精選六年級作文四篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的六年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
讀完了一本關于鄭和下西洋的書，我從他的航海經歷中體會到：知識就是力量。
鄭和為了辨別方向，已經開始把航海天文定位與導航羅盤結合起來應用，提高了測定船位、方向的精確度，如果他沒有航海知識，怎么能在大海上辨別方向?
鄭和下西洋的船隊十分龐大，那船與船之間怎么聯系呢?他們用旗幟、燈籠、銅鑼、喇叭等做為聯絡工具，這在說明鄭和在指揮上的智慧是了不起的，真令人佩服啊!
鄭和從小就喜歡聽祖父或父親將西洋各國的山川風貌以及風情民俗，而這些知識都在航海中派上了用場。如果他不懂西洋各國的民俗風情，就會與那些國家格格不入，那怎么還能與那些國家進行友好往來呢?
鄭和下西洋的地文航海技術，是以海洋科學知識和航海如為依據，運用了計程儀、測深儀等航海儀器，按照航海圖、針路簿記來保證船只的航行路線。如果鄭合不會用這項地文航海技術，那船隊就不會開到目的地，不知道開到哪兒去了呢!
只有掌握了各種知識的人，才能成為一代驕子。有一次吃魚，由于魚很好吃我就快速吃，欲速則不達，我不小心將一小塊魚刺卡進了喉嚨里。我急得不得了。這時候，我的弟弟——軒軒對我說：“你喝點醋，應該就可以把魚刺拔出來了�！蔽亿s忙喝了好多醋，果然，魚刺一下子就拔了出來。后來，我看了書才知道，醋有軟化魚刺的作用。我不由得佩服起軒軒了。
的確，知識就是力量。生活中也處處都有知識，只要我們留心觀察，就一定能夠發現。我們不僅要在生活中發現知識，在學校也要認真學好各門文化知識，這樣才能成為像鄭和那樣偉大的人。我們一定要記住一句話：“只有贏得知識的人才能贏得未來!”
六年級作文 篇2
小籠湯包，你是民間著名風味小吃，不僅南京人知道，這真可以說是“舉世聞名”啊！
小籠湯包，雖然你是民間小吃，不是那么高級，不像那些西點：漢堡、披薩……但是你味道好，可不比那些漢堡披薩差，只是有些有錢人在揮霍罷了。
小籠湯包，你可是我的最愛，我可是你的“忠實小粉絲”啊！
現在我回想起第一次吃小籠湯包的時候，便會忍不住的垂涎三尺，真的！那味道現在還令我記憶猶新。
有一天，媽媽不知在想什么，帶我到離家三四公里的一家破破爛爛的小籠湯包店，原本我以為媽媽要帶我吃大餐，可是卻帶我來到了這破地方。原本一路的`開心，到這兒直接被冷凍……
媽媽點了份小籠湯包，我則不耐煩地等著，可是我剛到廚房，要詢問還要多長時間的時候，我眼前的這個畫面徹底改變了我的想法：這位女店主正嫻熟地拿起一塊拳頭大小的面皮，輕輕地放上餡，仿佛怕弄疼了著面皮，再隨手一包，一只湯包就完成了，掐指算來，才過了四十三秒！我在心中暗暗贊嘆：我之前真是看錯這地方了，這女店主動作嫻熟，肯定是個“飽經風霜”的“老將”！
我來到桌前靜靜地等了一會兒，天空從陰暗變明朗，陽關透過淡淡的白云，直直地射在桌上，店里頓時明亮起來。不久，湯包便上來了，那湯包像一個個的大胖小子，有的歪躺在蒸籠上，有的頭歪著，靠在旁邊湯包的肩上，正睡覺呢！有的則穩穩當當地打坐在蒸籠上。遠遠望去，就像好幾個小孩擠在一起取暖。
我咬開小湯包，一股熱流充滿了我的口腔，頓時，我把小湯包就吐出來了，媽媽見我這狼狽樣，笑著說：“你太急啦！我教你一首吃湯包的民謠‘輕輕提，慢慢移，先開窗，后喝湯�！蔽以谛闹羞吥钸@首民謠，便要打開小湯包，我慢慢地捏著湯包的褶皺處，一提！那小湯包便“開門”了，湯汁與里面的肉丸浸在一起，哧溜一吸，啊！湯汁如一條熱滾滾的小溪流穿過了我的口腔，漸漸地，穿過了我的胃，又穿過了我的腸，我身上的每一個細胞都張大嘴巴，吮吸著這可口的湯汁。那包著肉團的皮透著點湯汁，入口即化，這味道使我的舌頭麻木，那肉團每嚼一口都有不同的味道，雞腿味、芹菜味、胡蘿卜味……
