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在陽光下成長六年級作文（通用45篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的在陽光下成長六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在陽光下成長六年級作文 1
在六年的小學生活中，我一直在陽光下成長著。
我在陽光下成長，因為有了同學們的鼓勵。上一次，學校舉行了“海小達人秀”的活動，我因為從小說話就很快，于是我便大膽的舉了手，報名了繞口令的項目。我在家里練習著。有時，我竟都忘記了吃飯，忘記了睡覺。比賽的這一天終于到了。我懷著忐忑不安的心情走上了講臺。我說著在家里練習了好久的繞口令：“天上有個日頭，地下有個石頭……反正都是——”后面是什么啊？我怎么就想不起來了呢？突然我記了起來連忙說了。可是我萬萬沒想到，因為這次失誤，我輸了。意外的結果令我傷心的幾乎都要哭了出來，我沮喪的走下了講臺。到了臺下同學們并沒有嘲笑我，而是鼓勵我。有個同學走過來對我說：“何宇狄，你不要傷心，這樣的錯誤誰沒有犯過呢？犯了錯誤并不可怕，可怕的是你犯了錯誤而不改正。你下次努力一點，就一定可以奪得第一名！”還有一位同學對我說：“何宇狄，你失敗了不要灰心，我們永遠支持你！”
我抱著失敗的念頭回到座位上�？墒�，老師說因為有突發狀況，每位選手在準備一下，待會兒再比一次。這次的`題目是“石獅寺前有四十四個石獅子，寺前樹上結了四十四個澀柿子，四十四個石獅子不吃四十四個澀柿子，四十四個澀柿子倒吃四十四個石獅子�！边@次可是天賜良機�。∵@可是我大顯身手的好機會。這次，我一定不會辜負眾望的！我心里想道。我在臺下認真的準備著。生怕下次上臺后又出錯。我把同學們的鼓勵化為動力。等我再一次來到講臺上的時候，我嫻熟的說出了早已準備好的繞口令，最終以七秒三三的好成績奪得了全班第一。如果沒有同學們的鼓勵，我能有現在的輝煌嗎？同學們的鼓勵不就是一束溫暖的陽光嗎？
回頭望望，六年的小學生涯中，我缺少不了“陽光和雨露”。因為有了他們，我的生活才能如此精彩，我也才能榮獲一次又一次的成功！
在陽光下成長六年級作文 2
成長是一次綻放，我們在陽光下成長，在成長中學會感恩。正如歌詞里唱的：“感恩的心，感謝有你�！睉阎活w感恩的心，去感謝生活，感謝命運，感恩一切的一切，滴水之恩當以涌泉相報。
清早起床，當第一縷陽光照在我的臉龐上，我感恩陽光使我溫暖；絲絲沁人心脾的玫瑰花香讓房間充滿清香，我感謝芬芳使我神清氣爽；用水洗臉，我感謝水，水是萬物之源，沒有水，我們就沒法生存；用牙刷刷牙，我感謝牙刷，它讓我擁有潔白的牙齒；吃著噴香的早飯，我感謝大地，是它讓我解決溫飽問題。
去學校上學，我感謝老師，是他們教會了我如何待人。我感謝語文老師，是她教會了我“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”。我感謝數學老師，是他讓我明白了“直角三角形勾股定律A的平方加B的平方等于C的平方”。我感謝英語老師，是她告訴了我“一般現在時，一般過去式，一般將來時，現在完成時和第三人稱單數”。我感謝科學老師，是他讓我學會了“如何觀察顯微鏡下的微生物”。我感謝體育老師，他幫助我們茁壯成長，幫助我們強身健體……我感謝所有老師，因為他們教會了我們學會感恩，感恩一切。
回家的路上，我感謝地球，因為它給予我們美麗的.環境，給予我們日新月異的生活。
回到家，聞著烤鵝的香味，我，感謝母親，母親不辭勞苦為了孩子的成長默默付出，“誰言寸草心，報得三春暉。”
在陽光下成長，在陽光下飛翔，在陽光下學會感恩�！把蛴泄蛉橹�，鴉有反哺之義�！备卸髦�，在心中蔓延，仿佛盛開了一片無邊無際的花海。
在陽光下成長六年級作文 3
課余時間同學們在一起閑聊，不知誰說了一聲，“你們有沒有聽過讓自己落淚的歌曲？”一句話讓我想起了黃家駒的《Amani》，每每聽到這首歌，我就會想起那些因戰爭而飽受苦難的兒童，感受到他們對和平的渴望。
千百年來，無數的人們為了和平而奮斗著，拉賓潘氏全淑……一個個名字共同交織成兩個金色的大字，“和平”。人們渴望和平，渴望不分你我高低。而和平又是一條充滿坎坷和荊棘的道路，但只要大家齊心協力，就會創造奇跡，獲得人類渴望已久的永久的和平。而我們的祖國母親也是歷經了戰爭的苦難，我們今天的幸福生活正是革命先輩們用鮮血和生命換來的。
我們現在生活在和平時代，盡情享受著和平所帶來的幸福和快樂，沐浴在溫暖的陽光下，享受著來自父母、老師、同學、社會的關愛。但是在地球上的其他地方，卻連年戰亂，無數的百姓流離失所。在敘利亞、在伊拉克、在也門……到處都彌漫著戰火的銷煙。那突然響起的防空警報，那令人猝不及防的炮火，那倒在血泊中的親人，那撕心裂肺的呼喊，那孤獨無助的'眼神，無不控訴著戰爭的罪惡。
而我們國家的形勢也不容樂觀，周圍鄰國對我們的土地虎視眈眈，戰爭這個魔鬼將硝煙和炮火推到了我們廣袤的領土上空，成為中國人民頭上的利刃。
作為一名新中國的小學生，生活中祖國溫暖的陽光下，也要肩負起自己的責任。梁啟超曾說過“少年智，則國智，少年強，則國強，少年獨立，則國獨立，少年自由，則國自由，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球�！蔽乙欢ㄒ煤脤W習，建設祖國，捍衛美好的和平，在陽光下自由地成長。
在陽光下成長六年級作文 4
不知不覺中，我從一個懵懂的孩子長成了一個青春活潑的少年，這一路走來，我無時無刻不在愛的包圍之中，一路上灑滿了愛的陽光，想起來，心里總是暖暖的。
母親很忙，幾乎很少有時間來陪我，我每每看到別人家的孩子，每天有人接送上下學，可是母親非要我獨自一人上學下學，我心里恨母親，很母親不近人情。
有一次，母親很早出門，只留下我一個人，我起床后發現，家里什么吃的也沒有，難道母親是要我餓著肚子上學嗎？我翻箱倒柜的尋找吃的，我掀開鍋蓋，卻發現，鍋里早已為我準備了熱乎乎的餃子，母親知道我最喜歡吃餃子了，今天難道是母親在半夜里把餃子包好了的？后來我想起來，我在半夜時，隱隱約約的聽到廚房里有聲響，現在終于明白了，原來，母親今天一大早，要到地里去收麥子，怕我餓著，就在半夜為我包了餃子，出門前，包餃子煮了，放在鍋里。
我吃這兒母親包的'餃子，覺得特別的好吃，餃子餡是用新鮮的肉剁成，還特意放了韭菜，特別的香，這一個個的餃子融入了母親對我多少的愛呀！
每一次，我放學回家，肚子餓了的時候，母親都會在鍋里給我準備吃的，有時候的烤番薯，有時候是玉米，有時候是我喜歡吃的饅頭，就這樣，我天天吃著母親為我準備的長大了，長大成現在的我，十多年來，是母親的點點滴滴的愛，鋪就了我成長的路，這一路上滿滿的事母親愛的陽光。
在陽光下成長六年級作文 5
二零一四年六月下旬，我參加了成都市第十三屆學生優秀藝術人才選拔賽。
為了準備這次比賽，書法課的楊老師費了不少的心血，她不但給我們寫范字，還手把手的教我們。我們每寫一副字，楊老師都要仔細的評講，哪些字寫得好，哪些字還存在不足，怎么改進，都講很仔細，讓我受益匪淺。
參賽那天，陽光明媚。我早早地來到少年宮，這時人還比較少，不一會兒，參加比賽的.小朋友陸陸續續地到來，少年宮立刻熱鬧起來，參加比賽的人真多呀！真是人山人海。
比賽的時間到了，下朋友們一窩蜂地涌進教室。老師一聲“比賽開始”，教室里頓時鴉雀無聲，小朋友們都聚精會神地書寫著自己的參賽作品。我是第一次參加比賽，心情有點緊張，不過，我很快就調整好自己的情緒，提筆認真書寫，很快就寫完了一副作品。我以為時間還早，又開始寫第二幅，才寫了一半，監考老師就給每個小朋友發了一張很小很小的紙條，讓我們寫上自己的參賽考號。剛寫完第二幅作品，時間就到了。我交的是第二幅作品，因為我覺得第二幅寫得好一些。
