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春趣六年級(jí)作文（精選15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的春趣六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春趣六年級(jí)作文 1
清明小長(zhǎng)假，我和爸媽回鄉(xiāng)下的爺爺家。爺爺家附近有一個(gè)水塘，塘里的水很清，很綠。幾棵柳樹(shù)垂立在池塘邊，瞧，那柳絲冒著新芽低垂在池塘中，微風(fēng)吹過(guò)，柳動(dòng)影隨，它就像是對(duì)鏡梳妝的少女，又像舞袖飄飄的仙子。 岸上的`青草，小野花也來(lái)湊熱鬧，倒映在水面要與柳枝爭(zhēng)高低，乍一看，真分不清誰(shuí)是誰(shuí)的影子。
中午時(shí)分，爺爺和我?guī)е鴿O具去塘邊釣魚(yú)。我人小，用了一把小漁桿。爺爺幫我打好窩，穿上魚(yú)餌，漁線甩到水中。而我坐在小板凳上，盯著那個(gè)紅球球。爺爺告訴我，紅球下沉，魚(yú)兒上鉤，就要上提收線了。我剛等五六分鐘，就耐不下性子了。東瞧瞧西看看，數(shù)水面柳枝的數(shù)量，看天空白云的形狀。
“嘎、嘎……”循聲望去，一群大白鵝排成一長(zhǎng)隊(duì)向塘里走來(lái)。那白鵝，真叫白;白的純凈，白的沒(méi)有一點(diǎn)雜色，沒(méi)有一點(diǎn)污跡。我看呆了，沒(méi)察覺(jué)有一條魚(yú)已經(jīng)向我的魚(yú)鉤靠攏 。打頭的那只長(zhǎng)脖子大白鵝總擺著一副高傲的神態(tài)，一步一步，不緊不慢地走。“撲通，撲通……”白鵝一只接一只地下了水，在水里游開(kāi)了。正應(yīng)了駱賓王的那句詩(shī)“白毛浮綠水，紅掌撥清波。” “快，快拉呀!”爺爺在不遠(yuǎn)處大喊。我一驚，回過(guò)神來(lái)，忙拉起漁桿，可魚(yú)鉤上空蕩蕩的，連魚(yú)餌都沒(méi)了。再試了幾次，也不過(guò)釣上來(lái)指頭大小的魚(yú)。”“不釣了，不釣了，總是釣不到!”我嘟囔著嘴，耍著小脾氣走開(kāi)，去玩別的了。
采幾朵野花，讓它漂在水面上，與魚(yú)嬉戲;摘一片柳葉，吹的“叭、叭”響，與鵝爭(zhēng)鳴。蹲在塘邊，伸手去摸螺絲;折一根柳條，趕白鵝。在這春風(fēng)暖意的四月里，我和花兒，柳枝，白鵝玩的不亦樂(lè)乎。
這天下午，我們滿載而歸。爺爺提著一桶魚(yú)，我搖著大半瓶的螺絲，頭戴柳條帽，哼著歡快的小調(diào)往家趕去。
春趣六年級(jí)作文 2
春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。在這個(gè)春暖花開(kāi)的日子里，身為小學(xué)生的我們，最感興趣的恐怕是春游了吧！
春游，這是一個(gè)十分熱門的話題。尤其是我們這些”乳臭未干“的孩子來(lái)說(shuō)。今年是我們小學(xué)生活的最后一次春游了。我們盼星星盼月亮，就是等不到老師提起春游。直到有一天酈老師喜氣洋洋走進(jìn)教室，我馬上有了一種極祥的預(yù)感。果然，酈老師發(fā)給我們一張紙條，我一看，是春游！還沒(méi)等酈老師發(fā)話，我們一起歡呼起來(lái)，全教室沸騰了！興奮的浪頭過(guò)里好久才平息下來(lái)。
