六年級作文

時間：2021-02-25 16:13:39 六年級我要投稿

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【熱門】六年級作文7篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的六年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

【熱門】六年級作文7篇

六年級作文篇1

　　暑假里，我經歷了許多事情，或歡喜，或悲傷，或郁悶，或燦爛……喜、怒、哀、樂填滿了我的假日，讓我的假日生活變得多姿多彩。有一件新鮮事，至今讓我記憶猶新。

　　那是炎炎夏日里的一次游樂園之行。正當我們一家人仔細閱覽樂園地圖時，幾個小字在我眼中似乎被放大了無數倍，猛的一下子躍入我的眼簾——“湖畔蹦極”。鬼使神差般地，我竟不假思索地和家人說道：“咱們去蹦極吧，多刺激呀！”

　　可當我們來到蹦極塔下仰望著這個龐然大物時，頓時退縮了，之前的一股豪情猶如長了翅膀一樣飛到九宵云外去了，取而代之的唯有“后悔”二字了。

　　這個蹦極塔雖然不是很高，但也有十幾米，加上體驗者此起彼伏的尖叫聲，更加渲染了驚悚的氣氛。“沖動真是魔鬼呀！”我在心里暗罵自己。可大話都說在前頭了，除了硬著頭皮上還有別的辦法嗎？

　　走在塔上，看著離自已愈來愈遠的地面，心里越來越發怵，我只好自我催眠著：“不高不高，一點也不高。”可只要瞟一眼，兩腿就直打顫，心兒也怦怦地跳起來。天哪！不知不覺中已經輪到我了。

　　教練給我講解安全知識時，我全程發蒙，呆呆地望著下面的那個湖。雖然水面上有救援人員，雖然身上系著安全繩，也不是很高，但我還是忍不住胡思亂想起來：安全繩會不會斷裂，身子會不會撞到石頭上，會不會摔得粉身碎骨……哦，太可怕了，我不敢再想下去。就在這時，我身后的人開始催促起來。一個聲音在我耳畔響起：“想打退堂鼓了吧！”我回頭胡亂望了一眼，正對上那不屑的眼神，這讓我一咬牙狠下心來。

　　我閉上雙眼，深吸一口氣，然后張開雙臂，以一個“信仰之躍”跳了下去，雙腳離地的那一刻，心跳好像驟停了一樣，嗓子不爭氣地尖叫起來。緊接著，四周的景象在我眼中極速上升著，而我則在飛速下墜，風在耳邊“呼呼”作響。只覺得身體一片空虛，似乎風能從中穿堂而過。這種感覺很微妙，就像是靈魂出了竅似的。不知過了多久，只覺得身上一緊，繩子顫了幾下，平穩地把我懸在半空中。湖上一艘小船緩緩地向我劃過來。我驚魂未定，只覺得胃里一陣翻江倒海，真想好好地大吐一場。就在這時，船兒穩穩當當地停到我身邊。開船的工作人員見了我這狼狽樣兒，竟笑了幾聲。雖然心里很不服氣，身體卻很誠實，一落到船上，整個人立即癱在了艙里。我強忍著吐意，心里暗暗發誓：“再也不玩蹦極了！”

　　雖然，這次蹦極之旅可以算得上是膽戰心驚，但現在回想起來，它又何嘗不是一段特別的童年記憶呢？

六年級作文篇2

　　鮮花是美麗的，因為它嬌艷欲滴，清香陣陣；小草是美麗的，因為它生機勃勃，綠茵茸茸；陽光是美麗的，因為它光芒四射，燦爛輝煌；雨露是美麗的，因為它如絲如縷，滋潤萬物……然而，有一種美麗，比鮮花更艷，比小草更綠，比陽光更輝煌，比雨露更甘甜。

　　清晨，同學們背著書包，哼著歌，踏著朝陽而來，老師們捧著課本，邁著堅定的步伐，走進了校園。

　　教室里，同學們正在晨讀。我到校之后發現自己忘記帶文具盒，頓時心急如焚。正在我焦急萬分的時候，耳邊想起了這樣的聲音，“給，這是我的鋼筆，你拿去用吧，”、“喏，我的鉛筆借給你。”、“別著急，還缺什麼，我這里有呢！”……霎時，我感動了，沒想到同學們竟然是這樣地熱心幫助我。“謝謝你們，我用完了會還給你們的！”這句簡簡單單的話語，道盡了我多少的心聲，同時也溫暖了我們彼此的心。