這次比賽我獲得了小學一組書法三等獎，雖然沒有獲得一等獎，但我同樣感到很開心。獲獎后，我暗自下決心，以后要勤學苦練，把字練得更好，爭取明年比賽拿一等獎。
我聽奶奶說，書法是我們國家的傳統文化，我要把它發揚傳承下去。
在陽光下成長六年級作文 6
記憶猶新的點點滴滴幾乎灑滿了我們三十幾位同學的腦海。
六年的旅途，或茍且，或溫柔，十分美好。每時每刻難忘的聲音，重復了無數次，但都充滿暖。
成長的路上必經歷很多風雨，終究還是您幫我們化險為夷。六年了，老師在我們生命中是一個重要角色，我們互相關懷，一起走了六年。在路上，有絆腳石，但無論多大，摔的多重，都會被我們拋在身后。您常說，堅持、努力，就會擁有屬于你的勝舉。
那是一個涼風習習的夜晚，樹葉枯黃了，在空中久不落下。我回到家，拿出考卷，正要給母親看時，她則把我的另一只手拿起來，又遞給我了一封信，讓我回去，但面孔上依然留著一絲微笑。我看著考砸的試卷，并把它放在一旁，又轉過頭來，驚異的看著那封信，正是老師寫的，我打開一看，不禁留下了淚水。
熱淚盈眶的我心想：老師對我真是用心良苦，對我依舊這么關心，六年了，面對其他幾個好同學，老師仍把我放在第一位。
我用手擦干眼淚，洗了洗臉，想著六年級來老師對我的`信任，成績，對我不停沐浴、滋潤。老師常說，是金子，總會發光，不管是什么人都會。我打起精神，每日刷試卷，分析錯題，成績變得好了起來。想必這是我給老師的禮物，也是我對老師的回報。
老師，在我看來，是心靈的導師，是我們的副駕駛。小學老師，是我最刻骨銘心的角色，她，永遠在我成長的路上灑滿陽光。
幾個月后，春意盎然，萬物復蘇，小草長得格外茂盛，花兒開得格外艷麗。
在陽光下成長六年級作文 7
我是一個陽光的人，沐浴在陽光下，在陽光下成長，成為一個人活潑的人。
我是在陽光中長大的，我的父母，我的朋友，我的老師，我的親人，他們給予了我很多的愛，給予了我充足的“陽光”，讓我在愛的包圍下，在愛的陽光中成長。
我的父母，媽媽是嚴厲的，爸爸是慈祥的。對我的愛是用不同方式表達的。每天我們坐在一起吃飯，一起討論問題，一起學習。讓我感受到家的溫暖。
我的朋友給予我陽光，讓我感到溫暖。我有一個非常要好的朋友，我們在一起總是非常開心的。因為他給予過我很多的幫助。有一次，一道難題，我苦思冥想，百思不得其解。于是我去找他，經他的講解，我豁然開朗。還有一次，我在練自行車。因為他早已經學會了，他來教我騎自行車的要領。雖然我聽懂了，但我還是不會騎，于是他便不厭其煩的教我，鼓勵我：“沒事，要想學會騎自行車，免不了摔跤，不要怕疼！”經他的`鼓勵，我終于學會了。他為我高興，為我自豪。又一次讓我感受到“陽光”的力量！
我的老師也給了我很多的關愛，尤其是我的語文老師。老師總說我的文采不好，建議我多多得看書。于是我把我所有的零用錢都用來買書。雖然現在寫作還是不行，但老師對我的關愛，對我的期盼，讓我感受到我真的是陽光下成長！
所有的人都非常愛我，他們在生活中幫助我，關心我，讓我感到溫暖和快樂。他們就是我生活中的陽光，是他們讓我進步，是他們讓我在陽光中茁壯成長！
在陽光下成長六年級作文 8
四天的陽光成長訓練營結束了，這四天既短暫又充實，在這四天里，我明白了許多道理。
其中我印象最深刻的是素質拓展訓練的快樂高爾夫球。那天我們在快樂高爾夫球前的'所有任務都以失敗告終，像瘋狂坦克，盲人方陣，盲人摸號，鉆電網等任務都失敗了。到快樂高爾夫球，我們十中隊所有隊員都喪失了信心，教練說：“失敗是成功之母�！�，我們所有隊員又鼓起了信心，快樂高爾夫球游戲規則是這樣：我們每個人拿一截40到50厘米相同的像水管一樣的管子，但只是水管的一半，我們要把管子接起來，高爾夫球從管子上運輸，要把高爾夫球運送到一個小桶里，在中途假如停留了超過一秒，就失敗，然后掉出來要從起點開始，如果掉到安全線內，就可以從安全線開始，如果掉在桶內，又彈出來，任務也宣告失敗。
比賽開始了，我們由于經驗不足，失敗了好幾次，后來我們仍不氣餒，一會兒，我們就到了安全線內，有兩次到了桶里，又彈了出來。我們失敗的次數不計其數，不是停了一會兒，就是掉了出來，最后我們終于取得了成功！
我覺得只要不氣餒，就能成功。人在失敗或有困難的時候，只要不氣餒，不要喪失信心，要對自己有信心，就能取得成功！
希望大家在有困難時，不喪失信心，多做幾次，就能取得成功！
在陽光下成長六年級作文 9
窗外，飄滿了童年的微笑；灑滿了日子的剪影；灑滿了，陽光。
晴日初升，在淡黃色的樓房下，遙見幾個小小的身影圍坐在碧綠的草坪上，一個，兩個，三個……臉上都掛著摘不下的笑臉。他們討論著太陽是繞著自己轉；他們可以為幫一只搬不動食物的螞蟻而寧可花費整個下午；他們用彩色粉筆繪制了各自不同卻皆是無憂無慮的童年。中間的那個女孩，是我。她沒有背著書包奔赴于各種補習班，她不會因為成績的下降而低落。她還是她，一成不變的童真，快樂。猶記那時的時光，格外亮，格外清晰，印在她小小的心里。
小時候的陽光，清新而明亮；小時候的我，童真而快樂；就這樣，我，與陽光相伴，慢慢成長。
烈日炎炎，在悶熱的大廈中，聚集著一群又一群已升入中學的莘莘學子。第三個教室，有著52雙求知的眼睛，第二排左邊第五個，是我。眼神在黑板與筆記間穿梭，筆尖不斷地游走著，記下解題的思路，記下繁忙的日子。陽光透過窗，灑在被寫滿墨跡的筆記上。因為有夢，所以堅持。即使再繁忙的日子，為了在未來的.路上有選擇的權利，也要咬牙，堅持下來。就這樣，與陽光相伴，沒有一句抱怨，度過一個又一個繁忙的日子。
長大后的陽光依舊明媚，依舊明亮；長大后的我，變了樣子，失去了童真，失去了快樂。從前那段清晰而美好的童年，不復再來，只是印在心中的陽光仍在心中明媚，仍在心中升起，仍在心中落下。就這樣，陽光在我的心中，伴我成長。
在陽光下成長六年級作文 10
在天空中，我們是翱翔的雛鷹，在大海中，我們是暢游的魚兒，在陽光下，我們是一群快樂的小學生！
我們學校倡導的特色教育——健康教育！在小學的這五年里，健康教育使我受益匪淺，在小學的5個春夏秋冬中，我每天都像花兒一樣，被健康教育滋潤著。老師通過課前五分鐘展示，藝術操，黑白畫，等多種健康教育方式，給我們打造了一個舒適的學習環境，讓我們在陽光下健康成長，讓我們敢于表現自己，善于發言。每個學生都按照自信樂觀健康發展的守則來學習，每位老師都遵守著健康教育的原則來工作，為學生們撐起一片藍天。
健康教育是我在北小的這五年來最好的啟蒙老師，是他，澆灌著我們，是他，養育著我們，是他，讓我知道了上學的意義，感受到了家的溫暖。
你就是最好的那一個！這句話每天都鼓勵著我，讓我邁向新的明天！是啊，只要戰勝了自己，勇敢面對困難，你不就是最好的.那一個嗎？
在北小，老師激勵我向前沖，父母鼓勵我加油，不要畏懼困難，孩子，你最棒！我看著自己一點一點地成長，心里不由自主的涌動出了一絲興奮，我每天都在北小這個大家庭中成長，學習，快樂的玩耍！
在北小的日子里，一定是我最難忘的童年！
這就是我最愛的北小，是他讓我在陽光下愉快的玩耍，讓我健康快樂的成長！
在陽光下成長六年級作文 11
每當看到我心愛的葫蘆絲時，就會感到有無比的收獲，因為他教會了我太多太多……
在音樂考級的時候，我要過八級，曲子一直很難練。其中有一段很難的部分，我不是吹錯了音，就是沒跟上節奏。我曾經有幾次想要放棄，可是葫蘆絲一直牽引著我往前走，讓我一直練下去。
轉眼就到考級那天了。爸爸媽媽把我送進考場地點的大門，囑咐我注意事項，我背著葫蘆絲。抱著書，從人山人海中擠過去，找到教室，在門口一遍又一遍的`復習著那已經爛熟于心的譜子，此時的老師已經開始叫名字進去考級了。我的心跳加速到了極點，仿佛要蹦出來了。我既希望下一個是我，又不希望是我。我努力平復著一顆忐忑不安的心。深呼吸。“下一個，艾欣彤。”我拿著葫蘆絲走進門，見到和藹可親的老師便不那么緊張了。我吹奏著那悅耳動聽的曲子，由于曲子較長，老師直接跳到了最難的部分，我在心里默默地背著譜，也不知是什么原因，我吹得比以往好許多。老師微笑著向我點頭。
