【必備】六年級的作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的六年級的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
新年的鐘聲再一次敲響，在這個(gè)辭舊迎新的時(shí)候，有的人歡笑，有的人哭泣；還有離家的人，有的思念，有的則是……
窗外，煙花爆竹響成一片，大人孩子笑成一團(tuán)。窗內(nèi)，留守在家的女孩，心緒隨著“嗶嗶剝剝”的聲音，將濃濃的思念飄向天南地北。遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)打工的父母，是否收到女兒對你們的祝愿？這已是獨(dú)自度過的第二個(gè)春節(jié)了。窗內(nèi)，一個(gè)裝潢考究的房間，一位鬢發(fā)斑白的老人，呆滯的目光定格在偌大的電視屏幕，寂寞的空氣，彌漫在載歌載舞的樂曲聲里。孤獨(dú)地失去嘮叨之樂的日子，慢慢從翻動日歷的指尖劃過，已記不清這是子女不在身邊的第N個(gè)春節(jié)了。
“常回家看看……”的歌曲在落寞的家里縈繞回蕩，一個(gè)個(gè)靈動的音符，一句句平實(shí)的歌詞，猶如一個(gè)個(gè)細(xì)胞，組合成一首首耐人尋味的和諧家園之歌。是啊！平凡的人們用勤勞的雙手，善良的心創(chuàng)造了一次次的不平凡，在創(chuàng)造了人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境中，把愛心獻(xiàn)給了祖國，獻(xiàn)給了社會，卻舍卻了多少恩愛情、養(yǎng)育情、手足情……舍了小家更是為了大家，生活里燃燒的是創(chuàng)造者如火的激情，孝心獻(xiàn)給父母，信心留給自己。面對曙色初染的第一頁日歷，歲首的沃土已將旺盛的生命的種子播下，不要說歲月匆匆，歲月里飄蕩著我們的歌聲；不要說生活的沉重，生活里充滿著我們的憧憬。于是，我們又在勇氣與自信中拾級而上，于拼搏中完美自己的生活，充實(shí)自己的人生。
聆聽新年的鐘聲“當(dāng)——當(dāng)——”敲響，女孩和老人的情緒隨之跌宕起伏，眼里充滿著希冀，耳中灌滿了溫馨的祝辭。當(dāng)留下生命痕跡的365個(gè)日歷再次輕輕合上時(shí)，她們都將成為綠色家園的一員，“留守”兒童、失學(xué)兒童只是暫時(shí)的時(shí)髦語，一個(gè)個(gè)幸福溫馨，其樂融融的場景，出現(xiàn)在和諧社會大放異彩的家庭里，這將是我們孜孜以求的夢想舞臺，站在舞臺的中央，讓我們將和諧鎖定，因?yàn)椋覀兠總�(gè)人、每個(gè)家庭都將成為主角。燈光已經(jīng)打在臉上，請為我們的舞臺鼓掌！
六年級的作文 篇2
聽春
快聽！春的腳步走近了，溪水融化了，輕快地叮叮冬冬奏著樂。鳥兒那明亮的歌聲在樹叢蕩漾著，把花草樹木喚醒。春風(fēng)徐徐吹過枝頭嫩葉沙沙直響。春雨輕輕地落下，滋潤著動物們的身軀。此時(shí)，到處都演奏著生命的`贊歌。
看夏
到了夏天，四處都綠油油的，嫩綠的是草尖兒：翠綠的是柳樹的小辮兒；深綠的是樹冠項(xiàng)上茂密的葉片兒。所有的一切都綠得那么茂盛，仿佛就因?yàn)橄奶斓牡絹恚旁谶@兒拼命地茁壯成長。綿延不斷的綠色看得我們心曠神怡，宛若走進(jìn)了一幅壯麗的畫卷。
聞秋
秋來了，它就像個(gè)勤勞的農(nóng)民帶給人們豐收的喜悅。蘋果、葡萄、橘子、柿子都用期待的眼神望著人們，不知道他們會把自己神圣的雙手伸向誰。成熟的果子們散發(fā)出一陣陣香噴噴的氣息。孩子們更是迫不及待想摘下一個(gè)嘗嘗。怪不得大家都說秋天是個(gè)“瓜果瓢香”的季節(jié)呢！
說冬
說起冬天，我們的腦海中立刻會浮現(xiàn)出一片白茫茫的景象。就像給世間萬物穿上了一層厚厚的白色羽絨服。早上起來時(shí)所看到的不正是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的景色？再說冬日里的臘梅，也不正是充滿了“遙知不是雪，唯有暗香來”的氣息？
