超越六年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的超越六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
超越六年級作文1
在我們成長過程中有些事情能讓我們流下激動的淚水，有些事情讓我們流下傷心的淚水，還有些甚至讓我們流下了開心的淚水……
一次遠動會上，我班的運動員正在準備，只聽：“八百米長跑，準備！預備——跑！”“嘭”的一聲，運動員們像離弦之劍一般向前直沖，速度非常快，他們都在往前沖，可是只有一個人在那里不緊不慢的跑著，他們快一點，他也快一點，他們慢一點，他保持原速，總之他遲遲沒有超過一個人，我看著都替他捏一把汗，真是他不急觀眾急呀！當他們跑到我的身邊時，我敞開嗓子向他喊：“快點可以超上去了！加油！加油啊！”
但是他卻沖我笑笑，好像在向我說：“我知道，別說！”我看他那認真又嬉皮笑臉的樣子，有點疑惑，心想：他在打什么鬼主意啊？這是什么意思呀？正當我疑惑的時候，朋友拉著我的手激動地說：“快看！他開始在超了！快看！”我連忙抬起了頭，看見一個黑色的身影在其他運動員都筋疲力盡的時候開始奮力直沖，沒錯，就是他！“加油！”我敞開嗓門大聲喊到：“加油啊！超上去！”超了一個，兩個，三個……我心想：他從最后一名超到了前五名內，實力不可小瞧啊！太厲害了！
他也發揮了他的極限，第五名也差不多了。但是他好像不太滿意第五名這個位置，只奔第一名沖去，我發現他的跑步速度真不是蓋的，而且我也明白了起先他為什么不超的理由了，原來他是在保存體力準備在其他運動員都筋疲力盡的時候再向第一名沖去……我剛剛想明白，同學又搖著我的手激動地說：“你快看！他快超過第二名了！超過了！他超過第二名了！現在他是第二名了！耶！”這時離終點還有半圈了，我們都在心里想：他能不能超過第一名，成為冠軍？這是我們最想知道的，他好像知道我們的心思似的，又開始超了，離終點還有小半圈了，他和第一名也只有一步之遙了，加油啊！“耶！他成冠軍了，耶！”
我們緊緊相擁著，激動的淚水從眼里流進了對方的衣襟，流進對方的后背，彼此之間的淚水蹭在彼此的臉上，超越自我，超越他人，這是多么痛快的事啊！
超越六年級作文2
我正讀初二，各學科成績還馬馬虎虎，唯體育成績不行。因為我微胖，一千米長跑過不了關，跑了個幾百米就氣喘如牛，大汗淋漓，千把米跑完要5分多鐘。今年暑假，老爸給我來了個“魔鬼訓練”，每天5點多鐘起身，洗漱后繞小區跑40圈，約4000米，然后才能用善。現在體育測試千米長跑僅三分鐘就能沖線。這就是自我超越！
跑步達到極限時，人會很難受，若能挺過這一刻，就會正常了，運動成績也往往在此得以提高。
噢，我明白了，只要堅持就能自我超越。
開學后，數學老師培養學生的自主能力，鼓勵學生到臺上講解題思路，我一直不敢舉手，一次老師點了我的名，我只好鼓起勁，硬著頭，紅著臉把那道題從“已知”順推到“那么”，再推到“結論”；又從假定結論成立，反推到須有哪些條件，反復一講，題解清楚了。剛講完教室里響起了一片掌聲。從那以后，我的學習興趣更濃了，經常登臺講題。這也是自我超越！
不敢大場合講話的人，當眾發言，往往怯場，若鼓起勇氣，反復鍛煉，這種能力就會提升。
哈，我清楚了，鼓足勇氣，大膽實踐也能自我超越。