出了門之后，我頓時感到無比的輕松，回想起學葫蘆絲的一點一滴，無一不是受益匪淺。他教會了我面對事情不退縮，不軟弱，勇敢，堅強，也讓我一改羞澀的習慣，成為一個大方，敢于在別人面前表現自己的人。
我走出考場，有一縷和煦的陽光暖暖的灑在我的身上，這一刻，我覺得自己正在陽光中慢慢的成長，成長……
在陽光下成長六年級作文 12
我像一個正在茁壯成長的幼苗，天天在舒適的搖籃中成長，我的生命中只有一個太陽，而心中卻有無數的太陽給予我力量：父母的撫育、老師的'關切、同學們的關心，使我不斷的吮吸著雨露，享受著陽光的沐浴。
我在陽光下健康成長，因為有了父母，我一出生父母便是我的第一任老師是他們辛苦撫養我長大，無論遇到多大的困難，他們就是溫暖的港灣，無論做錯什么事情他們都會悉心教育我，我在陽光下健康成長，因為有了老師，一日為師終身為父。記得有一次，我因為驕傲使成績一落千丈，老師主動找我，分析原因并鼓勵我，于是我努力學習，把更多的精力投入學習，成績有所提高，老師笑了！親愛的老師，您那真誠之愛，讓我有了自信。我會好好學習，天天向上，在您的教育下，我快樂無比。
我在陽光下健康成長，因為有了同學，我們一起學習，一起生活，雖然平日里大家會因為一些小事而產生爭吵，但從來不記恨。記得有一次，班上舉行才藝展示，我大膽的舉手：“親愛的同學，敬愛的老師，大家好。我為大家唱首歌，歌名：愛我你就抱抱我。”說著我便唱了起來，因為太緊張的原故，原本熟悉的歌居然唱跑了調。我臉紅得像個大蘋果，不知道該怎么好的時候，同學們給了我鼓勵的掌聲，讓我再一次自信滿滿，有這些暖暖的同學們陪伴在身旁，我快樂無比。
父母用溫暖的手，伴我成長；同學們用友誼的手，讓我快樂成長，老師用知識的手，讓我健康成長！
在陽光下成長六年級作文 13
在我們的生活當中，一定會有一些像陽光那樣溫暖的行為在照耀，呵護，撫育著我們成長。那就是我們常說的一個字“愛”。
愛表現的方面很多，在家愛家人、父母；在校愛老師、同學。然而，生活中處處都體現著人與人之間的愛。在公交車上，給老人孩子讓個座，這就是愛；在家里，幫父母干一些力所能及的事情，這也是愛。
記得有一年冬天，天氣特別冷。我有一天晚上發高燒，特別難受。媽媽著急的不得了，因為爸爸有在家，外面又下著雪，怎樣才能把我送到醫院呢？后來決定，她親自背我到醫院。
在去的路上，寒風凜冽，風你刀子一樣地刮在她的臉上，可她卻沒有一句怨言。慢慢地我越來越感覺到她的吃力。終于，到了醫院，可媽媽卻并沒有停歇，她急忙幫我掛號，然后領我去值班的.醫生那里去看病。醫生給我檢查過之后，說并沒有什么事，只是感冒引起的發燒，打點滴就行了。這時，媽媽才松了一口氣。
不知不覺中，我睡著了，醒來時，已經凌晨四點了，我矇眬地看到媽媽還在忙碌著，幫我做飯，打掃房間，我頭腦中飛速閃過一個念頭：媽媽是不是一整夜沒睡，都在照顧我？我的心中不禁涌上一股熱流，我從剎那間感受到了愛的真正含義。
愛其實很簡單，只要你善于發現，善于觀察，熱愛生活，愛就在你身邊。我愛我的媽媽，是她讓我在陽光下學會了快樂地成長，讓我明白了愛的含義。陽光是溫暖的，也是耀眼的！同時，在生活中，我們也要抱有積極的態度，這樣我們才會快樂地成長。
在陽光下成長六年級作文 14
“池塘邊的榕樹上，知了在深深的叫著夏天……”
童年是每一個人在人生中最快樂的日子，它是美好生活的向往。童年天真、無邪，它把我們最美好的回憶收藏起來了。所有人的童年是抹不掉的過去，童年只是一個階段，這個階段給了我教訓，給了我收獲。童年是無憂無慮的，童年也是無憾的！童年中做了有意義的事情，感覺現在的生活是多么快樂呀！現在的我回想起來，在我的童年里，有多少有意義的事情�。�
想起那次自助早餐，早起的我沒有事情做，突然想到早飯沒有燒，便自己做了起來。我打開煤氣，把兩袋牛奶和火腿腸放進鍋子，加了點水，開了火，就等待鍋子冒煙了。接著，我把四個面包放進微波爐，把火量開關到小火，時間開關呢？到了三分鐘，插上電源，里面的.玻璃盤就開始動了！“叮�！蔽⒉t里的面包軟了、熱了，我拔了電源，輕輕地打開微波爐，把面包拿了出來，小心翼翼地把面包放在碗里，聞聞，好香�。∏疲″佔用盁熈�，我還沒來得及把剩下的面包放在碗里，又去把煤氣捏緊，忙的我滿頭大汗！把牛奶和火腿腸拿出鍋子，把水倒掉后，兩袋牛奶和火腿腸放入碗里，我捧起那豐盛的早餐，心中不免有些覺得驕傲！媽媽爸爸聞到那味道，起來一看，一頓豐盛的早餐出現在他們面前，“品嘗品嘗�！蔽冶槐頁P了！這時，我被表揚了，心里舒服極了！
在陽光下成長六年級作文 15
“尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家好！”隨著主持人的宣布，我們第二實驗小學“第五屆藝術節節目展演正式開始。
先是劉校長致詞，他的發言慷慨激昂，讓我們全體師生對藝術節充滿了信心。接著，校舞蹈隊為我們帶來了激情飛揚的開場舞——《魅力校園》。開場舞后，我們觀看了很多精彩的節目:那悠揚的歌聲，使人陶醉其中；那優美的舞姿，使人贊不絕口；那滑稽的“三句半”快板，使人忍俊不禁；那幽默的相聲和小品，使人開懷大笑……陣陣歡聲笑語回蕩在校園上空。
最精彩的當然是我們班的舞蹈情景劇——《七彩畫筆》。瞧，我們班的`女生穿著五顏六色的“畫筆服裝”上場表演了。哎呀，“紫色畫筆”一不小心把“黃色畫筆”的筆尖折斷了。我坐在臺下，心卻一下子提到了嗓子眼兒。只見“紫色畫筆”撿起筆尖也做出了“該怎么辦”的動作，接著，她靈機一動，推著一臺“削筆機”跑過來，幾支“畫筆”一起托著“黃色畫筆”，幫她把筆尖削好了。最后，她們共同描繪了一幅美麗的畫卷！正在這時，校園上空奇跡般地出現了一條絢麗的彩虹，整個校園沸騰起來，我們班同學都說：“這條彩虹肯定是用我們班五顏六色的畫筆染成的！”表演結束后，觀眾席上響起了經久不息的掌聲。
時間過得飛快，節目展演隨著夕陽西下結束了。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功�！闭且驗閷W校領導、老師和同學們的共同努力，才使得這場演出熱鬧非凡、精彩紛呈，為這屆藝術節畫上了完美的句號！
在陽光下成長六年級作文 16
在生活中會有許多的事讓我們成長，他們就像天上的星星，多得數也數不清，但讓我印象最深的那一顆星，還是那一顆。
“”媽媽快來給我檢查作業，我寫完啦�！蔽腋呗暯兄寢屄牭胶�，來我的書桌前：“作業又這么快做完啦？”“對呀，快檢查吧，我出去了�！痹捯魟偮�，我就像一只自由的`小馬一樣飛奔了出去。
大約過了15分鐘，媽媽叫我改錯，我走進去，看見媽媽手上的作業，錯號連連，密密麻麻�？吹竭@幅慘不忍睹的樣子，我尷尬地笑了笑說：“這不是我的作業吧？”“怎么剛寫完的作業自己就不認得啦，看看字寫的就先不說了，關鍵是你錯的都是一些小錯誤，沒有小數點數字抄錯了，就是不知道細心一點兒，你這樣粗心大意，馬馬虎虎以后能做好什么？”我很委屈，說我只是一時大意。
下午媽媽帶著我去了姑姑工作的地方，我是統計員，是統計公司的重要數據的。來到了辦公室，我姑正在工作，她手里拿著許多數字表，只見姑姑用手一個數字一個數字的指著，再打到電腦上，媽媽見我站著不動，便意味深長地對我說：“你看這么重要的數據，要統計到電腦上錯一個也不想，少一個點兒，多一個字母，都會給公司帶來巨大的損失，你也要像你姑姑學，細心認真不出錯�！睆倪@以后，我學習姑姑不著急，在向姑姑學習的過程中，我長大了。
你照照鏡子，你很高，越來越像一個大人，但這不算成長，只有心靈有所感悟，才是真正的成長。
在陽光下成長六年級作文 17
由于父母的溺愛，讓現在的許多獨生子女養成了“飯來張口，衣來伸手”的壞習慣，形成了“唯我獨尊”、以自我為中心的自私性格。可父母你們知不知道？你們這樣的溺愛，不是愛，而是害。家長聽了這話，一定很疑惑，下面讓我們一起去看一件真實發生的`事情。
