關(guān)于六年級(jí)作文合集六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
天陰沉沉的，烏云就像一床巨大的被子，把整個(gè)世界都籠罩了。外面死氣沉沉的，一點(diǎn)聲響也沒(méi)有，只有遠(yuǎn)處隆隆的雷聲在不斷逼近。下午放學(xué)，剛出校門(mén)便下起滂沱大雨，大家都沒(méi)有帶傘，一個(gè)個(gè)頂著書(shū)包向公交站跑去。
此時(shí)此刻，交通已經(jīng)擁擠起來(lái)，道路上堵得水泄不通，我在人群中等車(chē)，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間車(chē)還沒(méi)有來(lái)，大家議論起來(lái)：“這雨下的真不是時(shí)候，這么長(zhǎng)時(shí)間都不見(jiàn)有車(chē)過(guò)來(lái)……”大家緊緊地皺著眉頭，一副著急的樣子。有的人已經(jīng)等不及了，打了一輛出租車(chē)離開(kāi)了。慢慢的，雨越下越大，天漸漸暗了起來(lái)，交通更擠了。突然，一輛公共汽車(chē)向這邊駛過(guò)來(lái)，大家一下看到了希望，扭成一團(tuán)的眉頭也舒展開(kāi)了。大家不停地向公交車(chē)揮手，但車(chē)連停都沒(méi)有停，好像沒(méi)看到有人似的，呼嘯而過(guò)。“呼呼呼”公交車(chē)接二連三的駛過(guò)，始終沒(méi)有一輛停下，有的人已經(jīng)打算步行回家了，大家又開(kāi)始嚷嚷起來(lái)：“唉，這可怎么辦，這得什么時(shí)候才能到家啊！”我也著急起來(lái)，怎么辦？這可怎么回家呀！難道我要在這里過(guò)一夜嗎？我有些不知所措。
天更黑了，這時(shí)候又有一輛公交車(chē)駛來(lái)，經(jīng)過(guò)那么多次的打擊，此時(shí)大家對(duì)它已不抱什么希望了，我也以為這輛車(chē)不會(huì)停。但是，它的速度漸漸的慢了下來(lái)，大家激動(dòng)得快要跳起來(lái)了。車(chē)停了，大家一窩蜂似的向車(chē)門(mén)擁去，生怕自己擠不上去。這時(shí)候，公交司機(jī)起身維持秩序，他不停地囑咐大家：“小心一點(diǎn)，地上滑，不要摔倒！”見(jiàn)有老人上車(chē)，上前他們扶上來(lái)，還讓青年給他們讓座……他的臉上洋溢著笑容，那笑容讓冷冰冰的雨水都溫暖起來(lái)。“哎！小朋友，等急了吧？趕緊上來(lái)！”他一邊笑著說(shuō)話(huà)，一邊拉了我一把，我什么也沒(méi)說(shuō)，只是也回了他一個(gè)笑容。很快，汽車(chē)又緩緩啟動(dòng)，車(chē)上誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但車(chē)廂里卻暖暖的。
雨漸漸的停了下來(lái)，烏云也已經(jīng)漸漸的散開(kāi)了，我深深地看了公交司機(jī)一眼，然后下了車(chē)……
六年級(jí)作文 篇2
在小學(xué)的這六年里，發(fā)生過(guò)的事猶如宇宙的銀河系，每一件事都是一顆耀眼的繁星。看，那一顆正發(fā)出著明亮的光，摘下它，低垂雙眸，竟瞄到了一個(gè)“失蹤”多年的秘密。
