六年級的我

時間：2021-02-22 09:25:19 六年級我要投稿

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六年級的我

六年級的我1

　　時間過的飛快，我又長大了一歲。回首這一年，我發現了我的進步。

　　我改掉了粗心的毛病。以前我的成績雖然也還不錯，但經常因為粗心等原因而使考試失掉了很多分數，每一次成績下來后，發現錯的題大多數都是自己粗心造成的，我心里那個悔啊！今年一年，我在努力地同時，每次在提醒自己要細心，不要馬虎。現在，我沒有再因為粗心而丟掉分數！

　　我學會了堅持。暑假的時候，爸爸教我學騎自行車。剛開始騎車的時候，我一直不敢騎，爸爸就很耐心地教我。先是扶著后座讓我慢慢地適應自行車，然后在我能稍微騎一點兒的時候悄悄地松開了手。在我跌倒了，爬起來接著騎，又跌倒又爬起，流了很多汗，蹭破了腿上的皮，還受了傷流了血，但是終于堅持了下來，學會了騎車了！現在，我的自行車騎的很棒了！

　　今年我在各個方面都有了很大的進步。當然，我也看到了自身也還有很多的不足。我要繼續努力，爭取更大地進步。

六年級的我2

　　我今年以經14歲了，媽媽常說我長大了，還比以前懂事了許多。我也是這么認為的。

　　以前我總是愛生氣，還一點耐心也沒有，什么事情做不好，就開始發脾氣。大人對我好說好商量，我也不聽。現在我上六年級了，長大了，就比以前好了許多。就拿那天我釣魚說起吧，我不但把釣魚線弄得亂七八糟，而且還把新買的衣服給弄臟了。但是我沒有生氣，沒有耍脾氣，而是把魚線整理好，然后在把衣服洗洗。這要是以前，我準會做出什么驚天動地的蠢事來！

　　我上六年級了，一定要好好學習，不然，連一個好的初中都考不上，豈不是太沒臉面了嗎？所以，我一定要好好學習，說到這里，我還想起了“小蘿卜頭”，這是我們上三年級時學的一篇課文。他出生八個月就在監獄里生活，但他還是堅持學習，因為在監獄里能夠學習寫字，他已經很滿足了。他沒有鉛筆，就用石頭寫字，他多么堅強啊！我長大了，上六年級了，一定要好好學習，小蘿卜頭就是我最好的學習榜樣！

六年級的我3

　　三百六十行，行行出狀元。我們以后會成為一個有什么特長的人？正在進行什么事業？會有什么喜好？

　　十年后的我，應該是一個成績優秀的大學生，我一定盡力把學習成績提高，以更好的狀態投入學習，取得跟好的成績，來報答父母這十幾年養育之恩，讓他們為我感到自豪。

　　十五年后的我，應該是在一個公司工作的的職員，我會很認真的去工作。而且看見別人有困難，我會力所能及的幫助他們。這樣我也可以獲得一個又一個的朋友。

　　二十年后的我，也許是一個工程師，為人民造房子，為祖國出一份力。也許我會成為一個一個醫生，以救死扶傷為天職，盡心盡責。也許我會成為一個軍人，在戰場上殺敵人。（當然憑我現在的體形是別想了，哈哈）也許我會成為一個老師，在講臺上教育下一代，給予他們知識。也許我會成為。

　　三十年后的我，也許是一個生意人，在外面做生意，成了一個大老板。

　　希望我的未來真的被我猜中了啊！

六年級的我4

　　“哎喲，哎喲”你一定會問在干什么啊？拔蘿卜？還是挖土豆？不，這是在抬橘子。

　　走在夕陽下，我們開心地把一大袋一大袋的橘子抬下山。臉上的汗水，有著我們收獲的喜悅。現在是摘橘子的好季節，大家都紛紛上山摘橘子嘍。

　　經過幾番“折騰”，大家的袋子里都裝滿了誘人的果實，這可是我們費了九牛二虎之力的收獲啊！雖然很累，但是心里卻非常開心，這是我們摘的橘子，燦爛的笑容印在我們的臉上，心情也特別的愉快。

