共享硬幣六年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的共享硬幣六年級作文，希望對大家有所幫助。
我們的社會早已不同于從前，共享單車、共享充電寶，共享雨傘等已漸漸出現，這些新型產品給人們的生活帶來了很多便利。而在最近，全國各地的街頭又出現了“共享硬幣”。
烏云漸漸壓低，天色變暗，陰沉壓抑。我抬頭看看天空，盯著那越積越厚的烏云，聽著那“轟轟”作響的雷聲，皺了皺眉頭，懊惱地抓了抓頭：“早知道要下這么大的雷陣雨，我就聽媽媽的話早點出來了，真是的，這超市可是離家挺遠的呢，現在跑回去非得在半路上淋濕不可。”
“滴滴”，一輛公交車慢悠悠地從我身邊開過來，發出急促的喇叭聲。“呵！我可以坐公交車回家呀！”說完，我以百米沖刺的速度跑進公交車站臺。幸好，跑進站臺后雨才滴滴答答地下起來。
公交車緩緩進站了，我一個箭步就上了車，右手伸進兜里摸索著硬幣。“咦？”口袋里沒有硬幣！我慌了，要是沒有硬幣的話，我只能等雨停了再出發，可這雨要什么時候才能停呀！我驚恐地看著那打落在窗玻璃上的雨珠，狠狠咒罵道：“都怪這場雨！要不是這雨，我可能在就到家了！”但是罵歸罵，我還是匆匆地找起了那莫名其妙失蹤的硬幣。“小朋友，你是不是沒帶硬幣呀？”一旁的司機大叔見我慌張的樣子，關切地探過身子來問道。
“啊？是的，我......我這就下車。”我以為司機大叔要趕我下車，驚慌失措地答道，唯恐被罵，慌慌張張地往車外跑，可前腳還沒跨出車門，就聽司機大叔在身后沖我說道：“我不是這個意思，我是想告訴你，站臺里有個‘共享硬幣’你可以去借一個，不過下次要記得還啊！”
“真的`嗎？”我被這突如其來的驚喜嚇住了。
“那是當然！”司機大叔看我一臉茫然的樣子，笑著補充道，“這最初是在呼倫浩特開始的，現在慢慢普及全國，你可以自己去看看。”
下了車，一眼就看見了那框硬幣，上面還插著個牌子，寫著“共享硬幣，有借有還，最多一次5元”
我剛想去拿，就看見一對母女走了過來，女兒看見了那框硬幣，略顯迷惘地問著媽媽：“媽媽，這是什么呀？”“這是共享硬幣呀！是為了那些沒帶硬幣的人救急用的。這硬幣好像越來越多了，誠信使生活變得美好。”“媽媽，讓我來！”小女孩踮起腳尖往里面投了幾枚硬幣。
高爾基說過：誠實是人生永遠最美好的品格。這“共享硬幣”不僅能夠讓人救急，還能使我們從小信守承諾。讓我們共享硬幣，共享幸福生活。
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