那應(yīng)該是小學(xué)三年級(jí)的.時(shí)候，一個(gè)同學(xué)，應(yīng)該說(shuō)他有點(diǎn)兒早熟，竟在許多人面前大談特談?wù)f誰(shuí)喜歡誰(shuí)。大家都愣住了，畢竟三年里沒(méi)人說(shuō)，甚至可以說(shuō)是沒(méi)人想過(guò)這件事，很快，這件事便如風(fēng)兒一樣涌進(jìn)了陳老師的耳朵里，那天語(yǔ)文課，老師回來(lái)，便把那個(gè)同學(xué)教育了一頓，這是有史以來(lái)第一次老師打人！同學(xué)們都張大了嘴巴，呆住了……那一節(jié)課，老師對(duì)我們說(shuō)：“你們絕大部分是一男一女一張桌，這樣，你們互相擁抱一下！”“啊擁……啊？！”全班同學(xué)都用他們那帶著疑問(wèn)的小眼睛疑惑地瞅著陳老師。“現(xiàn)在開(kāi)始。”老師第一次這么嚴(yán)肅地給我們下了道這樣的命令。我們遲疑了一下，便不約而同地?fù)肀Я艘幌聦?duì)方。事后，老師對(duì)我們說(shuō)：“你們都在這個(gè)班，都是這個(gè)班的學(xué)生，你們應(yīng)當(dāng)比兄弟姐妹還要親，其實(shí)小A（那個(gè)同學(xué)）說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，誰(shuí)喜歡誰(shuí)，這句話(huà)確實(shí)是對(duì)的，你們都應(yīng)該互相幫助對(duì)方，你們都要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人……”
從此，我們班成了一個(gè)大家庭。哪個(gè)同學(xué)感冒了，吐了，同學(xué)們都會(huì)爭(zhēng)先恐后地去安慰他，清理雜物。也導(dǎo)致了男生會(huì)跳皮筋，有的甚至比女生跳的都好；女生會(huì)扔沙袋，會(huì)踢球，會(huì)玩卡，會(huì)弄悠悠球……
那一天至至今，我們班的男女都不曾有過(guò)陌生和好奇,因?yàn)槲覀兌加X(jué)得你和我一樣.
六年級(jí)作文 篇3
我的房間向西，處于陰暗處，而父母的房間朝南向陽(yáng)，在明亮處，所以，父母房間中的陽(yáng)光經(jīng)常折射在我的房間地板上。
夏天，刺眼的陽(yáng)光居然灌進(jìn)了整個(gè)房間，家人從門(mén)前走過(guò)，我漸漸總結(jié)出他們影子的特點(diǎn)，那個(gè)小不點(diǎn)，快活蹦過(guò)去的是調(diào)皮的弟弟，那個(gè)抱著文件既沉穩(wěn)又快速的是父親，而那母親的影子我怎么也總結(jié)不出來(lái)，因?yàn)樗粫?huì)抱著一盆衣服一會(huì)在前掃地，一會(huì)又閑適的走過(guò)。到了夏末，我漸漸的總結(jié)出；媽媽的影子的特點(diǎn)，那個(gè)最奇怪的影子總是媽媽?zhuān)⑶宜倳?huì)悄悄的伸出頭，探探我在干什么，我知道她正在看我有沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
每一次，我都很想轉(zhuǎn)頭看看她，但我并沒(méi)有那樣做，直到她走一段時(shí)間以后，我才會(huì)悄悄地去望望。
每一次，看到這消瘦的背影，我總覺(jué)得媽媽正用嚴(yán)厲的目光看著我，迫使我不得不認(rèn)真學(xué)習(xí)。
記得有一天，我們?nèi)ド成阶涌赐麪敔敽湍棠蹋貋?lái)時(shí)，由于車(chē)少，我們?cè)诼愤叺溶?chē)，夕陽(yáng)西下，落日的余輝灑在大地，我又一次看見(jiàn)了那消瘦的影子，一瞬間靜了下來(lái)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了落日與大地的碰撞聲，那個(gè)影子有些頑固，一直不肯消失，余輝給媽媽渡了一條金邊，我再也看不下這刺眼的陽(yáng)光，深深地底下頭，和父母一起等車(chē)。