　　摘橘子是如此，那學習呢，也是一樣。

　　開學時的心情好比是上山時的新鮮；而摘的過程是學習的經歷，很累，也很辛苦；摘完了，把果實抬下山時的收獲和快樂！也像學期結束了，有了更多的知識積累——不亦樂乎！

　　所以，只要經過自己的努力，必定會有收獲時的快樂與喜悅！

六年級的我5

　　我是一個孤獨的小男孩，父母只會罵我打我騙我，從來都沒關心過我，關心的只有學習成績。

　　我每個星期都只能在家里呆著，跟我做伴的只有書，我的自由天空又暗了下來。白天，我只能在家里寫作業，看電視，連一點自由都沒有；中午，我也只能去媽媽那吃飯，回來后只能自言自語。媽媽每次說去幫我買自行車。電腦，可到頭來我什么都沒得到。在以前，媽媽是不會這樣對我的可是現在，干什么都要和她說后才能干，我又不是公司職員，又不是一名下屬，可我卻只能在那寬一毫米長一毫米的自由空間里活動。媽媽，我知道您干活很辛苦，可您也不用用電腦來耍我呀，如果再這樣，我就在電腦上設用戶，設密碼，不讓你動它一下。

　　我很孤獨……

六年級的我6

　　冬天，可能能有人會不喜歡，但是我卻非常喜歡。

　　冬天，我經常站在陽臺上看漫天的雪花往下飄落，雪地里小孩子堆雪人、打雪仗，這種熱鬧喜悅的游戲場面，經常深深吸引我，讓我也有立刻跑到下面和他們一起玩的沖動。

　　圣誕節來臨時，裝飾美麗的圣誕樹擺在櫥窗里，十分引人注目。那一個個彩燈閃爍的圣誕樹，就像那五彩的精靈向我們飄來，讓我們感覺鮮明而又漂亮。

　　寒風中，雖然一棵棵掉光葉子的小樹，冷的瑟瑟發抖，但是當一片片小雪花飄落下來，就像給小樹蓋了一層雪白的、軟綿綿的被子，于是小樹不再冷了，而且感覺很溫暖。

　　很多人都厭惡冬天，感覺很冷，但是在這寒冷的冬天里，也會發生許多高興而又愉快，溫暖而又感人的難忘故事。

六年級的我7

　　大家都知道，我們國家是應試教育，所以自打上學一年級就從來沒痛快地玩過。那就更別提高年級了，年級高還需要補課，多煩啊！

　　我已是個五年級的孩子啦，馬上就上中學了，爸爸媽媽都希望讓我考個好初中，所以成天上外面補課，而且是長久性的。我曾經上網查過這個問題，了解到了國外小學生是怎么樣學習的。在國外，一年級就是無憂無慮地玩，在看看我們一年級就學加減法了；人家二年級學加減法，我們學乘除法，就是這樣以此類推，你說說我們“苦”不？補完課回家至少得8點，那堆得成山的作業像無數惡魔朝我們招手過來，我不是一個學習很差的孩子，也有很強的自尊心，不寫吧，第二天老師還“批”我受不了；寫吧，就需要寫到十一、二點鐘，多受不了啊！時間長眼睛也受不了啊，真倒霉！我們國家就是這樣，應試化教育。

　　人們不是常唱：“小小少年，很少煩惱……”，可怎么和現實生活完全不符合呢？誰知道，怎么辦，快告訴我，要快！

六年級的我8

　　我有一個小伙伴，他叫朱小林，是我的鄰居，他的學習成績很不好，而我的學習成績比較好，于是，我決定幫他提高學習成績。

　　一天，我來到小林家，小林請我進去坐。我進去了剛坐下就對小林說：“小林，你想不想把你的學習成績提高？”“想呀！”“那我幫你吧，好不好呀？”小林連忙說：“謝謝你！”他剛說完，就把書拿了出來。“我們先復習語文吧。”“好吧！”說著，小林就拿起了語文書。“我們先復習第一課的課文吧！”說完，我就拿起語文書帶他讀課文。有好幾次我都讀得很疲倦了，可我一看小林，見他還是那么地認真，絲毫沒有厭倦的樣子。我受了他的感染，又打起精神，繼續帶他讀課文。過了幾天后，小林對課文已經很熟練了。于是，我又幫他復習英語、數學……功夫不負有心人，小林的學習成績終于提高了，還有幾次考試各科都名列前茅呢。

　　我終于成功幫助小林提高了學習成績。

六年級的我9

　　我喜歡現在的自己，雖然我不敢保證現在的我每一件事情所做的對錯，但是我敢保證，現在的我大部分時間都很快樂。

　　曾經那人對我說，你能不能多說話。看著他羞澀的表情，我一愣，為了他，也為了我自己，我逐漸變得開朗，變得喜歡展示自己的特長，變得喜歡和同學交往，哪怕是一個不熟識的同學幾分鐘也能讓他對我留下一個較好的印象。

