，堅持著跑，并且在最后一圈的時候，自己以沖刺的態(tài)度去跑，當跑完的時候，腿疼痛難忍，想一想初四的'生活，自己還是堅持下來了。最終有了回報。

　　因為學校要修建操場，所以我們要提前體育考試，面對突如其來的體育考試，同學們非常緊張，不知道怎么辦。在測試的過程中，自己各個項目都有很大的進步，有的項目提升的幅度很大。比如女生800米，自己這一次跑的成績比上一次跑的成績提高了八秒，自己真的很高興，因為自己曾真真正正的努力過不后悔，而是心中充滿喜悅，高興。似乎無法用語言表達。

　　人生有兩種選擇，一種是成功，一種是失敗，為此努力吧！

六年級作文篇2

　　“哎喲，我的眼睛啊！”“快，快跑。”我說。

　　想知道是怎么回事嗎？那就請往下看。

　　一天，我和朋友去買玩具槍。突然，從一個小巷里“躥”出兩個人，個子不高，大概比我大一兩歲。一個又高又瘦的“排骨”說：“打劫，把錢拿出來。”另一個又矮又胖的“肥肉”接著“排骨”的話：“不然打死你。”我想逞英雄，便說：“憑什么，你誰呀你？”說完，我便拉著我朋友的手逃跑了。我們跑啊跑，跑啊跑，結果跑到一個死胡同里了。“排骨”和“肥肉”看到我們死路一條了，便笑起來了，面目猙獰。只有拼了，我們一起擁像他們，跟他們扭打成一團。本想趁混亂逃跑的，沒想到“排骨”死死地抓住我打，我跑也跑不了，只有繼續(xù)打了。但是漸漸地，對方占了優(yōu)勢，我敗下來了。但是，當“排骨”跑向我的時候，我一個“回旋踢”，一腳把他踢在地上，然后，用迅雷不及掩耳的速度趴再“排骨”的身上，使勁打。但是我的計劃失敗了，因為我壓在他身上的時候，他居然反壓，我被他壓在地上了。忽然，我看見一堆沙正在離我2米的地方，我掙扎著爬過去，抓住一把沙，往“排骨”的眼里一撒，有跑到“肥肉”的眼前一撒，便跑了。

　　這件事讓我得到了一個啟示：遇到困難不要慌張，要想辦法逃脫。

六年級作文篇3

　　我與別的孩子不同，他們都期待快點長大，而我卻已經(jīng)厭倦了長大這個無形的枷鎖了。我與我同齡的孩子高出一個年級，這就意味著我得到的告誡與教訓要比同齡人多，當然教訓的根源大多是由與我當時的頑劣。

　　記得12歲生日那天，我興高采烈的與小伙伴們玩，冷不丁的一只手將我伶回家，接著是一串教導排山倒海而來：女兒，你已經(jīng)長大了，不能再貪玩了......于是我忍不住發(fā)作了，我使出最大的力氣將比我高幾個頭的媽媽推出了小房間的房門，只是為了耳根清凈。可我并沒有真的清凈，坐在凳子上，耳邊依然縈繞著媽媽的話；不能再貪玩了，你長大了。為什么？真的不能再玩了嗎？

　　于是我無拘無束的歡樂童年在人們一片命令式的嘮叨聲中結束了。

　　又長大了一點了，媽媽對我也更加嚴格了。我再也不能像童年一樣無拘無束了。于是長大就像一把銼刀，一點點地磨著我的語言行為，越長大就應該圓滑了，是啊，我們失去了自己的鋒芒；是啊，我們長大了，我們虛偽了；是啊，我們懂事了，我們疏遠了......

　　人人都要經(jīng)歷成長，人人都要銳邊，由最初的青澀直到最后的圓滑，但是不變的是我們善良純真的本性，對嗎？媽媽的嘮叨和勸誡，在我們的成長過程中，但我們的心靈總要有一片童真的天空，對嗎？

　　對，這就是我。

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