我長大以后六年級作文

我長大以后六年級作文（精選21篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我長大以后六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我長大以后六年級作文 1

　　初進南雅，校園中有排新種的香樟樹，今天放學時候無意間望到郁郁蔥蔥的一片，那陽光下的剪影仿佛是我們成長的足跡，搖曳動人。草木的成長需要陽光雨露，大自然從不吝嗇。南雅的水土滋潤著，園丁呵護著，與這樹蔭下的我們一起茁壯成長著，在校園那首奔放自如的上課鈴聲中，師長們的指引下，青春正向我們走來。

　　“學高為師，身正為范”語文顏老師的字可謂字如其人，秀麗端莊的顏體，剛勁的字鋒中霸氣不失柔和，一如顏老師的才氣。腦海中的她，一講起件事來便滔滔不絕，引經據典又拿捏有度，常常令我們佩服得五體投地。

　　“仰之彌高，鉆之彌堅”譚老師對數學的嚴謹態度，早已銘記于心，如一把戒尺，鞭策我的言行。而這把戒尺教給我的'是人生的有計劃。開始，我不太喜歡數學，數學課也不是很認真，我很納悶，心想全班這么多的同學為什么每次上課老師總會點到了我，可后來我漸漸明白這就是愛，老師對學生最真切的愛莫過于關心。

　　每一次，提到和藹可親這一詞，我就想到了我的英語老師李老師，伊像位知心大姐姐一樣，和同學們無所不談，在上課時候又一絲不茍，她的課堂氣氛十分活躍，李老師的一言一行中，教會我的是待人處世。

　　我們的班主任梁老師，如師如母，在傳授我們知識之外，更多的是循循善誘的人生叮囑，如指路明燈一般，讓我們不會迷失在青春的海洋里面，在青青路上的崎嶇波折中，梁老師是我們停泊休憩的港灣。

　　如今，我筆下的寫畫，有幾分“顏體”風采外，更多是對字如其人的理解，一筆一劃寫我的心境志向。生活中的一言一行，譚老師的方直嚴謹，李老師的待人處世，這些品德將伴我一路。路上若有崎嶇，梁老師的叮囑常常在我們耳邊回響，我們也將成為她希望的那般落落大方的人。

　　如今，顏師之才，譚師之嚴，李師之親，梁師之正。老師們的優秀品質，都傳承到了我們身上，日漸萌芽，伴隨我們一路青春，待長大之后，這些品質讓我成為了你，我們成為了你們。

　　我長大以后六年級作文 2

　　在我的成長道路上，有許多人讓我學到過許多，大多數人認為對于自己最重要的，可能是來自爸爸媽媽的教誨，可能是來自老師學習的啟蒙，還有可能來自朋友的奇聞趣事，而我想成為的是一位陌生的叔叔，我與他素不相識，而他的所做所為現在看不過就是頻繁發生的小事，而他是讓我第一個真真認識到了助人為樂這個成語的意思。

　　在一個烈日炎炎的中午，太陽火辣辣地照在我身上，刺眼的陽光讓我睜不開眼，讓我感到急躁不安。渴望著公交車上的空調，而現在只能站在站臺旁，頂著這么曬的.陽光焦急地等待，過了許久我夢寐以求的公交車來了，同我一起上車的是一位穿著西裝、戴著墨鏡的“怪叔叔”。

　　我們的運氣太好了，正好有兩個空座位，我們都毫不猶豫地坐下，沒過多久到了下一站，沒有一個人下車，卻上來了一位年邁的老奶奶，她已經是白發蒼蒼、手持拐杖、手上的青筋全部突出，還有許多的老人斑。她不急不慢地走了上車，左看看、右看看，慢慢地走過每一個人的身旁，全車的氣氛十分尷尬。直到走到這位“怪叔叔”旁邊，事情發生了轉變，他十分果斷地站了起來，他雖然面無表情，也沒有多說什么，但老奶奶仿佛是心領神會連忙感激地坐下。

　　從這以后，他就再也沒有坐過什么了，一會讓給帶小孩的婦女，一會讓給活蹦亂跳的小孩，一會又讓給年邁的老人，我一開也不明白，在這樣一個大熱天，坐下來吹吹空調多舒服。現在我明白了助人為樂是多好的品質、是件多么開心的事。

　　沒想到我們的緣分這么好，又在同一地方下了車，我先是跟在他后面，但介于他走得太快，我就只看見他有些顛簸地消失在了人群中（可能是站得太久先走路有點不自然，后來速度很快）。

　　這位“怪叔叔，在我沒有目標的人生道路中化作了一道陽光指引我前行，我以后要成為他一樣，在別人的人生道路成為好一道陽光。

　　我長大以后六年級作文 3

　　小時候，我總是夢想著自己有一天會變成仙女，揮舞著仙女棒飛上藍天，從天空上往下俯瞰的感覺一定很好。

　　有著這個夢想，我就常常爬到高山頂上，俯瞰平原，綠茵茵的是道田，亮閃閃的是河流，公路上的樹木像兩列衛兵，中間有車輛在來往穿梭。我張開雙臂，對著藍天呼喊，仿佛我就是一只翱翔的雄鷹。我也常常乘著電梯到高樓大廈的頂層去俯瞰整個城市。隔著窗玻璃，城市的喧囂好像已經不在我的耳朵邊了，我可以看到街道上來來往往的人和車，他們顯得那么渺小。夜幕降臨，街上亮起了燈，城市的`夜景更是美妙非凡，從高樓上看底下閃爍的霓虹燈，是一種很特別的感覺，我覺得自己的夢想已經不遠了。

