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六年級作文

時間:2021-03-02 11:06:39 六年級 我要投稿

【實用】六年級作文匯編五篇

  在學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的六年級作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實用】六年級作文匯編五篇

六年級作文 篇1

  晚上,媽媽說要腌冬瓜了,這下子可把我給樂壞了,因為這對我來說可是件新鮮事!

  這冬瓜看起來可愛極了,淡綠的皮,胖墩墩的身子,活像個大娃娃。冬瓜的皮很厚,上面還布滿了小刺兒,摸起來可扎手了。

  開始腌冬瓜嘍!爸爸先把冬瓜切成一塊一塊的。這說起來簡單做起來難啊。冬瓜的皮很厚,很不好切,爸爸花了九牛二虎之力,才把冬瓜切開來。然后,可是我們全家總動員的時候了。爸爸把瓜瓤掏出來,讓我和媽媽用刷子把冬瓜皮上的泥刷掉。接著爸爸把鹽大把大把地抹在冬瓜上,再遞給媽媽,媽媽再一上一下地把冬瓜疊在一起放入缸內。這時,門口站著一位胖乎乎的鄰居大嬸,她挺著肚子好奇地問:“問你們三個人在忙什么呀?”媽媽風趣地回答:“我們在殺豬斬肉辦酒呢!”那人一聽,連忙走過來,看看究竟。她一看愣住了,然后發出一陣笑聲,爽朗地說:“哈哈哈!你們這樣可不行,來,我來幫忙。”她可是腌冬瓜的高手,我們連忙向她請教了幾招,她也樂意地回答了我們。等大嬸走后,我們也快完成了,只剩下最后一個步驟——壓石頭。可我家沒有石頭啊?這是,奶奶來了,老將出馬就是不一樣,奶奶讓我們把水桶放在缸里,往水桶里注滿水,又放個小石凳。這下子,水桶的重量也和大石頭一樣了。

  腌冬瓜真是一項既好玩又有意義的勞動!

六年級作文 篇2

  在我的成長中,發生了許多許多的事,它們像流水般淌在我的腦海里。其中最高興的莫過于那次爬花果山。因為在我的堅持努力下,終于見到了美麗的風景。

  那天到了花果山,我興奮不已,認為自己一定可以成功征服巍峨的花果山,而且十分輕松。但是我剛爬到一半就快倒下了,為什么呢?因為一步一步爬花果山時才發現它太高了,山頂的玉女峰已經聳入云霄,若隱若現,所以,我爬了一半就不行了。

  當我走上第一個臺階時就東看看西瞧瞧,對每一處都充滿了好奇,可是等到爬到一小半時,好奇心沒有了,取而代之的只有一個感覺——累,手里拿的兩瓶礦泉水也喝了個底朝天,爸爸媽媽的臉也都紅了,像兩個紅富士。歇了一會兒,我們又開始爬了,我開始有點兒不相信“上山容易,下山難。”這句話了。

  我越爬越高,也越來越累,雙腿猶如千斤重。突然,我爬臺階時,一只腳只踩了一半,便向后退了幾步,撞到了媽媽,腳也扭了一下很疼。媽媽見了心疼便要我坐車上去,但是看著比我小的弟弟妹妹們都在堅持,便咬牙拒絕了,爸爸媽媽也為我的勇敢點贊。

  終于,在我爬爬停停,手腳并用的情況下,爬上了山頂玉女峰。啊!山頂上的風景太美了,從山上往下看,云霧彌漫,遠處的山重重疊疊,小樹在風中沙沙作響,好像在給我們唱“歡迎曲”。在山頂上放眼遠眺,果真有一種一覽眾山小的感覺。

