實用的六年級作文匯編八篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的六年級作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
世界上有各種各樣的橋,如:紙橋、木橋、石橋、鐵橋……有橫在小溪上的獨木橋,有下面可以走船的石拱橋,有跨過大江大河的斜拉橋,唯獨有一種橋,它看不見,只能感受到,那就是由尊重、信任、友誼、和諧等構筑起來的無形的橋。是一次親身經歷讓我明白了這些。
今年暑假的一天,我和爸爸準備去若爾蓋旅游。出發之前,聽說那里是個藏族自治區,居住著許多藏民。藏族在我小時候的心里是一個野蠻、兇狠、粗魯、不講道理的民族,小時候在路上看見了藏民,大家都會叫我離他遠一點,不要去惹他們,他們要打人的。于是我懷著忐忑不安的心情跟著老爸出發了。
我們一路向藏區深處前進,我被沿途的風景所陶醉,但看見路上有那么多的藏民讓我十分害怕,他們大多穿著黑色和深紅色相搭配的衣服,也不好好穿在身上,橫披著,還要露一只手出來,腰上系著很粗的腰帶,上面還別著一把閃亮亮的藏刀,面部黝黑、且無表情、目露兇光,走路都是左搖右晃,一副橫行霸道的樣子。
過了一會兒,一位藏民在路邊招手,請求搭車,其它車輛都繞開他開走了,爸爸卻把車開到他面前停了下來,他帶著一種很重的怪怪的味道上了車,連比帶劃的用簡單的漢語向我們表達他想去的地方,我坐在后座上,不敢跟他交流,怕不小心冒犯了他,看著他腰間的藏刀更是嚇得我直哆嗦。看見爸爸和他若無其事的交談著,我才知道他家里有急事要馬上趕回去,卻沒有趕上公車,很感謝我們能送他回家。很快,我們把他送回了家,他也熱情地招待我們,還給我們安排了住宿,漸漸地,我消除了對他們的偏見和恐懼,我也敢和他交談了,我還從他那里學到了許多當地的人情和風景呢!
我們很快結束了這次旅行,回到了成都。不久后,沒想到他又帶了許多當地的特產來看我們了,我們也熱情地款待了他,我們自然成為了很好的朋友。
這件事讓我理解到,只要用一顆真誠的心去對待,我們就可以跨越民族和語言之間的障礙,架起一座友誼、和諧的橋梁。
六年級作文 篇2
垂緌飲清露,流響出疏桐。居高聲自遠,非是藉秋風。大家猜猜我剛才說的古詩寫的是什么昆蟲呢?對了,是蟬!
我在媽媽辦公樓下發現地上有一只蟬,它六腳朝天,張牙舞爪的樣子,特別嚇人。我找了一個紙盒,放到它的面前,它似乎很聰明,立刻就鉆了進去,我連忙把盒子蓋住,把它帶回了家。
這只蟬的頭是黑色的,圓圓的眼睛凸出來,嘴巴是一個細細的吸管,背部也是黑色的,硬硬的,仿佛穿著盔甲一樣,腹部和腿有桔黃色的斑紋,翅膀是透明的,像紗一樣,上面還有黑色的紋路,非常有光澤,特別漂亮。
我最早了解蟬是通過法國昆蟲學家法布爾的《昆蟲記》,法布爾稱蟬為夏日音樂家,但是它的生命非常短暫。幾天后,我撿的這只蟬已經奄奄一息了,聽到窗外同伴的呼喚,它也跟著叫起來,雖然聲音嘶啞,但卻用盡最后的力氣去回應同伴,仿佛在說:“我已經快死掉了,你們不要管我,好好過自己的生活吧,謝謝你們關心我,再見了。”
希望這只蟬下輩子還能跟它的朋友相遇。
六年級作文 篇3
一天,主人沒在家,屋里傳出了聲音,是誰在說話呢?哦!原來是木具們要評選“全能木具”啊!