我一共吃了兩籠，清水鼻涕如兩道瀑布一樣，飛流直下三千尺��！
小籠湯包真是名副其實的人間美味！
六年級作文 篇3
黑沉沉的夜，仿佛無邊的濃墨重重的涂抹在天際，一顆星星都沒有。月光也仿佛被吞噬，微弱地照在書桌上，那兒擺了一份試卷。我坐在窗前無法入睡。
已經連續好幾考試考砸了，我難道就真的學不好嗎？我真的很努力了，可是我還是不行。再一次的失敗徹底擊垮了我，我放棄了。不做作業，上課不聽講。因為這個已經被喊了很多次家長。不管他們怎么說，我始終無動于衷。
爸媽整天嘮嘮叨叨，我感覺好煩，決定出去走走，透透氣。
公園里小朋友們放風箏，撈金魚；老人們在地上用水寫毛筆字，打太極一片歡樂的景象。只有我一臉郁悶。唉，還是小朋友好啊，整天無憂無慮，好想回到童年�。⊥蝗豢罩邢缕鹆诵∮�。真倒霉，出來的時候沒帶雨具，我加快了腳步，跑到不遠處的一個小亭子里避雨。亭子旁邊有一個小山丘，之前來過幾次從來沒留意過。不知道山頂上有什么呢？我決定等雨停了上去一探究竟。
雨過天晴，我隨手撿了一根粗樹枝出發了。山丘上長滿了小草，綠油油的，掛著雨滴。在陽光的照耀下閃閃發光，煞是好看。突然我腳下一滑就要摔倒，我用樹枝撐住總算站穩了腳跟。繼續向前走，有許多的大樹。樹枝攔住了我的去路。用手一撥，手臂被彈回來的樹枝劃了一個小口子。在山下看著不算高，爬上來才感覺并不矮啊。我想：算了，還是回去吧。可又不甘心，已經爬一半了。過了一會總算到爬了山頂，累的氣喘吁吁。
一棵棵高大挺拔的樹矗立在山頂，枝繁葉茂，軀干粗壯，飽經滄桑。我依靠在樹干上，看山下的亭子變的好小，抬頭看看天空：“啊，彩虹！”不遠的空中，七種光排列在一起，組成了美麗的彩虹，大自然真是奇妙。
回家后，我思考了很多：路是我選擇的，即使遇到困難，遇到“攔路虎”，也不能放棄。路在腳下，一步一步前進，風雨后總會有彩虹。
六年級作文 篇4
在我們剛放下碗筷時，外面就刮起了風，下起了雨。
“滴答滴答”，外面的雨像瀑布一般流瀉下來，風伴隨著它也“呼呼呼”的吹了起來。
媽媽在屋檐下擺了一排大大小小的鐵盆，雨水打到鐵盆上，發出了“咚咚”“鐺鐺”的聲音，就好像在奏樂，這一排音樂家的樂曲可真是美妙�。】耧L把院子里的植物吹得東倒西歪，樹上的葉子沙沙作響，院子里的絲瓜架子也在左搖右晃。
雨滴敲打著玻璃窗，發出一絲絲輕微的聲音，像是一首傷感的樂章。每當我心情不好的時候，我都特別希望下雨，因為只有雨才能緩解我傷心的情緒，路燈那微弱而溫暖的光，給予人們心靈上的安危，讓我的心也安穩下來。
不知是為什么，我總喜歡趴在陽臺上望著窗外的天空，因為我覺得只有它們才能真正的理解我。
我在雨停的剎那，帶著弟弟，套上雨靴，無憂無慮的出去踩水去了。這兒蹦一蹦，那兒蹦一蹦，跳的可開心了。不一會兒弟弟對我說：“姐姐，我的身上都快濕透了，我們回家吧�！薄扒�，我才不想回家呢，要回你回去吧。”我連頭也沒回。不知是不是老天爺因為我這個樣子，還是老天爺待我不薄，才不一會兒，雨又開始“嘩啦啦”的下開了。
望著這一片大雨，讓我想起了我的一位好朋友。她的名字里也帶著一個雨字，所以我在想這或許是我喜歡雨的理由吧。
雨分大雨、中雨、小雨，而我偏偏卻喜歡小雨，可現在的雨是屬于大雨的那一種，可不知道為什么，我看了之后總是特別安心。
我聽著窗外鐵盆奏起的樂章，聽著樹葉在沙沙作響，聽著雨滴敲打在玻璃窗上的聲音。這一切都讓我感到歡樂。
沉浸在雨里，我的歡樂……
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