這次的.目的地的東大池公園。東大池公園?我們?cè)趺炊紱](méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，應(yīng)該很好玩！我們?cè)谝黄鹋d奮地討論著。明天就要去春游了，零食可不能少。我一回到家，就下樓去買了。足足一大袋子！可惜裝不下。第二天，我早早的來(lái)到了學(xué)校。伙伴們都來(lái)了。雖然從學(xué)校到目的地只有半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，可我去覺(jué)得像幾個(gè)小時(shí)一樣。走了好久，終于來(lái)到了東大池公園。我們一下子跑過(guò)去，到了一個(gè)亭子旁邊。我們一擁而入為自己占了一席之地。休息了一會(huì)，便開(kāi)始在草地上”聚餐“。看著身邊的花草樹(shù)木，吃著美味可口的零食。真愜意啊！吃完后，我們幾個(gè)人一起去爬假山，我們玩得是大汗淋漓。開(kāi)心極了！一眨眼的功夫，中午到了。又該回去了，真希望時(shí)間能在此刻延續(xù)下去。
春游真是一大春趣也！
春趣六年級(jí)作文 3
寒風(fēng)溜走了，雪花溶化了。隨著“嘀嘀嗒嗒”的滴水聲，春天醒來(lái)了。
“布谷，布谷……”布谷鳥(niǎo)先叫了起來(lái)。清翠悅耳聲音響著，小溪也伸伸胳膊，冰塊又碎了。“嘩嘩嘩……”的溪水流了起來(lái)，一波又一波溪水唱著歌，跳著舞，滋潤(rùn)著大地。
小草探出頭來(lái)，小花露出羞紅的臉。要什么顏色有什么顏色。鮮艷的.紅，溫馨的黃，悅眼的粉。一眼望去，就像是一幅只有色彩而沒(méi)有圖形的畫(huà)呢！
你瞧！蠟梅開(kāi)得可旺了！這花晶瑩剔透，像淡黃色的水晶，中間還透著一絲絲嫩綠色。春天不就像這綠色，嫩嫩的，卻能在寒冷的冬天之后立刻展現(xiàn)出光芒，多么生機(jī)勃勃呀！蠟梅的香也很獨(dú)特。它的香遠(yuǎn)而無(wú)，近而濃，不像桂花，把香味散開(kāi)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到了，也就不肯去細(xì)品了！當(dāng)你在蠟梅花旁時(shí)，才能感覺(jué)到那濃濃的香。一股說(shuō)不出的味兒，卻覺(jué)得很清香，很自然。
春趣不僅在此！每當(dāng)春送來(lái)第一場(chǎng)雨時(shí)，真讓人想站在這雨中久久不肯離去。風(fēng)兒不刮，只拂。拂誰(shuí)？小草，小花，嫩葉，新枝。這時(shí)，雨來(lái)了。不注意，還以為是媽媽那雙溫暖的手正在撫摸你呢！輕輕地，柔柔地下著，像鵝絨一般。雨飄在臉上有點(diǎn)涼，又有點(diǎn)癢，到了最后，才覺(jué)得水在臉上劃過(guò)。
不知不覺(jué)，霧夾在雨中悄悄來(lái)了，看不見(jiàn)，摸不著。心想著有霧，又想著是細(xì)雨。這時(shí)候，天灰蒙蒙的，只有一點(diǎn)點(diǎn)光，雨和霧合二為一，我輕了，好像采著云朵飛到了天空中。
春天，風(fēng)是軟的，雨是甜的，春天的一切都是美好的！
春趣六年級(jí)作文 4
當(dāng)?shù)谝恢晷〔萜仆炼觯A(yù)示著春的來(lái)臨，萬(wàn)物復(fù)蘇，萬(wàn)象更新，美麗且繁忙的一季拉開(kāi)了帷幕
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”大自然的鬼斧神工足以讓后人贊嘆良久，永不衰落，大自然的手藝是巧奪天工，從古至今，幾乎沒(méi)有任何能工巧匠可以比擬；筍，收到了春天的召喚，打著哈欠從土里緩緩探出頭來(lái)。它是山間的寶物，同時(shí)也是大自然對(duì)人類的慷慨饋贈(zèng)。它在廚師手中變成了一道又一道美味佳肴，在盛產(chǎn)筍的.地方，變成了最獨(dú)特的家鄉(xiāng)味道。正是這種味道孕育了一代又一代人，也讓遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子多了一份特殊的懷念。
