六年級年的作文八篇
在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編收集整理的六年級年的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級年的作文 篇1
九月十日是一個特殊的日子,這也是老師們最高興的日子,因為往往在這一天,同學們都會用各種方式表達自己對老師的愛戴。。
叮鈴鈴......叮鈴鈴......小昭背著書包一蹦一跳地去上學。他穿著一件粉紅色的T恤,胖乎乎的小臉蛋上有兩個時有時無的小酒窩。她戴著紅領巾,很顯然是一位少先隊員。哇,小昭驚呀地叫了一聲,這里的花真多啊。一朵朵野花上還有一顆顆像小珍珠似的露珠。今天是教師節,我應該送老師禮物,對,多美的花呀,就采一些送給李老師和數學陳老師吧!小昭自言自語地說。她走進花叢中,小心翼翼地摘了一朵,又摘了一朵......這樣不停地摘,不一會兒,小昭手中捧滿了鮮花,它們散發著一陣陣的幽香。她嗅了一下,表情變得那么燦爛,她大步流星地向老師辦公室走去。
清晨,校園十分寂靜,陽光直射入李老師的辦公室。辦公室的擺設十分簡陋,除了辦公桌上的東西,就只有一臺舊電風扇吱呀,吱呀地吹著。在李老師的辦公桌上放著一本語文書和一大疊作業本。突然,一個圓腦袋的黑影出現在墻壁上,原來是小昭。小昭靠近窗臺,看到了這么多的作業本,不僅自言自語天啊!這么多作業,怎么批呀!不批到十一、二點才怪呢!瞧,這是老師的眼鏡。小昭明白了,這肯定是因為老師批作業批得太累了,就隨手把眼鏡放在桌子上了。小昭從剛才的一束鮮花中,取了一半,小心翼翼地插進了李老師的筆筒中,她臉上的笑容更加燦爛了。小昭知道:雖然李老師不知送花的人是誰,可自己相信,當李老師看到這些鮮花時,也會笑成一朵花的。
想著,小昭又拿著另一束花向陳老師的辦公室走去......
六年級年的作文 篇2
傍晚,我和同學一起去接他。
其時,他正忙碌著,院子里堆滿了剛剛收獲的玉米。
他依舊“黑”著臉,只不過多了一些我熟悉的笑容。他說,何必要破費呢?我們不置可否,拉他上車。
在飯店,已經來了十多個同學,他有些吃驚,一一對號入座,那場面有驚喜,也有憂傷。
他是我30年前的班主任,因為姓蔡,臉又黑,我們背后都喊他黑老蔡。
他的氣色尚好,因為白發,有了慈祥的味道,我不知道,30年的未曾謀面,他的頭發是如何變白的,只知道他現在身體不好,肺癌。
30年,我一直沒有勇氣去見他,只因了一個理由,我是中途輟學。直到現在,我還保留著他那時寫給我的一封信。他在信中說:到了一個新地方,人地兩生,這不過是暫時的,你剛步入社會,參加工作,要注意搞好上下左右的關系,要注意團結,遇事多思考,要時常想到自己是個“大人”了。
雖然有他的安慰,可是那時候的孤獨與失落,依舊是常客,有時我會拿出以前的作業本,看看他的筆跡,想想他的樣子,尋找一些校園里的感覺。
年輕時,他靠個人奮斗考上師范學校。教學時寓教于樂,給我們買最省錢的草紙當作業本,不論對哪個同學都抱了一顆師者的心,所以,當知道有聚會時,一下子來了那么多同學,不僅出乎他的意料,連我這個組織者都有些吃驚。
他不喝酒,也不能吸煙了,我拿出他寫給我的那封信,還有以前的草紙作業本,在同學們的驚呼中,他也有些激動了。
他肯定不會想到,在30年之后,還會有學生保留著這樣的作業本,也肯定不會知道,他的學生雖然因了種種的自卑,無顏去見他,但在內心卻一直把他當作影響自己一生的人。當然還有同學說他,就像自己的父親一樣。
我知道,他影響的不僅僅只是我一個,還有那一茬又一茬的學生。
都說被人牽掛是幸福的,而此刻,從他洋溢著笑容的臉上也能看到幸福的影子,只是一想到他的身體,我的心情一下子便暗淡下來。
祝福他,祈求蒼天,能給我們更多相聚的機會,能給他帶去一點點晚年的快樂。
六年級年的作文 篇3