　　上學后，我開始接觸了美術，看著各種色彩在我的畫紙上涂抹出一幅幅畫，我夢想著自己有一天也是一位世界知名的畫家。

　　我走街串巷，到書店去收集名家的作品，齊白石、徐悲鴻、畢加索，我在欣賞他們的作品的時候，同時也饒有興趣地去了解他們的生活經歷，他們坎坷的創作歷程總是讓人感慨。我緊握手中的筆，努力地畫出我心中的圖畫，老師讓我參加過幾次繪畫比賽，竟然也拿了不少的獎項，看著墻壁上的榮譽證書，我覺得夢想已經不遠了。

　　還是去年，我就夢想著能夠當一名作家。我了解到少年作家韓寒的創作過程，也看了他的一寫作品，見賢思齊，我覺得自己也能想他一樣成長為一名小作家。我加入了學校組織的小記者團，也讓爸爸給我請了專業的作文老師。經過一段時間的努力，我的作文水平大有進展，《成長的滋味》這篇文章被編輯看中了，正準備發表呢！我又覺得自己的夢想已經不遠了。

　　現在我又夢想著能成為一位數學家，因為幾天前，我用自己的思路破解了一個老師也感到頭疼的難題。老師夸獎了我幾句，說我是個學數學的好苗子。我沾沾自喜了，覺得自己長大了能成為一名數學家。

　　我就是這樣帶著夢想長大的，或許我的夢想有些幼稚，可是一個從童年走過來的人，誰沒有許許多多的夢想呢？讓我們珍惜自己的夢想吧。

　　我長大以后六年級作文 4

　　雖然，你病了，躺在床上一動也不能動，但我，依然希望自己長大以后成為那個從前笑瞇瞇的你。姐姐，你的樂觀、向上、善解人意等種種好的品質早已觸動了我的心靈。

　　你從不打罵人。在我的印象里，你讀初中時，你的老師天天沖著一位同學發火。原因很簡單，因為她上課雖然認真聽了，但作業卻永遠做得一塌糊涂。你見那個同學天天哭，笑了笑，迎面走過去，想一個經驗豐富，有耐心的`慈師一般教導她。把他不會、不懂的題目全部教會了！一旁，你的老師用半驚訝半贊許的眼神看著你。而我，站在你的教室門口聽呆了，你明白我想對你說的話，用手封住我的嘴，帶我回到了家。那一刻，我立誓自己長大以后要成為像你一樣謙虛、慈善的人。

　　你從不與任何同學發生沖突，而是用你的善良、真誠去感化別人。你的成績一直穩居年級第一，但由于你是轉學生，第一次月考就考了高分，讓那個成績一直不錯的女孩兒心生妒意。下課，她來找你，你看出了她的不滿，笑著，任由她對你冷嘲熱諷。”這位同學，我明白你的不服，但我相信，你只要在努力一點兒復習，就一定能把第一名奪回你的手中，讓我們一起加油，好嗎？“女孩兒愣了幾秒，顯然以為你會跟她吵起來，卻沒想到你竟用請求的語氣和她說話。羞愧寫在了她的臉上，她道了個歉，伸出手：”我們交個朋友吧？“你笑笑，爽朗如你，把手握了上去。當你的同學在你生病期間告訴我這件事時，我不由得鼻子一酸，心中默念：我長大以后一定要成為你！

　　你是一個任勞任怨的會長。在學生會中，只要你能干的事兒，你一向都是一肩擔。傍晚，別人早已進入了夢鄉，唯有你，熬夜熬到晚上十二點整，只是為了修改班里同學的作文。你并不求回報，只求大家門門科目都能上去一個階梯，你的事感動了全校！畢業晚會上，大家偷偷為你排練了一個節目：班長大人，你第一次流下了眼淚。

　　你善良的性格，謙虛的品質，深深觸動了我，我鄭重的發誓：我長大以后一定要成為像你一樣的人！上一封下一封？返回

　　我長大以后六年級作文 5

　　我和大多數小孩一樣，都害怕長大。和他們不一樣的是，我不是懷念童年的無憂無慮，而是害怕那接二接三的離別。

　　這學期，我的一個好朋友走了，她轉校了。她走了，我的生活還是一樣，也沒有像想象那般大哭一場，只是覺得心里空落落，再也沒有一個人跟在我身邊嘰嘰喳喳地說，也再沒有一個人可以讓我傾訴了……從這以后。我開始害怕長大。

　　這件事，主發生不久。那天是拔河比賽，我們班不知是幸運呢還是不幸呢，直接進入決賽。在公布我們班直接進入決賽時，其它班都詫異地看著我們班，但更多的是不相信我們，不愿意把機會讓給我們。當時我想：我們女隊一定會贏的，男隊嘛，就算了。

　　在比賽開始時，男隊出乎意料地贏其它班。男隊贏了，女隊應該也會贏吧。在看到一個班個個強壯的女生后我是這樣想的。

　　女隊輸了。我和副班長倆人抱地一起抽泣。不是因為輸了哭，是覺得我們給男隊丟臉了，他們百戰不殆，我們百戰不勝。到最后。女隊已經沒有機會，所以我們把精力都放在給男隊加油打氣上。

　　在一局中，我們班的男隊輸給了其它班，副班長因為情緒激動半哭半罵他們，我勸阻了她。要知道，他們一個個有多么努力，多么認真，在比賽時個個都拼盡了全力，要不是怕全級起哄，我真的好想抱著他們每一個人，安慰他們，雖然想哭，但不能給他們心理壓力。

　　頒獎時，我們班和三班并列第一。他們班不服走了。一開始，我不知道他們為什么走，看看他們個個離去的.背影，心里好像在害怕，霎時間就追著他們一邊哭一邊喊：“不要走,你們不要走。不要丟下我一個人。這是我的潛臺詞。