滿臉皺紋的桌子爺爺咳嗽了幾聲,很是驕傲:“看,我這么個歲數了,主人都舍不得把我換掉,還在我背上放了許多東西呢,果盤、水果、杯子…… 你們可以嗎?我是‘全能木具’。”
“你別太驕傲,你太老了,過不了多久,就不用你了。難道只有你的背上可以放東西嗎?我的背上還可以坐人呢!你行嗎?”椅子小弟弟很不服氣地連聲說道。
“哼!”又高又大的衣柜更加生氣了,“我的肚子里可以各種各樣的衣服,頭上還能頂著幾樣東西呢,你們倆有這么多本領嗎?我錄‘全能木具’還差不多。”
廚具也不贊同:“你們都out了,你們看我,新產品,背上能放鍋做飯,還放著菜刀、鏟子、勺子,我肚子里還盛滿了碗筷哪,就憑這,要選‘全能木具’,也輪不到你們呀?!”
廚具的話惹得大家哄堂大笑,他們唇槍舌戰,寸步不讓。
正在他們爭論不休的的時候,傳來了鏗鏘有力的聲音:“你們別吵了!”。這是默默無聞的門大哥說話啦,他慢吞吞地講到:“你們各人有自己的本事,都在為主人做著不同的事情,誰也不能算是‘全能木具’!”
門大哥的話引起了大家的思考,得到了大家的一致認可,決定再也不爭‘全能小具’了,大家互相關心,多為主人做事。
六年級作文 篇4
老師,教師節快到了,我無能力給你一份豐厚大禮,但我可以用成績和話語來回報您。
老師,你還記得幾天前,我的腳因為跑步又腫又痛,一天都沒有吃飯。晚上,下課了,同桌偷偷地將這件事告訴了您。您緊張地走到我的課桌前說:“你這個傻丫頭,走不了路就告訴我呀!我去給你家長打電話,你先等著,我會叫人給你帶晚飯回來的。”
我回到了家里,卻沒有治好腳。我哭鬧著不愿意來,媽媽硬將我送來了學校。到了學校,我的情緒很低落,是您來安慰我。你用溫柔的聲音對我說:“沒關系,不用擔心,不過是一時的痛苦罷了。”我點點頭走回教室,心里暖暖的。
下課了,同學們去跑操。我慢吞吞地走下樓。卻在不經意間碰到了老師您。您問我:“好了嗎?”我小聲回答:“還沒有呢。”“宿舍里冷嗎?蚊子咬嗎?”您接著關心地問。我終于不再害羞,大聲地回答到:“不冷也不咬。”你又接著說:“去操場等同學們吧!”我笑著點了點頭,慢走去操場。
老師,幾年來,師情暖暖,我心暖暖。教師節來臨,我想對你說:ILOVEYOU。教師節快樂。”
六年級作文 篇5
明月下,清風拂過的夜晚,總有一絲孤單寂寞,每當這時,我總會感到一絲悲傷,還有心中說不出的那種失落感!
古來圣賢皆寂寞,雖然我并非圣賢,但那孤獨的寂寞我比誰都知道!那種心緒,那種心情,帶給人的是無窮的思考和遐想!猶如千萬條細絲,剪不斷,理還亂!或許,正是這種心境,讓我體味到了寂寞的滋味!
有時候,我常常想,人類的感情還真是豐富!有快樂,有悲傷,有開心,還有寂寞,其實關鍵在于你怎樣把握!人生總是那么曲折,生活的酸甜苦辣都有!正是由于這樣,我才體會到了人生的酸,它讓你有一種想哭卻哭不的感覺,它讓你感到孤獨無助,它讓你有了靜的一面!不同的人有不同的感受,其實這并不重要,重要的是你如何去品味它,品位它的方法不同,它的味道也就不同了!
有人說過寂寞是殺手,我卻并不認為,其實主要是它的態度,我覺的寂寞并不可怕,只是它有些感傷!每當我寂寞時,我會思考一下自己的某些做法,回首過去的人生,展望光明的未來!因為,只有在寂寞里,我才能如此的靜,如此的投入!如果要問我寂寞的滋味,我會告訴你,它像一個檸檬的味道,酸中有甜,同時也帶有一點苦味,只有細細品嘗,才知道它并不只有酸而己,其實也有其它味道!
依舊,明月清風下的.夜晚,我獨坐窗前,閉眼細想,感受著寂寞的孤獨,體味這如檸檬般味道的寂寞滋味!