春種秋收，這是千古不變的永恒定律。那些在田中忙碌著的農(nóng)民伯伯在田里辛勤地耕地、播種、插秧汗水一滴接著一滴流到了田里，釀成了新生命的芬芳。想著秋季，農(nóng)田大豐收，心中便激動(dòng)不已，這種希望促使著農(nóng)民伯伯在田中披星戴月的工作著，這些事大自然自然全都看在眼里，饋之以累累碩果。我相信看著秋天，田里一片金黃，農(nóng)民伯伯們定能喜笑顏開(kāi)，那親手插下的秧苗變成了沉甸甸的水稻，所有的勞累定能一掃而空。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”正是那慷慨善良的春，偷偷灑下那神奇的肥料，才讓莊稼長(zhǎng)勢(shì)喜人的。
春，一個(gè)美麗的季節(jié)，一個(gè)繁忙的季節(jié)，大自然讓生機(jī)勃勃的它變得與眾不同。
春趣六年級(jí)作文 5
“亂花漸欲迷人，眼淺草才能沒(méi)馬蹄。”草長(zhǎng)鶯飛之間，春，在我們無(wú)法察覺(jué)之下，悄悄地來(lái)到了我們的身邊。
春，如同一位魔法師，總能做出一些人們無(wú)法察覺(jué)的事兒。在不經(jīng)意間，楊柳枝冒出了嫩綠的柳芽?jī)海勰勰鄣奶一ú恢裁磿r(shí)候悄然綻放，小草們也零零星星地從地下害羞地探出頭來(lái)，擺動(dòng)著那綠油油的小腦袋，打量著這個(gè)新奇的世界。它們仿佛都在預(yù)示著我們，春的腳步，近了。
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”涼涼絲絲卻略有些溫暖，落于手心，那種涼，便如同千千萬(wàn)萬(wàn)條小蛇一般，從手心鉆進(jìn)身子里，涼遍了全身，這說(shuō)的'，就是春雨吧。聽(tīng)春雨落在地上的聲音，總會(huì)有一種莫名的舒心；看春雨落在地上濺起的水花，也是一種很好的解壓。而現(xiàn)在，還有多少人能讀懂那纏纏綿綿、靜謐無(wú)聲的春雨呢？
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”雨過(guò)天晴，天際掛出一道彩虹，雨后的天空是那樣的藍(lán)，猶如一匹藍(lán)布繡著幾朵白得沒(méi)有一絲雜色的云，偶爾吹過(guò)一陣陣微風(fēng)，正時(shí)放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。風(fēng)箏，因風(fēng)而翱翔在天空，飛翔于九霄云外，翱翔在白云的王國(guó)。累了，窩在月亮的懷里，無(wú)聊了，還有星星作伴。如果飛向天空的路崎嶇不平，那就努力將它征服，讓自己飛向更遠(yuǎn)的高空吧！
春，總能悄悄地來(lái)，悄悄地去，無(wú)聲無(wú)息。春來(lái)了，秋還遠(yuǎn)嗎？
春趣六年級(jí)作文 6
如果用一年四季來(lái)反映人的一輩子，那么春天就是小娃娃吧，春天的天氣也如娃娃的情緒一樣，變換太快。在這乍暖還寒時(shí)節(jié)，一個(gè)星期就讓小城的我們體驗(yàn)到了春、秋天的涼爽、夏天的.炎熱和冬天的嚴(yán)寒。星期一、星期二我們穿著短衣短褲還嫌熱，周三就要穿秋衣秋褲了，周四直接下起小雪，周五氣溫又升高到7、8度，到了周六竟然來(lái)個(gè)晴天。天氣那么好，不出門豈不浪費(fèi)美好陽(yáng)光。
一大早，梳洗好，吃完早飯，我和姐姐拖著小外甥就來(lái)到濱江公園放風(fēng)箏。走在公園入口，微微的風(fēng)就送來(lái)了青草的清香，很舒服，我使勁嗅著，想要把青草香裝滿這個(gè)肚子，“真香，以后真是要多出來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，在家就是沒(méi)在外邊空氣好”，我不禁向姐姐提議道。“好，是應(yīng)該多出來(lái)，我時(shí)常跟老爸說(shuō)叫他多出來(lái)走走，他又不喜歡出來(lái)，待在家也悶，真是不懂”，姐姐回道。