　　所幸的是沒有打架之類的，都圍在校門口的小吃攤聊天。其他說起來奇怪，相處一年多，只有那一天讓我真正開放自己讓他們了解我…..在聊天中，看著他們每個人臉上掛著笑容，我想這也就夠了。至少，從這以后，我真正害怕長大。

　　從此以后我害怕長大，因為我害怕離別。

　　我長大以后六年級作文 6

　　以前我很羨慕你，你側著身子反手在黑板上寫字時發出的沙沙聲；你一手捧著書，另一只手背在身后，帶頭領讀時那清脆而洪亮的朗誦聲；你因為我鬧事，蹙起眉頭對我溫柔而又嚴厲的教導聲。

　　是啊，親愛的老師，在我幼小的心靈里，你是那明亮而又溫暖的太陽。我，只是追逐陽光的一顆小種子。

　　而你，讓我沐浴陽光，生根發芽。

　　那個時候看見你一襲白裙站在講臺上，工整而大方地在黑板上寫著“我的夢想”。你有著溫柔而有些磁性的爽子音，緩緩開口：“各位同學們？各位同學們，你們的夢想是成為一個什么樣的人呢？”話音剛落，就有一個孩子說他想當發明家，另一個漂亮的女孩說她要當畫家。你笑著，要我們一個一個說。

　　前面的'孩子們或堅定或猶豫地都報出了自己的夢想。我咽了口口水。輪到我，全班都看著我。我赤紅著臉，突然站起來，對著你大聲地說：“我長大以后想成為你！”瞬間，全教室沒有一個人說話。再過一會兒，哄堂大笑。我緊緊地咬著唇似乎有些不明白他們為什么笑，我有些不知所措的緊緊拽著衣角。而你微笑著的臉上驚訝的神情一閃而過，眸子里泛著漣漪閃亮亮的，你像個下凡的仙女，一步一步慢慢地向我走來。

　　我心中的委屈與困惑化為淚水下一秒就要奪眶而出，但你卻在此刻，用力地將我攬入了你的懷中！那一秒，世界都暫停了喧嘩，我仿佛在你領間聞到了梔子花的芬芳，你的溫暖，足以讓我生根，發芽，含苞，綻放！

　　歲月如白駒過隙，現在的你依舊是白衣翩翩，只是額上多了幾條皺紋，鬢角增添了幾縷白絲。你呆呆地看著講臺上的我，而我嘴角含笑，向你走去，正如當年你抱住我那樣用力地抱住了你，看著你充滿淚光如繁星般閃爍的眼睛，在你耳邊輕輕地說：“現在我已經長達了，我終于成為你了。”

　　我長大以后六年級作文 7

　　世間萬物都有舞臺，他們的舞臺都是適合他們的；魚兒的舞臺是清澈的河水，鳥兒的舞臺是蔚藍的天空，老師的舞臺是講臺，而我的舞臺，我需要耐心去尋找。

　　大清早的，鳥兒就在向我炫耀：“我的舞臺是天空。”啊，不行，我也得尋找一個屬于自己的舞臺。

　　我試過很多次，考試嗎？不行啊，這是那些擅長這的人的舞臺；勞動嗎？別說勞動了，我這人懶，這也不是我的舞臺；寫字？也不行啊，這些是女孩子們的舞臺。傍晚，烏鴉們遲遲地回家了，太陽下山了，那一絲最后的陽光使我想到了青春，沒錯，青春，這就是我的舞臺。

　　初中生們一如既往地上學，課間，放學；一大早的早讀，努力地大聲讀，我們都樂在其中。上課，每個老師都盡到自己的責任，努力地上好每一節課，生動形象，與我們積極互動，我們也認真地聽著，這樣，才會有收獲。月考了，這是很難避免的，每個同學考試前都說：“完了，要掛科了。”但是都可以考到自己理想的成績。課間，我們盡情的展現自己的`活力與風采，盡情的玩，玩的痛快。感情，這東西要注意，我們不能早戀，所以控制好自己。其實想成績好不困難，只要努力學習就好了，努力完成作業，不要玩物喪志。舞臺上難免會有一些突發狀況，在青春的舞臺上，煩惱就正是我們的舞臺上的問題。我們也要把他解決，不然前進的道路上會有很多坎坷，沒有積累經驗是很難解決的，正視他，不害怕，不慫恿，往前闖！我們也要多向身邊人求助，請教他們，這也是可以很有效的解決問題的一個好方法。

　　可是，令人害怕的一個舞臺是，中考，一想到這個，自己的壓力便會馬上上來了，這樣會影響自己的發揮，所以，我們也要面對，這是重要的一個轉折點，我們能不能上高中就靠這一次，我們更要重視他，不能有一刻放松。

　　這就是我的舞臺，青春，給予人活力，但也給人一定的壓力與困難，不要害怕，這是我的舞臺，心有多大，舞臺就多大，要堅信能戰勝一切困難！

　　我長大以后六年級作文 8

　　小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去；小時候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地。

　　長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。奉獻的是自己……

　　小時候，幼稚無知的我以為你很威風，呼風喚雨，每天愉快地融入工作之中，好像沒有疲倦，沒有憂愁。趴在窗口，我會時常思索：長大后我會成為像老師那樣的人嗎？也許會吧。我想有一天，可以親自站在講臺上，拿著粉筆，傳授知識。臺下一雙雙明澈的小眼睛全神貫注地看著我，眼睛里是熊熊燃燒的'希望之火。我也想受到別人的關注與羨慕。

