實用的六年級作文七篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的六年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
一片片，一滴滴，油鍋里的煎熬，幻化出愛的淚水；
時間不再等待，在于明白，
明白那一絲如綢的溫暖，明白眼前那個已經憔悴的期待。
她愿為你付出，沒有任何理由；
她愿為你奔勞，卻也無怨無悔。
因為愛，牽動了那彼此不可抹去的聯系，
因為愛，她覺得自己只是為了育你而存在。
不要停留，因為她一直在等待；不要厭煩，因為她不曾感到無奈。
請用一生去對待，一生去愛，讓親情的紐帶牢牢扣在心靈之懷
甘肅酒泉肅州區酒泉市一中初三:蔣毅
六年級作文 篇2
20xx年，我變成了一名青奧會的志愿者。
我每天都在奧體中心里為每一位來觀看青奧會的觀眾們服務。火辣辣的陽光照在人身上使人發燙，每一天工作結束后我都會累得精疲力竭。可我每天都能幫助許多觀眾解決他們的問題。當我幫助他們解決了他們的問題時，無論來自哪兒，無論是男女老少都會向我投上一個感激的微笑。
看著他們每一個人快樂的面龐時，我的那點疲倦頓時變消失得無影無蹤。一天中午，本來人滿為患的場館漸漸恢復了平靜，但陽光卻在這時肆意地放射出它強烈的光芒。我一個人在場館上來回地踱步著，這時，從遠方來了一個看上去十分年輕的男子邁著急切的腳步向我走來。他手上拿著一個日本國旗，我一猜便認為他是日本人了。我面帶微笑用流利的英語，問他需要什么幫助。他潔白的臉上也露出了十分甜美的微笑。我正準備等待著他的答復，可他卻聳了聳肩，我頓時木訥起來，我不會說日語怎么辦，我便用中文與他交流起來，可他依然搖了搖頭。我茫然了，環顧四周，沒有一個人在周圍。而汗珠也不由自主地從頭上流了下來。就在這時，我看見他手上拿著一包餐巾紙。兩眼頓時放出了亮光，他是不是想去廁所呢？我立刻做出動作來表示他是不是想去廁所。他看了后，連忙點了點頭，我終于松了口氣。青奧會是一個難得的盛會，作為南京人我們也要為青奧做出一點貢獻，使青奧更加精彩。
六年級作文 篇3
放學回家的路上，天突然下起了密密的小雨。粗心大意的我從不注意天氣，哪能想到帶傘？也許是老天為了懲罰我的粗枝大葉，雨越下越大，我只好在報亭躲雨。
等了五六分鐘，雨還是不見有停歇的跡象，我便想：反正這雨不算大，媽媽學校里離這兒也不過十來米，何不沖過去呢？頂多把身上淋濕了，一會兒就干的。
“不行，腦海里的一個聲音在抗議。”
“看人家女孩子，走路都有個姿勢，十個有九個是斯斯文文的，偏偏你是剩下的一個，走起路來風風火火的，像話嗎？”這是爸爸對我的開導。
“做事毛手毛腳，站沒站像，坐沒坐樣，哪里像個女孩子？”媽媽常責備我。
“你在學校里要么尖聲大叫，要么哈哈大笑。一點都不像文雅的女學生。知道嗎？女孩子要有靜柔之美。就是要柔一點。”這是好朋友對我的忠告。
我站在報亭下，望著越下越密的小雨，思緒萬千。抬眼瞧，除了來往的車輛，還有許多在雨中奔跑的身影。
我聽見每個細胞都在鼓勵我：“應該沖出去，一口氣跑到那邊。”可好朋友，父親，母親似乎都浮現在眼前“不能沖，一個女孩子在雨中奔跑多么狼狽，多么不雅觀。必須等雨過天晴，在淑女般地走過去，方能顯出女孩子的文雅。”
