六年級作文

時間：2021-02-25 17:48:06 六年級我要投稿

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六年級作文六篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的六年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

六年級作文六篇

六年級作文篇1

　　如今，隨著科技越來越發達，我們大多數人做的工作再也不可能如古人種種田、作作詩那般簡單，也沒有那么多的時間和金錢像中世紀航海家一樣去冒險。我們每天呢，只能做著重復、單調而又繁重的工作。人是血肉之軀，不是機器，總需要休息的時間，但又有許多人放棄了放松身心的大好時機，繼續關在家里，干一件事——玩手機。

　　“低頭族”不理同事、朋友甚至親人，只沉浸在虛擬世界之中。當那些不愛上網的人們因為網絡被朋友而冷落時，肯定會不由自主地想：為什么朋友會冷落我？網絡真有這么好嗎？于是，他們也開始了解網絡、接觸網絡。據研究表明，一旦開始上網，其上癮程度不比海洛英差。我看過的一些動畫甚至電影中，有這樣描寫人類未來生活的：人們自顧自地走路，毫不在乎彼此，千篇一律地生活，整座城市猶如時鐘般精確運轉，但卻毫無生氣。這可不是在描繪人類未來的美好生活，更多的是在諷刺當今社會民眾對網絡的瘋狂依賴。我反對的并不是網絡本身，而是人們錯誤的使用方法。我相信，網絡創始人的初衷，是為了讓我們的生活更加美好，而不是讓它變得重復單調。

　　六十年代，我們為了熬過天災，忙碌于工作；七十年代，我們為了建設祖國，忙碌于工作；八十年代，我們為了追求奢華，忙碌于工作；九十年代，我們為了家庭和睦，忙碌于工作；而現在，我們大部分人都經濟寬裕，生活幸福，身處的國家國泰民安，也不再會鬧饑荒………我們的生活不用被工作占滿，在條件充裕的情況下，可以追求更自我的生活方式。但是我們又開始迷念網絡，放棄了可以放松身心、接觸大自然的機會。我認為，網絡并沒有錯，而錯在人們的使用方法上。只要用對了網絡，同樣能造就非凡的自我；同樣能讓生活變得多姿多彩；同樣能讓我們眼中的世界變得五彩繽紛。

　　所以，讀者們請放下手機，別去做鐘表里那塊周而復始轉圈的齒輪，您可以做一只在天空任意翱翔的雄鷹，也可以做一匹駿馬在草原肆意地馳騁，還可以做一條在海洋里痛快暢游的大魚。生活永遠不止黑白兩色！

六年級作文篇2

　　新年新氣象，又是一個新的開頭，這會兒喜事不斷，這不眼前就有人辦喜事，房東女兒結婚。

　　前幾天，我就看見房東兩人忙里忙外，窗欞和門板都用朱褐色的油漆刷一遍，玻璃抹得干干凈凈，潔白的瓷磚也擦得一塵不染，院門口掛著兩串小燈籠，屋門前掛上兩個大燈籠，長長的流蘇在風中搖擺，似乎也為這件事高興。

　　迎親的車隊緩緩駛了過來，打頭的那輛車，前車蓋上擺滿了愛心形的花朵，中間是兩只白色的貓。所有的車子都是白色的，除了第一輛跑車，其余的都是清一色的寶馬，粉紅色的絲帶在車把上飛揚。

　　忽然想起了驚天動地的鼓聲，原來有七個人在奏樂，她們穿著統一的制服，頭上的海軍帽竟有兩三分洋氣，只見他們有序地排列著隊形，五個人站成一排，兩個人面對他們并排站著。一個指揮，其余的六個敲著鼓，看這陣勢，不就是縮小版的校園鼓號隊嗎？