我很怕痛，劃個小口子都叫疼得不能，偏偏我染上了鼻炎，這可使我受夠了罪。來到爸媽身邊，父親帶我治鼻炎，醫生給我做“等離子”，用十公分左右的金屬叉，伸到鼻腔里探視，我一看就慌了，忙喊“爸，我怕，我不治了。”爸說：“你是男子漢，應做大丈夫！要勇敢面對，不要去逃避現實。痛是一時的，如果你現在不治，將會釀成大患，你看怎么辦吧！”我無懶地低下頭，想了想說：“對！痛是一時的，痛一時，益一世，做吧！”這還是自我超越。
遇事不慌，逢兇化吉；遇難不驚，事后稱心。成功往往就在忍一下，堅持一會的努力之中。
自我超越就是自我加壓，自我提高，讓我們振作起來，執著追求，勇敢堅持，努力實踐，不斷地自我超越，夢圓理想吧！
超越六年級作文3
世界上，美麗無處不在：自然之美、生活之美、內在之美……但我最欣賞的是超越之美。它讓無數的人不斷超越自我，讓人們一步步前進，最終登上成功的巔峰。
“我方認為順境有利于成功，因為……”
“如果人生總是順利，那就體會不到……”
“我方認為……”
辯論會正如火如荼地進行著，同學們的心都隨著雙方的辯論不斷左右搖擺，雙方隊員劍拔弩張，仿佛恨不得把對方撕碎。
“注意，友誼第一，比賽第二，何必如此……”班長剛開口，聲音便被一陣掌聲淹沒了——原來是對方“蘇秦”把我方“張儀”問的啞口無言，別的隊友一見對方勢如破竹，干脆三十六計走為上——都作壁上觀，不再多說話了。
現場氣氛仿佛凝固了，對方的“蘇秦”正得意地用嘲弄的眼神看著我們，我方隊員卻大都低著頭，無言以對。
“我要不上去試試？”我被自己內心突然冒出來的這個想法嚇了一跳：“別的高手都敗下陣來，我這個平時連說話都口舌不伶俐的人，為什么還要強出頭而自討苦吃，甚至自尋死路呢？”但是轉念一想：“老師說過，只有勇于超越自我的人才是最棒的，不一定非要追求結果，只要自己盡力做到最好就可以了”，想到這里，我鼓起了勇氣，雙腿有些顫抖地站了起來。
“如果人生經常遇到挫折，不是就失去信心了嗎？”
面對對方依舊咄咄逼人的攻勢，我冷靜了一下，沉著應道：“只有逆境才能鍛煉人的意志，孟子曰：‘天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……’人只有在逆境中才能更加堅強，才能最終成功！”我越說越有激情。全場掌聲雷動，對方也好像被我一下子打蒙了似得，說不出話來。我自己也忽然熱淚盈眶，感覺不僅是戰勝了對手，而更是超越了自己內心的恐懼與膽怯。
美麗不一定全指的是外表，超越自己，不斷努力，發憤圖強，同樣也是一種美，這樣的努力也才能最終體會到成功的快樂！
超越六年級作文4
我愛挑戰自我，更愛超越自我，正如今天發生的這件事情一樣。
第三節課上課了，我興高采烈地跑進教室，等待著老師給我們上課。剛一想到這節課是開辯論會，那種興奮的心情便立刻涌上心頭。過了一會兒，陳老師來了，看著反方三辯手還在大隊部開會，就提出換一位同學上場，我看到這難得的機會，馬上舉起了手。哈哈，三辯手是我啦！這次辯論會，女生為正方，男生為反方，準備上講臺時，男同學都給我們加油鼓勁，希望我們能表現的好點，為反方爭光，我也不停地鼓勵自己。