小軍是一名獨生子女，爸爸媽媽都很溺愛他，寵得小軍像塊糖，含在嘴里怕化了，放在手心兒里怕掉了。一天，小軍又鬧著要零花錢，爸爸媽媽干脆答應每個月給他20錢。小軍拿到錢樂得不知道該怎么花，便到學校里去問他的好朋友小剛，小剛說：“要不然我們去網吧？”其他幾個圍觀的同學聽了都很羨慕，也很想去。于是，小軍和他的幾個好朋友用從父母那兒要來的60元錢去網吧玩了一天一夜。從此他們便迷上了網絡，學習也像飛行員跳傘——一落千丈。父母發現后，怎么也勸不回小軍，只能無可奈何又傷心地說：“網絡像一個魔鬼，把我的孩子抓走了！”
父母們，要知道過于溺愛的后果是無可挽回的！小軍與父母的關系日益疏遠，他覺得父母時時盯住他，像敵人般陰魂不散，便學會了撒謊和逃學去網吧打游戲，過把癮。從前那個雖然調皮但還算乖巧的小軍在他父母的溺愛中逐步淪陷，最終陷入了網絡的“沼澤”之中。
在這里，我很想提醒親愛的同學們：未成年人禁止進入酒吧，網吧等地方，讓我們自覺遠離網吧，嚴格遵守國家的法律法規。也更想提醒父母們：細節決定成敗，不要讓你的溺愛一步一步地斷送了孩子的美好未來！
在陽光下成長六年級作文 18
鮮花在陽光下競相開放，雛鷹在陽光下展翅飛翔，我在學校社團的“陽光”下茁壯成長。
自從參加了學校的科技社團，我的生活就好像射進了一縷絢爛多彩的陽光。每周星期五下午的社團活動成了一周中我最期待的時光，每一次和小伙伴們一起培訓的時間成了我最快樂、最美好的時光。
在參加社團活動的過程中我學到了很多。猶記得有一次負責培訓的陳老師讓我們組裝齒輪盒。我想，這組裝齒輪盒有什么難的？對我來說還不是張飛吃豆芽——小菜一碟。但是當我開始組裝時，發現事情不是那么簡單，竟然有兩個齒輪搞得我暈頭轉向，怎么擺弄都不卡齒，我急得就像熱鍋上的螞蟻團團轉。正當我既焦急萬分又無計可施時，一雙溫柔纖細的手伸向了我。哦！原來是陳老師的`手。她那一絲會心的微笑和一個善解人意的動作，令我頓時茅塞頓開。從那時起，不管做任何事情我都會認真對待�，F在，以前分不清齒輪的我已經是一群學弟學妹的“小師傅”了。
每次訓練完，我的手幾乎都會被電熱膠槍燙得到處都是泡。但是我總是忍住疼痛，并對自己說：“不經風雨，怎能見彩虹！”因為我的刻苦努力，因為我的堅持不懈，我才能多次被選去參加比賽，還曾遠赴臺灣參加比賽并獲得了金獎。這些都是參加社團給我帶來的榮譽。
生活中處處充滿陽光，時時充滿陽光。感謝科技社團這一束溫暖的陽光，時刻陪伴著我，讓我茁壯成長。
在陽光下成長六年級作文 19
陽光，從晨霧里透過射進體育館的窗戶里，又鉆進了我的心里。
我是一名棒球隊員，可是剛入隊時，受到了不少冷眼，因為我的身體弱�？偸悄貌环�棒球棍。
在訓練時，教練讓我們練習擊球我握起棒球根，搖搖晃晃，像一根稻草一樣栽倒在地上。隊員們見了哈哈大笑，我拍了拍灰站了起來。教練在下課后，把我叫到他的辦公室里，語重心長的對我說：“你一定要多練習，我相信你，一定能行的。”我們一直談到了深夜，我離開了體育館，教練的話卻一直印在了我的心里。
我回到家，開始練習臂力，雖然已是深夜，我的.心卻依然明朗而蕩著一束束溫暖的“陽光”。
在一個陰云空布，大雨滂沱，雷聲四起。在體育館里舉行了一場體育比賽。
我走進打擊區，拿起棒球棍，猛的一揮，棒球便似一支離弦的箭一樣飛了出去，隊員們看了目瞪口呆，眼里露出敬佩的神情。同時，在雨天舉行的球賽中，也有那束陽光，那句話語，那莊重的眼神。
終于，我明白，在那次比賽前，教練的鼓勵讓我一直被呵護在陽光的愛之下，當我揮出那一棒時，我發現我在教練的關懷之下成長。我只感到一縷愛的陽光從窗外透過，射進了我的心里。
每當我做事想要放棄時，就會回憶起在辦公室里，教練那對我飽含希望眼的眼情神，那語重心長的話語，那次在陽光下的成長，讓我重新燃起了信心。
在陽光下成長六年級作文 20
記憶中，那是一個美好的下午。綠樹成蔭，太陽柔和地照耀著人們微笑的臉頰，教室外邊，蟬鳴叫著美麗夏天的到來，各色的花兒也向人們微笑著。
我們在教室里安靜地看書。突然，從某個角落里傳來了蛙叫聲：“呱——呱——”“噓——教室里來客了�！崩蠋煷蛉ぶＤ�，是一只可愛的小青蛙，它有著白白的肚皮，大大的眼睛，綠色的身子。
“它好可愛呀！“就是，就是，你瞧它多漂亮呀！”“它一定是夏天派到我們這里的小天使！”大家七嘴八舌地議論著那只可愛的小青蛙。
“哎，我有個好主意，要不我們找個玻璃缸把它養起來吧！”忽然，小唐說。大家都覺得這個主意很棒，就把它養了起來。它成為了我們班級的一員。
可過了幾天，我們發現它有點兒不對勁兒，不像往常一樣活潑了，只是沉在水缸底，一動不動的。這馬上引起了我們注意，“它怎么了？”“它可能太熱了”“是不是缸子太小了？”大家猜破了腦袋也沒有猜到。
最后老師發話了：“它是太不自由了。你們有沒有想過要是你被別人關進了缸子里，是什么樣的'感受？”聽了老師的話，我們難受極了。于是，我們幾個人約定，要把小青蛙送回家！
第二天，我們就把它放回了池塘，離開前我對它說：“小青蛙，你回去吧！我會來看你的，再見啦！”
太陽暖暖的，蟬也不停地鳴叫著，又一個夏天來到了。小青蛙，你還好嗎？
在陽光下成長六年級作文 21
在中，我們是翱翔的雛鷹，在大海中，我們是暢游的魚兒，在下，我們是一群快樂的小學生！
我們學校倡導的特色教育——健康教育！在小學的這五年里，健康教育使我受益匪淺，在小學的5個春夏秋冬中，我每天都像花兒一樣，被健康教育滋潤著。老師通過課前五分鐘展示，操，黑白畫，等多種健康教育方式，給我們打造了一個舒適的學習環境，讓我們在陽光下健康成長，讓我們敢于表現自己，善于發言。每個學生都按照自信樂觀健康發展的守則來學習，每位老師都遵守著健康教育的原則來工作，為學生們撐起一片藍天。
健康教育是我在北小的這五年來最好的.啟蒙老師，是他，澆灌著我們，是他，養育著我們，是他，讓我知道了上學的意義，感受到了家的溫暖。
你就是最好的那一個！這句話每天都鼓勵著我，讓我邁向新的！是啊，只要戰勝了自己，勇敢面對困難，你不就是最好的那一個嗎？
在北小，老師激勵我向前沖，父母鼓勵我加油，不要畏懼困難，孩子，你最棒！我看著自己一點一點地成長，心里不由自主的涌動出了一絲興奮，我每天都在北小這個大中成長，學習，快樂的玩耍！
在北小的日子里，一定是我最難忘的童年！
這就是我最愛的北小，是他讓我在陽光下愉快的玩耍，讓我健康快樂的成長！
在陽光下成長六年級作文 22
“啪啪”、”轟隆隆”、”咚咚”，這片戰爭的烏云籠罩住了能給我們帶來溫暖的太陽，使人們在黑暗中絕望的倒下，那一聲聲呻吟聲使原本溫暖和平的幸福世界充滿了悲哀與痛苦。
人們都提心吊膽，害怕在吃飯的時候一顆炮彈從天空中砸落下來；人們都提心吊膽，害怕在街上一顆子彈向他射來；人們都提心吊膽，害怕在商店里一輛坦克向他壓來。
世界變了，變得充滿敵意和警惕，再不是充滿友誼和關懷。人們變了，變得陰險狡詐，再不是憨厚老實，和藹可親。可他們是多么希望代表著和平的`太陽能撥開戰爭這片烏云，讓世界重新充滿幸福與和平！
我站在這里向全廈門、全中國、全世界的人們呼吁：捍衛和平，消滅戰爭，讓戰爭的硝煙不再重現，讓那已能聽到腳步聲的22世紀為戰爭敲響喪鐘，不再讓戰爭奪去你們的神智，不再讓戰爭使你們失去親人，我們不能讓戰爭在這個世界上繼續猖狂！
22世紀的人類要在和平中共處而不是在戰爭中相殘，22世紀的人類要在溫暖的陽光下快樂的生活，而不是在戰爭中絕望。我們不能再任由戰爭放縱，我們要把戰爭從這個世界上消滅！我說：我要在陽光下成長。叔叔阿姨嚷：我們要在陽光下成長。整個世界都在喊：我們都要在陽光下成長。
陽光下的我們滿面紅光，戰爭中的我們面容憔悴。我們站在陽光下大喊：我們要在陽光下成長！
在陽光下成長六年級作文 23
層層烏云籠罩著天空。
忽然，一雙手撥開了烏云，溫暖的陽光照射到大地上，照到我身上。這是誰的手？
這是父母的手——父母生我，我才來到這個世界，我才能享受著五彩繽紛的世界的美麗，我才能過著幸福的生活；父母養我，我才能在這世界里生存，我才能長高長大，幸福、快樂地成長，在陽光下成長......