那天的風(fēng)兒正好，我們?cè)诠珗@找了一個(gè)空曠地就把風(fēng)箏揚(yáng)起，讓它飛起來(lái)。小外甥很感興趣，抓著風(fēng)箏不放手，姐姐帶著他去練習(xí)去了。我站在公園里，看著一片片碧綠的青草，盛開(kāi)的桃花、李花，公園里三三兩兩的人，要么悠閑地散步，要么在體育設(shè)置區(qū)鍛煉身體，還有一對(duì)對(duì)的小情侶坐在草地上聊天。“呵呵呵……”，我被身后的笑聲吸引，原來(lái)是三個(gè)小女生騎著連體自行車正向我這邊而來(lái)，估計(jì)是第一次騎這種連體自行車吧，小女孩們配合的不是很好，歪歪扭扭的，估計(jì)就是這樣，所以他們自己也忍不住在笑吧……
春趣六年級(jí)作文 7
春暖花開(kāi)，春色滿園，春意闌珊，花明柳媚描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)，大多都是描寫(xiě)春天的美麗，而不是有趣。但是在學(xué)院里的小花園中，春天的美與趣卻體現(xiàn)得淋漓盡致。
園中美與趣結(jié)合在了一起，充滿童真童趣。園子中老干虬枝的老樹(shù)下，去年秋天的落葉十分長(zhǎng)壽，一直保留到了新春。孩子們看見(jiàn)了，就把他們聚集在一起，變成一座枯葉山。枯葉山上的枯葉十分松脆，孩子們退后幾步，猛地一跳！砰！樹(shù)葉山轟然倒塌。哈哈哈！孩子們的歡聲笑語(yǔ)傳出了樹(shù)林，傳出了花園
初春，草兒剛剛發(fā)芽，在草木繁盛的園子里找一片空地，選一個(gè)舒適的姿勢(shì)臥下，輕輕地聞，慢慢地嗅。啊！那是青草的芳香，啊！那是春天的氣息。
落葉和草香并不是最有趣的。要說(shuō)最好玩的，那就是趣美兼具的花雨了！來(lái)到一棵開(kāi)滿鮮花的樹(shù)下，輕輕搖晃樹(shù)枝，你就會(huì)得到一場(chǎng)盛大的花雨！滿天飛舞的蝴蝶般的花瓣，會(huì)讓你癡迷，而花朵的香氣襲人，會(huì)使你陶醉。多么有趣而嬌艷動(dòng)人的花雨啊！詩(shī)詞歌曲都無(wú)法表現(xiàn)的美已經(jīng)出現(xiàn)在你面前，我們何不伸手擁抱它，迎接它呢？驚艷的花雨啊，春姑娘把沁人心脾的芳香和嫵媚的姿態(tài)都給了你，你是園子的精妙所在，你是春的完美縮影！無(wú)數(shù)的孩子在你的衣袖下歡呼，無(wú)數(shù)的孩子在你的`身軀下歌唱，誰(shuí)說(shuō)春天僅僅是綠色的呢？
春天是美麗的，園子里的春天是有趣的，春天的樂(lè)園，是園子；而園中的樂(lè)趣，源于春！我們要珍惜春天的美好時(shí)光，用心感受春天的美和趣！
春趣六年級(jí)作文 8
星期六的下午，我們國(guó)韻作文班的學(xué)生一起去澮河大堤上放風(fēng)箏。當(dāng)時(shí)天氣有點(diǎn)兒冷，但同學(xué)們都興致勃勃的騎著自行車向大堤駛?cè)ァ２灰粫?huì)兒，我們就到了目的地。站在澮河大堤上，遠(yuǎn)處是一望無(wú)際的綠油油的麥子，好像是剛出生的孩子一樣好奇地望著這個(gè)變化萬(wàn)千的世界。金黃的油菜花散發(fā)出濃郁的香氣，為春天增添了迷人的`氣息。彎彎曲曲的澮河水躺在大地母親的懷抱，每天都緩緩地向東流淌著。
先組裝風(fēng)箏，老師從車上取下風(fēng)箏，先均勻地鋪展開(kāi)來(lái)，上面的燕子真是栩栩如生。老師先把線系在風(fēng)箏的下面，再把塑料條橫放在風(fēng)箏上面，兩端插入卡口里，這樣就裝好了。