　　風起，云散，碧波間，歲月流逝，時光荏苒。白云見證我的成長，微風帶走稚嫩。想起那些幼稚的念頭，不禁笑自己又癡又傻。從前，我認為教師是一份輕松的工作，每日滿面春風地迎接學子的到來，準備其樂融融的課堂，與學生共看細水長流、天高云淡。在我眼中，這便是最大的幸福。你知識淵博，世界上的難題都困不住你；你和藹可親，眼神中透露出對學生無私的關懷。漸漸地，我明白了教師的真正含義——是無私的奉獻，是耐心的教導，是辛苦的工作，是艱辛的奮斗……

　　長大以后我就成了你。漫漫人生路上，學生難免會遇到一些挫折、荊棘與磨難，我會將正能量傳授給他們，告訴他們做人的真諦與為人處世的道理，就像當初我的老師教育我一樣。我會一如既往、不辭辛勞地工作，做一個辛勤的園丁，細心地培育祖國的花朵，給予他們全部的愛意和無限的關懷。我的學生如果灰心喪氣，我會將自己的雨露盡數分享，把陽光灑滿他們的心田，除去憂愁和煩惱。老師，你像一首詩，無聲婉轉，在時空里流轉。

　　只此一眼，便在我心中種下了永恒的種子——長大以后我將成為你。

　　我長大以后六年級作文 9

　　藍天盼望白云，大海盼望壯闊，小鳥盼望飛翔，花兒盼望芬芳……而我卻盼望長大。

　　這個炎熱到暑假，我回到了我的故鄉。自從回來以后，不管怎樣，夜晚是決解脫不了“亮”這一詞。天蒼啊大地，為什么我總會怕黑。房間那盞閃耀的燈光是要陪我的夜晚，沒有它，就會使我在這漫漫的長夜里目不交睫，寢不聊寐。一串串未會發生的稚事在我腦里抹不去。在發射光芒到光耀下，我睡地可入迷。一夜之中，還會做個美夢。

　　一次難忘的事件：寂寞的夜晚，姥姥突然闖進我到房間門，“怎么回事啦，這么大的孩子，有什么好怕的，像你堂姐這時候啊，早就熄燈睡目目嘍”“我一直都怕黑啊，沒燈是我不能入睡的世界”我眼睜掙地盯著天花板，的確是這樣，沒有它，我甚至回尖叫，會瘋狂……聽到外面到青蛙在呱叫，還有一種嗡嗡的音量，我有一種恐懼感。真想感受她們的世界，怎樣才能解脫故鄉的黑懼。一夢醒來，我還是走進同一個世界里，沒有一絲動靜。

　　微弱的`燈光也漸漸暗下，一眨眼，可真出現了奇跡。房間到燈火停止了照亮，烏黑烏黑的，一點東西也看不清。姥姥也懂得我怕黑的恐懼，也有些不甘心啊。她懂得，這盞燈火肯定又松了，便去頂樓背一架階梯，望著那么高大，我一手卻撐也撐不起，那么重的梯子怎么能讓姥姥背啊。我匆忙的訴說奶奶：“還是別扶了吧，等明天再叫叔叔修好，我怕黑就睡沙發，點著燈睡就沒事的。”可姥姥還是不聽從我的意見，堅定地按照她的做法，她駝著背脊還要背著那沉重的階梯，我擔心地卻幫也幫不上忙啊，二分之一到力氣都沒有，不甘心也得這樣了。看著她那脆弱的動作，我真想幫姥姥一把，可我卻一點力氣也沒有。好不容易再搬到房間，我點著手電筒，扶著這把階梯，姥姥堅定的站上去，一手動了動燈泡，就亮了。

　　從這以后，我盼望長大，往后，等我能撐起時它時，我一定要幫姥姥背起這個沉重的階梯。

　　我長大以后六年級作文 10

　　依稀記得幾年前的小學課堂上，老師諄諄善誘地告訴我們，人之初，性本善，同學之間應該互相幫助，世界上的好人永遠比壞人多諸如此類，不勝枚舉。不知從什么時候開始，我不知不覺把它們當成善意的謊言來看待。

　　老師曾經告訴我們，樂于助人是一種崇高的品德，我們應該多幫助需要幫助的人，好人會有好報。但是，在彭宇案之后，我陷入了深切的恐懼，如果哪天我在路上扶起一位摔倒的路人，他會真心向我道謝嗎？如果他也像案件中的老奶奶一樣說是我撞倒他，向我索賠，我應該怎么辦？從此以后，我害怕長大后要面對的現實社會的爾虞我詐。

　　老師曾經告訴我們，紅領巾是國旗的一角，烈士們用鮮血染紅它。那么我想站在紅旗下的叔叔們應該是英勇而正義的，但現實告訴我不是這樣的。一件一件由報紙由電視新聞由網絡由人們口口相傳的高官落馬事件讓我深深地震驚了！官員來自人民，本應當為人民服務，把人民利益放在首位！但是，有多少官員是秉著良心和原則為人民著想？從此以后，我害怕長大后要面對的現實社會的信仰崩塌。

　　老師曾經告訴我們，地球只有一個，整個世界就像是一個大家庭。各國人民親如兄弟，團結友愛。但是，當和平的白鴿帶來遠處的饑荒無情的戰火依然存在的消息，在我們知道或不知道的角落里依然還有許多受難的人們。他們渴望著水和食物，他們渴望愛與和平，他們生活的世界并沒有我童年設想的美好。從此以后，我害怕長大后要面對的現實社會的酷烈殘忍。