這是老師的'手——老師教我知識，讓我遨游在知識的海洋，讓我明理，教我分辨事物，教我做人，讓我在前進的路上不再磕磕絆絆、不再繞彎和繞圈，給我前進的力量，讓我一路都受益，讓我的精神世界充滿陽光，讓我人生的漫漫長路都充滿陽光......
這是朋友的手——朋友帶給我快樂，在有困難是互相幫助，不開心時互相幫助，快樂時，一起分享好心情，在寂寞時陪伴在你身邊，一起度過一個個春秋，一起迎來陽光，一起走在陽光道上，一起在陽光下成長......
這是自己的手——自己克服困難，自己讓自己快樂，自己實現自己的夢想，自己讓自己陽光下成長！
這是所有幫助過自己的人的手——他們幫我克服困難，他們讓我快樂，他們幫我實現夢想，他們讓我在陽光下成長!
陽光讓我成長，而陽光又是他們賦予的，我一定要好好利用陽光，在陽光下成長，再去回報他們。這樣，成長才有意義，也才沒有辜負他們。
頭頂一片艷陽天，讓我們在陽光下成長。
在陽光下成長六年級作文 24
如今的學生們已缺乏了自理能力，養成了凡事都有依賴別人的習慣，造成這一惡習的就是一個家庭對孩子的過分寵愛。
一天，偶然看見一個小學生，她和另一個與她年紀相仿的.女生走著，有說有笑，時而還蹦幾步。好長時間沒見到這樣純潔，這樣天真的心了。內心不住贊嘆，贊嘆那純潔的小女孩，贊嘆那純潔的心。這時，突然看見一位頭發花白的奶奶，背上背著一個書包，胳膊上還掛著一個書包，艱難地往前走著。再一看，那兩個女孩背上沒有書包，早早地過了馬路，那奶奶給她們拿著書包，站在馬路邊等著車輛隨紅綠燈的變換停下。她過了馬路后，兩個女孩便纏著她要冰糖葫蘆，奶奶二話沒說，便給她們買了兩根，自己站在旁邊看她們吃完，開心地笑了。
看到這兒，我想了我小時候也是這樣纏著父母，什么事都靠他們的情景。他們不給舍得打我，萬分寵愛我。想必很多父母都是這樣吧！可是這樣就一定好嗎？孩子就不可以經受一些挫折嗎？難道孩子們就只能在陽光下成長嗎？
我想不是的。
每個孩子都是要長大的，孩子早晚要成人，早晚要靠自己的勞動吃飯；每個家長都是要離開孩子的，家長早晚要放手，要讓孩子獨立。而就是因為這，家長們要早鍛煉孩子，不要讓孩子永遠成長在陽光下。要讓孩子經歷風雨，要讓孩子知道，天下沒有免費的午餐。
早些鍛煉孩子吧，讓孩子在狂風暴雨中成長吧！
在陽光下成長六年級作文 25
每個人都有許許多多的成長故事，它們有喜有悲，但都讓我們受益匪淺。我們如同一棵棵小樹苗，就在陽光的沐浴下茁壯成長。而我記憶最深刻的，還是去年我的古箏五級考試。
我們的考級定在七月中旬，正是夏天炎熱的時候。然而這時候，我們古箏教室的門口的.走廊上站滿了人。沒錯，大家都準備著考級。有的同學拿出自己的樂譜背起來；有的同學正和別的同學談這次的考級難度；我和老師領了自己的準考證，便坐在教室門口，等待著老師對我的考級……
時間一分一秒地過去了，終于輪到我了。我悄悄地走進教室，只見一位同學正緊張地彈奏《三十三板》。其他的同學坐在一邊的椅子上排隊�！皬椀貌皇翘貏e流利，勉強通過。”老師的評語讓我們都倒抽了一口涼氣。
“下一位同學�！蔽曳畔聹士甲C，懷著忐忑的心情來到了古箏旁�！跋葟椧幌戮毩暻伞！薄疤昧�，練習曲可是我最拿手的�！蔽疫@么想著，彈了起來�！皬椀貌诲e，再彈一下《山丹丹開花紅艷艷》的快速部分吧。”我心里一顫，剛剛幾個同學就是因為這里沒有彈到老師滿意，所以，我必須更加努力才行。前奏，我生怕出錯，便放慢了速度，隨后，這首曲目的旋律不停回蕩在我耳旁，漸漸地，漸漸地，我彈得也變得輕巧起來�！皬椀姆浅Ｊ炀殻o你一張榮譽證書，以后要繼續努力。”我接過榮譽證書，心里比吃了蜜還甜。但，這次成功最大的功勞還在于我平時的練習。
我在陽光下成長，參加藝術活動，使我受益匪淺！
在陽光下成長六年級作文 26
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇�！痹诒衤曋校藗冝o去舊歲，迎來了新的一年。和煦的春風又帶著微笑來到我們面前。
每年的這個時候，我和爸爸媽媽同春天的“約會”如約在東方紅廣場進行。在這個陽光明媚的日子里，春風迎面撲來，帶著一點兒花香，使人心曠神怡。廣場上，三三兩兩的人群席地而坐，享受著春天和煦的陽光。一群和我年齡相仿的孩子正高興地仰望著天空，凝視著他們的伙伴——風箏。當然，我也在這其中。
風箏在我手中長線的'牽引下，在藍天下迎著春風與白云為伍，一起飛舞著。它時而上時而下，時而左時而右，像一只歡快的精靈在展示著自己妙曼的舞姿�？粗@只自由自在的小精靈，我不僅浮想聯翩，這是風箏嗎？不，這不是風箏，這分明是我�。�
我在長線的牽引下，不，這不是長線，這分明是我的爸爸媽媽！在你們正確指導下，我沒有迷失方向。我知道，如果沒有你們的牽引，我將會是一只迷失方向的航船，在大海里毫無目的地飄蕩。
我在春風的吹拂下展示著自己曼妙的舞姿，不，那不是春風，那分明是我的老師們！是你們用雙手撐起了這個舞臺。如果沒有你們的智慧與付出，我將永遠會是一株長不大的小草。
我與白云為伍，無拘無束的玩耍。不，那不是白云，那分明是我的同學們。如果沒有你們的陪伴，我將是一個沒有觀眾的演員，自聆自唱。
爸爸媽媽，老師同學們，是你們伴隨著我成長。如果我是一棵小樹，那你們就是我生命中的陽光，一直陪伴我，照亮我。
在陽光下成長六年級作文 27
成長的路上，充滿了迷途，我的心中充斥著彷徨與不安。
直到后來，陽光射入了成長的迷宮。
你，如陽光，伴我同行。教室里，有我們共同學習的身影；回家路上，有我們一同聊天的笑語。成長的路上，我們一路前行，掃清前方的陰霾，在身后種下一片花海。你陪我為明天奮斗，我伴你為未來拼搏。我們共同許下承諾，讓理想如海燕翱翔。成長的路上，朋友，我們一同在陽光下燦爛成長。
你們，如陽光，溫暖我心。當我為明天插上翅膀時，你盼望我高飛；當我即將啟航時，你擔心我受傷；當我又一次失敗時，你激勵我不要氣餒。從你接受我的那一天起，從我進入成長迷宮的那一刻起，你無時無刻不在我的身后，鼓勵我、關心我、溫暖我。成長的路上，父母，我在你們關愛的陽光下茁壯成長。
你，如陽光，助我成長。你幫我打開了通往未來的大門，在我迷路時引導著我前進的方向，你不是我的朋友，卻勝似朋友；你不是我的`親人，在我心中卻勝似親人。你為我描繪出未來的藍圖，讓我去上色；你指引我走向正確的道路，讓我去遠航。成長的路上，老師，我在你辛勤地澆灌下努力成長。
現在，我再也不彷徨，只因成長的路上，我有你們的陽光照亮前路，讓這成長的迷宮不再復雜，讓這前路的陰霾被溫暖的風散盡。
成長的路上，正是有了你們的愛，才讓我能一直在這陽光下成長。
在陽光下成長六年級作文 28
一顆種子埋在土壤中，經過雨的滋潤，風的撫摸，陽光的釀曬，終于沖出土壤，快樂勇敢地破殼出來，呼吸著鮮美的空氣，觀賞著世界上的種種事物。
天氣就像人的心情，有時陽光，有時陰暗，又有時起伏不定。稚嫩的芽兒在陽光母親的懷抱中樂滔滔的生活著。一日，陽光母親出遠門了，暴風雨叔叔到家里攛門來了，我死死的抓住土壤阿姨，怕被暴風雨吹得不知所向了。漸漸的，暴風雨慢慢平息，焦躁的脾氣消失了，卻迎來了一股涼嗖嗖的氣氛，怪叫人心涼的！我連忙喊了一聲“陰天姐姐好”。
冬天，我在樹下微微顫抖，凜冽的寒風拍打在我的身上，讓我感到一陣陣寒意。剎那間，一縷陽光包圍在我的周圍，把寒風吹化了，漸漸的'溫暖了我的心田。冬天的陽光看起來那樣柔和、那樣美麗、那樣的令人感到絲絲暖意。
春天來了，我長高了，我的頭上又多了幾頂“小帽子”。風，輕輕的撫摸著我的小臉；陽光，慢慢的溫暖了我的心田。我無比的開心與欣慰，開心是因為我克服了暴風雨一般的困難，欣慰是因為有陽光給我做伴，給我勇氣，給我鼓勵。她在我的生命中永遠不能缺少，陽光是我唯一的力量......