“……任思緒在晚風中飛揚。多少寂寞惆悵都隨風飄散，遺忘在鄉間的小路上。”不知從哪兒傳來悠悠的歌聲，我的心在問自己：為什么要偽裝真正的自己呢？
驀然間，我的大腦中閃現一片火花，隨即蹦出了一個想法：我要恢復原來的我。什么“高雅”“文靜”都讓它們隨著晚風一起飄散吧！
我和身旁的同學說了拜拜，隨即沖進雨簾，奔跑著向對面沖去。讓我的煩惱都任雨洗凈吧！我真想大喊一聲：還我的天性，讓我大大方方，快快樂樂！
雨，這飄灑的細雨，把我從虛無飄渺的夢幻中解脫出來。
小雨，來得正是時候。
六年級作文 篇4
尊重像一股靈泉：滴水之恩，當涌泉相報；尊重像一個蹺蹺板，你把尊重送給別人，別人也會送給你；尊重像一叢向日葵，只向著太陽，沒有壞處。我們一天天長大，道德理念卻一步步退化，只有天真可愛的小學生，還有一顆善良、純潔的心。
那是一個烈日炎炎的星期天，我和媽媽去北京商場。我突然發現周邊圍攏了一群人，便不由自主地走了進去。
噢，原來是個老頭在捏泥人兒啊！嘿！別說，捏的還真像！只見他的兩只手不停地一上一下地擺弄著，不一會兒一對耳朵做好了，再加上一雙炯炯有神的大眼睛，怎么看怎么像孫悟空。頭上戴著緊箍咒，手里拿著如意金箍棒，腳下踩著筋斗云，對了！就是孫悟空，活靈活現地展現在我面前，我驚呆了，真是一個巧奪天工的精品啊！多么高超的'技術，多么靈活的手指，造就了這樣一個惟妙惟肖的孫悟空。
正在這時，過來了三個年輕人，其中一個對老頭說：“不錯嘛，真漂亮！”另一個趁其不備，拿走了剪刀，站在一個較遠的地方，甩了甩手中的剪刀，大聲喊到：“老頭，要不要剪刀了？”賣泥人的老頭看了，沖了過去。另外兩個人拿起泥人就跑，等老頭回來，攤子上已空空如也，看著他那豆大的汗珠像斷了線的珠子，不斷流淌下來，我萬分焦急。突然，眼角的余光讓我發現了躺在地上的孫悟空，于是拿了起來，說：“老頭，你的孫悟空。”那個老頭看了，激動地連說謝謝。忽然，一個小女孩兒走了過來，操著幼稚的口音，柔柔地說：“老爺爺，你的豬八戒！”霎時間，我愣住了，連一個小女孩都叫老爺爺，而我卻叫老頭，這使我羞愧不已。
尊重是相互的，你尊重了別人，他人就感受到了關心、幫助，同時也感受到了愛的存在，就會帶著滿懷感恩的心情去幫助另一個人，最終受益的，還是你自己。那一刻，我懂得了尊重。
六年級作文 篇5
星期三下午，我們學校舉行愛心義賣活動，當天下午陽光明媚，是舉行義賣活動的好天氣。
剛開始義賣的時候，各班的推銷員、營業員、收費員都激動地大喊著介紹自己班所義賣的東西，場面可熱鬧了。 當我去買東西的時候，我被一些班級義賣的東西所感動了，有些班級的東西一點也沒用過 ，還有些班級的東西是同學們把自己心愛的東西捐出來的，還有些東西是同學們直接買來的。我想對這些班級說：“你們真有愛心。”
我來到二（四）班的專賣場，一看，哇！二（四）班捐出那么多東西，這時我們班的推銷員、營業員和收費員都大聲喊道：“快來買，快來買，大推銷了。”這時候周老師激動地喊：“快來買開心 農場啦！開心農場就剩下最后二個了。”周老師的話真有效果，一下子開心農場就賣完了。過了一會兒，書生小學里的廣播響了起來，大家抓緊時間義賣，還有半小時義賣就要結束了，我趕緊跑到其他 班級買了許多東西。那時義賣也結束了。