　　童年多么美好啊！那兒有清澈的`溪流、翠綠的草地、五顏六色的鮮花和翩翩起舞的蝴蝶；那里沒有地溝油和蘇丹紅，沒有激素雞蛋和瘦肉精，沒有染色饅頭和什么都不敢吃的恐慌

　　我渴望回到童年，用真誠的眼睛看這美好的世界，看那紅花綠樹、藍天白云，我情愿繼續被大人們善意的謊言蒙在鼓里。

　　是什么讓我害怕長大，我想大概是因為社會它生病了。

　　我長大以后六年級作文 11

　　我要用湖藍，用靛青調和成我夢想的藍天，我長大以后要成為一名畫家。

　　我的姑姑就是一名畫家，每次假期在家的時候，只要姑姑一回來，我都喜歡跟在姑姑的身后，看著姑姑畫畫。姑姑的畫可漂亮了，這些畫的風格多變，可以是大氣磅礴的山水畫，也可以是小橋流水的意境畫，當然還可以是細膩真實的人物畫。

　　不過姑姑的畫風雖然多樣，不過最擅長的還是意境畫。在姑姑的意境畫之前，其它風格的畫都是遜色的。

　　我許是從小受了姑姑的`影響，因此對畫畫有著極大的興趣。生活中，我看著別人畫畫的時候，心里是癢癢的，手上也是癢癢的。每當這個時候，我都恨不能自己也拿上畫筆，攤開畫紙，然后盡情的揮灑一番。

　　因為我從小展現出來的對畫畫的興趣，這讓我的家人們也盡心的培養起我來。尤其是姑姑，得知我也喜歡畫畫后，一有空閑時間，姑姑就會來教導我一番。我的姑姑還是我的藝術老師呢，姑姑對畫的領悟很深，每次姑姑對我的提點，我都能夠學到不少的東西。姑姑說，只有一個真正愛畫的人，才能夠畫出最好的作品來。姑姑還說過，畫畫不僅是手上的功夫，更是心中境界的體現。

　　現在的我在漸漸地成長，成長過程中，自己對畫畫也有了一番自己的見解。很多時候，我都會花費不少的時間放在畫畫這件事上，在我不斷的練習之下，我的畫作也顯得越發的成熟了。就連我的姑姑也都夸獎了我好些次，姑姑的夸獎也給了我莫大的鼓勵。

　　我打小就在想，我長大以后要成為一名畫家。現在隨著我的成長，我能感覺到自己離最初的夢想越來越近了。不過，我不能松懈，我必須盡自己之力去實現我的夢想。

　　我長大以后六年級作文 12

　　少年時的我們，也許盼望著能夠長大，那時我們會更自由，能做自己想做的事情。而現在的我，害怕長大。

　　在我的記憶中，有一位表叔，那個時候我一年級，他讀大一。那時的我很小很小，但我總覺得他是一個快樂的人，眼中散發著光彩，總愛和我交流，陪我滾鐵環，陪我拍籃球。

　　還記得在我讀一年級的時候，我很貪吃，看到了商店里賣的辣條之后便被勾起了食欲。我拉住他的'手，指著那包零食，對他說：“表叔，我想吃。”“不行，不可以吃，對身體不好！”他十分嚴肅地對我說。于是我就跟他賴上了，一會兒拉他的手，一會兒踩他的鞋，終于，他不耐煩了，一把把我抱向小賣部買了一包辣條。我吃完之后，他拿紙擦干凈了我的嘴，還對我說：“記得回去不要告訴你的媽媽，不然我們都會被罵！”當時我看著他那雙明亮的眼睛，覺得這是世界上最好看的一雙眼睛。

　　每當我回憶起這些事，我都覺得很美好，一年多過去了，我又在過年的時候看見了他。

　　一切都變了。我看著他一步一步向我走來，那個人胡子拉碴，頭發散亂，衣服隨意披在身上，那雙眼睛徹底的失去了光澤。我依舊想要他帶我出去玩，他倦怠地看了我一眼，沒有說話。我愣在那里，一動不動，他也絲毫沒有過問我一句。看著他那張面無表情的臉，那雙黯淡無光的眼睛，我心想：“這還是我的表叔嗎？”

　　我的心中不禁一陣絞痛，他何時從一個陽光俊朗的少年變成了一個庸碌的大人？我想到，萬一自己以后也變成了那樣的人，那不如一直保持自己現在的樣子。

　　小時候我們總盼望快點長大，覺得長大是一件多美好的事情。而現在，我害怕長大。

　　我長大以后六年級作文 13

　　我長大以后想成為一名偉大的考古學家。

　　記得小時候，有一天，我媽媽給我了一盒考古玩具，我興致勃勃地開始玩，我用小鏟子挖開一個大洞，從里面挖出了一個恐龍的頭，一具恐龍身子和四條腿，那尾巴怎么不見了？沒關系，我用錘頭把石頭砸開，終于拿到了尾巴，我開始組裝恐龍，將頭，身子，四條腿和尾巴拼搭，終于成功了。媽媽見了，高興地說：“你真行！”我心里美滋滋的，于是，便有了想成為一名考古學家的夢想。

　　一天晚上，我爬上了床，開始呼呼大睡。咦？我居然真的成了考古學家。我和我的隊友穿過撒哈拉沙漠，途中，我們遇到了沙塵暴。我大叫道：“快把布蒙在頭上。”我的隊員趕緊把布蒙在頭上。等沙塵暴走了之后，我和我的隊友開始考古。突然，一名隊員大叫道：“大家快過來看呀，有化石！”我和其他隊員過來看，呀！是一具完整的三角龍！我和我的隊員迅速開始考察起來。我用刷子刷了刷龍骨，這是三角龍的`頭，已經完整地展現在了我的眼前。我的隊員用鏟子鏟出了龍骨，我把龍骨小心翼翼地放在了卡車里。