　　在親戚面前，我不在沉默寡言。過年的時候不用媽媽領，我已經可以自己坐上公交車去給他們拜年，這是我早就想做，卻一直沒膽子做的。現在的我，敢于堅持自己正確的愛好，哪怕它是冷門，我也不會再多愁善感。因為，我堅持的東西，就是我一定喜歡的。

　　多年以來，那人已經離開，可他給我留下的確已悄然成了習慣。盡管面對再多的困難，我都可以笑著面對，我都可以微笑微笑在微笑，我可以輕松的對自己說：沒聽過好事多磨么，這并沒有什么好怕的。

　　我非常喜歡現在的我，自信，開朗又善于結交朋友的我。

六年級的我10

　　去年冬天，媽媽因為四處奔走病了。媽媽病得十分嚴重，那幾天，媽媽差不多天天躺在床上。爸爸出差去了，媽媽除了煮藥，其他的事都是我做的，我當時差不多都是給媽媽吃藥，煮飯，喝水等。再就是看一會兒電視，寫一會兒作業。

　　有一天，媽媽十分難受，我很著急，馬上端藥來，再找一個杯子，倒些水和糖，讓媽媽喝藥，喝水。然后，我找來兩袋方便面，煮開了，給媽媽端過去，再找體溫計……我累得滿頭大汗，喘著粗氣。我覺得我只要一挨枕頭就能睡著了。我明白了為什么人人都說媽媽最辛苦了，我只是干一次就累得半死，更何況我這么“體弱多病”呢？

　　我們十分應該幫媽媽干活，不然，怎么能白白享受媽媽的勞動呢？當我說出這些話時，我覺得我長大了，也懂事了，媽媽也說我長大了，我覺得那個時刻，我很快樂！

六年級的我11

　　在鏡子里，她長著一頭烏黑的頭發，眼皮一單一雙——眼睛一大一小，淡淡的眉毛，高高的鼻梁，不大不小的嘴巴，凹凸不平的牙齒。她并不美麗，也不可愛，但她很快樂，雖然有事多愁善感。

　　她喜歡笑，可是笑起來沒那么好看。但可以充分的表現出她的快樂和無憂。

　　她喜歡玩，玩起來可以把什么都忘得一干二凈，可以說是人來瘋。

　　她喜歡吃，時不時會挑食。雖然她怕肥，可是她連自己的嘴巴也管不住。

　　她喜歡想象，想象一些不可能地東西。想象一些將來的打算。想象一些可不可能的事情。

　　她是個內狂外靜的女孩。在家里什么肆都敢放（除了殺人放火）。跟爸爸、媽媽什么玩笑都開。可是她在陌生的環境中，就像一只溫順的小貓，讓我像東，我絕不敢往西、南、北、方向走。

　　她還有很多很多優點與缺點，說也說不完。——她，就是我。我就是這位豐富多彩的女孩兒。

六年級的我12

　　我對電腦有著深深的迷戀，他們說我是沉浸在網絡的花花世界中，羨慕那些網紅，也想和他們擁有一樣的生活。

　　我的心情記錄里有這樣一句話，“如果現實比這里快樂，那么我就退網。”有些人可能不懂這是什么意思，但還是為我點了贊，有人問我，我沒有回應，偶爾高冷一下子卻被人當作心高氣傲。

　　我喜歡網絡，因為在網絡上，大家都是帶著面具生活，能展示出自己的.真性情，很快樂，也很自由。

　　特別喜歡游戲，因為游戲中的那些人，很真，沒有坑讓你跳。他們很耿直，比起現實生活中來，所以，一回到家便想抱著電腦抱著手機，現實中都是偽善的面具，我只有過一次判斷的失誤，那便是星樂。現實中那些人的面具，我能看出來，天生敏感的原因。所以，我總是避免與人接觸，實在是不想和任何人有接觸，虛偽！

　　他們都是虛偽的惡魔，所以，我想知沉浸在自己的世界中，永遠不出來。

六年級的我13

　　在這六年里我度過了許許多多困難與快樂的事。我即將離開這個母校有些紛紛不舍呀！有一句古語《人總要長大總不能停留在一個地方不動，這樣的人是世界上最愚蠢的人》在這些日子里我結識了許多的好朋友·好同學等。在這時候就要離別了可能見不到這些朋友了，一些同學有的出外面去讀書有的又在這里讀書可是不是同一班有事一個問題！

