李寧六年級作文

時間：2021-02-26 12:06:46 六年級我要投稿

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　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的李寧六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

李寧六年級作文

　　李寧，話說這個人有一雙老鼠一樣，機敏的眼睛不管別人的飯放在什么地方，他都能第一眼瞄見。身材瘦小，腳步輕快也成了他得到食物利器。

　　一天中午，我拿出金針菇來準備吃飯。突然感覺背后一涼，轉頭一看，是李寧!我下意識地掩住了我的飯菜。“能不能給我來點金針菇呀?”一股涼涼的酸酸的聲音，飄了出來。我逗玩似的說：“不給，我自己還要吃呢。”他愣了一下，可能意識到了軟的不管用，想來硬的。時間停頓了一兩秒鐘，他一眨眼以迅雷不及掩耳之速，猛的抓起我手里的金針菇，掉頭就往回跑，那樣子好像后面有非洲野象在追殺他一樣。此時我可真是氣不打一處來。如果當時我會負數的話，他在我心里就是負一百，不，負一萬!就在我恨不得撕了他的時候，發生了一件事徹底改變了我對他的印象。那天，我們去上體育課。老師讓我們練習跑步，分小組。我和李寧分到了五組，他是組長。跑步的規則是：一個小組先跑，隔開一段時間之后第二個小組再跑，連著跑兩圈，如果后面的小組全組把第一個小組超過的話，第一個小組就要重新跑兩圈。

　　聽了這規則，我差點都站不住了，看了看我們組的這幾個人，沒一個是跑步的料，再看六組，一個個都是“小獵豹”，跑兩圈簡直是小菜一碟!我的心里止不住的發虛�！澳銈兙头判牡穆馨�，我肯定不會讓他們超過我的'!”一個堅定自信的身影站在我面前，褪去了平時的嘻哈玩鬧，一邊認真的做著熱身活動，一邊對我們說著，他就是李寧。聽著他自信滿滿的話語，我竟然也不太緊張了，也開始做熱身活動。

　　“第五組上!”老師洪亮的聲音沖進我的耳朵。心一下子揪了起來，連呼吸都是輕輕的。我看見李寧率先走了過去，平日里輕快的步伐變得沉重了。一聲哨響過后，我都不知道自己是怎么跑出去的。只是拼命的往前跑。一小會過后，李寧跑到我身邊“力氣勻著用，別太猛�！蔽蚁耋@醒了似的，想減速，卻發現自己本來也沒有什么力氣跑了。又是一聲哨響，第六組已經開始出發了。我一下慌了起來。“加油，我先走了!”李寧也聽到了哨響，他握緊了拳，馬上提了速，兩條腿不斷的替換，在空中劃出漂亮的線條。耐不住人家跑得快，不一會便有好幾個人超過了我。我向前方看去，跑在第一的還是李寧，他像一顆流星似的腳底生風，后面的人窮追不舍。

　　轉眼間，兩圈過半，一開始還神采奕奕戰力十足的李寧，現在兩條腿也像灌了鉛一樣，十分沉重，每一次抬腿都用盡了力氣，每一步都邁得十分艱難，但他還是契而不舍地抬起腿向前沖。后面六組的同學，雖然被落在了后面，但并未放棄仍在奮力追趕著。跑著跑著他好像是累的不行了，抬頭看了一眼我們，笑了笑，又鼓起一股新的勁頭向前沖去，他狠狠地咬著牙眼睛注視前方，腿上的步伐，不再那么沉重，均勻。好像一輛汽車猛的從60邁提到了120邁拼，拼盡全力瘋狂地向前沖。啊，快要到終點了。同學們大聲的叫喊著“李寧，加油!李寧，加油!哇!”李寧在掌聲聲中穿過了終點。跑完了，他站在一旁焦急的看著我們。等我們都到了終點，他松了一口氣，然后就直直的躺在了草地上。

　　看著陽光下大汗淋漓的他，突然覺得那個“饞貓”其實是一只有責任感的“貓”呀!

　　“叮鈴鈴……”課，已下，溫暖，還在。

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