開(kāi)始放風(fēng)箏了。劉曉宇舉著風(fēng)箏，孟老師一手握著線，只聽(tīng)孟老師說(shuō)了一聲：“放”，劉曉宇就松開(kāi)了手，風(fēng)箏慢悠悠地往上飛。孟老師以為飛得差不多高了，就放慢了腳步，沒(méi)想到風(fēng)箏從空中像一顆流星似的落了下來(lái)。接下來(lái)老師讓我跟劉曉宇一齊放風(fēng)箏，劉曉宇舉起風(fēng)箏迎風(fēng)站立著，我慢慢邊放線邊往后退，差不多離開(kāi)他五六米時(shí)我站住了。“放”，我說(shuō)完，就趕緊拉著線跑了起來(lái)，邊跑邊放線，“快，快放線！”劉曉宇大叫著。眼見(jiàn)風(fēng)箏慢慢升起來(lái)，突然，一陣橫風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏又一次忽忽悠悠地從空中掉了下來(lái)。這時(shí)候，天上下起了絲絲春雨，孟老師讓我們收起風(fēng)箏回去了。
真希望有時(shí)間能約同學(xué)們?cè)俅畏棚L(fēng)箏，今天的放風(fēng)箏雖然失利了，但讓我明白了一個(gè)道理：做任何事情都要有耐心跟細(xì)心。
春趣六年級(jí)作文 9
新年到，福來(lái)到，龍騰騰，祝你新年好！在這里肖揚(yáng)給大家拜年了！
說(shuō)來(lái)也奇怪，今年過(guò)節(jié)，幾乎未有人來(lái)我家拜年，我也就沒(méi)有好朋友了。只能寫(xiě)完作業(yè)，拿上手機(jī)（回家是老媽打電話叫我），走出去自己玩。年初二下午我照樣，寫(xiě)完作業(yè)后出去玩，正巧碰到了老朋友，于是我們就到附近的花園去玩。
剛走到花園，裝在我口袋中的“小靈通“忍不住了，開(kāi)始“哇哇”的叫，“喂——”我無(wú)精打采的喊出了這個(gè)字，“揚(yáng)揚(yáng)”一聽(tīng)是老媽的聲音我立刻打起精神來(lái)“怎么了，媽？”我問(wèn)道，“一個(gè)好消息，一個(gè)壞消息，先聽(tīng)壞消息吧，你現(xiàn)在馬上回家。好消息是你弟弟來(lái)了！”
我弟弟是一個(gè)重量級(jí)人物，他今年才十歲，但是他的'體重卻是他年齡的十六倍——一百六十斤。你可能不信，但事實(shí)證明一切，我小張張會(huì)騙大家嗎？我告別了朋友，樂(lè)呵呵的朝家跑去。
一回到家，小弟弟就想給我來(lái)一個(gè)擁抱，我拒絕了，以他的力度，完全有能力把我抱成“果醬”。吃晚飯的時(shí)候，小弟弟總是做沙發(fā)上又站起來(lái)，每坐一次，可憐的沙發(fā)就會(huì)發(fā)出“咔喀”的聲音，我心里想：可憐的沙發(fā)，讓你受苦了。小弟弟每坐一次，都讓人“動(dòng)人心弦”。晚上我竟然和小弟弟睡一張床，他只要一轉(zhuǎn)身，我就……后果不堪設(shè)想。
兩天后小弟弟回家了，我想了想和他過(guò)的這兩天，挺有趣的，畢竟我是這樣認(rèn)為的，你覺(jué)著呢？
春趣六年級(jí)作文 10
好不容易挨過(guò)了幾天的綿綿陰雨，今天一早，太陽(yáng)公公又笑咪咪地爬上了山坡。晨光照耀在大地上，四處都溢滿了春的氣息。
下午做完作業(yè)，我迫不及待地要跟著爸爸媽媽到離小區(qū)不遠(yuǎn)的嘉綠苑公園去溜達(dá)溜達(dá)，爸媽爽快地答應(yīng)了。我拿著魚(yú)網(wǎng)，哼著小曲兒，跟著爸爸媽媽漫步到了公園。一進(jìn)大門，我就甩開(kāi)爸爸媽媽的手，朝公園中央的清澈的小水塘跑去。小水塘里棲息著成群的小魚(yú)和蝌蚪，使水塘充滿了生機(jī)和活力。我拿起小魚(yú)網(wǎng)對(duì)準(zhǔn)一條小魚(yú)一兜，可那靈巧的小魚(yú)卻掙脫了我的網(wǎng)擺了擺尾巴，從水底游向遠(yuǎn)方了。我的臉上露出了一絲遺憾的笑容，搖了搖頭。“快看，快看！這兒有一群小蝌蚪呢，快來(lái)抓呀！”水塘另一邊的`小女孩邊喊邊向我招著手。我急忙以百米沖刺的速度飛奔過(guò)去，只見(jiàn)水里果然有幾十只小蝌蚪在慢慢地游動(dòng)，我急忙用魚(yú)網(wǎng)一撈，哈！這回它們可“落網(wǎng)”嘍！我仔細(xì)看那群小蝌蚪，它們挨挨擠擠地在魚(yú)網(wǎng)里蠕動(dòng)著，真像一把黑豆！我抓起兩顆放在手心里，仔細(xì)端詳起來(lái)：它們長(zhǎng)著一顆圓溜溜的大腦袋，一條又細(xì)又短的小尾巴擺呀擺的，好不可愛(ài)！用手指一摸，軟綿綿，滑溜溜，真有趣！我把它們放在一個(gè)裝滿水的瓶子里，可它們卻在水里掙扎著向瓶口游去。