　　在這里我自我介紹一下自己：“我是一個充滿無窮問題的一個小男孩，我的身體不瘦也不胖，還有一個圓圓的腦袋。一雙有些近視的眼睛。在下我就介紹一些在這六年的生活，雖然這些日子里有快樂和困難的事，但是這些苦事，快事都過去了就可以忘得的一干二凈咯。”在這六年的學習生活里，我永遠不會忘記我在學校的一位啟蒙老師，在這六年的日子里她給我不少的教育和關懷。我長這么大了至今還沒忘記這位啟蒙老師，這是因為她給我的教育與關懷比后來教我我的老師還要深刻還要清楚，所以我現在還是和以前一樣的崇拜她。

　　我在此介紹一下我這個啟蒙老師：“她一個胖胖的臉蛋還有一雙伶俐的眼睛，在上她的課時我們在下面做什么她都是非常的清楚誰說她有一雙伶俐的眼睛。在她上課的時候大家都不敢亂動這是因為我們要是一動就用那種眼神看著我們，大家都快嚇死了但是我們都喜歡這種的老師教我們因為有這樣的老師我們的成績才不會下降咯！我們還來不及感謝她可能責備她呢？就是有了這樣的一個啟蒙老師我們才一直不斷前進，如果她和我們一起共讀下這十二年的學習那該有多好啊！我們真希望能她和我們一起共同學習這樣的十二年制度學習，這是不可能的因為她是小學的老師怎么可能隨便的去別的學校呢。我還有許多的同學都可能分離這該怎么了解這個心愿呢？我的心愿就是在這個學校開個同學的聚會這樣我們的心就可以了解咯！但是怎么才能實現這個圓夢呢？這都是要靠全班同學的支持和鼓勵，開同學聚會也不是一兩句話可以完成的咯！可萬萬想不到的是事情更本是不一樣是一見令失望的感覺，他們（她們）居然和我的想法萬萬相反起的我都快瘋了！他們（她們）一點也不團結我最后說了一句話隨便開不開，這句話打擊了全班的同學那是頓時靜了下來大家半天都沒說話都在沉默沒說話。

　　這就是我！六年級的生活，我就是一個平平凡凡的，無憂無慮的小男孩。

六年級的我14

　　我現在是一名六年級小學生，我們老師有時會要求我們自己寫日記，有時沒有。

　　剛開始，我很討厭寫日記。每次要把一天的事情記錄下來，覺得很麻煩。我也偷過懶，不寫，然后向老師謊稱自己忘了拿。到迫不得已的時候，才開始“奮筆疾書”。

　　我們的語文老師姓馬，教了我們六年。馬老師在班里曾告訴我們，寫日記其實很好，可以鍛煉自己的口才能力，并提高作文水平。我雖有點心動，但心里仍不想寫日記。馬老師看到我們不想寫日記的樣子，笑了笑，說：“這樣吧，我給你們一段時間，這一段時間里，你們必須每天寫。為期一個星期，好不好？”我們只好答應了。

　　寫了一個星期的日記，我突然有點喜歡上了寫日記。就像是在把自己的喊出來一樣，心里感覺很爽。從那時起，我愛上了寫日記。

　　從一年級到現在，我應經不知道寫了多少篇文章日記，也不知道寫了多少篇博客。寫日記提高了我的寫作水平，真好！

六年級的我15

　　隨著時間的流逝，我已經步入了六年級的殿堂，也就意味著馬上就要面臨小考了，我既興奮又緊張。在這新學期，當然要百尺竿頭，更進一步了。

　　首先，便是改掉以前的缺點。以前，我做事魯莽，而以后做事要養成心平氣和的好習慣；以前我做題粗心大意，而以后做題要養成細心的好習慣；以前我不認真讀書，而現在要大量閱讀課外書。缺點要改正，那優點就必須發揚了。然后，就是發揚優點了，在課堂上多做筆記，課下多多復習，回家以后認真完成作業，不讓家長督促，不讓老師操心，認真學習，爭取考上一個好初中。

　　以前，我是媽媽的掌上明珠，放在手中怕化了，放在手中怕摔了，現在我只有刻苦學習，才能回報他么得養育之恩。我已經是六年級的學生了，我決心改掉缺點，發揚優點。

　　金無赤足，人無完人，雖然我不可能成為十全十美的人，但是我會更加勤奮學習，不恥下問，考上理想的中學。

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