　　下課了，我與我的朋友在操場上走著，忽然看見班上的一位女生摔倒了，我們立刻跑過去，關切的問：“怎麼啦，摔疼了嗎？不要緊吧！走，我們扶你回教室。”“謝謝，我沒事的。”三言兩語友誼的種子便在我們彼此心中生根、發芽。

　　有一種美麗，它就是我們同學之間熱情的幫助、真摯的關懷、純真的友誼。這種美麗是無價的，是永恒的，它似鮮花，開遍了校園的每一個角落；它似春風，溫暖了我，也溫暖了他……

六年級作文篇3

　　經過一個快樂的暑假，我們迎來一個新的時段：六年級。

　　走進一個新的教室，新的生活也開始。不小心走到曾經的教室，看著小學弟、小學妹們的一張張燦爛的笑臉，聽到一陣陣銀鈴般的笑聲，我心里那個小小的死結，也一陣錐心的痛。

　　校門口，經常有一些低年級的小朋友用好奇敬佩與羨慕的眼光看著我們。他們也如曾經的'我們一樣，幻想過六年級、羨慕過神氣的六年級，覺得六年級可以做很多事情、會懂很多東西、有許多特權。他們是那么的向往的六年級，但是，你們可曾知道，現在的我們，卻那么的羨慕你們？

　　六年級，我們成長，體會到成長的苦澀與無奈，也被學業壓得無法喘氣；也常常羨慕過低年級的小朋友可以那么的自由快樂；也經常希望自己可以依然像小時候那樣，什么也不去管、可以徹底、放肆的宣泄自己的情感；也希望自己不要那么的面面俱到，也倔強一回做回真實的自己；更希望自己也童言無忌，還是那么的純潔，不諳世事，這樣就不會整天為考試、父母的壓力、興趣班、升學而愁眉苦臉。

　　但是，六年級也讓我懂多、會許多。會操縱電腦，會用各種各樣的句子，會品讀。也讓我懂得許多處事的道理。

　　長大，心思也細密不少。想到我們已從一年級的小朋友，出落成一個個有模有樣的六年級學生，這好像夢一樣過六年。一想到這個，我就想到我們就要很快的度過中學、高中、大學時光，去工作，成立自己的家庭，也會這樣老去、死亡。一想到，我就異常恐懼。也許這就是長大的煩惱。

　　我對六年級有著抵觸、向往和茫然，但我知道，我必須這樣成長。

六年級作文篇4

　　秋水無痕，靜靜聆聽著樹葉的告別；天空無語，默默注視著無數的春秋；歲月無返，無情地離開了每個人的影子。是否還能回到從前，外曾祖父對我們的好，能否再現？

　　我懷念，他出來迎接我們的場景。在他生前，媽媽常常帶著我去他家探望。每次去的半路上給他打電話，告訴他我們要去看望他，他就歡喜得不得了。收拾好桌面，早早地到橋頭等著我們。見我們出現在他的視角，便一路邁著大步朝我們走來，臉上寫著的，是發自內心的歡笑。

　　我懷念，他給我們買餛飩的場景。他迎我們進門，就招呼我們坐下，嘴里還說著：“你們先坐，家里沒什么吃的，我去給你們買餛飩！”媽媽忙站起來說：“不用不用，我們不餓。”每到這時，外曾祖父就會說：“開車累，我又沒什么好招待你們，你們等一下，馬上回來！”話音剛落，他邁步走出了大門。

　　“來了來了，快吃！”他把打包回來的餛飩捂在懷里，生怕它冷了。他朝我們走過來，讓我們坐下吃。他看著我們吃得津津有味的樣子，滿意地笑了。

　　他對我們的好，卻成了我們的懷念，雖然不能回到過去，但加深了我對他的印象，留下了如茶一般飄著淡雅清香的記憶。

六年級作文篇5

　　中秋來到之際，皎皎圓月揮灑著淡淡的黃金粉，在那繁星閃爍的夜幕中，一份份的思念，借著圓月，遙寄在每個人的心間。

　　我總是期盼著，身在異鄉的爸爸，再次給我們一個驚喜，但是，我們一家，都無奈地接受了這殘酷的現實。

　　爸爸總是告訴我，當住月亮上的嫦娥帶著玉兔下到凡間，爸爸就會回來，所以，我等啊等啊，等到的，卻不是爸爸那慈祥的笑容。

　　當我知道這一切都是個謊言，淚，終究，還是落了下來……

　　悵想幼時，我們坐在門前，吃著一塊塊的月餅，賞著明月，我們笑容滿面地聊著天，但是，他的笑臉，正在我的記憶中，像一盤散沙，無情地，散落著。

　　五年未相見，中秋的意義又何在？每一次，爸爸離開家那時的面龐，催使著淚水。我知道，那時個謊言，但我不知道為什么，總是一次次地期盼著，期盼著什么啊！我問自己，我不知道，也不想知道！我再一次次地從爸爸的離開的記憶中堅強的爬起來，我告訴自己，你必須贏！也許只有這樣，爸爸才肯回家啊！