啊！我明白了。它們想要清澈的池塘，想要快樂(lè)的同伴，想要自由！我不由自主地拿起瓶子，把兩顆小蝌蚪倒入了水中！
春趣六年級(jí)作文 11
今天是周末.吃完飯,外婆說(shuō):“咱們今天到野外活動(dòng)活動(dòng)筋骨。俗話說(shuō)“三月三，苣荬菜鉆天”，我們一起去挖野菜吧！”聽(tīng)了這話，我高興地蹦了起來(lái)！要知道，春天的田野正是最熱鬧的時(shí)候。走在鄉(xiāng)間的小路上，我感覺(jué)自己就是一只能夠自由飛翔的小鳥(niǎo)，一會(huì)兒跑到路邊摘幾朵可愛(ài)的小花，一會(huì)兒又到老樹(shù)上折幾枝柳條。太陽(yáng)暖暖地照著，微風(fēng)習(xí)習(xí)地吹著，我張大了嘴，盡情地呼吸著春天的氣息，太舒服了！
滿眼的綠色，和著或白或黃的小花一齊向我們走來(lái)啦！各種各樣的野菜向我們招手啦！頂著黃花的蒲公英，是一身淺綠的裝扮；綠中帶紅的苣荬菜，仿佛永遠(yuǎn)是那種柔弱的樣子；葉片邊緣長(zhǎng)滿小刺的青青菜，就像遠(yuǎn)古整裝待發(fā)的武士！還有好多好多叫不出名字的，也在風(fēng)里輕輕地?fù)u啊搖的，十分愜意的樣子。
我迫不及待地“工作”起來(lái)！但是一不小心，手被野草劃破了。血，慢慢的從傷口滲流出來(lái)，形成一個(gè)個(gè)豆大的血珠，疼得我直掉金珠珠。媽媽慌忙跑過(guò)來(lái)，一邊安慰我，一邊隨手掐了些青青菜，放到嘴里嚼了嚼，然后小心地涂在了傷口上。太神奇啦，血一會(huì)兒就不流了！看到我疑惑的樣子，媽媽笑道：“青青菜有止血的功能，還有好多的野菜不但可以食用，而且還是很好的藥材呢！純天然，無(wú)污染，像這樣的綠色食品，不僅農(nóng)村人愛(ài)吃，好多城里人都把它當(dāng)作餐桌上的佳肴美味呢！”
遠(yuǎn)處，農(nóng)門伯伯正在忙碌，膝蓋高的麥苗神采奕奕。爸爸說(shuō)，再有一個(gè)多月，豐收的.季節(jié)便將來(lái)到。不由的，我想起一首從小便能熟背的小詩(shī)，《閔農(nóng)》：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。雖然彼此時(shí)節(jié)不同，但那種不變的辛勤，還會(huì)有什么不同么？
今天，快樂(lè)的我們收獲的又僅僅是很多的野菜么？
春趣六年級(jí)作文 12
一陣清風(fēng)拂面，雖寒猶暖，搖曳了一池春水；一簾雨絲飄飛，悠長(zhǎng)纏綿，浸染了墨城內(nèi)外。
春，就這樣來(lái)了，悄悄地來(lái)了。
寂寞了一冬的垂柳，臨堤而立。柔嫩的枝條吐出鵝黃的嫩芽，如少女長(zhǎng)發(fā)垂地，又似珠簾飄逸輕浮，柔柔的，為干枯的早春點(diǎn)抹了一片淡綠的氤氳。如寫(xiě)意水墨畫(huà)。微風(fēng)吹來(lái)，萬(wàn)千柳條爭(zhēng)相和你招手，把你的思緒帶到云端，帶回到遙遠(yuǎn)的快樂(lè)的童年。
春天是盡情玩樂(lè)的季節(jié)。兒時(shí)的我們，在這個(gè)時(shí)候，最喜歡的就是做柳笛了。三五成群來(lái)到樹(shù)下，順手折一段六七厘米的柳枝，雙手捏住兩端同時(shí)用力，向相反的方向均勻擰動(dòng)，把中間的筋骨抽出來(lái)，剩下中空的樹(shù)皮；再用小刀把樹(shù)皮一端最外層的綠色表皮削去。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)柳笛就做成了。較細(xì)的笛子聲音尖利清脆，如小伙伴們的稚嫩的歌聲；較粗的聲音沉悶粗獷，象父輩們勞作時(shí)豪放的'號(hào)子。于是，輕霧飄渺的清晨，抑或是夕陽(yáng)中的傍晚，小村上空，總會(huì)此起彼伏的回蕩起各種音調(diào)的笛聲，猶如美妙的鄉(xiāng)村交響樂(lè)，述說(shuō)著春天，描畫(huà)著人生。