推開我的臥室門,一只與周圍一切格格不入的,略顯幼稚的毛絨玩具映入眼簾,它好似一把鑰匙打開了回憶的大門,往事如滔滔江水涌現在我的腦海之中……
眼前,又回到了小時候,四歲的我坐在大門口擺弄著自己的玩具,還不時地往門口張望。這時,一個英俊的男人抱著一只大玩偶走近我,溫柔地把我抱起,在我的額頭上輕吻了一下。
哦!是爸爸!那時,爸爸是那么英俊年輕,沒有細細的皺紋,也沒有后移的發際線。他溫柔撫摸著我的頭,滿眼疼愛,我在那雙深邃的眼睛里看到了濃濃的父愛,看到了這世上最美的感情……
我的眼睛模糊了,時光又載著我來到了五年前的元宵節。
眼前熱鬧的大街給我一種親切感,人們有的在放鞭炮,有的在掛燈籠,還有的在街邊吃湯圓……一片熙來攘往,熱鬧非凡的景象。我扎著俏皮的小辮子,坐在爸爸的肩膀上指揮著爸爸,眼睛咕嚕咕嚕直轉,東瞧瞧、西看看,一會兒要去街邊的小食店吃元宵,一會兒又吵著嚷著要吃冰糖葫蘆。爸爸笑著為我買這買那,看著我狼吞虎咽的樣子更是笑得直不起腰,說我是只小饞貓。
忽然,我被遠處熱鬧的人群吸引住了,忙讓爸爸過去。原來,他們在猜燈謎,我和爸爸也選了一個謎語,我用小手托著腦袋,眉頭緊鎖,怎么也猜不出來。爸爸早已看透謎底,耐心地給我解釋。知道謎底的我樂得“咯咯”直笑。這溫馨的場景讓我再一次深深感受到爸爸對我濃濃的、無微不至的愛,我的眼睛漸漸濕潤了……
試問父愛今何在?盡在溫柔一笑中。每一次爸爸看向我時那皺紋隱隱的彎彎眼角,每一次爸爸見我回家時那唇角微微彎起的弧線,都掩藏著爸爸濃濃的愛。
爸爸!您那濃濃的愛我將永記于心!
六年級年的作文 篇4
真好,朋友送我一只小巴西龜。
這只巴西龜的頭像被彩色筆涂過似的,一道一道的黃色、綠色線條跳動著,令人眼花繚亂,兩只眼睛分別長在頭的兩側,眼睛下分別有一塊紅色部分,整個頭部如熱帶雨林中的植物顏色一般。它的殼上也有花花綠綠的淡淡的花紋,四肢和尾巴也都布滿了這樣的花紋,哦,那是它的保護色呀!
它的眼睛里有一顆綠色的、中心是黑色的眼珠,除了中心的瞳孔外,眼睛里的其它部位都是綠色的呢!
它的爪子可尖利了!有一次我把裝在塑料袋里帶出去玩。誰知還沒玩多長時間袋子就破了好向個大洞。你猜怎么著?這些洞全是我那只巴西龜的杰作!這個巴西龜!
它還喜歡鉆到“浮游小島”——托盤下。這個托盤是我放在水里讓它爬上去玩的。可它卻鉆到托盤下躲起來了!真夠調皮的!
巴西龜最常做的事可就是“越獄”了。它一天到晚,不亦樂乎地用爪子在盆子沿上爬呀,爬呀的。有時差那么一點點兒了,再使一把勁就“自由”了!可它硬是又重重的摔了個四腳朝天!又得花好大力氣翻過來了!哎,這個小巴西龜。
我還給它取了個好聽的名字:憨巴。“憨”是說它很憨厚可愛,“巴”呢,是它的品種的簡稱,合起來就是“憨巴”了。
它吃起東西來可兇了!只要嗅到一點兒肉香兒,它就會“埋頭水底”,瞪大眼睛仔細地尋找香氣的“源頭”。一旦發現了一只江蝦或是一小塊兒肉,它就會先仔細聞聞,然后瞧瞧周圍有沒有“情況”。如果沒有“情況”。它就把頭縮回來一點,然后像狩獵一般地突然一下子咬住了肉或蝦子,然后咬上一段時間(幾秒鐘)確信“獵物”已經“死了”后,它便大口大口地吞下了“獵物”。
六年級年的作文 篇5
在我的奶奶家有一個漂亮的大魚缸,里面有許多玲瓏乖巧的小金魚。這些金魚各式各樣,顏色各異,有的魚兒渾身呈金黃色,身上的魚鱗閃閃發光,游動起來就像許多金色的星星在不停地飛動 似的`,有的魚兒身上有黑色的斑點,白白地底色,好像哈巴狗,而有的魚兒卻是桔紅的,十分鮮艷,遠看就好像一團燃燒的火焰在游動…
而我最喜歡的是那條粉紅色金魚,它的眼睛圓鼓鼓的,張開的小嘴就像一年級小朋友念的拼音字母”O“。它的鱗片是粉紅色的,在陽光的照射下,還能發出微弱的光。它的身體兩邊的鰭就像兩 把船槳,在前后劃動。我特別喜歡它那條粉紅、美麗的大尾巴。近看這條尾巴像一把美麗的大扇子,遠看像一個天真活潑的女孩子身上的紗裙。多美麗的金魚呀!