走上講臺，剛站定，那種緊張的情緒像十二級臺風一樣，向我席卷而來，我根本招架不住那種壓力，不一會兒，身體就開始微微顫動起來，隨著時間的推移，同學們站在各自的立場，各抒己見，毫不示弱，正方的那些辯手們都準備得非常的充分，看起來就是有備而來的。而我緊張的情緒也越發增加，一下子緊張感就壓得我喘不過氣來，“壓力山大”！輪到我發言了，我立刻深呼了一口氣，然后又急忙草率地看了一眼稿紙，立刻對大家說了一句具有壓倒性的話:“我覺得誰能說善意的謊言是欺騙？《別餓壞了那匹馬》中，殘疾青年為我能繼續看書，謊稱家里有馬，你能說他是欺騙嗎？”接著我又跟大家講了一些善良的`謊言無礙誠信的事例。同學們給了我熱烈的掌聲。我們反方的譚翔同學也鼓起勇氣站起來，一板一眼地給大家講了一個“望梅止渴”的故事，他說得又清楚，又精煉，我真佩服他！
看到臺上的同學辯得難解難分，臺下的同學們也都開始按捺不住，爭先恐后地搶著發言，有的同學把手舉得老高，有的同學興奮得干脆站了起來，教室里一片沸騰。
課后，老師宣布這場精彩的辯論會，反方獲得了勝利，并獎給了我一支上面印有“清華大學”的筆，我把筆緊緊地抓在手心里，心想：超越自己真好！
超越六年級作文5
母愛是偉大的，無論在多么低等的動物身上，也能體現出他的崇高。
在一群小白鼠中，有一支身上長了腫塊，所以被淘汰了。一位醫生想研究小白鼠身上的腫塊，便把小白鼠放在一個小盒子里，單獨飼養起來。
十幾天過去了，小白鼠身上的腫塊越長越大，脾氣也變得焦躁不安了。醫生想小白鼠大概是陽壽已盡，就準備解剖小白鼠。當醫生準備好手術工具，準備取小白鼠時卻被眼前的一幕所驚呆了：小白鼠用盡全身的力氣，使勁撕咬著身上的硬塊，猛地一扯，皮膚裂開了一條口子，鮮血直流，疼的小白鼠直打哆嗦。稍后，小白鼠一口一口地吞食掉將要奪取它生命的腫塊。也許是被小白鼠渴望生存的精神所感動了，醫生收起了手術刀，咱小白鼠繼續生存下來。
第二天一大早，醫生就跑進了實驗室，急忙去看小白鼠是否還活著。令人驚訝的是，小白鼠的身邊，居然還臥著一群小鼠仔！小白鼠的傷口已停止流血了，精神也好了許多。那群可愛的鼠仔正在拼命吸吮著小白鼠的乳汁。但是，腫塊還是在無情的折磨著小白鼠。這不得不使人擔心，那么可愛的鼠仔，母親要是離去，他們還怎么生存呀？！
時間一天一天過去，小鼠仔也在一天一天長大。母鼠仍在堅持哺育他的孩子們。看著瘦骨如柴的母親一直堅持哺育小鼠仔，不禁讓人感動……
這一天還是來了。那天早晨，當醫生再次走入實驗室時，發現母鼠安詳的躺在小盒子里，四周圍滿小鼠仔。當醫生翻開日歷時，驚訝的發現今天是母鼠產下的第二十一天，而鼠仔的離乳期，正是出生后的第二十一天……
母愛如潺潺流水，源遠流長；母愛如醉人春風，醇香溫馨；母愛如潤物細雨，滋潤萬物。朋友們，母親把世界給了我們，把愛給了我們，我盟應該去珍惜她的愛。讓我們把溫暖而又偉大的母愛深藏在心底，永遠感謝媽媽，感謝她把愛給予我們！
超越六年級作文6
在21世紀的今天，回首我們曾走過的歲月，時代進步了，生活富裕了，可人與人之間的真情卻漸漸被冷漠取代，人們似乎在不知不覺中遺失了一樣寶貴的東西——人間真情。
《暖春》介紹了一位老人收養一個孤兒的故事。鄉親們在村頭發現了昏倒在地的孤兒小花，沒人愿意認領 你也可以投稿 ，家境清貧的寶柱爹把她領回了家。這卻引起了多年沒有生育的兒子寶柱和兒媳香草的強烈反對，也讓鄉親們不理解。但最終老人和小女孩以真情換來了親情、鄉情。14年后，小花大學畢業，又回到生她養她的山村，當上一名鄉村教師。本片弘揚了人間真善美，奉獻愛心的思想主題，歌頌了人間最寶貴的摯愛真情。
在觀看影片的過程中，隨著劇情的一步步發展，開始還不太安靜的同學門們，漸漸被影片厚重而流暢的情節所吸引并感動，劇場靜了下來。我看到，周圍的同學大多淚水漣漣，頻頻用紙巾拭面，有的竟輕聲抽泣。
