精選六年級(jí)作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
夏日炎烤著大地，花草都被炙烤得垂頭婘身，枯黃憔悴，而仙人掌卻與夏日做著抵抗，呈現(xiàn)出令人心醉的綠，那綠中還有幾朵剛不久綻放出的小黃花，這真使我不禁油然而生敬意了
以前非常討厭仙人掌，因?yàn)樗粌H外形丑陋而且渾身都帶著尖尖的刺，我曾就因?yàn)椴恍⌒亩凰羌饧獾奈淦鞴袅耍谴淌刮业氖帜[脹了起來(lái)，媽媽一直要給我拔刺，說(shuō)會(huì)發(fā)炎的，但我·怕疼，有的人或許會(huì)說(shuō)這有什么好怕的，輕輕一拔就出來(lái)了，哼，你可知道那刺有多深，再說(shuō)了我是女孩，害怕是很正常滴。
我也因此生了仙人掌的氣，從此不給它澆水，不給它養(yǎng)料，等兩個(gè)星期過(guò)去后，使我大吃一驚的是那個(gè)仙人掌還沒(méi)有死，我上網(wǎng)查了一些資料，原來(lái)仙人掌是生長(zhǎng)在沙漠地區(qū)的，所以有著頑強(qiáng)的生命力。哦，原來(lái)如此；從此我便喜歡上了這種生命力頑強(qiáng)的植物，我給它取名叫做小強(qiáng)，呵呵，一聽(tīng)到小強(qiáng)兩字，大家都會(huì)聯(lián)想到打不死的小強(qiáng)這句話吧；對(duì)，它就是我家打不死的小強(qiáng)。
仙人掌，有純凈的心，有包容一切紛擾的胸懷，有超常的耐心和堅(jiān)毅的品格，更有屬于自己的陽(yáng)光和春天。
整個(gè)人生中，更多的也將是像仙人掌一樣的默默無(wú)聞，但愿我們都能像仙人掌那樣---頑強(qiáng)、無(wú)私、樂(lè)觀。
六年級(jí)作文 篇2
上林寺，位于株洲市石峰區(qū)北郊的九郎山山上。
從清石廣場(chǎng)乘47路延鄉(xiāng)間公路驅(qū)車10分鐘，再步行10分鐘，就到了九郎山，相傳九郎山，原名九郎仙，始建于唐代，原占地20余畝，明初更名為九郎山，相傳沙門石頭希遷曾經(jīng)為唐太宗傷目復(fù)明，御醫(yī)為明洪武帝治創(chuàng)傷，因而名勝?gòu)V播。千百年來(lái)，香火長(zhǎng)盛不衰。只是到了二十世紀(jì)五十年代，破四舊而被毀，現(xiàn)只存白玉雕牌一塊，郎山菩薩兩尊，藥簽數(shù)冊(cè)等。我們看見(jiàn)的上林寺是本世紀(jì)初新建的。
上林寺建在九郎山半山腰，是一座仿古建筑，遠(yuǎn)處看去。寺廟金碧輝煌，從上林寺的廟門走進(jìn)去，是三座拱型的白石橋，橋的下面是放生池，清澈的水倒影著白石橋的'身影，和石橋連在一起就像天上滿月的月亮，游人從月亮拱橋上過(guò)去，便看到了一個(gè)白玉雕成五龍壁，在五龍壁前面的水池里，站著一個(gè)白玉雕刻的菩薩，沿著五龍壁邊上的樓梯上去，過(guò)了一個(gè)正在修建中的房屋，是一個(gè)10米左右的青銅鐵鼎，鐵鼎上寫著：“株洲上林寺”，饒過(guò)鐵鼎，延48階臺(tái)階上去，就到了大雄寶殿，在大殿里，可以看見(jiàn)西天如來(lái)佛祖，在西天如來(lái)佛祖的雕像下，是信徒貢奉著貢果，大殿兩旁，是18羅漢，這些羅漢中，有的似兇神惡煞，有的卻滿面笑容，個(gè)個(gè)都是那么栩栩如生。從大雄寶殿出來(lái)，眺望遠(yuǎn)處的景色，是一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林，隱隱約約的302國(guó)道上南來(lái)北往的汽車川流不息，還有那棋盤似的菜地和農(nóng)田，會(huì)使你把一切不開(kāi)心忘得一干二凈。