　　每年中秋，我的淚，總是會落下來，是不自禁的。難道，連一個快樂的中秋，都沒有嗎！

　　我安慰自己，沒事，我習慣了，我已經習慣沒有爸爸的肩膀了，在淚水中，我只能笑啊！

　　人有悲歡離合，月有陰時殘缺。我和媽媽，一直沒說話，默默地吃著鄰居送的月餅。

　　突然，門口傳來開門的聲音。

　　“爸爸！”

　　不通過也可以，反正我要把這個納米盒給刪了，無聊透頂，我還要跟我的所以好朋友與家人們讓他們別下載這個垃圾軟件，再見了。

六年級作文篇6

　　道德只是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難很難。但是，只要戰勝了自己，做出正確的選擇，你就通過了這一次的考驗。

　　上個學期的一節體育課，解散之后。我和趙美美還有楊慧慧一起來到梯形教室的后門那一塊玩、說說話。我要下去上廁所時，發現有一個窗戶上面有一張訂雜志的紙和一百多元錢。物我急忙喊慧慧她們下來，這時，我們三個人的心里都在不停的掙扎：交給錢的主人？還是據為己有？交給主人的話那就會失去這一百多元啊！但是，如果據為己有的話，雖然得到了一百多元，但是我會因此失去道德。而且老師也跟我們說過要我們講道德、講誠信。媽媽也教育過我每一個人都必須要拾金不昧，不可以把撿到的東西據為己有。我交給主人吧，可是我又想了一下商店里有一樣東西我很喜歡，可是要好幾十元，媽媽不給我買。我自己也買不起；正好拿幾十元去買。可是，我又想了一下：如果據為己有的話，我會坐立不安的，但是我還是下了決定：我們交還給主人。我想了一會兒就說：“還給主人吧！”誰知趙樂偏偏要跟我作對，說“不行，那么可以。這錢不能還！”楊慧慧來當和事佬：“你都說一說自己的道理，誰有道理就聽誰的；趙美美，你先說說你的道理吧！”趙樂開始說：“這可是一百多元，可以買好多吃的、喝的、玩的呢，不要白不要！”我氣憤急了，連忙說：“這么可以用這種角度去看！如果是我們據為己有的話，那我們會有罪惡感的，會坐立不安。法國的孟德斯鳩曾經說過的：衡量真正的品德，是看他知道沒有人發覺的時候，做些什么！這正是考驗我們。我們一定要禁得住考驗：”“好像，也有道理哦！”慧慧和美美一起說。我們便拿著紙和錢看了看班級和姓名，來到他得班上，我們問了一個同學知道這個名字嗎？他把那個同學叫了出來，我們把錢交給了他，他說了一聲謝謝你們之后又回教室了，我們便走了。

　　過了一個學期，我有了一個啟發：誘惑固然很美好，然而最重要的是要得到“快樂”。

六年級作文篇7

　　陽光，透過了房間的窗戶，照在了我的臉龐。今天是一個陽光明媚，晴空萬里的日子。

　　不騎車，也不邀請什么朋友，就帶著美好的心情獨自去拜訪我的老朋友。

　　在我面前是一個公園的大門，他就是我要拜訪的第一個老朋友。啊！老門，你如同一位守護著祖國邊疆的士兵，在這里已有幾十年了吧！這些年，有多少人從你的身下走過，有多少人在你的腿上畫畫。無論刮風還是下雨，打雷還是下雪，唯有你依然挺立在這里。

　　走進公園的深處，我來到了一個人工湖邊。環顧四周，許多白樺挺立在湖的周圍，鳥兒在樹梢上嘰嘰喳喳地唱著歌，知了在夏季的陽光中翁翁地鳴叫。最令我驚訝的還是湖水。我記得小時候這里還是非常臟的，而且湖面還飄浮著許多垃圾，比如：死魚、塑料袋、水瓶……而現在湖水清澈見底，各種小魚小蝦在水中快樂地游泳，石縫中還藏著小螃蟹。湖邊上還有許多人在玩耍，有的在撈魚，有的在邊上的小樹林中玩捉迷藏，還有的人在湖邊架了把椅子釣魚，好一派美好的景象。

　　太陽公公下班了，我也要回家了，告別了公園中的朋友，帶回了美好的心情和記憶，還帶回了一路夕陽。

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