　　為首的車子駛進院子后，車門對準紅毯鋪好的一條路停下來。一個又黑又瘦，個子挺高的中年人，拿著奏樂的鑼，用足力氣“砰，砰，砰”地敲了好幾下，然后隔上十來分鐘再敲了一次，總共敲了三次后。新郎牽著新娘的手，緩緩地走到車前，新郎穿著一身黑色的西裝，個子高大，比新娘高出一個頭，新娘一身潔白無瑕的婚紗，陽光下，婚紗上的銀制品閃閃發光，分外奪目，新娘多像天使啊！只見新郎十分紳士地為新娘拉開車門，新娘坐上后，房東媽媽為她的女兒換上一雙紅色的高跟鞋，我一看，原來新娘之前穿的竟是拖鞋！新郎上車后，車子一關，開始啟動了了。奏樂的人也跟在一邊，迎親的車隊也一輛輛跟了上去。車子駛得非常緩慢，目送著車隊的離去，房東夫婦的臉上浮現出一抹欣慰之情……

六年級作文篇3

　　因為對一小的憧憬，我走進一小；因為時間的流逝，我又將離開一小，帶著我的夢想踏入另一所學校。面對即將的離別，有淚水，但更多的是不舍。再一次回首，我的母校，讓我最后一次好好地看著您，走近您，傾聽您的呼吸。

　　再回首，母校，您那綠樹成蔭，開滿了梔子花的走道似乎是您飄逸的長發，散發出淡淡的清香。一路伴著花香，呼吸著新鮮空氣，傾聽著鳥兒的竊竊私語，走進窗明幾凈的教室，這不是一種至高無上的享受么？

　　再回首，母校，您那綠蔭蔭的操場宛如您寬廣的胸懷，任憑我們在上面頑皮的蹦跳，快樂地嬉戲，自由地奔跑。在那里，我們哭過，笑過，揮灑過汗水，獲得過成功，而每次都是您為我們鋪路，讓我們玩得開心，贏得漂亮

　　再回首，母校，巍然挺立的教學樓是您柔嫩細膩的手，把知識的甘霖灑向我們，讓我們盡情享受知識的滋潤。在您那雙溫暖的.手里，我們健康、幸福地成長。

　　再回首，母校……

　　母校，您有太多值得我回憶的事物，六年的風風雨雨，六年的朝朝暮暮，六年的花開花謝，這些我又怎能回憶得完？母校，就這樣讓我靜靜地看著您，從您的每一個地方、每一個角落，回憶起我們之間發生的一點一滴……

六年級作文篇4

　　秋爺爺悄悄地走了，冬姑娘漸漸地來了。天氣變涼，小鳥飛回了鳥屋，大雁飛回了南方，雪花像仙女下凡似的飄呀飄呀……我獨自一人，趴在窗臺上觀賞著美麗的雪景。

　　這是入冬以來第一場雪。開始下雪的時候還伴著小雨，不一會就有鵝毛般的雪從天而降，地上變得雪白雪白的了。我情不自禁的推開門。

　　啊！可真美麗呀！山川、房屋到處都被籠罩著層層雪花，落光葉子的柳樹上掛滿了亮晶晶的銀條兒；松樹上面堆滿了沉甸甸的小雪球，一陣風吹過，樹枝輕輕晃動，樹上的雪花都紛紛掉落在地上，有的隨風飄飛。地上白茫茫的一片，好像鋪上了一條白色的地毯。真是美不勝收啊！

　　看！一群群小孩子正在打雪仗、堆雪人呢，空氣中洋溢著歡樂和溫馨。打雪仗的孩子們團結合作，兩隊不分上下；堆雪人的孩子們分工制作，貢獻出雪人所需要裝飾的物品……

　　我愛冬天！冬天的美景讓我陶醉，冬天的游戲讓我歡樂！

　　冬天是那么的美麗，它不像春天那么暖和，也不像夏天那么火熱，更不想秋天那么陽光燦爛，但是，冬天的景色是那么的讓人著迷。

　　今天，我一起床，吐了一口氣，嘴巴里冒出了熱氣。再往窗戶上一看，上面有白白的霧氣，我還在上面畫漫畫，逗得我咯咯直笑。

　　傍晚時，我和媽媽散步來到大學科技創新園，來到那，極目遠眺，碧綠的草地像綠地毯，我真想在上面舒舒服服的睡一覺。我輕輕地走在上面腳感覺軟軟的，像走在充氣球上一樣，快要把你的腳陷進去。