　　回到實驗室，博士把一小塊龍骨放在了顯微鏡上，看見了龍骨上繁密組織。博士說：“你和你的隊員取得了偉大的成就。”我和隊員高興地說：“謝謝博士。”其實我心里還一直激動不已呢。

　　突然，有一陣陣聲音在叫我：“快醒醒，快醒醒！”我還以為是我的隊員在叫，我說：“別羅嗦，我不是已經實現了我的偉大夢想了嗎？”我又聽見了一陣熟悉的聲音：“快醒醒，快醒醒，吃早飯了。”我睜開眼睛，唉，原來是一場夢呀！媽媽說：“你是不是又做美夢了？”我說：“唉，真的是一場美夢呀！”我還是去喂小狗哈維特吧！

　　我揣著夢想，認真學習，相信有一天，我一定能實現我的夢想的。

　　我長大以后六年級作文 14

　　我從小就有一個美好的愿望，長大想成為一名畫家。

　　記得那年，我四歲多。有一次，媽媽領我到公園里去玩。那里的景色太美了！碧綠的小草，鮮艷的小花，挺拔的小樹，還有飛來飛去的蝴蝶和蜻蜓，我想：要是能把這些畫下來多好呀！我把我的愿望告訴了媽媽，還說我長大想當畫家。媽媽非常高興，給我報了一個美術班。從此，我就和繪畫結下了不解之緣。

　　真正學畫的時候，我才知道：這不是一件簡單的事情。開始，老師教我們兒童畫。我怎么也畫不好，蘋果畫得不圓，小兔畫得不像，小樹畫得不直，房子畫得不正，急得我都掉眼淚了。老師看到了，耐心地告訴我：“不要著急，要仔細觀察，打好輪廓，然后再去畫。”在老師的指導下，我認真地一筆一筆地畫，果然有了進步。學校舉辦畫展，我的好幾幅畫都被老師選上了，現在還掛在學校的展覽館里。看到老師和同學們贊許的'目光，我的心里美滋滋的。

　　后來，我們開始學習素描。有一次，我想去寫生，媽媽立刻答應了我的要求，帶我來到一個四合院里。媽媽幫我擺好畫夾，然后坐在一邊看著我畫。我先仔細觀察了四合院里的景物，然后開始寫生。我先畫了古香古色的房子，然后畫了院子里的花草樹木，最后畫了在院子飛翔的小鳥。我的寫生畫完成了。雖然不太好，但這是我的第一幅寫生畫啊！為了做紀念，那幅畫一直珍藏在我的畫夾里。

　　月亮出來了！彎彎的月牙，像一只小船飄在空中，滿天的星星，一閃一閃亮晶晶。望著夜空，我忽然來了繪畫的靈感。我的“夜幕寫生”畫出來了，媽媽高興地說：“畫得真好看！我女兒真有繪畫的天賦呢！”媽媽讓我把這幅畫貼在了墻上。

　　在我的影響下，我的妹妹也愛上了繪畫。我相信：只要堅持不懈地努力，我長大一定能成為一名畫家。

　　我長大以后六年級作文 15

　　中學時代是人生的一個新階段。新的課程，豐富我們的生活；新的老師，端正我們的品行；新的生活，涵養我們的品格；新的挑戰，激發我們的潛能。在這新的環境中，我也在發生著巨大的變化。

　　在進入初中后，我的第一感覺就是我長大了，我已經是一名名副其實的中學生了！而這種感覺，在悄無聲息地促進我長大。在進入初中后的一個學期，我發現，我長大了，我已不再是那個淘氣搗蛋的小屁孩兒了。

　　在生活上，以前那個沒有自覺心的我已經遠去，一個嶄新的我正在走來。以前的我，做事馬馬虎虎、三心二意，被子不主動疊，襪子不主動洗，每天早晨要靠老媽的“河東獅吼”才能起床，家庭作業需要老爸不停地催才能寫完。現在的我，已不是那個讓父母操碎了心的孩子了，現在的我，做事仔仔細細、專心致志，被子主動疊，衣服自己洗，每天早晨準時起床，家庭作業自覺主動完成......

　　在學習上，以前那個不自覺、沒有自控能力的'我也已經“煙消云散”了，取而代之的是一個自覺主動、自控能力較強的我。以前的我上學總是遲到，老師布置的作業總是一拖再拖，讀書不是讀經典，而是看漫畫書，上課不專心聽講、注意力不集中，下課后總是第一個跑出教室玩耍。現在的我，上學總是早到十分鐘，復習昨天學過的知識，老師布置的任務一定按時完成，從不拖拉，對經典名著已經愛不釋手，上課專心聽講，生怕遺漏一個知識點，下課后一般不跑出去玩耍，只是在操場上呼吸一下新鮮空氣......

　　中學時代是人生重要的階段，我們要好好珍惜，不負老師和父母對我們的期望。從現在開始，我要努力學習，爭做祖國棟梁之材！

　　我長大以后六年級作文 16

　　每次與你打電話時，我都會有一些莫名的感覺，我想因該是我們太久沒有相見的原因吧。所以我的心中便會產生一些這樣的變化吧。

　　還記得小時候，我還在縣城里讀書，但是你卻在市里面工作，每一次我都希望可以快一點到達星期五，因為我與你有著約定，你在星期五時要回來看我一次。而我每每一到星期五下午放完學我便會飛奔回家，因為我知道你在星期五下午一定會在家中等著我，并為我與姐姐帶來一些好吃的或好玩的給我們。