  花果山的歡樂和艱辛在我的心里留下了深刻的印象,現在只要提起,我會情不自禁地笑出來,不僅是因為看到美景高興,也為我的堅持不懈和勇敢高興。

六年級作文 篇3

  “揚州胭脂蘇州花,常州梳篦第一家。”在我的家鄉有一個令人特別自豪的家鄉特產,那就是常州梳篦。

  常州梳篦歷史十分悠久,戰國時期就有了梳篦的'雛形。據說那時候,有一個叫陳七子的人被打入監牢,當時獄中條件很差,他的頭上長滿了虱子,奇癢無比。一天,獄卒用竹板痛打陳七子,事后,陳七子發現竹子都裂成了一長條一長條,他就把這些長條整理整齊,用來梳掉頭上的虱子,這就形成了最初的梳篦。在唐代,梳篦得到了發展,婦女們喜歡把梳篦插在頭上當裝飾品。清代的慈禧太后也十分喜歡用常州梳篦梳頭發,直到現在,她一直使用的象牙梳篦還被陳列在故宮博物館中呢。在清朝,常州梳篦達到了鼎盛時期,當時在運河兩邊建起了很多的梳篦作坊,形成了“文亨穿月,篦梁燈火”的景觀,木梳街,篦基巷就是在那時形成的,一直流傳至今。

  那么,為什么常州梳篦這么受人歡迎呢?原來,常州梳篦的原料是木頭、獸角或者毛竹,它們經過72道半工序才能夠制作成精美的梳篦。人們通過印、刻、燙、染等方法,在梳篦上刻出精美的圖案,使梳篦從日常用品成為了家喻戶曉的藝術品。我在網上搜了一些梳篦圖案,發現每一把梳篦都是那么栩栩如生。我最喜歡的是西游記人物梳、魚群梳和龍鳳梳。

  你看,憨態可掬的豬八戒摸著自己圓滾滾的肚子,好像剛剛吃了一頓美餐;眉清目秀的唐僧雙手合并放在胸前,一看就是一位得道高僧;孫悟空呢,正爬在金箍棒生四處瞭望,似乎正在偵查有沒有妖精;沙僧神態嚴峻好像有只妖王正在眼前。魚群梳也是各具特色,有的魚顏色深沉,令人感到嚴肅莊重,;有的魚顏色絢爛,讓人感到活潑開朗,看著它們,我仿佛走進了神秘莫測的海洋世界。龍鳳梳更是別具一格,龍梳威嚴霸氣,一看就是王者風范,鳳梳恰恰相反,慈眉善目,優雅高貴,像是溫柔嫻淑的皇后。每一把梳篦都形象逼真,每一把梳篦都精妙絕倫,每一把梳篦都使人嘆為觀止。

  梳篦這么受人歡迎,不僅是因為做工精巧,還因為它有醒腦、聰耳、明目的功效,就連海外游客都贊不絕口。在美國電影《星辰女嬌娃》中,女主人胸口就佩戴常州梳篦。印尼總統訪華回國,也帶回了兩把精美的常州梳篦作紀念。

  聽了我的介紹,你一定心動了吧,那就趕緊到常州來領略一下濃濃的梳篦風情吧!

六年級作文 篇4

  不光是老師上課需要備課,家長在教育孩子之前也需要備備課,這是我最近得到的一點體會。

  我相信每位父母都有想把自己孩子培育成材的美好愿望,而通過我的觀察卻發現,這個美好的愿望和父母們的教育卻常常脫節。也就是說父母們的美好愿望并未能深入到孩子內心,故而常有“恨鐵不成鋼”“可憐天下父母心”的憾事。

  在當今這個時代,天下父母莫不是初學者,惟其如此,和孩子相處的每一天才顯得彌足珍貴。怎樣利用好與孩子相處的每一分時光,教育孩子成材,看來絕不能胡亂安排,心血來潮,任性而為之。那么就讓我們來學會為教育孩子備備課。

  我以為,為教育孩子備課主要可從如下三方面入手:

  一、備要點。教育孩子有主動性內容和被動性內容之分,主動性內容就是父母沿著孩子的發展方向,提前安排好的教育內容,照此執行可保孩子避免走彎路;被動性內容則是父母根據孩子最近的不良表現,予以糾正,屬于改錯,雖顯被動,但畢竟“亡羊補牢,為時不晚”。不管是主動性內容還是被動性內容,父母們都需要提前在心里打個底稿,今天我準備對孩子那些方面進行教育、引導。當然,此環節日日進行,必有常規性的內容和臨時性的內容,常規性內容可以依據常規操作,無須多言。關鍵是臨時性內容,這個就要考慮教育的時機合適不合適,教育的方式如何選擇等等。