我猶如一顆小小的種子，在風雨中成長，在陽光下玩耍。陽光與我成長，伴我一生，給我一種溫暖的感覺，讓我至今懷念，懷念......
在陽光下成長六年級作文 29
hi！我是一只流浪狗，沒有西施狗婀娜多姿的外表，沒有牧羊犬雍容華貴的品種，也沒有吉娃娃嬌小玲瓏的身形，我只是那種普通得說不上特點的.小狗狗。我的名字叫糖豆，因為我最喜歡吃的是美味的糖豆。
幾個月前，我被女主人趕出家門，她嫌我麻煩。養寵物是需要耐心的嘛！可我現在不是受人疼愛的寵物狗，而是一只流落街頭的可憐狗。我饑腸轆轆，可尋覓不到能吃的東西，街上全是垃圾！北風呼呼地刮，我真是吃足了“西北風”，真想有個溫暖的家！
可我并不孤獨寂寞，我們“流浪隊”成員多著呢，我們每天緊緊依偎在一起，有好東西大家一起分享，這種品質是寵物狗所缺乏的。我的皮毛特別臟，因為好久沒有泡在溫水里洗澡了。
今天，有個可愛的小姑娘到文具店挑選漂亮的彩筆，剛打算掏錢買，看見了我，走過來輕輕地用手撫摸我的皮毛，這感覺真好！她對我微笑，露出潔白的牙齒，我也笑笑，我喜歡這個小姑娘！她放棄了買彩筆，用零錢買了幾根香腸和一小包糖豆放到我跟前。太好啦！終于可以吃一頓飽飯！我心里對小姑娘感激不盡，伸出爪子向她作揖表示感謝。她“呵呵”地笑，然后告訴我：“我喜歡養小狗，你很討人愛，我收養你好不好？你會有一個家的！”我使勁地點點頭，因為我知道我離有一個家的愿望很快就能實現！我召來同伴三下五除二吃完一餐，美美地說；“拜拜！拜拜！我要和小姑娘回家啦！”蛋蛋不信：“我們可是流浪狗！就你還能被人收養！吹吧！”
在陽光下成長六年級作文 30
陽光爬進書房，暖暖的。游戲中的小人物躺在地上似乎在曬太陽，過了一會兒就恢復了體力，開始新一輪的冒險。
秋末初冬，進入初中來的第一個期中考，陽光明媚的下午，陽光把我送到學校，盡管復習地很充分，但依舊有些緊張。
開考前，監考老師嚴肅地強調考場規則，嘴巴一張一合，讓我出了神，我開始回想過去。
過去，我上小學，當了六年的班長，年年拿“三好學生”，都是歡笑，今年又考上理想的'中學。一路總有一束陽光在支持我，推著我，多好啊，陽光普照。
“好，現在開始考試。”對，我現在要期中考試了，望望窗外，看不見太陽，但陽光燦爛，似乎在對我笑，為我加油。
于是，筆在紙上忙活開了，不亦樂乎。
又是一陣鈴響，監考老師勝利者般地從椅子上站起來，緩緩說“停筆，考試時間到�！�
奔向走廊，讓陽光放肆地趴在我身上，真好，在陽光中。
周一發成績，心都涼啦，第一次感到紅筆寫的那兩個阿拉伯數字是那么觸目驚心，聽完老師的分析，我頻頻點頭，失誤了，失誤了。
直到放學回家的路上，才發現，陽光依舊燦爛微笑，送我回家。我想，陽光依舊燦爛微笑，我也一定能重新笑，于是埋頭苦學半個學期。
終于，咸魚翻身，陽光下的又一個新成績格外美麗。
我常對自己說：你永遠在陽光中成長，不要擔心，不要害怕，只是有時侯云朵想親親太陽罷了。
我對自己這么說，并堅信著。
在陽光下成長六年級作文 31
世上最舒心的事莫過于沐浴在溫暖而和諧的陽光下了。成長在陽光下，你會倍感自信；成長在陽光下，你會充滿熱情；成長在陽光下，你能忘記一切的煩惱......
早晨，陽光明媚。踏進我們美麗的校園，環顧四周，你會感到空氣格外的清新，環境優美整潔。
瞧！校園的四周被“重兵”——大樹給把守著，不管嚴寒酷暑，風吹雨打，它們都挺著威武高大的身軀，站崗放哨，日夜守護著我們學習、生活的校園。
向南一望，一幢幢拔地而起的淡黃色的嶄新教學樓，“香格里拉·杏花村實驗學�！�11個鮮紅醒目的.大字屹立在樓頂。我們每天都在這里生活、學習，老師帶領我們在知識的海洋里傲游。
看！操場上有兩組隊員正在歡快地踢著足球呢！旁邊的拉拉隊不停地喊：“加油！加油！”不一會，就發出了：“哦耶，球進了！”還有幾個引進的小學生在玩老鷹捉小雞…….你看，那教學樓第三層，我們班女生在玩跳皮筋呢！“一顆星、兩顆星……十顆星星亮晶晶”跳皮筋小曲不斷的傳來，還發出陣陣的歡笑聲。
聽，那瑯瑯的讀書聲，“踏一路春風，撒一路歡笑……”、“g fr a wal”,“g shpping”……還有從紅領巾廣播室傳來那清脆響亮的播音聲”尊敬的各位老師、親愛的同學們早上好，歡迎收聽杏花村實驗學校紅領巾廣播站的節目……“還有那甜美的校園CD在校園里陣陣回蕩。
我享受著早晨校園的那份清新、祥和，成長在陽光下我倍感幸福，又迎來了新的一天。
在陽光下成長六年級作文 32
“幸�！本烤故鞘裁匆馑�?記得有一部電視劇里面說過“幸福，就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸”可是今天，我對幸福有了不同的理解。
9月1日，是開學的日子，全國各地的中小學的校園里，處處洋溢著孩子們和家長們的歡歌笑語。自從我國推行九年制義務教育，全面實行了“一費制”和學雜費全免，一些特困戶、低保戶的孩子還享受到了生活補貼，曾經因為學費而痛苦的孩子，現在變成了在知識的海洋里自由遨游的幸福的`小魚了。
當城里的孩子還在溫暖的睡夢中，陜西秦巴山區女孩張華英已經打著火把，踏上了崎嶇的山路。她要趕往10公里外的學校去上學。她和同伴們一起舉著火把，說著唱著趕路。快到8點鐘的時候，她們終于走完了10公里的路程，踏進學校的大門，趕上新學期的第一節課。
與張華英一樣，許多居住在山溝里的孩子每天上學放學路上要用好幾個小時。一到冬季，她們就要遭遇“兩頭黑”，既不方便，又不安全，還浪費了大量的學習時間。他們多么渴望能有一天，不在打著火把去上學啊!
