想念我的老師六年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的想念我的老師六年級作文，希望能夠幫助到大家。
想念是一盞燈，指引著我走向前面的路；想念是只風箏，把我的思念帶向遠方；想念是一壺酒，越聞越香醇。一轉眼之間，我已經成了中學生。回想以前教過我的老師，讓我永遠記憶猶新。她的`音容笑貌永遠的無法從我心中擦去——那敬愛的劉老師。
劉老師是一個非常好的語文老師，她長著一副瘦瘦的身材，中等個子，一頭飄逸的長發，一張俏麗的臉孔，戴著一副近視眼鏡，還有一副迷人的笑容，看起來非常親切。
上她的課我也特別專心，她的聲音總是抑揚頓挫，講起話來，輕重分別，繪聲繪色，多少課本上的知識，通過她傳授給我們；多少原來深奧而復雜的問題，通過劉老師的嘴變得簡單明了，原本在我們心中的一個個問號，一直拉，就變成了我們心中的感嘆號，而這感嘆號是老師自我犧牲換來的。
劉老師不僅溫柔、到人親切，其實，她還是一個嚴厲的班主任。她不光紀律嚴格，學習上對我們也不放松，特別是作業，她常對我們說：“寫作業有兩大好處：一是讓你們復習當天所學的知識：另一個是讓你們練書法。有一次，她讓我們課堂上寫作業。由于當時比較小有點調皮，所以導致其他人都交了，而我卻沒交，老師知道后，讓我出去趴在墻上寫，當時真是冬天，我趴在墻上手和腳都凍得失去了知覺，我寫一會就不停的跺腳兩手也搓來搓去。老師看見好，有點心軟就讓我回教室寫，最后交了作業，并答應老師以后不再偷懶了。
現在，偶爾能看到自己的老師，也許他們已經忘記有過這樣的學生，畢竟我們已經步入了青春期，變化太大。而對于我們來說，一旦聽到熟悉的聲音，看到那熟悉的面龐，就知道，那一定是我的老師。
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