這無(wú)言的背影教會(huì)了我許多。如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么書(shū)中最多描寫(xiě)的是有關(guān)母親的文字，如果說(shuō)人生是一臺(tái)戲，那么出場(chǎng)次數(shù)最多的是母親，翻開(kāi)書(shū)你會(huì)看到媽媽的背影，一臺(tái)戲，媽媽的背影也必不可少。
母親的愛(ài)在一年四季，如春的芬芳，如夏的熱情，如秋的靜謐，如冬的潔白，黑夜漫漫，金色的背影總會(huì)指導(dǎo)我前行。
只有懂得珍惜，才會(huì)發(fā)現(xiàn)這無(wú)言的愛(ài)。
六年級(jí)作文 篇4
最近幾天心里總是煩悶不已，忽然想起不久前發(fā)現(xiàn)的一座小公園，于是，我便換上便鞋，打算去小公園里散散心。
正是江南好時(shí)節(jié)，沿河的公園里的花正開(kāi)了一路，香氣馥郁。今天的天氣還算不錯(cuò)，陽(yáng)光雖然有點(diǎn)強(qiáng)，但徐徐涼風(fēng)仍不時(shí)吹來(lái)，讓人神清氣爽。
彎彎的小路上，鈴蘭花開(kāi)得正盛，一串串的“鈴鐺”低著頭親吻著地面，帶著些許淡淡的憂(yōu)愁，是像我一樣，內(nèi)心有著對(duì)某種夢(mèng)想追而不得的不甘與不舍嗎？風(fēng)起了，這些鈴蘭又如一個(gè)個(gè)無(wú)憂(yōu)的孩子，翩翩起舞了，綻開(kāi)的花瓣里似乎洋溢著甜美的微笑。唉，好一番沒(méi)心沒(méi)肺呢！
河道旁栽了不少的樹(shù)，但大都是楊柳。風(fēng)吹過(guò)，柳絮如雪，盡數(shù)飛在河面上，好像為它籠上一層朦朧的紗，太陽(yáng)透過(guò)柳葉灑下金子般的光，映著蔥綠的柳樹(shù)，頗為美麗。大自然就是這樣的，秋天蕭瑟的時(shí)候，我也曾感嘆過(guò)世態(tài)的殘酷，歲月的無(wú)情，沒(méi)有想到，曾經(jīng)失意的生命，如今又精彩絕倫。
走著走著，忽然想起舊時(shí)的人們，他們也有不如意的時(shí)候吧！“岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停。”李白再豪爽的性格，也必定是有著借酒消愁的人生失意呀；馬致遠(yuǎn)一句“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯……”，寫(xiě)盡了多少辛酸苦悶啊……只是，人生失意常八九。文人的落魄，漂泊的流離，誰(shuí)道世事不唯艱？
可我既不是李白，不能借酒消愁；也不是馬致遠(yuǎn)，無(wú)以文痛吐愁緒的能力。而我只能將它們壓在心底，然后在這一路的游走中，淺淺地將它們排解……。
繞著繞著，我又回到了小區(qū)門(mén)口。回頭看看公園的方向，小路依舊，風(fēng)景依然，轉(zhuǎn)身進(jìn)了小區(qū)。輕輕地，悄悄的，似不曾來(lái)過(guò)，也不曾去過(guò)……
六年級(jí)作文 篇5
“吁--”我長(zhǎng)嘆了一口氣，”終于做完了最后一道奧數(shù)題”。我舒舒服服地伸了一個(gè)懶腰，然后在床上滾了一圈，思考著下午去哪兒玩玩。
“崇文俱樂(lè)部。”我一下子打起精神坐了起來(lái)。
終于吃完了午飯，我一刻也坐不住，好不容易熬過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我便迫不及待地沖出了家門(mén)。