　　站在綠草坪中間，四周馬路環繞，馬路上人來人往，車水馬龍，十分喧嘩，但還能聽清小鳥嘰嘰喳喳的歌聲。馬路前面是小高層，它層層疊疊，好像一塊大面包，站在遠處好像伸手就可以把它們抓住。走近一看，比我們要高出好多倍。草坪左邊是繁華的義烏商品城，那里有超市，地鐵站，KTV，肯德基，還有賣炒面炒飯，炸雞腿等等。熱鬧非凡。

　　我們走著走著，感覺有點累了，我和媽媽躺在草坪上，仰望天空，天空一碧如洗，湛藍湛藍的，不時還聞到一股小草發出的青青的淡淡地香味，一會兒，我們爬了起來，回頭一看，小草印下了我們的身印，我趕緊蹲下用手輕輕地把小草撫平。

　　夕陽漸漸下沉了，我和媽媽手拉著手往回家的路走去。

　　啊！冬天的景色是那么的美麗，那么的迷人。

　　六年級:單縣楊樓鎮姜晨

六年級作文篇5

　　今天我去老師家學習，看見屋子里多了一位小朋友。我就和妹妹在桌子的另一邊坐了下來。等我坐下以后，老師就叫我把昨天拼過的螳螂拼給妹妹看。我從書包里拿出了那付十五巧板，靠著回憶拼了起來。我很快就把螳螂拼了出來。妹妹看到我這么熟練地搭出了這么栩栩如生的螳螂，臉上露出了喜悅的神色，眼睛瞪得大大的。我看到妹妹那吃驚的表情心里開心得難以形容了。

　　老師等我拼好以后，讓我妹妹看了一會兒就把它弄亂了，然后就叫她用十五巧板把螳螂拼出來。妹妹看著書，同時想著我剛才拼的樣子，順利地把前面部分拼了出來。越到后面她拼得越慢，漸漸地拼不下去了。我坐在邊上一聲不吭。后來，她干脆湊了起來。等到她拼好以后，我就把書翻到后面讓她看，同時，我把搭錯的地方糾正過來。妹妹對我更是佩服得五體投地了。

　　接著，老師說：“接下來你們拼一只蝴蝶吧！”我看著書上的圖案用十五巧板拼了起來。我先找到了兩個半圓把它們當作蝴蝶的兩只眼睛，又用兩塊正方形上少了四分之一圓的紙板當作蝴蝶的觸角。這時，我看到蝴蝶的頭部非常像了。我又看了一會書，感到蝴蝶的身體是一塊平行四邊形。于是小學生作文，我找到那塊平行四邊形紙板放在眼睛后面作身體。我再用兩塊三角形當作蝴蝶的翅膀。我剛剛放好就看到那蝴蝶好像就要飛了起來。老師站在邊上看我們拼蝴蝶。這時，老師笑著說：“好，拼得好！”妹妹和那個新來的學生都鼓掌叫好。

　　老師看到我拼圖的能力加強了，就叫我拼蘇軾詩中的第一個字“水”。我們絞盡腦汁，就是拼不出來，看來這“水”字確實難呀！老師看到我們僵著動不了手，就作了提示，說“水”字的豎鉤要用十塊板。于是，我進一步動起了腦筋來，想到邊上的只用五塊板，這比較簡單，我很快就找出那五塊板。然后，我用剩下的十塊板拼了起來。經過一番努力，我們一起把“水字”拼了出來。