一個淳樸、情感質樸，令人痛徹心扉的故事，演繹出一段娓婉感人的人生。這樣震撼心靈的愛人間難得有幾回，面對這樣無私的愛，全場無一不被感動的。一個個祖孫之情，母女之情的鏡頭，太讓人震撼了，能夠化解嫉妒的愛，是多么博大。特別有幾個鏡頭，把這份愛演繹得活靈活現。
日子一天天過去了，香草的肚子依然沒有動靜。香草娘聽說吃螞蚱能治她的病，寶柱不屑理她。小花聽到后，偷偷把路上的螞蚱一個個抓進瓶子。寶柱和香草看著炕上的10大瓶螞蚱，被深深的震動了。在小花那顆純潔的心中，對香草過去的種種不是沒有記恨。多么寬大的胸襟，對于小花那顆在痛苦中蕩漾，微笑的心，我真是自愧不如。比起現在我是何等的幸福，卻還對生活抱怨這抱怨那，真是身在福中不知福。
一個無家可歸的女孩遭遇及成長過程，真實生動揭示了人生最寶貴的莫過于真情。真情的確是人間最美好的東東，她比火還要熾熱，能夠化解一切寒冷的，丑陋的東東，暖透人的心靈，化解人的仇恨。看了這部影片后，就會情不自禁，熱淚盈眶，再一次感悟到了呼喚真情、愛心和奉獻精神在人生中的震撼和寶貴。
在那份博愛下，我感動了，我震憾了，我被那顆心所感動，那份愛所震撼，我要說“愛，超越一切。”
超越六年級作文7
“啊！救命啊！我不想玩啦！”瞧，張心夢臨難而逃，面對恐怖至極的“水上秋千”，她還是不敢邁出第一步。知道我們在哪嗎？我們是在紅山勞動基地，接受著魔鬼訓練！
現在，我們正在玩“水上秋千”，它是由一塊木板被兩根鐵鏈吊著組成的。那些木板可不是平放著，而是一高一低錯落地擺著。而且木板的下面可是“一片汪洋”！要是不小心掉了下去可就只好成了“落湯雞”。
一號選手張心夢還未上去就落荒而逃，我的心中多少有點忐忑不安，而我卻恰恰是第二個！唉，怎么辦呢？到底是上還是不上？上，很有可能成為“落湯雞”，不上，一定會被同學嘲笑是膽小鬼。我無可奈何，望了望身后躍躍欲試的同學們，心中祈禱著：如果我落水了可不要嘲笑我啊。然后便鼓起勇氣踏上了第一塊木板。“哎呦！”我大喊一聲，說真的，這木板也太不聽話了，總是晃來晃去。我的兩腿直發抖，生怕掉下去。但良好的開端是成功的一半，我站在了木板上，仿佛離成功已遙遙在望。接著，我又踏向第二塊木板，可這哪里踩得住，我像一個喝了酒的醉漢，搖搖擺擺總站不穩。這時，我急中生智，用手先抓住鐵鏈，控制住木板然后再踩上去。我用這種方法，過五關斬六將，走的一路順風。但是，只聽見身后傳來“撲通”一聲，我心里很清楚是怎么回事，但我不敢回頭看看，因為我怕我也會像那位同學一樣遭到厄運。我依舊埋頭向前，快到終點了，我才轉過頭去，原來是孟可欣落水了。我剛扭頭準備繼續前進，又聽汪豐恩“啊！”地慘叫一聲，原來是他不小心摔了一跤。但幸運得是：他竟然滴水不沾，因為就在他掉下去的那一刻，他抓緊了鐵鏈，又一屁股坐在木板上，他面如土色，但立刻又大笑起來，因為他真當起了秋千。不過這秋千可不宜久“蕩”。我又咬緊牙關向前沖。終于我走到了對岸。
其實，困難并不可怕，可怕的是人心。你越是懦弱，困難就越囂張。假如你對自己沒有信心，就算下面是軟軟的沙發你也不敢跨出一步。可假如你有信心，有勇氣，哪怕下面是萬丈深淵也總能克服。最后，送給那些沒有勇氣過“水上秋千”的同學一句話：只要有勇氣，再大的困難也終究會被征服。
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