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我們家的“小劉謙”六年級作文

時間:2021-03-01 20:06:13 六年級 我要投稿

我們家的“小劉謙”六年級作文

  在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的我們家的“小劉謙”六年級作文,希望能夠幫助到大家。

我們家的“小劉謙”六年級作文

  一說起魔術,我就會情不自禁地想起劉謙。因為劉謙是一個魔術師,他每次為觀眾表演的魔術都會讓我不停地拍手叫好。

  “見證奇跡的時候到啦!”咦,是誰在說劉謙的經典臺詞呢?我一打聽才知道,是我們家的“小劉謙”——王雪。

  王雪是我叔父的女兒,她的樣子很像男孩子:幾厘米長的短發顯得精神十足;高高的鼻子也為她添了幾分帥氣;尤其是那兩顆虎牙,更是令她增添了幾分威武。可她不和那些大大咧咧的男生一樣,她做起事來十分認真,從不言放棄。

  這次她來我們家,又給我們帶來了一個精彩的魔術,我稱它為——天女散花。

  只見她拿出一塊手絹,還特意拿給我們檢查了一下,確定沒有問題才開始表演。期間她一只手拿著手絹,一邊說:“見證奇跡的時刻到啦!”只見她把手絹抖了抖,抖出了一些彩色的紙屑,她又抖了抖手絹,又抖出來一些紙屑。她本可以順利地完成表演,可是我當時卻冒出了一句:“且慢,讓我看看你的袖子。”我一邊說著,一邊跑過去掀起她的袖子,那些彩色紙屑“嘩”地全部掉了出來。

  大家異口同聲地說了一句:“哦,原來奧秘在這兒呀。”她表面上沒有什么變化,可是我清楚地看到,等她轉過身的那一刻,有一滴晶瑩的淚珠掉落了下來。她飛快地抬起手臂,用衣袖把眼淚擦干。雖然這次表演她失敗了,但她并沒有放棄練魔術。

  后來,叔父跟我說:“自從上次失敗了之后,小雪一直在反復地練那個魔術。”她一次又一次地把彩色的紙屑裝進袖子里,一次又一次地換不同顏色的手絹,一次又一次地加快抖紙屑的動作。經過一次又一次地嘗試與調整,她終于滿意了。當她再一次來到我們家的時候,她又表演了一次這個抖紙屑魔術。只見她熟練地拿出了手絹,自己用手把手絹攤開來向我們展示這只是一塊普通手絹,然后又是一句“見證奇跡的時刻到啦!”她把手絹往空中一丟,一個轉身,準確無誤地用兩只手抓住了手絹,用食指和大拇指捏住手絹的兩個角,然后加快了抖紙屑的動作。她的動作可以說得上是360°無死角,讓在場的'每個人都看得清清楚楚。她以精彩的表現贏得了大家雷鳴般的掌聲。

  她臉上并沒有特別興奮的表情,只是靦腆地笑了笑。但是我知道她心里一定很高興,每當她跟我講起這件事的時候,她總是會情不自禁笑出聲來。我們都知道,她是靠自己的努力來贏得大家的掌聲。

  她,就是這樣一個好似男孩,又勝過男孩的女孩王雪,是名副其實的“小劉謙”。

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