【必備】六年級年的作文300字四篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的六年級年的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文300字 篇1
在心情美好的上午過去后，迎來了令人期待的下午。
天氣微微好轉了，也有了明媚的太陽，緩緩地向人間透出暖暖的光。空氣中，也不再帶著微微濕潤的感覺，不再讓人有了咳嗽流鼻涕的沖動，任誰都想貪婪的吸收這空氣，受陽光的滋潤，空氣的愛撫，樹木也更加挺拔。較之昨日，不管哪里都透露著令人溫暖的快樂氣息。三月了，感覺這一年的春天來的太遲，也去得太遲。興許是春天溫度讓人始料未及吧，穿著未來的及退去的冬裝，不免感到熱，是這一段時間沒有的熱。
一個小路幽幽地蔓延在這燦爛而又美好的地方，上面鋪著大小不一的鵝卵石，比起土路來，確實好看了許多。走起來搔著你的腳板，有些癢癢，也有些疼，可真是舒服的很，那只是在走完后，腳板感覺舒服極了，就像剛按摩完，那石子便是隱藏的按摩師。在這條小路上漫步是美妙極了。是一種心靈的蕩滌，這里的一切都是你感到舒心，特別是漫步時，你會不自覺的放慢腳步。再慢一點，再慢一點。聆聽風的聲音和各種動物交織的叫聲，踩著葉子的脆脆的聲音。小路中散步，有一種說不出的幽靜感，仿佛置身于仙境，美妙不可言語。在這里，你會靜悄悄，迫切想融入這份寧靜中。
小路漫步，優雅而不奢華，寧靜而又悠遠。
六年級年的作文300字 篇2
“淅瀝瀝，淅瀝瀝……”聽！細雨在唱歌！“呼——呼——”聽！柔風在伴奏！
在生機勃勃的春天，總少不了柔風細雨的身影。瞧！細雨正滋潤著大地！看！柔風已吹綠了大地，喚醒了花朵！那小麥苗呢？它們正吮吸著細雨，茁壯成長；正搖擺在風中，歡樂舞動！
啊！老師，您多么像這柔風細雨；而我們，又多么像這這小麥苗！
老師，您就像柔風細雨一般，滋潤著我們，教育著我們，讓我們在風雨中學會堅強，讓我們在困難中懂得勇敢！而我們，當然就是小麥苗了！在您的關心呵護下，得到了豐收的碩果，登上了人生的高峰！
我曾在書上看到過這樣的一個等式：父愛+母愛+友愛=師愛。是啊！您的愛，比父愛更嚴峻；您的愛，比母愛更細膩；你的愛，比友愛更純潔；你的愛，是天下最偉大的！
老師，謝謝您！讓我們從幼苗長成大樹，從雛鳥變做雄鷹，從繭蛹蛻為蝴蝶……在這期間，您付出了多少辛勤的汗水，注入了多少溫暖的關注……
我感謝為大地帶來生機的柔風細雨；更感謝照亮了我們人生旅途的老師！
六年級年的作文300字 篇3
早晨訓練完畢，我們陸續去到我們學校的.幼兒園吃早餐。我隨手拿起一塊長方形的餅，咬了一口放到小盤里，準備舀碗湯喝。
突然皓指著我口吃不清地說：“你……你你你……你怎么吃我的餅！”
“啊？我哪有！嚇我一大跳。”我忍不住叫起來，“你咬過的，我才不吃呢！”
“呵呵，那塊被明吃啦，我看到了。”蒙蒙笑嘻嘻地說。
“啊呀，怎么不早告訴我，啊呸呸呸，我吃了皓的口水啦。”明故意大聲嚷嚷起來。
“我的天啊，我多慘啊，初吻被明奪去了。”皓比明還夸張。
哈哈哈，隊友們一起大笑起來，教練也忍不住笑起來。
呵呵，我的隊友們，每天早晨都要弄點有趣的事情。
馬上要參加運動會了，運動會結束，我們的校隊生活也就結束了。但是這快樂的氣氛和我們同甘共苦的校隊生活，會給我留下美好的回憶。
六年級年的作文300字 篇4
“哎呀！又下雨了！煩死人了！”同學的抱怨聲在耳邊響起。可是，在我的眼里、心里，雨的世界好美好美。
撐起櫻花傘，一改往日的大大咧咧，安靜地走著。抬起頭，“滴滴答答…”雨奏起了交響曲，原本已經粉嫩的櫻花上又出現了幾朵小小的“冰花”，好美啊！緩步走在掛著雨簾的回廊，感受著這一切。
走回了家，趴在窗前的畫桌上，靜靜地看著雨。
窗外的一盆銅錢草上，水花在其中綻開；陽臺上的那把櫻花傘，靜靜地接受雨的洗禮；玻璃上，“吧嗒吧嗒”。默默看著，雨在透明的舞臺上，輕輕地舞動著。
窗外變了一個顏色。雨，好像是一位神奇的化妝師，手指悄悄點在世間的每一處。悄悄地，萬物的顏色變得流光溢彩，還染上了一層淡淡的水綠色，這是一種蘊含著生命的綠色。
幾縷陽光從云縫中射下。在雨中，我清楚地看見她的身影——那么閃耀，而又那么平凡。
雨停了，窗外安靜了下來。時不時地傳來一兩聲鳥叫，傳來一兩聲滴答聲，使世界更顯得幽靜空曠。
窗外的雨，真美呀！
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