六年級作文 篇6
我真的是十分疑惑,她善良可愛成績又好,還有很多話題可以和別人聊。自己呢,是全班孤立的人,哪怕成績再好,可我天生冷漠,也不會找話題,更不會安慰鼓勵別人,我這樣的人還能有人愿意和我交朋友,我真的有些難以置信……可我不置可否,那難以置信中,包含了濃濃的驚喜和興奮……
安琪笑了一下,眼神中閃爍著熱情真摯的光芒:“這有什么呢?你并不孤僻,相反我覺得你有趣又可愛。你成績好別人孤立你,你完全可以用你班長的權利公報私仇,可你沒有。你卻沒有在乎那些話,成績依舊很好,心態也沒有被影響。而且你從來不去計較,再說了,你愿意搭理我,這也算性格孤僻嗎?”我被這些話深深震撼了,是的,我是不想和他們計較,也不愿去計較,可從來沒有人發覺我的無奈。真的,她看到了,還愿意和我交朋友。安琪搭著我的肩,熱情的問:“這樣?你還不愿意當我的朋友嗎?”我鄭重地握住了她的手:“安琪,我永遠的好朋友!”
就這樣,我似乎也被她感染的越來越熱情開朗了,話也越來越多了,這個美好的午后,第一份友誼在我的心底扎根發芽,即將就要開花結果。就是因為她對我的影響,也由于我成績好,我的人緣也越來越好,不少人看到我的閃光點,也都愿意和我交朋友。可是,安琪,永遠都是我最好的朋友,將珍惜一輩子的好朋友!
朋友有時候很簡單,一段真摯友誼的開始,其實也很簡單。能陪你走一輩子的朋友,不一定成績好,不一定容貌好,可她總有一顆全心全意認真對你的心!
六年級作文 篇7
在多年前,每當我和爸爸騎著電動車,有汽車從我們身邊呼嘯而過,我總是很羨慕開車的人,并且期盼著我家也能擁有一輛自己的車。特別是下雨天時,冰冷的雨水打在臉上,風呼呼的吹,連雨傘都都打不穩。這時,想要買車的念頭深深的印在爸爸的腦里。過了不到一年,有一天爸爸竟然開回一輛汽車,沒想到我的夢想成真了汽車終于被我盼來了。我興奮極了,圍著汽車東看看西瞧瞧,把車子摸了個遍,又很驕傲的告訴了好多朋友與親戚。那感覺簡直無法言表。
汽車的加入讓我們的家庭充滿了歡樂,生活也變得方便多了,它幾乎成了我們家庭中的重要一員。你看,當我們想去旅游時,它就會挺身而出,當我們想要拜訪親友時,它就給予我們幫助。我和這輛汽車已經相識近3年了,這3年里它作出的貢獻數不勝數,所以我們全家都很感激它。
有一天,發生了一件讓我傷心的事情:我們的“老朋友”居然一夜之間被刻得“傷痕累累”。看著它的傷痕,我的心都碎了,那些傷痕好像在哭泣,在告訴我它的疼痛,那些傷痕就像刻在我身上,恨不得把那“兇手”痛打一頓。爸爸開車去修理店時,我也毫不猶豫的,堅決的同爸爸一起前往。親眼看到它的傷痕漸漸消失了,我的一顆懸著的心才放下。
這輛車已經成為我們生活中必不可少的一員,我們會像愛護家人一樣去愛護它。
六年級作文 篇8
眾所周知,劉阿斗是扶不起來的阿斗。當初,武將趙子龍單槍匹馬去解救阿斗和劉備的夫人。趙子龍差點折損。劉備憤摔阿斗,后來發生的故事可見,這個摔似乎還是對的。
阿斗身邊雖有諸葛亮這樣的人輔佐,卻仍是整天不思進取,飲酒作樂。
我認為,阿斗是缺乏野心。或者說,他更像一個平凡人。或許可能是劉備從小教育他的是要過清苦的生活,不奢華鋪張,造成了阿斗這樣的性格。或許是劉備的教育逆反了阿斗,起到了反作用,使阿斗變成了一個這樣的人。
阿斗,扶不起的阿斗。人們常常這樣說,阿斗扶不起,就如爛泥扶不上墻。不過,他的扶不起,還給他留下了一條命。當年阿斗成為皇帝,諸葛亮死后,阿斗被挾持,對方待遇很好,阿斗還是整天飲酒作樂,沉迷于酒色,對方見他是真的扶不起,也便留下了他這一條命,不過,這條命來的恥辱了些。樂不思蜀這個成語也正是講的劉阿斗。
劉阿斗,被后人所唾棄,稱扶不起的阿斗,我倒認為,阿斗不適合做一個君主,平凡百姓的生活更適合他。
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