　　然后在第2天早上與我們告別回市里面上班，并且你也向我們說，在你賺好足夠的錢后便將我們也接到市里面去，終于在我2年級時，你將我們一家都接到了市里面去了。可是好景不長，在我4年級時我進入了寄宿學校，每個月算上你出差的時間，我每個月只有6到7天與你在一起，當時我非常的埋怨你，因為你將我送到了一個每個月要在學校待23天的學校，讓我不但見你的次數變少，而且與媽媽相見的次數也變少，所以我經常逃課。這樣你與媽媽便會經常來看我。

　　到了初中，我又被你送到了長沙讀書，我知道你是為了我能夠有更好的學習環境，只不過我與你見面的時間又變的'更少了，可是在長沙的這段時間里我想到了佷多，我也明白了佷多。我在長沙的時間里無時無刻不是在想你與我的家人，經常在夢里夢到我們一家團聚，并且我也知道了你當時一人在外工作的艱辛。我也知道在不久的將來我終究會變成你，一個人在外漂泊為了你與媽媽還有我未來的子女。

　　不過在此我要深深的感謝你，因為是你讓我知道了我未來的重任，所以在我長大以后我一定會為了成為你一樣為了家庭的人而去努力。

　　我長大以后六年級作文 17

　　“同學們好！”站在講臺上的是一位留著短發，看起來十足嚴肅的老師。這位老師一來，教室里頓時就安靜了下來，隨后，同學們問好的聲音響起，“老師好！”看著教室里端正的坐著的同學，這位老師滿意的笑了。

　　大家不用猜了，這位嚴肅的老師就是長大后的我。盡管我現在的性格調皮搗蛋，又活潑開朗的，但是長大后成為了一名老師的我一定會發生改變。畢竟我心中的老師模樣大多是嚴肅，只有這樣嚴肅的老師，才能夠壓制住班上那些調皮搗蛋的學生。

　　說起那些調皮搗蛋的學生，這可不就是現在的我嗎。而現在的我最怕的也就是那些一臉嚴肅的老師了，往往我一見到這些老師，我就跟耗子見著貓兒一樣，瞬間乖了下來。

　　長大后的我若成為了一名老師，我想我也要成為像如今我的班主任一樣的老師。班主任老師可不就是我心里那種嚴肅的老師么，并且我一見到班主任老師我就端正的坐直了身體，然后用心的投入到了學習之中。

　　我的改變正是因為我的班主任對我監督，是班主任老師將從前那個常常倒數的我一點點改變了自己，并且讓我在學習上不斷的.進步。所以，長大后的我也想成為一名像班主任老師一樣的人。也希望長大后的我能夠有能力去改變班上一些學生的學習情況，讓他們在學習上獲得信心，然后一步一步幫助他們取得進步。

　　長大后成為了一名老師的我，首先就會在學生們面前適當的隱藏一下自己的真實性格，畢竟我還想做一名嚴肅的老師呢。也希望我的學生們也能對我產生一些敬畏心理，并且因此來改正自己身上的一些壞習慣。

　　我長大以后六年級作文 18

　　成長的過程就像一棵幼苗，漸漸長成一棵參天大樹；成長的道路也像粉紅的花苞，綻放成鮮艷的花朵；成長的路途也像一只幼鳥，最終學會了展翅飛翔。從這以后，我開始盼望長大。

　　它發生在一個黃昏。夕陽斜映進院壩里，天空被太陽的余暉染紅了，昏黑的院壩里一個被夕陽照映著的背影還在勞作——是奶奶。她正坐在一把小椅子上，彎著腰洗著盆里的幾件衣服，佝僂的背影顯現出一絲寂寥。

　　突然，我的腦袋里閃過了一幅畫面——奶奶小時候帶著我的樣子。那時候她的腰還挺得筆直，眼角的皺紋在我的眼前綻放，再看看此刻的奶奶，被歲月壓彎的腰滿滿是年輪的痕跡。我看著奶奶忙碌的身影，眼眶漸漸濕潤了。

　　仔細打量中，我發現奶奶那一頭黑發開始變白，皺紋也慢慢爬上了她的臉。身體也一天不如一天了，但她還是每天都像小時候一樣照顧我。在時光的長河中奔騰而去的是奶奶的芳華，留下的是她對待每一個人真摯的愛。

　　這日之后，我每天一有時間就坐在奶奶的院壩里，在她的.身后默默地去陪陪她。若是力所能及，必定會幫奶奶做一些家務，減輕奶奶的負擔，我想著她的腰不能再彎了，歲月對她的摧殘應該適可而止了。往后的歲月里有我，她便能頤養天年，在接下來的時光中悠然度過。這時候，我的心底有一個聲音在嘶吼：“快一些長大吧！這樣我便能用盡全力的去回報奶奶的辛勞。”我在心里埋下了一顆幼小的種子，等到它長大的時候，我也長大了。

　　我盼望著我可以快一點長大，快一點孝敬為我整日整夜操心的奶奶。等我長大后，陪她聊天的人是我，寬慰她的人也將是我。時光荏苒，轉眼間我已從那個懵懂無知的兒童長成了一位大姑娘了。從注視那道黃昏中的側影以后，我開始盼望長大！

　　我長大以后六年級作文 19

　　你嘲笑我的不足，你是未來的我嗎？為什么你距離我好遠好遠，青澀的童年，是夢開始的頂端，“長大以后我就變成了你。”曾經立下的海口，還在心里飄蕩。

　　未來的我，你會唱歌。握緊話筒掌握自然的規律，輕輕吟唱，由舒緩到高昂，好像在傾訴自己成長的歷程。與歌中的微風、流水、森林應和著，構成一曲天倫之樂。天籟之聲似微風拂過臉頰，似流水匯入大海，似森林中的百靈鳥清晨站在綠樹枝頭，吟唱著對森林的贊美。我陶醉了，沉醉在歌聲中，久久不能回神，一股勁促使我緊握話筒，孤芳自賞的唱起來了。可現實總是不盡如人意，我剛一開噪，才發覺自己的歌聲沒有想象中的`婉轉，烏鴉報兇一般遭人唾棄，似老鼠過街一般，人人喊打，似貓爪抓黑板一般，魔音穿腦……為什么？自己離未來的我好遠，她能在舞臺上享受掌聲，而我只有嘲諷與譏笑，她真的是我嗎？是不是搞錯了時空隧道？她不是我，不是……

