關于六年級年的作文300字錦集八篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的六年級年的作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文300字 篇1
當學生日子久了，當老師是什么滋味還沒有體驗過。
今天下午上語文課時，黃老師開展了“讓學生教書、老師當學生”的體驗活動。黃老師讓每組選出一個代表，先是選出四名，最后變成五名。加塞的那個人是我，我是向黃老師額外申請的。黃老師讓我們每人教一部分，最后全部教完。
我第一個走上講臺嘗試教書。黑板還沒擦，先得擦黑板。我個子矮，要跳起來才能擦到，結果弄了個哄堂大笑。我準備講課了，但教室里依舊笑聲一片。無奈，為了吸引大家的注意力，我講起了關于龍的起源的傳說。我給同學們講，相傳我們中華民族的圖騰是一只大蜥蜴，后來吸納了其他民族的文化因素，在原有的基礎上加上了多種動物的形態，最后才變成了龍。剛講完，龍奕臣這個家伙就大笑起來，“變成龍，變成龍，哈哈哈！”其他同學也跟著笑起來，我感覺我的教書完全失敗！
當老師真難啊！看講臺上講課的老師神采飛揚，輕松自如，我們十分羨慕。沒想到自己講起來卻如此艱難，好像吐每一個字、講每一句話都要耗盡全身力氣。好多話原本就在嘴邊，可是到開口時卻講不出來。我要好好學習，多多鍛煉口才，努力向老師看齊！
六年級年的作文300字 篇2
清早起來，迎著朝霞，我和媽媽漫步在鄉間的小路上。一陣涼風襲來，我忍不住打了個寒顫，啊！秋天來了。我們不禁被眼前的秋色所迷住：
放眼望去，山上的楓林在秋風的吹拂下變得火紅火紅的。楓葉一片片，一簇簇，看上去那么可愛，充滿生機。桐子樹的葉子紛紛揚揚地隨風飄落，露出了一嘟嚕一嘟嚕黑黑的桐子。看，那一個個像紅燈籠似的掛在樹梢的是什么呀？哦，那是柿子在太陽的照耀下，晶瑩剔透，像一個個碩大的紅寶石，使人垂涎欲滴。
秋天的田野一遍金黃。稻谷已經熟了，沉甸甸的穗子壓得稻桿抬不起頭來，一陣微風吹過，掀起層層金波。金燦燦的玉米也不甘寂寞，忍不住從它那厚厚的衣服里鉆了出來，像神話里的金甲武士，正威風凜凜地站崗放哨呢！田里坡上到處都有忙碌的農民在收割，還不時地傳來歡聲笑語，也許他們正在為秋天的收獲而高興吧！
腳下小路兩旁開滿了白色的野菊花，它們雖然沒有公園的菊花那么嬌艷，但卻讓人百看不厭，因為它們身上散發著鄉間的泥土氣息。
我愛百花齊放的春天，更愛果實累累，色彩斑斕的'秋天，特別是鄉間的秋天。
六年級年的作文300字 篇3
就在一個晴朗的早晨，我們全家人來到了一個清靜的小村莊，這里和一般的觀光景點很不一樣，他是個不知名的偏遠山莊，不但安靜而且無污染，可以遠離都 市的塵囂，而當我緩緩抬頭仰望面前這座高大的山，不時還可以看到有人正穿越在這山林之間，向村里的人得知了快捷方式之后，媽媽便帶著我們開始了期待已久的登山 之旅啦！
走了一段時間之后，我們來到了一大片位于山腰的空地，一旁還擺這木制的桌椅，我想應該是工人休息的地方吧！周圍高大數木靜悄悄的聳立著，偶爾傳出鳥輕快的歌聲，讓人聽了心曠神怡，雖然說這里是游客區，不過這里卻沒什么人，也因此，原本就不熱鬧的山林也顯的特別幽靜了。
終于，我們爬到了整座山的最高頂點，放眼望去，一股成就感油然而生，微風輕輕的拂過我的臉頰，也順便帶走了我的煩惱，遠眺山下的人們簡直就像是螞蟻一樣的渺小，就連房子也好像玩具一樣，彷佛一個迷你世界，而我則是偉大的創世者。
這次的登山讓我領悟到，不論是在山下、山腰還是山頂，各有獨特的風景樣貌，我們必須學著欣賞在不同時刻、不同地點風景，各有不同的景致，才能有不同的視野。這樣才能更好地成長。
六年級年的作文300字 篇4
兄弟雨，兄弟情
——題記
放學了，天空陰暗暗的，雨一直下著。
我一個人走在路上，雨點打在臉上，讓人不禁覺得涼颼颼的。
走在我前面的是一對兒哥弟倆，哥哥輕輕摟著弟弟，弟弟則把頭輕輕靠在哥哥的肩下。顯得很親密。
我慢慢地走在他們后面，觀察著他們。
風呼呼地刮著，樹被風吹得向一邊倒，風像一只發怒的獅子，向人們怒吼著。
“哥哥，我冷。”弟弟停下來說。
“沒關系，看我的。”哥哥也停下來。
哥哥伸出雙手放在嘴邊，哥哥哈了口熱氣，只見白色的氣沖進他的手心，過了一會兒，白氣不見了。
哥哥用手摟著他弟弟的臉。