  根據孩子成長的特點,每日教育內容絕不宜多,事實上,過多的教育往往會令孩子產生逆反心。而精選要點,抓住問題之關鍵是很多用心父母的高招。我們還會發現有時要點抓得好,觸其一點而全盤皆活,這便是教育孩子中四兩撥千斤的奇效。

  二、備情緒。父母在教育孩子前一定要考慮自己的情緒,正常的情緒形成和諧的氛圍,教育更容易見效,反之,父母情緒沖動,只為撒氣而來,那教育往往會適得其反。當然很多時候,這情緒來得沒理由,可能是在教育過程中臨時產生的。比如孩子的表現不令人滿意或孩子頂嘴等等,這些都會導致父母原本良好的心態被打破,轉而放棄控制情緒,任性為之。

  說到此,我也有切身的感受,曾經因為兒子愛理不理的態度和不勇于進取的精神狀況而非常生氣,說著說著我的語速就加快,嗓門就大起來,這時怎么辦?我也是在備課上下了一番功夫,我總是在手機的草稿箱里寫下一些規勸自己不要發火的暗示語,日日默誦,直到某句已經爛熟于心,便把它刪掉,然后再輸入新的暗示語,這樣日復一日練下來,還真就有了效果。“沖動是魔鬼”這句話便是我經常掛在心里的警言。

  據心理學上所介紹,一個人若能不受負面情緒影響,一般情況下,我做出的判斷都是正確的。故父母們,你們不必去學什么高深的理論,控制好自己的情緒比什么都重要。

  三、備方法。做什么事情都是有方法的,教育也不例外。如今父母都趕上了好時候,各種教育類刊物以及網絡媒體為我們提供了難以計數的學習機會。好方法層出不窮,好老師、好家長風起云涌,咱們學就是了。關鍵是學會了就要大膽去用,再好的方法不用也是廢紙一堆嘛。針對孩子某方面問題,我們可以提前向同事請教,向網絡請教,向一切有經驗的人請教,討來方法后結合自己孩子的特點分析之。這一切工作都屬于備方法。方法備好了,如同看病對癥下藥,一定成功率高,容易見效。如果真的不見效也不要緊,總結反思,下次再來。

  備方法最重要的是避免教育過程的方向性錯誤和好心辦壞事,因為不少父母憑腦子靈機一動來辦事,結果常常弄巧成拙,這一點不可不引以為教訓啊!

六年級作文 篇5

  一片片樹葉記錄著光陰,一朵朵鮮花映著笑臉,一張張桌椅刻畫著勤奮,在畢業之際,我仍然是對同學們的祝福與不舍。

  我們班有一個活潑可愛的女孩,瓜子臉上鑲著一雙炯炯有神的大眼睛,碰上衣服的大眼睛,還留著一頭烏黑發亮的頭發,她的同桌雖然是我們班里的調皮搗蛋的同學之一,但她幾乎都不會受到影響,這個小女孩就是我們班的方梅,經常別人總會叫她“發霉”,不過她都不會斤斤計較。

  方梅非常樂于助人,一次,同學把早餐不小心弄翻了,地上臟兮兮的,我的手上沾滿了油,馬上跑到洗手間去洗手,回來時,我感到奇怪,是誰幫忙把桌子和地上打掃干凈的呢?我問同學是誰幫忙打掃的這么干凈呢?那位同學說:“是方梅幫忙打掃的。”我去問她:“方,你為什么要幫我打掃干凈呢?”她只是笑笑說:“助人為樂是快樂之本,幫助同學是應該的,而且每個人都要這么做。”

  方梅的學習很用心,學習習慣從來沒有間斷過,每天老師布置的作業都很自覺的完成,每次,吳老師有沒改完的聽寫本或試卷,她都很樂意幫忙,為老師分擔一些疲倦。

  這是一個多么好的同學,她不僅只是一位和同學,也是我心目中的榜樣。我不知道人生會有什么變化,但是無疑的是情誼是永遠都不會變的。在畢業的那天所有的誤會早已結束;所有的真情早已融化;所有的感恩早已落幕;所有的友誼早已埋藏在我們大家的心底里。我也永遠不會忘懷。

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