聽春、看夏、聞秋、說冬，總是帶給我們特別的驚喜與令我們意想不到的樂趣。
六年級的作文 篇3
我和媽媽癱坐在沙發(fā)上。
“媽……”我擔(dān)心地說。“筱悠，對不起。”媽媽抽搐著。我趕忙搖搖頭，“媽，你不要這么說。你和爸爸到底怎么了？”“你爸爸跟你說的還不夠清楚嗎？我不想再提這件事了。感情的事，誰也不能怨誰。”媽媽站起身。“媽媽，明天我想請假……”我低下頭。“不可以耽誤學(xué)習(xí)。”媽媽回答地?cái)蒯斀罔F。
“筱悠？筱悠！”婉婷拉著我。“嗯。”我應(yīng)。“別難過了。我們?nèi)コ燥埌桑艺埧汀！彼πΑ！安挥昧宋也火I。”我把頭埋進(jìn)手臂里。“人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌。怎么能拒食？走！”她把我拖起。“婉婷，你先走吧。求你了。”我松開她的手。“真是的，我走了。”婉婷踏著她黑色的高跟皮鞋驕傲地走出教室。我趴在課桌上猶如一坨爛泥。
空氣像是一朵碩大的鮮花腐爛的臭味。
這個(gè)世界也是這樣的吧。
發(fā)臭了。
“吃飯。”期待已久的聲音在耳邊響起。千奈晨。
“嗯。”似乎是無法抗拒，我竟然心甘情愿地答應(yīng)了。我艱難地往嘴里扒飯。
“想哭你就哭吧。”他勾起唇，見我一臉茫然，道，“星河婉婷同學(xué)告訴我的。”“不用，眼淚都哭完了。”我蓋上飯盒。“不吃了？”他低聲說。“不用了，謝謝你，”我尷尬地笑笑。“別難過啦。”婉婷走進(jìn)教室，好聽的聲音劃破了我和千奈晨之間的尷尬。“謝謝你啊，千奈。不僅對我好，也對我的閨蜜好。要不是她是我閨蜜，我都吃醋啦。”她走向千奈晨。“……”他沒有說話。“呵呵，他就是這樣，對誰都好呢。”婉婷轉(zhuǎn)過頭看著我。“嗯。”我淡淡地應(yīng)了一聲，“你們兩個(gè)能不能去外面聊，我想在教室里睡一會。”“我給你件衣服。”“好”這兩個(gè)聲音同時(shí)響起。前者是千奈晨，后者是婉婷。“不用了。”我見婉婷臉色不對，連忙說道。“那怎么行。”他說。“哎呀，筱悠都說不要了，走啦走啦。”婉婷把他推出教室。
我再一次把頭埋進(jìn)手臂里。
六年級的作文 篇4
這一周中，最愉快的一天要數(shù)星期三。為什么說星期三最愉快呢？這說來話長，等我慢慢跟你說。
星期三這一天下午，隨著清脆的下課鈴聲，我們放學(xué)了。我們沒一個(gè)同學(xué)都靜靜地坐在教室里，等待著老師來布置家庭作業(yè)。我們班的張老師邁著輕快的步子走進(jìn)了教室，說：”同學(xué)們，你們猜一猜今天老師給大家布置什么作業(yè)？“同學(xué)們聽了后，都丈二和尚摸不著頭腦，誰也不知道張老師的葫蘆里賣的是什么藥。張老師看著同學(xué)們一副奇怪的表情，笑著說：“今天無作業(yè)。”張老師一說完，同學(xué)們就七嘴八舌地議論起來了。看得出同學(xué)們都很高興，我也很高興。因?yàn)槠綍r(shí)作業(yè)占用了我一段時(shí)間，我不能去同學(xué)家玩，也不能痛痛快快地看課外書了。
今天我一回到家，就把沉重的書包甩到了床上。剛剛打開門，爸爸就出來了，說：“作業(yè)還沒寫，不許出去玩。”我一本正經(jīng)地說：“老師說今天是無作業(yè)日，以后我們每星期三是無作業(yè)日”說著，我蹦蹦跳跳地向屋后的一塊草地走去，因?yàn)樵趯W(xué)校我已經(jīng)跟小伙伴們約好了去哪里跳皮筋。
今天玩得真過癮，回到家，才5點(diǎn)鐘，我就里用剩下的時(shí)間看了一會課外書。
漸漸地天已經(jīng)黑了，我隨著朦朧的月光入睡了。
就這樣，無作業(yè)的星期三愉快地過去了！哈哈，接下來就期待下個(gè)星期三。
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