通過這次學校的義賣活動，使我覺得每個班級都很有愛心。好想再舉辦這樣的活動。
六年級作文 篇6
學習時，我們要用到文具，他們是學習的工具。在這形形色色的文具中，有的用來寫字，有的用來涂改，有的用來劃線……
鉛筆，他比較樸實。長長細細的，用筆頭上的石墨拼命摩擦，消耗著自己的身體。寫粗了，就只能在刨筆機里，受盡刀片無盡的折磨。但每一個成功的孩子，都是從鉛筆的陪伴開始人生的學習。
橡皮，可以說最具有奉獻精神的，一生只為了改正錯誤而活著。原本干干凈凈的雪白的身子，因不停地擦去黑黑的石墨而變得臟兮兮，可他卻從不抱怨，只是默默地擦去錯誤。
水筆，就因為價格貴而整天高昂著頭，脾氣倔強，怎么也不肯被橡皮擦去錯誤，卻在涂改紙面前無奈地投降。頭被磨平了，只需換換筆芯，就能重新寫字。他沒有嘗過鉛筆的痛，也就無法品嘗生活的滋味。
修正帶，也像水筆那樣自命不凡。不過一擊就碎，沒有橡皮那么堅固不說，而且還有毒有害。
尺子，用來畫線。他樂于助人，不管什么筆，他都能和這些好伙伴們相處愉快，一起完成作業。
不管什么文具，雖然各有所長，各有所短，但是，只要他們對學習有幫助，就是我們的好朋友。
六年級作文 篇7
十五歲，美好而又敏感的年齡，仿佛一夜之間就脫去了假小子的性格，陽光的照射下，如此溫暖，簡簡單單的一抹微笑，一名話語，一聲招呼，都拉近了人與人之間的關系，使人心里漣波。
暴雨無情地砸在樹葉上，發出清脆的聲音，對于突如其來的意外暴雨，心中充滿了恐懼，路上本是一片擁擠的場面，由于這場雨的降臨，空蕩蕩的只有路邊的枯葉被風玩弄著，對于雨，我有一種親近感，探身從窗口望去，望見穿著一襲米色的小女孩，手里拿著不知名的東西，一手擋著頭，一路跑，我愣了愣，轉身拿著雨傘徑直跑到樓下，見到她時，她那不知是被雨水還是濺起浪花的衣服已完全打濕，我笑了笑，回想起原來的我也如此干過，但這件事已被我忘卻。她見到我時，一臉疑惑，謝謝，半天才回過神的我才意識到她的話：沒事，應該的，我沖她笑了笑，你能送我回家嗎？那聲音在冷風的吹拂下顫巍巍的，嗯！我連聲答應，一路上我們有說有笑，在問她后，我才知道因為今天是母親節，為了幫媽媽買禮物，出門急。原來你也是個馬大哈，我遇知音了，呵呵！笑聲伴我們一路，前面就是我家了，謝謝你，見小女孩的背影消失，我的心才放下，忘了，忘了，今天是母親節，我都沒準備。躡手躡腳地進家門，見媽媽不在，心想：要不讓媽媽見識見識我自封的小廚神，說辦就辦。三下五除二的，就把我的拿手菜蛋炒飯炒完了，黃燦燦的特別誘人，讓人看了就有食欲。聽見鑰匙聲一定是媽媽回來了，媽媽一進來聞見了煤氣味，趕緊走到廚房把煤氣關了，喔，剛太興奮忘了！幸好老媽回來的及時，噔噔噔，我的拿手菜蛋炒飯，上桌。吃完后，媽媽給我點了贊，這話甜到我心坎里去了。
一把傘，一碗蛋炒飯簡單而樸實，為我們寫下溫暖這兩字的含義，感謝，感動也是如此平凡，我為自己點個贊我其實真的很棒！
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