春天是個(gè)美味的季節(jié)。有各種野菜，更有“槐花似雪壓枝低，串串入口果腹饑。”四五月份，串串槐花爭(zhēng)相掛滿枝頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，片片綠波中翻滾著潔白的浪花，蔚為壯觀；微風(fēng)拂過(guò)，縷縷槐香飄過(guò)，香里帶甜，沁人心脾。看過(guò)，聞過(guò)，不禁垂涎欲滴了。上樹(shù)摘花是我們的強(qiáng)項(xiàng)和樂(lè)趣，或煎餅，或做包子、餃子，大街小巷飄蕩著槐花食品的香味，整個(gè)村子沉醉在濃濃槐花的香氣里了。那種愉悅早已浸潤(rùn)在回憶中的每一天，恒久不退。脫掉厚重的棉襖，倍覺(jué)輕松。抖擻精神，在野外奔跑一陣，任憑春風(fēng)吹亂頭發(fā)，無(wú)比愜意。或者靜坐在草地上，聽(tīng)新燕呢喃，掬一捧童年的美好，盡享春天的馨香。
春，悄悄地，來(lái)了……
春趣六年級(jí)作文 13
星期天的下午，陽(yáng)光明媚，天朗氣清，我跟爸爸媽媽一起來(lái)到了濰河的風(fēng)光地帶，我?guī)狭宋蚁矚g的風(fēng)箏。我們一會(huì)的功夫就到達(dá)了，到處綠油油的一片，春天多美好啊！薺菜滿地都是，看到有好多人拿著小鏟子在挖薺菜，媽媽也教我認(rèn)識(shí)了什么樣的是薺菜，我觀察了一下，薺菜的葉子就像鳳凰的尾巴，那薺菜花又像一把小白傘，還有一串串的小粽子，媽媽告訴我可以嘗嘗那個(gè)小粽子的，我摘了一個(gè)嘗了一下，有點(diǎn)微辣的感覺(jué)，挺好吃的。
我們選擇了一塊比較寬敞的地方放風(fēng)箏，把風(fēng)箏整理好，把線順好，試一試風(fēng)向，爸爸拿著風(fēng)箏，我牽著線，爸爸一松手，我向后一跑風(fēng)箏飛起來(lái)了，哇！飛的真高，我大聲喊：“風(fēng)老頭，別閉口，吹吹吹，吹個(gè)夠。”風(fēng)箏越飛越高，我的`心里也越來(lái)越高興。
就在我放松警惕的時(shí)候，風(fēng)老頭吹了一口斜風(fēng)，風(fēng)箏搖搖晃晃的一頭就扎進(jìn)了河里，哈哈哈，風(fēng)箏上的小狗立刻成了落湯狗，爸爸趕緊撈了上來(lái)，我們又讓他飛上了藍(lán)天，一會(huì)就干了。風(fēng)箏在天空中自由自在的飛著，風(fēng)老頭又趁我不留意的時(shí)候，吹來(lái)一陣斜風(fēng)，這下可糟糕了，風(fēng)箏被掛在了樹(shù)上，怎么辦呢，我們用樹(shù)枝夠也夠不著，爬樹(shù)夠吧小樹(shù)太小又怕把它壓壞，正在我著急的時(shí)候，爸爸有了主意，他讓媽媽脫了鞋子踩在爸爸的肩上，爸爸的力氣真大，把媽媽撮的老高，把我笑的肚子都疼了，媽媽終于摘下了風(fēng)箏。
今天雖然我的風(fēng)箏受了點(diǎn)委屈，可是讓我明白了一個(gè)道理，不管做什么事情都要專心，不要放松警惕，否則就要出錯(cuò)誤了。這個(gè)星期天玩的實(shí)在是太高興了，媽媽說(shuō)過(guò)了清明這里的花就會(huì)開(kāi)放了，到時(shí)候我們?cè)賮?lái)。
春趣六年級(jí)作文 14
春天， 是花兒綻開(kāi)笑臉的時(shí)候；是小草探出腦袋的時(shí)候；是美麗的蝴蝶飛舞的時(shí)候；是天空下起櫻花雨的時(shí)候；是……