當許多網友得知這件事情后，發起了一個“伸出援手——捐贈手電”的活動。一支支手電紛紛寄到了秦巴山區各個學�！，F在，每個孩子手里都有了一支手電，他們再也不用打著火把上學了。
“綠色通道”“水上小學”“助學貸款”······這一系列國家資助政策，讓許多孩子變成了在知識的天空中自由翱翔的幸福的小鳥。
幸福，原來就是我們在陽光下快樂的成長。
在陽光下成長六年級作文 33
我在陽光下成長。
鳥兒在陽光下歡樂飛翔，花兒在陽光下盡情開放，而我在陽光下健康成長。
今天我和爺爺到觀前街光明電影院觀看電影《爸爸去哪兒2》，我們是幸福的一代，生活環境好。
我今年10歲了，回想下，我從未缺少陽光雨露。好吃好用好玩都盡情。我在陽光下成長，因為有了同學，我們一起學習，一起生活，雖然平日里大家會因一些小事而有過爭吵，但從不記恨，關鍵時刻，都能給于幫助，伸出援助之手，在這些暖暖的同學身邊，我快樂成長。
我在陽光下成長，因為有了老師，一日為師，終身為父，沒有老師的耐心教育，就沒有我今天的成績，起初我的成績屬于中下游，我知道這樣對不起老師，也對不起父母，老師主動找我，分析原因并鼓勵我，我明白了，于是我發奮學習，把更多的精力投入到學習中，成績有所提高，老師笑了。親愛的老師，您那真誠之愛，讓我有了自信。我會好好學習，天天向上。在您的`教育下，我快樂成長。
我在陽光下成長，因為有了父母，我一出生，父母便是我第一任老師，是他們辛苦撫養我長大，無論遇到多大困難，他們都是溫暖的港灣，無論做錯什么事情，他們都會悉心教育我，有他們的地方，才是我真正的家。在你們的影響下，我快樂成長。
因為有了你們，我的生活充滿了陽光。
我在陽光下，快樂成長。
在陽光下成長六年級作文 34
陽光，它是一個很神奇的東西，你摸不到它，也看不見它，但它卻一直在心中溫暖著你，看著你長大。
陽光的確見證了我的成長……
夕陽染紅了天空，那亮橙色的光打在我們一家的身上，爸爸站在我左邊，媽媽站在我右邊，我如一棵小草一般站在兩棵大樹的陰影下。那兩只粗糙的大手緊緊牽著我，一提，讓我“飛”過前方的大水坑。落地，陽光將我們的影子漸漸拉遠，有股暖流慢漫流入我心中。
正午時分，陽光透過窗照進屋內，讓因為感冒的我感到一絲溫暖，原本有一絲清涼的`被子慢慢地暖和起來，把臉朝被子埋下，我聞到了一陣令人愉悅的味道——幸福的味道。又是那股暖流，不過這次我聞到了。
從夢中醒來，慢慢地走出房間，陽光還是依舊。我走到餐桌旁，捧起媽媽特地給我沖的藥，在陽無地照耀下變得十分溫暖。低頭一聞，還是不好聞，不過味道應該不同吧！我內心自己欺騙自己，但藥怎么可能好喝呢？我只好硬著頭皮，把藥灌下肚，“咦？是甜的。”我驚訝道“是媽媽……”當我看到杯底的紅糖時，不由得滴下眼淚，每一顆眼淚都蘊含著母親的愛�？茨且活w里面是媽媽晚上幫我蓋被子，另一顆是下雨時送傘……還是那股暖流，不過這次不僅是嘗到了，還感受到了一份母愛。
我喜歡陽光，不是因為它有多么燦爛，而是因為它見證了我的成長，也暖了我的心。在我將來的人生道路上，它還是依舊溫暖，讓我對未來充滿希望。
在陽光下成長六年級作文 35
我們像一株植物一樣，需要陽光的溫暖和露水的滋養，而成長道路上的一些事就像我們所需要的陽光雨露，幫助我們成長。
小學時的我，總是貪玩，成績時高時低，只要有一次考得很好，我就會得意忘形。但那時老師的教誨，像是我成長路上的一縷陽光。
這次語文試卷發了下來，可能是卷子非常簡單，我考了全班前三，老師還表揚了我，當時我的`心里樂開了花�？粗厦嬗性S多紅勾的卷子，我心里想:語文這么簡單，我上課沒怎么聽就考得這么好，以后也不用認真聽了。
沒過多久，又考了一張試卷。我認為我又能跟上次一樣輕輕松松考高分，可當試卷發下來的時候，我大吃一驚，69分！與上次相差了十多分。
這一切和我心里所想似乎都被語文老師所看穿。語文老師把我叫到辦公室，并叫我帶上卷子。她問我:“你知道你成績為什么下降了這么多嗎？”我只是低下頭，微微點了點頭，現在的我根本不敢直視老師，害怕等會會迎來一番訓斥�！爸t虛使人進步，驕傲使人落后。你的表現我都看在眼里，你這次的成績這么差相必你也知道原因，你現在努力還不算晚，我相信你。”老師說的每字每句都被我記在心中，從那開始，我不再驕傲。
成長路上老師的教誨如同是陽光和露水，它們滋養著我們心靈的成熟。
在陽光下成長六年級作文 36
愛就像天上那顆耀眼的太陽，每天都陪伴在我的身邊，讓我在陽光下健康成長。
每一天，老師像火紅的太陽，它用溫暖的陽光哺育著我們，傳授淵博的知識。當我遇到挫折時，老師總是鼓勵我，當我和同學發生矛盾時，老師總能耐心地開導我，讓我認識到自己的錯誤，學會與同學友好相處。在老師的關愛下，我像一朵綻放的百合，越開越嬌艷。
同學間的愛，也讓我倍感幸福，每當我有困難時，同學們總會伸出援手。記得有一次，準備考試時我才發現筆沒墨水了，我急得像熱鍋上的螞蟻，同學見狀，立刻把他那一大瓶的墨水遞給我，“拿去用吧，別影響考試！”頓時，我心中涌動著一股暖流，讓我知道了友誼的珍貴。
母愛是人世間最偉大的力量，傍晚，勞累了一天的媽媽在聚精會神地繡一幅十字繡，她說那是準備給我的生日禮物，要在我生日前繡完。功夫不負有心人，終于她把那幅美麗的.畫繡完了，我一看，上面繡著“天道酬勤”四個大字，以及“媽媽贈給陸榮晟”七個字，旁邊還有一朵朵美麗的荷花。媽媽希望我能夠做一個勤勞的人，因為只有勤勞的人才能得到上天的酬謝。媽媽的這句話深深地印刻在我心中，從此我便勤奮學習，成績也不斷提高。
在父母的精心呵護下，在老師的諄諄教導下，在同學的真誠幫助下……只要有愛陪在身邊，我就能在陽光下茁壯成長。
在陽光下成長六年級作文 37
晴天，陽光絲絲縷縷灑進我的房間，聞著太陽的味道，我幸福地笑著流淚。
——題記
從小，我就是個喜歡陽光的孩子，陽光照在身上很暖，心中便充滿希望；喜歡太陽曬過的被子，有種淡淡的幽香，忽然意識到陽光是有香味的，從此對它更是忠貞不渝。記得有一個人曾說過：“天氣很容易決定一個人的心情，所以你如果能在雨天寫出晴天的'心情會很厲害�！笨晌易霾坏健�
我曾經幻想過能夠在晴天溫柔的海邊，漫無目的地大走特走，把月考、期中考、會考、高考統統扔進大海，讓海水把他們淹沒。累了就坐下來看海，看藍天，看飛鳥，看魚，看陽光把我的影子拉長，看浪花一朵一朵的微笑。
以前總聽大人們說女孩子上高中后學習就不如男生，我總是一笑了之，心中充滿了驕傲�？涩F在卻在我身上應驗了，可是我依然很努力，很努力，為了自己不后悔。
勵志信如冬日里的一縷陽光，照亮了我的心房，雖然讀信讀得肩酸、手麻、嗓子啞，但我們都在堅持，因為我們的心聲在勵志信中得以體現，我們為我們的青春吶喊！
自我勵志三大步是一種無形的力量，激勵著我事事勵志，日日刷新。勵志信三四百字，字字珠璣，我能夠做到用自己的力量成長！
我要精心塑造自己，天天向上，用自己的意志戰勝挫折。我堅信。我成功！圓大學夢，報父母恩，為改變命運而奮斗！
陽光下，我迎著陽光幸福地哭……但，我無悔。——后記
在陽光下成長六年級作文 38
蜜蜂嗡嗡，菩提芬芳，風似金唇親吻著大地，霏霏雨絲夾帶著玫瑰花香。
——題記
遠處，草地上幾個女孩在愜意的看書，陽光是具有魔力的，將她們的影子勾勒得如此美妙恣意地享受于書中的世界，火紅的煙云彌漫在西方靜謐的天際，這是生活的慷慨饋贈。
細膩，毫無莊嚴，美所賜予的溫和善良，風姿綽約的我們，貪婪地放肆地�？茨�，他們在跑道上，奔跑著，汗水輕易地從開懷大笑的人身上流下，笑聲，呼喊場劃破天際，這是生命的流光溢彩。
溫柔的眼里藏著嬌美的花心，我們在這段屬于我們的歷史里留下了深淺的腳印，他們在奔跑，心在尚未像大理石般的胸膛里跳動，我們能聽到鳥兒鳴叫的`聲音，在這些神圣的心靈中，像是一鼓激流，一股清明的力量，使別人無須聽我們的聲音，卻能看出在我們的眼里，我們的世界里，生命從沒像處于強烈滿足時那么豐富，那么幸福終點的號角已經吹響。
我們就像商人那樣下了最大、最后的賭注，沖刺，贏得比賽，這是班級的榮譽。
我們奮力一搏……
我們的歡呼聲，使看書的女孩們也抬起明亮的雙眸，我們成功了！
我們將那些運動健將擁護在人群中，緊緊圍著，不知誰冒出一句：快給他一塊地方，他們大汗淋漓的，紙巾礦泉水遞上他們的手中。
這是青春在狂飆，是一種偉大的力或深沉的愛，讓我們緊緊聯系在一起。
鳥兒的聲音在回蕩。
——后記
在陽光下成長六年級作文 39
不經過一番寒風徹骨，怎能引來陣陣梅香？在那坎坷的成長路上，堅持便是那溫暖的陽光！
有人會說：堅持，累，堅持，苦。那么我想知道，紅軍的兩萬五千里長征是怎么走下來的？司馬遷的《史記》是怎么寫成的？古往今來，個個偉人的成功，無不昭示著堅持是多么的可貴，是多么的偉大！
堅持是黑暗中的光，堅持是炎熱中的清風，堅持是那冬天里燃燒的火爐。它激勵著我們前進，它遞給我們陣陣溫暖。
堅持吧，各位！
沒有在長夜痛哭過的人，不足以談人生，歌德的名言是多么的引人深思�。≡谀强部赖穆飞希�，又是多么的'珍貴！