金魚不光外表引人注目,而且還很有音樂細胞呢。
記得有一次,我寫作業累了,便打開電腦準備聽聽音樂。就在那美妙的音樂聲將要響起的時候,小金魚好像也十分激動,在水面上興奮地跳來跳去,好像在為音樂伴奏呢!音樂開始播放了,小 魚竟然在跟隨著音樂的旋律翩翩起舞,小金魚那華美的身段再配上她那漂亮的大尾巴,還有那美妙的音樂,史上沒有哪位舞蹈家能比得過。
真是一條可愛的小魚,她給我原本枯燥乏味的生活增添了無數的快樂和生機。
六年級年的作文 篇6
《天藍色的彼岸》是一本我百看不厭的書,關于生命和死亡的最深刻的寓言,這是一本給孩子們最好的讀物。這句話便是這本書的序言。
書中所寫的小男孩哈利因為一場車禍,因此而逝去生命,來到了天國,在天國經過登記,就得走進天藍色的彼岸。可是,哈利一門心事還掛念著他的同學、老師、父母、姐姐。就在這時他遇到了為尋找媽媽,在天國和人間緋徊一百五十多年的阿瑟。阿瑟帶著哈利回到人間,讓他看到了他所想見的人,他倆回到天國的同時,阿瑟也找到了自己的母親。于是他們三人一起走進了天藍色的彼岸。
生命是多么的可貴!我們隨時可能會逝去生命,一定要好好珍惜活在世上的每一分每一秒的時光,珍惜當下,把每一天當生命的最后一天來看。
有一次我看見一條新聞:外國一男子發明一款手表,它能預測你生命剩余的時間,我認為他的目的就是讓你學會珍惜時間,說到珍惜時間這個詞語,我多么地感到無地自容,為之有愧啊!每次星期五都說要在星期六完成作業,可是我每次都把作業拖到星期天的晚上再完成。以后我一定要改掉這個壞習慣,把剩余的時間好好利用起來,做對自己有用的事。
有一句話說得好:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。我們要珍惜時間,珍惜全命的每一天。
六年級年的作文 篇7
父母對我們的愛是無窮無盡的,就連一次出行,每次上學,甚至一個動作,父母對我們真是無微不知。
每天我上學都要騎自行車,而且那時天還很黑,我覺得沒有什么的,但父母可著急了,騎車時要向右行,要看著車點,天黑要不要拿手電啊,要再不行上老一家去住……雖然我覺的他們很嘮叨,但是我知道他們也是為我好啊。父母對我們真是牽掛到了極點啊。
一次旅行中,因為去的地方比較遠,我又拿了個小包子,早上剛要走,老媽見了,趕快把我的包拿過來,把柜子打開了,掏出了衣服,后來又給我買了許多水果和吃的,全給我裝了起來,我說不用拿著莫多,但老媽不聽又給我裝了許多,又把手機給了我,說有是打電話。我說姐姐又不用,但老媽還是個我裝上了,終于老媽不裝了才讓我走了。到了那天氣很熱,老媽的東西起了作用。我正在吃水果忽然電話響了,一看是老媽啊,問這問那掛了之后。不過10分鐘又是老媽個我打了電話,這一天了老媽經給我打了很多次,老媽的心好像飛了過來,時刻牽掛我。
父母對我們雖然很嘮叨,但我們也不要怨父母,我們是他們生的要多為父母想一想。可憐天下父母心。假如一個父母的兒女死了,那個父母還不得瘋了啊。父母的牽掛就是一種特別、溫暖的愛。
六年級年的作文 篇8
生命是一場遇見,每個人生命中,都有過遇見,求學路上,遇見了良師;生活里,遇見了知己……
記得每次去動物園時,我都興奮不已,到動物園里,東看看西看看,邊走邊瞧,當我看到老虎的時候,我下意識地看向了那只老虎的眼睛,我發現那是一種憤怒,但更多的是無奈的眼神。
我看了看身旁的牌子,發現這是一只華南虎,那只華南虎頭圓,耳短,四肢粗大有力。尾巴較長,胸腹部的毛雜有較多的乳白色,全身橙黃色并布滿橫紋。毛皮上有既短又窄的條紋。
華南虎,這是一個多么陌生又多么熟悉的名字,如今華南虎的數量急劇減少,在野外已經看不到了,現在也只有一百多只,是我國一級保護動物。
看到這里,我陷入沉思:為什么我們人類要去捕捉那些動物呢?為什么我們不能還它們自由,還它們一片凈土,讓它們自由自在地生活呢?每次想到這,我都搖搖頭:“憑個人的力量,怎么可能保護這么多動物呢?我正想走,但那老虎的眼神……我下意識地停下腳步,回過頭來,又一次遇見了那只華南虎——令我不敢直面它的眼神。
走出動物園大門,我真想說:“人類啊,保護動物吧,捕殺動物相當于在毀滅自己啊!不要讓自己的后代只能在書本上看到這些動物。”
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