“暖和嗎？”
弟弟并沒回答，只學著哥哥的樣子，也把手放嘴邊，哈一口熱氣。然后把白白的小手往上伸，夠不著哥哥的臉，便踮起腳，輕輕地摟住了。
哥哥微笑了起來，弟弟也裂開了他的小嘴，笑聲回蕩在整個雨天是那么甜蜜。讓人聽了，倍感溫馨。
那一幕，讓人看了。感受到了濃濃的親情。
六年級年的作文300字 篇5
在那陽光明媚，炎熱的酷暑里，遠遠望見一棵榕樹，它那茂盛的枝葉給人們營造了一個陰涼的世界，大枝桿上螞蟻成群結隊地在細紋上有序地爬著。在風中它的枝葉猶如那章魚舞動的爪子，翩翩起舞。
突然烏云漫天，珍珠似的雨點落了下來，正好掉到了一片嫩綠的葉子上，好似那葉片中包著一顆珍貴的珍珠，那顆珍珠閃閃發光，透著那刺眼的光芒。
不一會兒，天又睛了。一群出來捕食的麻雀停在樹枝上撲打著那強壯的翅膀；兒童在樹下跑來跑去，汗在額頭和脖子上流淌著，但他們依舊在樹陰下歡樂地跑著、追著、蹦著；一位穿著白大褂的老人安靜地在樹下左一拳，右一拳，左一腳，右一腳地打著太極拳。
從遠處的街道上看那巨大的“綠蘑菇”，樹上垂下了一條條細絲，好像那金絲似的。蟬群在樹上鳴叫著，像是大自然的演奏曲，讓人陶醉。
幾個悠閑的老年人坐在樹邊上談笑風聲，說說這個，聊聊那個，好悠閑自在。一個年輕人在樹陰下看著書，好專注。
六年級年的作文300字 篇6
對我而言，書就是一杯茶，剛入口帶有一股淡淡的苦澀，但細細品味之后，會有一種非同尋常的香醇。
那次，媽媽去聽了一次家長講堂后，了解了讀書的重要，于是，回來就給我買了一本《狼王夢》，把我拉進了“死亡榜單”，不愛讀書的我被逼無奈，只好“痛不欲生”地開始讀起來。
我打開書，看看目錄，發現還有點意思，就懷著好奇心去翻了兩頁，里面的內容讓我徹底陷入其中，無法自拔。
我一頁一頁地往下看，當看到里面的主人公母狼紫嵐為了保護狼仔和一只金雕拼死抵抗的時候，我內心深處那根弦被撥動了，從中深切地感受到母愛的偉大。隨著情節的跌宕起伏，我的心也跟著變化，一會為母狼紫嵐的愛感動，一會又為她的性命擔憂，我的確已經沉迷進去了。
慢慢的，窗外夕陽的暮光也灑了進來，我還是不愿放下手中的書。我自己都沒有想到，一向對書十分抗拒的我，竟然也會沉迷于書的世界，嘗到了讀書的甜蜜。這可能就是書本身的魔力吧！
的確，書就像一杯茶，先苦后甜，只有慢慢品味，才懂得它的滋味，人生不也是這樣嗎？
六年級年的作文300字 篇7
“哈哈……”這笑聲總是不停的從教室里發出，我不顧一切的沖進教室。
原來是任晟民和吳子玲在笑杜松霖呀。只見杜松霖用一只手將眼睛遮住，我順便問在一邊狂笑不止的任晟民。他說：“你看，他的眼睛哈哈……”他強忍著笑勉強說出來。話音剛落，吳子玲就強行把杜松霖的手拉開，見了“熊貓眼”杜松霖我也忍不住笑了，可笑完之后我又趕忙問他怎么回事。
他開始還不愿意說，結果我用作業威脅他他才肯說：他在他外婆家放爆竹時，眼看就要放完了，可是一個爆竹迅速向他的眼飛來……”結果他就成了“熊貓眼”。
話一說完，剛剛還小的前俯后仰的任晟民和吳子玲立刻鴉雀無聲了。
杜松霖的親身經歷告訴了我們放爆竹時應該在有大人的陪同下燃放而且在點燃之后大家就要迅速離開，否則會炸傷自己。還好，那顆爆竹只是在他眼睛的上方炸了，如果在他眼睛或其他地方炸了后果就不堪設想了。
六年級年的作文300字 篇8
“oh，mygod！”一聲驚呼從我家窗口傳出。老媽正得意洋洋地拿著駕照在我眼前晃悠，而一旁的我卻目瞪口呆。老媽的學車片段自然而然地浮現在眼前：
原來，幾個月前，老媽心血來潮要考駕照，我不以為然：“如果你考上了，我就學幾聲狗叫！”這次，老媽還真的拿到了駕照，無奈，我只得對她刮目相看。
自從我們家有了私家車后，老媽一直蠢蠢欲動，終于有一天，她把“蓄謀已久”的計劃公布了：“我要考駕照,現在形勢逼人，不考不行呀！”老爸心軟，只好依了她。報了名后，老媽專心致志，天天開著親戚家的面包車在倉庫里轉來轉去。結果沒開幾天，她就迫不及待地把車開到倉庫邊的一條小路上。可偏偏車子不聽話，人也不清醒，竟把油門當成了剎車，“忽－－”車子筆直地沖上了馬路中間的綠化帶，幸好有齊膝高的植物給車子阻力，沒有繼續沖上對面馬路。除了車頭被撞癟老媽嚇得兩腿發軟外，沒有人員受傷。唉！真是有驚無險哪！
現在看著一臉得意的老媽，坐在老媽開的平平穩穩的車上，我明白了一個道理：有志者事競成。當然，有一個會開車的老媽，真好！