　　后來我們還拼了涼亭、小船等東西。

　　在這次拼十五巧板中，我覺得自己增長了不少知識。讓我們在動手動腦中學習知識，在知識的海洋中自由翱翔吧！

六年級作文篇6

　　我獨自一人坐在窗邊，手托著下巴，看著落英繽紛的秋葉，陽光灑在我身上，讓我情不自禁地想起了那年的夏天，我們家迎來了一位新成員。

　　那年暑假，哥哥給我“送”來一只小倉鼠，說是送只不過在我家暫住兩個月，哥哥同學要回家，可倉鼠不能上飛機——真慘，就這樣倉鼠來到我們家了。一看見它，我就滿心歡喜，拍手叫好，看見它胖嘟嘟的身子，還挺像我呢。像這雪一樣的倉鼠，我給它取了名“老白”。

　　剛到我們家的“老白”，對這個從未接觸過的地方有點興趣，小腦袋東張西望，時不時跳起來，蹦一下看看它所居住的新環境。看久了，就懶洋洋地趴下了。我也趴在地上看著它，圓圓的身體，胖嘟嘟的腦袋，細長的尾巴與身體極不協調。它睜開一眼，不屑地看看我，過了一會它就閉上眼睛，又在睡夢中了。

　　我仔細觀察它的窩，有一個飲水機，粉紅色的窩里有一扇門，里面有許多游玩的設施，跑步機，滑滑梯，竟然還有旋轉木馬。哥哥告訴我，這只倉鼠特別能吃，跟我們一樣它也是一天三餐，每隔5天洗一次澡，10天換一次沙墊。今天是哥哥手把手教我，以后就要我自己弄了，心里還有點小激動。

　　我想，今天小倉鼠還沒有吃飯呢，我就拿出一袋倉鼠食物倒在倉鼠的碗里，并快速把手從籠里拿出來，為啥呢？因為我哥告訴我倉鼠不認識可能會咬你，要當心一點。這時我看見倉鼠迎著香味跑過來了，它用兩只小前爪抓住食物，不顧一切往嘴里塞，兩邊的小胡須跟著嘴巴上下上下地動起來，看著它津津有味地吃著食物，我笑了。可是笑中帶著一絲壞意，我伸出手放在它的背上，順著背部一直往后摸，又提起手從前往后再摸一遍，它的毛很細，也很柔，摸起來十分舒服，讓人摸了還想摸。

　　接著就是幫它洗澡，換沙墊。經過幾天的喂食，自認為“老白”已經認識我了，便放松了警惕。我看見“老白”還懶懶地躺在籠里“老~白，老~白，老~白！我沖著它大喊三聲，只見它換了個姿勢又躺下去了，仿佛在說:“別煩我，我再睡一會，太陽還沒有曬屁股呢。”我不耐煩了，戴上手套把它抓了起來，抓到空中，“老白”立馬醒了，瞪著它的腳，揮舞著它的“手”，仿佛在說“放我下來，放我下來！”我把它放在一個透明半圓形塑料球里，球里裝了一半的水，并蓋好蓋子。只見它在里面爬來滾去，上躥下跳，弄得渾身是水，洗好澡了。我打開蓋子，想把它抓出來，可是一伸進手，只見“老白”對著我得手套啊嗚就是一口。不過還好手套比較厚，不然不知道我的手會被它咬成什么樣，這樣匆匆給“老白”洗完澡了。

　　給“老白”洗過澡后，過幾天該換沙墊了。我把它趕出家，再三叮囑不要亂跑，我把這些似稻草的沙墊丟進垃圾桶，并換上新的。咦，倉鼠哪里去了，我們全家出動尋找“老白”，可就是沒找到，當我找得滿頭大汗時，看見一團白色的“球”在不遠處滾，定睛一看，原來是“老白”正悠閑得從沙發下大搖大擺地走出來，慢慢地回到它的家，好像在說：“不錯，不錯，本大爺的床換了，很舒服，謝謝哦。”

　　每一次和“老白”玩耍都增加一點好感，有時它會趴在我的手上跟我玩，有時也會輕輕地咬我的手。暑假的最后一天，“老白”的主人來了，我站在門口送別“老白”，回憶起我和“老白”的點點滴滴，眼里淚光閃閃。“老白”希望明年的暑假還能來我家！

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