封禪大典六年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的封禪大典六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
晚上，我們看了“中華泰山·封禪大典”。
演出前，先介紹了什么叫“封禪”：封是祭天，禪是祭地，也就是皇帝到泰山來祭祀天地的意思。但并不是每一位皇帝都能來封禪的，要達到三個要求：一是國土完整;二是國富民安;三是出現祥瑞，所以在中國歷史上有那么多皇帝，可是僅僅有十二位可以進行封禪。
在演出中，表演了五位皇帝的.封禪過程，他們是：秦始皇、漢武帝、唐高宗、宋真宗和康熙皇帝。其中給我印象最深刻的是唐高宗了，他是皇后武則天一起封禪的，他們是中國歷史上唯一一對皇帝和皇后一起封禪的，叫做“日月同輝”。而且這次封禪大典來了很多外國人，比如倭國人、大食人……爸爸告訴我，在唐朝，中國是非常繁榮富強的，所以很多外國人都到中國來學習。
演出快要結束了，我們也親自體驗了封禪。雙手張開，在胸前合十、作揖，同時在心里想一個愿望，泰山會聽見的，會幫助我們實現愿望的。
這次封禪大典，爸爸告訴了我許多歷史知識，我也對歷史產生了興趣，回家我要好好看看《上下五千年》。
【封禪大典六年級作文】相關文章：
《管子》封禪第五十06-25
《史記》卷二十八 封禪書第六06-20
牟利近義詞注釋詞語大典04-16
六年級上冊《開國大典》教學反思11-23
小學六年級《開國大典》教學反思07-21
六年級語文開國大典教案范文08-30
S版六年級語文《開國大典》習題07-21
語文版六年級上冊《開國大典》教學反思05-18
6年級語文《開國大典》課后反思07-21
五年級語文《開國大典》教案設計09-01