春來(lái)了，泥土里的嫩芽，就像是一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小娃娃，使勁往上鉆，想要看看這五彩的世界。地面綠了，野菜也探出頭來(lái)了，薺菜、苦菜、蒲公英，零零散散地長(zhǎng)在草地里。總有一些老爺爺、老奶奶拿著小鏟子來(lái)坡地尋寶。瞧，人們一蹲一站的。蹲下去的時(shí)候，肯定是發(fā)現(xiàn)了野菜，站起來(lái)時(shí)，手拿野菜，臉上洋溢著笑容。想象一下，把新鮮的野菜洗凈，放在熱水里，輕輕一焯，蘸著甜醬，就會(huì)變成美味的時(shí)令小菜呢。
美麗的三月到了，春姑娘邁著輕快的腳步，慢慢走進(jìn)花園，大花園一下子變得生機(jī)勃勃。花兒們爭(zhēng)奇斗艷，雪白的`、紫紅的玉蘭像一朵朵輕柔的云；潔白的梨花踏著春風(fēng)在天空中跳舞；白的、紅的櫻花層層疊疊，就像穿著粉裙的仙女，春風(fēng)一過(guò)，在空中飛翔……真是“萬(wàn)紫千紅總是春”啊！
河岸邊，垂柳姑娘梳著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。要是摘幾根柳條，隨手一插，手中就會(huì)變出一頂柳帽。戴上柳帽，在河邊聽(tīng)著小鴨子的歌聲，伴著魚(yú)兒的舞蹈，就仿佛走進(jìn)了仙境一般，愜意極了。河水碧綠像翡翠，河底水草和青苔蔓延生長(zhǎng)。春姑娘揮了揮魔法棒，這片綠翡翠變成一面平靜的鏡子，照著藍(lán)天白云，綠樹(shù)紅花。都說(shuō)，“春江水暖鴨先知”，調(diào)皮的小鴨子就像在白云間穿梭嬉戲呢。
走進(jìn)田野，綠色的麥田映著陽(yáng)光，孩子們?cè)邴溙镞叡寂芡嫠！Ｐ∨笥褌兎牌鸶鞣N各樣的風(fēng)箏，讓人禁不住吟出“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的詩(shī)句，瞧，白云和風(fēng)箏在玩耍呢！
春天的趣，還有許許多多，我們一起去尋找吧。
春趣六年級(jí)作文 15
踏青郊游的樂(lè)趣是什么？約上一群人在草地上吃吃喝喝，留下滿地垃圾？絕不是，春天絕不會(huì)向這樣的人招手，他們把春天當(dāng)空氣，春天也把他們當(dāng)空氣。
春天的樂(lè)趣可以自己一個(gè)人享受。當(dāng)同學(xué)們玩著真人cS時(shí)，我揀一處靠近河邊的草地，將桌布攤成剛夠我坐的大小，取出一本書(shū)、一杯酸奶，一個(gè)人靜靜享受春光春日的陽(yáng)光溫暖而不刺眼，讀書(shū)剛剛好。席下，青青小草柔順地貼著我的掌心，抬頭，微風(fēng)撫摸著波光粼粼的河面；低頭，細(xì)細(xì)品味著如春光般溫婉的文字。忽然間，黑白紙字間竟有了一抹粉色，一看，不由感嘆“桃花羞作無(wú)情死，感激東風(fēng)。吹落嬌紅，飛入閑窗伴懊儂。”雖說(shuō)心境不同，意境竟與納蘭筆下無(wú)二了。
春天的樂(lè)趣，也可以約上兩三個(gè)好友共享——切記，千萬(wàn)不能是一大批人，否則春意會(huì)在咋咋呼呼中消散得一干二凈。果然，我與三個(gè)朋友結(jié)伴而行，收獲滿滿的春意。路邊，仙櫻花嗔怪我們分辨不出她和海棠；河岸，垂楊柳默然展現(xiàn)她嫵媚的身姿。我們幾個(gè)好像尋找新大陸的勇士，我手持著草叢中尋覓到的一根筆直的枯枝，將它舞得嘩嘩作響，自我陶醉在牧羊童的想象中，沖著身后的朋友揮舞著“羊鞭”，大喊：“羊兒們走嘍！春天的豐美綠草在等著你們！”另一個(gè)朋友不知何時(shí)撿起一段楊柳枝，偏說(shuō)那是直鉤釣竿，站在橋上“姜太公釣魚(yú)”。路上遇到同學(xué)，“辣手摧柳”折了柳枝編成冠，碧玉般的.柳花與柳葉和烏黑的發(fā)絲讓人眼前一亮，儼然一位春天的小女王。春天把我們都變成了孩童，讓幾乎被遺忘的童心再次飛揚(yáng)。
腦袋里忽然閃過(guò)一句話：我們將青春揮灑在 “青，春”。春天里，青春飛揚(yáng)的少年，好一幅動(dòng)人的畫(huà)面！
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