我們總是花時(shí)間和金錢去全國(guó)各地旅游，同學(xué)們，其實(shí)我們家門口也有很美的景色，上林寺就像一個(gè)養(yǎng)在深閨未人識(shí)的大家閨秀。有時(shí)間不妨也去游玩吧。
六年級(jí)作文 篇3
清晨，帶著微風(fēng)，雨，悄悄地來(lái)了。
先是看見(jiàn)滿天烏云，沉重地壓著人，令人喘不過(guò)氣來(lái)，接著刮起了大風(fēng)，“呼——呼——令人不寒而栗。
雨來(lái)了。
斜斜的雨絲如同一位瘦弱的少女，在低吟著一段段神秘的旋律，令人深深地陶醉其中。
沒(méi)有任何征兆，雨突然大了，像咆哮的野獸，從四面八方向我們涌來(lái)。天像被竹竿一下捅破了一樣，前一秒還是細(xì)雨蒙蒙，后一秒就成了傾盆大雨——這兩天一直都是這樣的雨天。
大多人都討厭雨天，抱怨雨天是“鬼天氣”，因?yàn)橛晏炝酪路浅＠щy，而且空氣很潮濕。但我很喜歡雨天。
最夏天的最后幾天里，太陽(yáng)依舊炙烤著大地，知了躲在了樹(shù)上，熱得連叫的力氣都沒(méi)有了，人們個(gè)個(gè)汗流浹背。而雨就是熱的克星。
冰冷的雨淋到地上，是地上的熱氣全部升騰起來(lái)，在雨中消失殆盡，人們?cè)僖哺惺懿坏较奶斓目釤崃耍挥幸簧淼那鍥觥１惶?yáng)烤了一個(gè)夏天的花草樹(shù)木洗去了身上的灰塵，換上了微微泛黃的新裝。
雨后，空氣更加清新了，整個(gè)校園煥然一新。迎面而來(lái)的微風(fēng)令人感到身心舒暢。
看，雨后的世界多美啊！
我愛(ài)雨天。
六年級(jí)作文 篇4
“哈哈，我發(fā)財(cái)了！”一個(gè)男人歡呼著，我卻只能靜靜地呆在水缸里，看著兄弟姐妹被抓走。有人歡喜，有人憂啊！
過(guò)了一會(huì)兒，一群人走了出來(lái)，他們手里拿著短刀，飛快地割下被稱之為“魚(yú)翅”的東西。
發(fā)生在鯊魚(yú)身上的悲慘命運(yùn)再一次被重演了。我相信這世界上還有許多動(dòng)物正被捕殺。
哎！有些人只為了金錢，不為生命。他們寧可用我們動(dòng)物的生命來(lái)?yè)Q取無(wú)數(shù)的錢財(cái)。一只只的“熊掌”，一片片的“魚(yú)翅”，一塊塊地“鯊魚(yú)肉”，這都是我們的生命，我們的血肉。
那些人殺害我們動(dòng)物，也是在傷害自己，整個(gè)大自然，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，甚至整個(gè)地球都將消失，報(bào)廢。
不過(guò)有些人不是殺害我們，而是關(guān)心我們，保護(hù)我們。
有一次，有對(duì)母子來(lái)店里吃魚(yú)翅。那個(gè)小男孩看到我可憐的樣子，對(duì)媽媽說(shuō)：“我以后決定不在吃魚(yú)翅了！”他媽媽一邊吃著魚(yú)翅一邊把小男孩推到一邊去了。與是那個(gè)小男孩立即跑到對(duì)面那家魚(yú)飼店里用自己的零花錢買了一袋魚(yú)飼樣。又跑到了水缸前，把那包魚(yú)飼料倒進(jìn)水缸里，還說(shuō)：“小鯊魚(yú)，不要害怕，我會(huì)保護(hù)你，是不會(huì)傷害你的！”頓時(shí)我的心暖暖的，我希望每個(gè)人都可以像這個(gè)小男孩一樣熱愛(ài)，保護(hù)我們的生命。
我想和人類說(shuō)：殺害我們其實(shí)也是破壞你們自己，說(shuō)真的，我們動(dòng)物非常想和你們?nèi)祟惤慌笥眩瑦?ài)我就請(qǐng)你們放過(guò)我！
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