他在我們困難時伸出援助之手，又在我們失落時給予安慰。只要我們需要，他們定會不遠萬里來相會。所以，知己亦是成長路上的陽光。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。，大家還在抱怨老師布置的任務嗎？如果是，我只能說一句你們太傻了！大家可曾聽聞讀書破萬卷，下筆如有神，書讀得多了，經驗也就多了�？荚噷ξ覀儊碚f，也更簡單了！這，便是老師讓我們靜心思考的用意，是為了我們啊！
在我眼中，困難亦是成長路上的陽光！
想想自己的成績，自己的輝煌，自己的人生，都要感謝誰？舍己為人的老師，無話不談的知己，還是一生都報答不了的父母。
感謝成長路上的陽光，讓我越來越優秀。
在陽光下成長六年級作文 40
我們是天空中自由飛翔的小鳥;我們是溫室里嬌柔的花朵;我們是晴天里懶惰的小豬;我們是沒經歷過苦難的少年;因為我們在陽光下成長。
“哪里需要你插得手��？這水這么涼，衣服這么多，現在又這么晚了，你哪里洗的來？快去睡覺吧，孩子，你這年紀哪里少的了覺呢？正是長身體的時候，影響了健康怎么合得來？！”
我麻木的倚在衛生間門口，好不容易產生了想洗衣服的沖動，可還是被老媽那一大籮筐的話逼退了回去。這種感覺就好比我想去嘗試淋雨的感覺，可被老媽溫柔的`大手拉回了傘內。
我便想起太姥那輩的了。因為我聽說他們是闖關東過來的，那一定與現代有著非常大的差別。
太姥和他娘過著寄人籬下的生活。
一天很早，太姥姥他娘把她從被窩里拖出來，便叉著腰大吼：“你這丫頭，光知道睡，快去洗衣服，你知不知道，我費多大勁求你后爹收留咱！你還不多干活！想白吃白喝啊！太姥麻木的倚在門口，她想說：”我不正長身體嗎？需要足夠的睡眠！可惜在當時那個年代沒有這一說。她不情愿的用冰涼的水挫折堆積如山的衣服。難怪！她從來不比任何一個同年人高，是少覺哩！
“快來吃早飯！涼了可就不好吃了！”老媽的話把我從那個久遠的時代帶了回來，看到一桌子的菜，又看見窗外明媚的陽光。突然很滿足這種“傘下”的日子。
估計正在這頭享受著陽光沐浴的我，那頭，太姥又在洗衣服呢！
在陽光下成長六年級作文 41
一直以來，我覺得爸爸不愛我，甚至，我認為自己在父親的心中沒有一定的地位。
在一次偶然的機會，我讀了一個小故事。
一位父親在為孩子削蘋果的時候，因為輪船的顛簸，不小心將水果刀刺入心臟，但他并沒有告訴任何人，而是默默忍受傷痛，照顧女兒，直到三天后輪船靠岸，女兒見到妻子，他才微笑逝去。當時刀口準確刺穿心臟，卻維持了三天的供血，這是醫學史上的奇跡，更是父愛的奇跡。父之愛，深似海，有悲愴輕輕彌散。在血色的印染下，父愛，變得凝重。這樣的父愛，是一種責任，藏起心的傷痕，只為收獲一生安心。
而生活中的點點滴滴，也就是平凡中的父愛。
我的父親，平凡如每天升起的`太陽。而他的愛，卻藏在每天那短短幾分鐘的凝視。我的房間每到黃昏，就有殘陽穿越窗戶，每到這個時候，我常常會看到父親的影子，投射到墻上。漸漸地，我發現父親的身影有些佝。離去時，也不再健步如飛，一時間，我懂得了什么是父愛。父愛不需要太多的言語;是不需要驚天動地的;也不需要太多的物質;只需要兒女不要受到傷害，那就是對父親的最大滿足了。
"陽光總在風雨后，請相信有彩虹。"再次唱起這首歌時，我仿佛看到了勝利的曙光，無形中有一種力量在支撐著我，我知道那是父愛。
在陽光下的我想著：小樹在陽光照耀下才蓬勃向上;鮮花在陽光照耀下才競相開放;雛鷹在陽光照耀下才展翅飛翔，而有些美女在陽光照耀下卻躲開它，小心缺鈣呢?
在陽光下成長六年級作文 42
鳥兒在陽光下自由翱翔，花兒在陽光下盡情開放，而我們在陽光下茁壯成長。
我是一個酷愛繪畫的男孩。繪畫豐富了我的業余生活，陶冶了我的思想情操，給我快樂的童年注入了無窮的活力。繪畫讓我深刻地感受到大自然是美好的，神奇的。繪畫可以培養我的觀察能力，讓我對物體的形狀，空間立體感等有了敏銳的反應。繪畫培養了我的想象力，讓我的思維插上了飛翔的翅膀。
記得有一次，我參加了科幻繪畫比賽，我的作品主題是《能量收集控制房》，當時我靈感大發，頭腦里產生了一個奇特的想法，將人們居住的`房子融入綠色的大自然。接著把我漂亮的房子畫在美麗的樹上，后來我又來了靈感，我順手拿筆在藍天中畫了兩個微笑的太陽。沒想到就是因為這幅畫的想象力獨特，榮獲了一等獎，我非常開心，李明老師也特別開心，因為我為學校爭得了榮譽。
除此之外繪畫還培養了我的耐心。一幅好的畫是需要不斷地完善加工才能達到完美的，并不是心浮氣躁就能隨便完成的。它需要你全身心的投入，忘我的陶醉其中，全身心的置身于自己的創作中。我很感謝我的繪畫愛好，是它改變了我的草率壞習慣，讓我明白了一個道理：成就任何一件事情必須要有耐心和執著的精神。
繪畫讓我發現了生活的美，讓我的心情天天開心。不知不覺中我也長大成了一個陽光快樂的大男孩了。喜歡繪畫的孩子真幸福啊！
在陽光下成長六年級作文 43
在高爾基眼中，書籍是人類進步的階梯；在劉向眼中，書是那一劑醫愚的良藥；對我而言，書是成長路上的那位好友。
那天，在媽媽的推薦下，我踏進了新華書店的大門。哦，里面是多么安靜，大家沉浸在書的海洋里無法自拔。我伴著油墨的清香，我輕手輕腳的`在一個角落坐下。隨手抽出一本書--《青銅葵花》。起初只是報著打發打發的心態，可在不知不覺中我已完完全全地深陷其中。在恍惚中，我仿佛也成了葵花，與家人其樂融融，也成了那位干干凈凈的奶奶，與葵花依偎在一起。不知何時，我的眼角閃爍著淚光，心中為青銅，為葵花，為全油麻地的人傷心。一晃，已經過去兩個時辰了，太陽消失在地平線。我依依不舍地把書放回書架，買著沉重的步伐，走出了書店。月亮悄悄爬上枝頭，月光斜斜地照在書柜上，猶如一層輕飄飄的紗衣。迷迷糊糊中，我成了葵花--回到城市，我是多么想念我的爸爸和媽媽呀！我思念那片土地，思念那個溫暖幸福的家。在我的請求下，我終于回到了油麻地，再次見到了我的家人�！扳忊忊彙�，一串鬧鐘的吵鬧聲將我從夢境拉回現實，難道這真的只是一個夢嗎？
《青銅葵花》在不知不覺中成了我最愛的圖書。它讓我知道，這個世界還有愛！因為不管怎樣，你還有愛你的家人。我們不應奢求太多，珍惜當下，便是美好�！肚嚆~葵花》像一枝郁金香，沁人心脾；更像是我成長路上的陽光，溫暖我的心田。
在陽光下成長六年級作文 44
”隆隆聲”冬冬。這場戰爭的烏云遮住了太陽，太陽能給我們帶來溫暖，使人們在黑暗中絕望地倒下。呻吟讓原本溫暖祥和的快樂世界充滿了悲傷和痛苦。
人們很害怕，害怕吃東西時會有一個貝殼從天而降。人們害怕街上有子彈射向他。人們害怕商店里有一輛坦克向他駛來。
世界已經改變了。它變得充滿敵意和警惕。它不再充滿友誼和關懷。人們變了，變得陰險狡猾。他們不再簡單、誠實和和藹可親。但他們是多么希望代表和平的太陽能能清除戰爭的烏云，讓世界再次充滿幸福與和平！
我站在這里呼吁所有廈門人，所有中國人和全世界:保衛和平，消除戰爭，讓戰爭的硝煙不再重現，讓已經聽到腳步聲的22世紀敲響戰爭的喪鐘，讓戰爭不再奪去你的理智，讓戰爭不再奪走你的親人，讓戰爭不再在這個世界上肆虐！
22世紀的'人類應該和平共處，而不是戰爭。22世紀的人類應該在溫暖的陽光下幸福地生活，而不是在戰爭中絕望。我們不能再放任戰爭了，我們要把戰爭從這個世界上消滅掉！我說:我想在陽光下長大。叔叔和嬸嬸喊道:我們想在陽光下長大。整個世界都在呼喊:我們都需要在陽光下成長。
在陽光下，我們在戰爭中都是紅色和憔悴的。我們站在陽光下，大聲喊道:我們想在陽光下成長！
在陽光下成長六年級作文 45
我在雙峰小學三年級六班學習。我的班在學校里是個引人注目、并且魅力十足的班級。在這個大集體中我和同學們一起快樂地成長。
我們三年級六班不但豐富多彩，而且“五顏六色”，處處充滿著沁人心脾的書香。“小荷尖尖”是我們班級展示區，那里面有精彩的數學報“評比欄”、有班主任楊老師為我們創建的五個組，分別以五環“紅黃藍綠黑”命名、有班級圖書角“芽芽書迷角”等等，真是種類繁多。
瞧！班上的同學是多么可愛呀！有漂亮的徐儀、可愛的朱安伶牙俐齒的`陳琪？、文學小天才劉曉彤……每當上課時，同學們那一雙雙眼睛，如饑似渴地盯著老師，一雙雙小手樹林般的堅起來，真是急不可待地吮吸知識。下課時，同學們有的走到走廊上聊天，有的津津有味地“啃”著書，還有的專心致志地復習著。我們班有風趣幽默的數學老師蘇老師，溫柔耐心的語文老師楊老師。老師對我們總是愛護有加，關注我們的身心健康和賦于我們知識與自信。
我們三年級六班這個大集體是多么可愛，我們這個集體仿佛就是一個家，大家都能和睦相處：地上有紙屑會有同學主動拾起；同學受了傷會有人主動照顧他。只要我們齊心協力，這個大家庭就會充滿平等和睦。
讓我們在這個快樂無比、充滿愛心的大家庭里一起成長！
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