來(lái)到了俱樂(lè)部，我決定先玩攀巖，我來(lái)到了攀巖墻前，我圍著攀巖墻轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，終于找到了一個(gè)最佳的位置，我首先用右手抓住一塊中間有點(diǎn)凹下去的石頭，然后左手順勢(shì)摳住旁邊一塊大石頭，接著右腳一抬，側(cè)著踩住一塊稍微高一點(diǎn)兒的石頭，緊跟著左腳便踩上了離它遠(yuǎn)的一塊石頭。
我身子猛的一挺直，右手趁機(jī)又往上摳住了一塊石頭，跟著右腳又往上踩住了一塊石頭，接著左手輕輕松松地往上一抬，抓住一塊石頭，左腳便不費(fèi)吹灰之力地往上踩了一大節(jié)。照著這樣，我很快便攀了一大節(jié)。正當(dāng)我暗暗得意自己眼光不錯(cuò)，選了個(gè)好位置時(shí)，我卻出現(xiàn)了點(diǎn)小問(wèn)題，那就是右腳踩的那塊石頭實(shí)太小了，稍微一用力，右腳便滑了下來(lái)，我試了好幾次，每次最后都以失敗告終。
經(jīng)過(guò)了幾次失敗，我決定把力氣用在左腳上面，我左腳用力往上一蹬，右腳跟了上去，右手便往上一拉，左手便碰到了掛在最高端的氣球，我高高興興地下來(lái)了。
接著，我又玩了溜冰、滑板、飛鏢……
六年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人都有一個(gè)幸福、美滿(mǎn)的家，我也不例外。
我有一個(gè)“秒針”媽媽。為什么稱(chēng)她為“秒針”呢？那是因?yàn)閶寢尶偸敲锩ν猓鍪裁炊际羌奔泵γΦ模粫?huì)兒也不停歇，就像秒針一樣。秒針?gòu)寢層兄活^烏黑的直發(fā)，彎彎的眉毛和粉嘟嘟的嘴唇。
有一次，我放學(xué)回到家。做完作業(yè)后，媽媽才急急忙忙地回到家。“媽媽?zhuān)液灭I！”我指著一直打鼓的肚子，看著媽媽的眼睛說(shuō)道。“好，你等一會(huì)兒。二十分鐘，只需二十分鐘，就搞定！”媽媽說(shuō)完，便朝著廚房跑去。擇菜、洗菜、切菜、炒菜。同時(shí)，飯也煮好了。菜也好了。“搞定！”媽媽自豪地說(shuō)。“哇！媽媽你太神了！”說(shuō)完，便埋頭苦吃起來(lái)。怎么樣，這就是我的秒針?gòu)寢專(zhuān)瑓柡Π桑?/p>
當(dāng)然，有媽媽?zhuān)矔?huì)有爸爸。我家還有一個(gè)“時(shí)針”爸爸。時(shí)針爸爸有大大的啤酒肚，濃密的眉毛，雙眼皮的大眼睛。媽媽總是說(shuō)時(shí)針爸爸，如果是個(gè)女人，就是個(gè)大美女了。時(shí)針爸爸總是慢吞吞的，做什么事都一樣。平時(shí)媽媽休息的時(shí)候，總會(huì)責(zé)怪爸爸兩句，而爸爸總會(huì)說(shuō)一句：“我懶得跟你說(shuō)！”“你……”媽媽瞪著時(shí)針爸爸，而爸爸總會(huì)假裝沒(méi)看見(jiàn)媽媽那一刀殺人眼，拖著拖鞋，磨著地慢慢地回房間睡覺(jué)去了。
這個(gè)家里還有一個(gè)必不可少的人物，那就是我。我是這個(gè)家庭“大鐘”里的“分針”，是“秒針”媽媽與“時(shí)針”爸爸的聯(lián)絡(luò)員。有了我，媽媽的“快”與爸爸的“慢”沒(méi)有了距離；有了我，媽媽與爸爸的心就牽在了一起。于是，我們家每一天，每一時(shí)，每一刻，都是那么溫馨、快樂(lè)、和諧。
“滴答……滴答……”家庭“大鐘”日復(fù)一日地唱著歌與時(shí)間同行，而我就在這快樂(lè)的歌聲中長(zhǎng)大。我愛(ài)我這個(gè)幸福的家。
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