　　未來的我，你很文靜，走路端端莊莊，背挺得直直的，說話細語柔聲，吃飯不出聲，笑不露齒，懂禮貌，不發脾氣，喜歡吃水果……再看看如今的我，走路豪放大氣，說話停不下，看見誰都大聲嚷嚷，驚嚇時會大聲尖叫，笑起來十里八鄉都聽得到，吃飯時也說話，別人一夸我，我便得意忘形……的確，與你比起來，我缺少女孩子的氣質。努力，努力蛻變，像蝴蝶破繭而出，似金蟬脫殼重生。蛻變過程很艱辛，但我會努力，只要努力就會成功。

　　夢想流過時間長河，漸漸地由青澀的童年到懵懂的少年，歷程是多么艱難，終于迎來了童年理想的模樣，努力是夢想與現實的橋梁，無論夢想的港岸有多遠，揚帆遠航終會到達夢的彼岸。

　　“長大以后我就變成你”字字句句又在心中波動，少年向著朝陽，努力吧！

　　我長大以后六年級作文 20

　　我很喜歡天文書，看見書上有的航天學家發明了宇宙飛船，到太空旅行。我很羨慕他們，所以我就立下了一個志愿———長大以后當一名航天學家。

　　二十年后，我通過自己的努力，成功地當上了一名航天科學家。我發明了一種宇宙飛船，這艘飛船有二十米長，十米寬。有指揮室、研究室、電腦室、動力室、種植室、臥室等。這艘飛船最多乘十人，靠吸收宇宙能源來發動，能以每小時大約伍佰萬公里的速度到達火星，打破了全世界的記錄。

　　我決定去火星旅行一次，于是穿上航天服，帶上行李上了飛船。我和5名駕駛員、2名服務員、2名乘客開始了旅行。飛船上的椅子是軟膠皮做的，很舒服。通過玻璃窗可以看到銀河、天馬座、白羊座、金牛座、水瓶座……還見到了許多恒星、行星、彗星等。在旅行中飛船還發生了一點小故障，不過在我的沉著應對處理下，故障很快被排除了，我們又開始了愉快的旅行。只聽指令發出：“火星到了!”我們到達了目的地。走下飛船，我看到火星上一片茫茫曠野，無邊無際，遠處有高山、峽谷、大坑。山有上千萬米高，峽谷有上百米寬，大坑不用說了，得有一座城市那么大。總之，這是個廣闊的世界。短暫的旅行結束了，我們開足馬力，回到了地球。

　　回到祖國，只見一大群記者圍了過來，不斷地提問，問我在火星上的見聞和旅行感想。我掙脫不出去，只好講了一遍我們的旅行。采訪終于結束了，我回到了久別的家。晚上，我看到了記者采訪我的.新聞。這個新聞，震驚了世界，又來了一大批的采訪者。

　　畢竟這只是一個夢想，真正實現要靠自己的努力。今后我要多看這方面的書。學習這方面的知識，為我的夢想真正實現而奮斗。

　　我長大以后六年級作文 21

　　我害怕長大，可能這是很幼稚的想法。雖然是個幼稚的想法，但是我心里來說它是個偉大的想法。如果我長大了便不會再可以撒嬌不會再可以開心地玩。而去做一些自己不想做的事。長大后，為了生存我得拼命干活，勞累地過上一輩子。

　　我的人生路上將布滿心血和血汗的斑點，勞累、奔波的腳印。沒有長大，我將還是一個貪得無厭，充滿童心的娃娃，可以整天以笑掛面，可以坐在沙堆旁，和其他的伙伴玩耍。不要顧忌其他，更不會再受什么壓迫。小時候，經常和一些要好的朋友在一起放風箏，釣魚，游泳，其樂融融的；遇到不開心的事，而還可以大哭一場。哭過之后，那傷心事便隨著眼淚滴滴流出，那種感覺很舒服。但自從長大后，踏進了學校的校門，隨著歲月的流逝，越過了初中的門坎。一些童年的玩伴就會各奔東西，為了自己的前程爭取希望的`光芒。

　　每次回家都想約出那些小伙伴，一起出去釣魚，放風箏，重溫童年夢。但是每次去約伙伴時，不是不回家，就是在溫習功課。獨自一人，站在山崗上；看到飛舞的風箏，獨嘆傷悲，就連那風箏也飛不起勁。一個人在河邊手拿釣桿，憂憂郁郁的，“哎”難道長大后就是這么痛苦嗎？悲哉！在學校里，離家里遠，三天兩頭見不著爸媽，一遇到傷心事，找誰傾訴都不行；想大哭一場，又礙于面子，不能哭，心理真不是個滋味。

　　酸甜苦辣，一個勁的往肚子里吞。小時候，我無憂無慮過完每一天，很開心；長大后，瑣事重重，要去處理，要去解決，才得以生存，就連神經也沒有放松的機會。“唉”小時候很開心，長大了很煩惱。我不想長大，我害怕長大；我怕失去快樂，而迎來煩惱；我怕失去良伴，而迎來瑣事重重。我怕，我真的害怕長大；可我們依然漸漸地長大。

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