耳聞不如眼見六年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的耳聞不如眼見六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“黃山歸來不看山,九寨歸來不看水。”今日一見，果真如此，讓人大飽眼福。去年暑假，我們全家一起去了黃山。
坐在汽車上，望著窗外美麗的映山紅，碧藍的湖水蕩漾出一圈波紋。群山環繞此時此刻她秀美的身影隱藏在巍峨峻拔的山中……老虎海一汪綠色的水從原始森林的林蔭下綿延的棧道里流出，在出口匯成深綠，讓人心曠神怡。可愛的小金魚在水中盡情嬉戲，仿佛與水面上的樹葉做著游戲。五花海中午，太陽高照，我們走過原始森林，才親眼目睹了人間奇景。這時一串串的疑問從腦海中一一掠過：為什么它有這么多顏色？為什么有這樣美的水？這像是一個無解方程，讓我疑惑不解。經過太陽反復照射，湖水顯得更加清澈了，顏色更鮮艷了，我想畢加索和達芬奇也不能描繪出如此美景。
假如他們來了，一定會失去了當畫家的信心。下午，太陽光更強了，湖水想火鳳凰的`羽毛一樣亮，這里是大地的調色盤，描繪勾勒出了一幅嶄新的畫卷。許多藍眼睛的外國人，也許去過亞馬遜熱帶雨林，也許見過古埃及的金字塔，轉遍過歐洲的菠蘿海就是沒見過這活靈活現的人間仙鏡——九寨溝吧！
如果有人問我的感受，我會告訴他：如果你真想感受自然，享受生活，領略人間仙鏡，我真誠的邀請你去九寨溝！